GRA0914 PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO GR2311-212-9 - 202120

Prévia do material em texto

GRA0914 PARADIGMAS DE LINGUAGEM
DE PROGRAMAÇÃO GR2311-212-9 -
202120.ead-17683.01
Teste ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado 05/12/21 16:52
Enviado 05/12/21 17:02
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos
Tempo decorrido 9 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas,
Respostas corretas,
Comentários
●
Pergunta 1
● 1 em 1 pontos
●
Observe o programa a seguir, que foi codificado em
Pascal, com a finalidade de exibir uma frase na
tela, exatamente, cinco vezes. Após verificar a
codificação, atente-se para a modificação que
deveria ser feita, no caso de o número de vezes ser
diferente de cinco; por exemplo, cinco mil vezes.
Analise o código a seguir:
# Programa “AvisoFesta”
# Exibe uma dada frase na tela cinco vezes.
# --------------------------------------------
print ('Hoje vai ter festa na casa do Léo')
print ('Hoje vai ter festa na casa do Léo')
print ('Hoje vai ter festa na casa do Léo')
print ('Hoje vai ter festa na casa do Léo')
print ('Hoje vai ter festa na casa do Léo')
# ------------------------------------------
Após analisar o código, assinale a alternativa
correta:
Resposta
Selecio
nada:
Inserir uma “estrutura de
repetição” para contar o
número de frases já
exibidas.
Resposta
Correta
:
Inserir uma “estrutura
de repetição” para
contar o número de
frases já exibidas.
Coment
ário
da
resp
osta
:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois, quando uma mesma
linha de código tem que
ser repetida muitas
vezes, é aconselhável
que seja empregada uma
“estrutura de repetição” (
loop), para que o
programa fique mais
eficiente; portanto, faltou
inserir uma estrutura
desse tipo. No caso, foi
pedido para exibir a frase
“ Hoje vai ter festa na
casa do Léo” apenas
cinco vezes, mas, se
fosse cinco mil vezes, o
código apresentado
ficaria inviável.
●
Pergunta 2
● 1 em 1 pontos
●
A Linguagem C#, como é chamada, é uma linguagem
orientada para objetos e eventos. Sendo assim,
essa linguagem possui características que a
diferem de algumas outras linguagens, tanto em
outros paradigmas quanto no próprio paradigma
que a define.
Desse modo, assinale a alternativa correta que a
coloca nesse contexto:
Resposta
Selecionad
a:
C# pode criar
classes de objetos.
Resposta
Correta:
C# pode criar
classes de
objetos.
Coment
ário
da
resp
osta
:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois a Linguagem C#
(lê-se C sharp) é uma
das linguagens com
paradigma de Orientação
a Objetos e Orientação a
Eventos,
simultaneamente.
Portanto, além de criar
classes, implementa os
recursos oferecidos por
esses paradigmas,
incluindo a codificação de
eventos sofridos por
controles na interface de
uma aplicação, a fim de
estabelecer uma
interação direta com o
usuário final do
programa.
●
Pergunta 3
● 1 em 1 pontos
●
O programa a seguir, codificado em C, toca um trecho
da famosa canção infantil conhecida como Um
Pastor, Dois Carneirinhos e Uma Ovelhinha ,
mostrando o acorde principal: DÓ RÉ MI FÁ FÁFÁ
DÓ RÉ DÓ RÉ RÉRÉ FÁ SOL LÁ SI MIMI DÓ
RÉ DÓ RÉ
Analise o programa a seguir:
//TocaMusica.C
#include <stdio.h>
#include <windows.h>
int main()
{
//DÓ,RÉ,MI,FÁ
Beep(264, 200);
Beep(294, 300);
Beep(330, 300);
Beep(349, 500);
Sleep(200);
//FÁFÁ
Beep(349, 300);
Beep(349, 250);
Sleep(50);
//DÓ,RÉ,DÓ,RÉ
Beep(264, 201);
Beep(294, 303;
Beep(264, 201);
Beep(294, 301);
Sleep(500);
//RÉ,RÉ
Beep(294, 299);
Beep(294, 301);
Sleep(5);
//FÁ,SOL, LÁ,SI
Beep(349, 200);
Beep(392, 300);
Beep(440, 200);
Beep(494, 400);
Sleep(200);
//MI,MI
Beep(330, 400);
Beep(330, 450);
Sleep(50);
//DÓ,RÉ,DÓ,RÉ
Beep(264, 199);
Beep(294, 301);
Beep(264, 202);
Beep(294, 299);
return 0;
}
Embora sendo C uma linguagem estruturada, o
código não usa estrutura de controle. Sendo assim,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para
a(s) Verdadeira(s) e F
para a(s) Falsa(s).
I. ( ) A função Beep() não pode ser escrita dentro
de uma “estrutura de controle”.
II. ( ) Não existe nenhuma instrução que possa se
repetir do mesmo modo.
III. ( ) A função Sleep() pode ser escrita dentro de
uma “estrutura de controle”.
IV. ( ) Os blocos estão comentados, então, não dá
para colocar dentro de loops .
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Resposta
Selecionada:
F, V, F,
F.
Resposta Correta: F, V, F,
F.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois o emprego de
“estrutura de repetição”
só deve ser feito quando
há necessidade de
repetir uma linha de
código, ou um bloco
delas; caso contrário,
não tem sentido sua
utilização e, no programa
apresentado, não há
necessidade de uso
dessa estrutura.
●
Pergunta 4
● 1 em 1 pontos
●
O pseudocódigo apresentado a seguir foi escrito para
calcular e exibir a raiz quadrada de um número real.
Esse número não é negativo, mas, embora
funcione em determinadas circunstâncias, esse
pseudocódigo não oferece resultados corretos em
outras circunstâncias.
Programa "CalculaRaiz"
//Extrai e exibe a raiz quadrada de um número real,
não negativo.
//---------------------------------------------------------------
Declare Num, Raiz: real
Início
Escreva("Digite um número positivo:")
Leia(Num)
Se(Num<0) Então
Escreva("Valor inválido")
FimSe
EscrevaLn("")
EscrevaLn("")
{Tenta extrair a raiz quadrada do número lido}
Raiz ¬ Num^(1/2)
EscrevaLn("Raiz quadrada de", Num,": ",Raiz)
FimPrograma
Após analisar o código, assinale a alternativa
correta:
Resposta
Selecio
nada:
No lugar da “estrutura
de decisão”, deveria ser
um loop lógico para
validar Num.
Resposta
Correta
:
No lugar da “estrutura
de decisão”, deveria
ser um loop lógico
para validar Num.
Coment
ário
da
resp
osta
:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois, para verificar se
determinada entrada de
dados está correta, a
validação deve ser
SEMPRE com alguma
estrutura de repetição
lógica ( loop lógico). Por
isso, a estrutura de
decisão simples em cima
da variável Num não
garante a validação de
seu valor, pois, mesmo
que Num seja digitado
com um valor negativo, e
a frase “ Valor Inválido”
seja exibida para alertar o
usuário, o fluxo do
programa vai continuar e
o usuário não terá
chance de corrigir o erro.
●
Pergunta 5
● 1 em 1 pontos
●
O Paradigma da Programação Estruturada, como é
conhecido, é muito criticado por ser baseado no
pensamento sistêmico e não cartesiano. Os críticos
desse paradigma sugerem diversas maneiras de
minorar os efeitos negativos desse padrão de
programação.
Desse modo, assinale a alternativa que justifica essas
críticas, do ponto de vista da arquitetura dos
sistemas desenvolvidos sob esse padrão:
Resposta
Selecio
nada:
Olha o programa como
um todo e não observa
soluções baseadas em
blocos de instruções.
Resposta
Correta
:
Olha o programa
como um todo e não
observa soluções
baseadas em blocos
de instruções.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois Programação
Estruturada é um
paradigma no qual os
programas são
desenvolvidos a partir
de uma abordagem
top-down
(de cima para baixo), a fim
de dar ênfase ao
programa como um
todo, não se importando
com os detalhes de
blocos particulares.
●
Pergunta 6
● 1 em 1 pontos
●
Do ponto de vista da Object-Oriented Programming, a
Programação Orientada a Objetos, (OOP), Luke é o
nome de um gato que tem olhos azuis. Pode existir
outro felino com o mesmo nome, e também com
olhos azuis, ou esse nome deve ser único para
todas as classes de gatos?
Assinale a alternativa correta que responde a essa
questão:
Resposta
Seleciona
da:
Sim, desde que sejam
de classes diferentes.
Resposta
Correta:
Sim, desde que
sejam de classes
diferentes.
Comen
tário
da
resp
osta
:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois, do ponto de vista da
OOP, as instâncias são
definidas pelas classes e
com nomes
(identificadores) bem
particulares. Assim,
mesmo tendo o mesmo
nome, duas ou mais
instâncias (objetos)
podem coexistir, desde
que em classes
diferentes. Então, é
possível encontrar vários
gatos que são chamados
de Luke, desde que
pertençam a classes
diferentes,por exemplo:
Luke da classe “gatos
sem pelagem”; Luke da
classe “gatos pretos”;
Luke da classe “gatos
angorás”; Luke da classe
“gatos de olhos verdes”
etc., além do Luke da
classe “gatos de olhos
azuis”.
●
Pergunta 7
● 1 em 1 pontos
●
Considerando o “paradigma de orientação a objetos”,
observe a figura a seguir, que representa a
superclasse TFiguraPlana, com suas subclasses.
Figura - Desmistificando a Programação Orientada
a Objetos
Fonte: Elaborada pelo autor.
Sendo TQuadrado uma subclasse da classe
primitiva TFiguraPlana, por que a propriedade
QuadroLados não aparece em TFiguraPlana?
Assinale a alternativa correta, que justifica o
enunciado apresentado:
Resposta
Selecio
nada:
Porque uma subclasse
pode criar outras
características além das
da superclasse.
Resposta
Correta
:
Porque uma
subclasse pode criar
outras características
além das da
superclasse.
Coment
ário
da
resp
osta
:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois, na OOP, uma classe
herda TODAS as
características de sua
classe primitiva (classe
genitora ou superclasse),
mas a classe derivada
(subclasse) também pode
definir propriedades e
métodos próprios, além
daqueles herdados de
sua classe primitiva.
Assim, a classe
TQuadrado herdou todas
as propriedades e todos
os métodos da classe
TFiguraPlana, mas pode
acrescentar a
propriedade
QuatroLados; uma
característica própria.
●
Pergunta 8
● 1 em 1 pontos
●
Considerando o paradigma de Programação Orientada
a Objetos e qualquer linguagem ou ambiente de
desenvolvimento que seguem as mesmas regras
desse padrão, observe as alternativas
apresentadas a seguir e verifique qual é a opção
verdadeira que está de acordo com o padrão de
desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta:
Resposta
Selecio
nada:
Programação Orientada
a Objetos define um
paradigma de
programação.
Resposta
Correta
:
Programação
Orientada a Objetos
define um paradigma
de programação.
Coment
ário
da
resp
osta
:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois a Programação
Orientada a Objetos é
uma das formas de
desenvolver programas
(um paradigma de
programação), mas não é
uma linguagem de
programação
propriamente dita.
Portanto, nenhum
elemento de linguagem
de programação, nem ela
mesma, pode ser
comparado, diretamente,
com o termo
Programação Orientada
a Objetos.
●
Pergunta 9
● 1 em 1 pontos
●
O esquema mostrado a seguir é um programa em
pseudocódigo (que alguns autores chamam de
algoritmo). E, como indicado no comentário, seu
objetivo é calcular e exibir a potência p de um
número lido, N. Por exemplo: se o número lido for
8, sua potência 3 exibida será 192.
Analise o esquema a seguir:
Programa "CalculaPotencia"
//Calcula a potência p de um número N lido.
//---------------------------------------------------------------
Declare N, p, Pote, j: inteiro
Início
Escreva("Digite o número a ser potenciado:")
Leia(N)
Escreva("Digite a potência desejada")
Leia(p)
Enquanto ((p<0) OU (N<=1)) Faça
EscrevaLn("Tente novamente") //escreve e
salta linha
EscrevaLn("")
Escreva("Digite o número a ser
potenciado:")
Leia(N)
Escreva("Digite a potência desejada:")
Leia(P)
FimEnquanto
Pote <- 1
Se(p>0) Então
Para j De 1 Até p Faça
Pote <- Pote*N
FimPara
FimSe
EscrevaLn("") //apenas salta linha
EscrevaLn(N, " elevado a", p , ":", Pote)
FimPrograma
Então, para que serve a estrutura de repetição
“Enquanto...FimEnquanto”? Assinale a alternativa
correta:
Resposta
Selecionada:
Para validar as
entradas.
Resposta
Correta:
Para validar as
entradas.
Comen
tári
o
da
res
post
a:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois todas as entradas
digitadas devem ser
verificadas por intermédio
de alguma estrutura de
controle, a fim de permitir
que o usuário possa
refazer sua digitação,
caso erre, antes de o
fluxo do programa seguir
o seu caminho natural.
Portanto, são as
“estruturas de repetição
lógica” que devem ser
utilizadas nessas
situações. Nesse caso, a
estrutura
“Enquanto..FimEnquanto”
faz exatamente isso:
verifica se os valores de
N e de p, digitados, são
compatíveis com os
cálculos.
●
Pergunta 10
● 1 em 1 pontos
●
Dentre os vários números interessantes na
Matemática, 6174 é realmente um mistério,
tornando-se alvo de intensas pesquisas dos
matemáticos a partir dos trabalhos do indiano
Dattathreya Ramachandra Kaprekar (1905-1986).
O algoritmo a seguir é uma solução para gerar
esse número.
//Algoritmo: Gera o número 6174.
------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
Início
1- Pegue um número N de quatro dígitos.
2- Se( não tiver pelo menos dois dígitos
diferentes tamanho 4 ) Então,
vá para o Passo 1.
FimSe
3- Crie um número X como resultado da
classificação de N em ordem decrescente.
4- Crie outro número Y com os dígitos do número
X em ordem crescente.
5- Se( Y tiver menos que quatro dígitos ) Então,
acrescente zeros à direita de Y.
FimSe
6- Subtraia X de Y.
7- Se( o resultado da subtração for diferente de
6174 ). Então,
faça N igual ao resultado da subtração
(com quatro dígitos).
Vá para o Passo 3
FimSe
8- Mostre o resultado da subtração.
Fim
Assinale a alternativa correta, que mostra de que
maneira é dada essa solução no algoritmo:
Resposta
Selecionada:
Não
estruturada.
Resposta Correta: Não
estruturada.
Comen
tário
da
resp
osta
:
Resposta está correta. A
alternativa está correta,
pois, embora o
algoritmo apresentado
funcione, ele não
segue os padrões da
Programação
Estruturada, porque
utiliza a expressão “Vá
para”, que é um
comando de desvio
incondicional em
algumas linguagens de
programação,
conhecido como GoTo.
E a Programação
Estruturada veio,
justamente, para
eliminar a necessidade
de utilização desse
comando.