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Universidade Federal do Rio de Janeiro
Prof. Carlos Antônio Levi da Conceição – Reitor
Prof. Antônio José Ledo Alves da Cunha – Vice-Reitor
Núcleo em Ecologia e Desenvolvimento 
Socioambiental de Macaé
Prof. Rodrigo Nunes da Fonseca – Diretor 
Prof. Francisco de Assis Esteves – Vice-Diretor
Conselho Editorial 
Presidente
Prof. Francisco de Assis Esteves
Conselho Científico (NUPEM/UFRJ)
Francisco de Assis Esteves
Maurício Mussi Molisani
Rodrigo Lemes Martins 
Rodrigo Nunes da Fonseca
Conselho Científico (externo)
Angélica Cosenza Rodrigues (UFJF)
Camila Daniel (UFRRJ)
Fátima Teresa Braga Branquinho (UERJ)
Laísa Maria Freire Santos (UFRJ)
Editoração eletrônica
Reinaldo Cezar Lima 
Editoração de capa 
Emanuel Victor Nogueira Gotardo
NUPEM/UFRJ
Av. São José do Barreto, 764. 
São José do Barreto, Macaé, RJ. CEP 27965-045. 
http://www.macae.ufrj.br/nupem/
PENSAMENTO AMBIENTALISTA 
NUMA SOCIEDADE EM CRISE
Carlos Frederico Loureiro 
Celso Sánchez
Inny Bello Accioly 
Rafael Nogueira Costa 
Organizadores
NUPEM/UFRJ 
Macaé 
2015
Direitos Autorais e Cópias
Este livro tem distribuição gratuita e está disponível em site para download de livre 
acesso, sem custos (http://www.macae.ufrj.br/nupem/).
LICENÇA CREATIVE COMMONS
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Capa:
Aline Brant (Quem vai regar?)
Copyright © NUPEM/UFRJ
A reprodução não-autorizada desta publicação, por qualquer meio, seja total ou 
parcial, constitui violação da Lei no 9.610/98.
FICHA CATALOGRÁFICA
 Pensamento Ambientalista numa sociedade em crise / Carlos Frederico 
Bernardo Loureiro, Celso Sánchez Pereira, Inny Bello Accioly, Rafael 
Nogueira Costa (org.). - Macaé: NUPEM/UFRJ, 2015. 
 2,38 mb.
 
 Bibliografia:
 ISBN: 978-85-62245-11-4
 1. Educação Ambiental. 2. Ambientalismo. 3. Ecologia Política. 4. 
Desigualdades. I. LOUREIRO, Frederico Bernardo. II. PEREIRA, 
Celso Sánchez. III. ACCIOLY, Inny Bello. IV. COSTA, Rafael 
Nogueira. 
Núcleo em Ecologia e Desenvolvimento Socioambiental de Macaé 
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NUPEM/UFRJ
Bibliotecária responsável: Ana Lúcia da Cunha Dias Pellegrino
AUTORES
Agripa Faria Alexandre
Doutor em Ciências Humanas (UFSC, 2003). Professor do Departamen-
to de Filosofia e Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em 
Memória Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO). 
agripa.alexandre@gmail.com
Amanda Gabriella da Silva
Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Sergipe e ex-
-aluna bolsista do Programa de Educação Ambiental com Comunidades 
Costeiras (PEAC). amandagabs@yahoo.com.br 
Ana Carolina Aguerri Borges da Silva
Graduada em Ciências Sociais (UNESP-Araraquara), com Mestrado em 
Sociologia (UNICAMP), Pós-Graduação em Direitos Humanos (Univer-
sidade de Coimbra – Portugal). Atualmente é doutoranda em Ciências 
Sociais (UNICAMP). anaguerri@hotmail.com
Carla Alessandra da Silva Nunes
Profª. Assistente do Departamento de Serviço Social da Universidade Fe-
deral de Sergipe; Mestre em Educação. Integra a equipe do Programa de 
Educação Ambiental com Comunidades Costeiras-PEAC, executado pela 
Universidade Federal de Sergipe através de convênio firmado entre UFS/
DSS/FAPESE/PETROBRAS. carlesandra@ig.com.br 
Carlos Frederico Bernardo Loureiro
Doutor em Serviço Social/UFRJ. Pesquisador do CNPq. Professor dos 
Programas de Pós-Graduação em Educação e em Psicossociologia de Co-
munidades e Ecologia Social/UFRJ; e Professor do Programa de Educa-
ção Ambiental/FURG. Líder do Laboratório de Investigações em Educa-
ção, Ambiente e Sociedade (LIEAS/UFRJ). floureiro@openlink.com.br
mailto:agripa.alexandre@gmail.com
mailto:amandagabs@yahoo.com.br
mailto:anaguerri@hotmail.com
mailto:carlesandra@ig.com.br
mailto:floureiro@openlink.com.br
Celso Sánchez 
Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade 
Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEdu/UNIRIO). Coordenador 
do Grupo de Estudos em Educação Ambiental Desde El Sur (GEASUR/
UNIRIO). celsosanchez@unirio.br
César Augusto Soares da Costa
Sociólogo e Doutor em Educação Ambiental na Universidade Federal do 
Rio Grande/FURG. Pesquisador do Laboratório de Investigações em Edu-
cação, Ambiente e Sociedade (LIEAS/UFRJ) e Bolsista do CNPq. Tem 
como suas linhas de pesquisa: Educação Ambiental, Interdisciplinaridade 
e Dialética materialista; Pensamento latino-americano e a questão ambien-
tal. Organizador da obra: A Questão Ambiental: interfaces críticas (2013) 
em co-autoria com Carlos Frederico Loureiro. csc193@hotmail.com
Claudia Miranda 
Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro 
(2002-2006). É professora do Programa de Pós-graduação em Educação 
da UniRio e coordena o projeto de pesquisa “Intercâmbio Colômbia - 
Brasil: experimentos afrolatinos e diálogos interculturais na produção do 
conhecimento refletida nas políticas curriculares”. É editora da Revista 
Interinstitucional Artes de Educar (UNIRIO/UFRRJ/UERJ). Foi consul-
tora da Fundação Cultural Palmares/MinC (2007-2010) no Projeto de 
Cooperação com os países da América Latina intitulado “Processo de 
mapeamento das dimensões da cultura”. Suas pesquisas incluem temas 
tais como Crítica Pós-colonial, Relações Raciais, Narrativas subalternas 
e Interculturalidade. miranda1112@globo.com
Giuliana Franco Leal
Professora na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), no campus 
de Macaé, atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em 
Ciências Ambientais e Conservação. Graduada em Ciências Sociais pela 
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp, 1999), é mestre e doutora 
em Sociologia pela mesma universidade (2002 e 2008, respectivamen-
te) e fez pós-doutorado em Ciências Sociais na Educação, na Unicamp 
(2011). Tem artigos e livro publicado sobre desigualdades sociais, injus-
tiça ambiental e movimentos sociais no Brasil contemporâneo. giuliana-
francoleal@yahoo.com.br
mailto:celsosanchez@unirio.br
mailto:csc193@hotmail.com
mailto:miranda1112@globo.com
mailto:giulianafrancoleal@yahoo.com.br
mailto:giulianafrancoleal@yahoo.com.br
Inny Accioly
Mestre em Educação e Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em 
Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Especialis-
ta em Educação Ambiental (PUC-Rio). Pesquisadora do Laboratório de 
Investigações em Educação, Ambiente e Sociedade (LIEAS/UFRJ) e do 
Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação (COLEMARX/UFRJ). 
Professora dos cursos de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Am-
biental da Universidade Veiga de Almeida e Universidade Católica de 
Petrópolis. innyaccioly@gmail.com
Leonardo Kaplan
Professor substituto da Faculdade de Educação da UFRJ e professor de 
Ciências da rede municipal do Rio de Janeiro. Doutorando do Programa 
de Pós-Graduação em Educação da UFRJ. Mestre em Educação, bacharel 
e licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de 
Janeiro (UFRJ). Integrante do Laboratório de Investigações em Educa-
ção, Ambiente e Sociedade (LIEAS-UFRJ). leonardokaplan@gmail.com
Maria Naislaine de Jesus Santos
Estudante do curso de graduação em Serviço Social da Universidade Fe-
deral de Sergipe e estagiária bolsista do PEAC. naislane@yahoo.com.br
Nicolas Stahelin
Mestre em Educação e Doutorando do Programa de Educação Internacio-
nal e Comparativa - Teachers College, Universidade da Columbia (Nova 
York); diretor do curso de preparação docente Peace Corps Fellows Pro-
gram, Universidade da Columbia. nicolas.stahelin@gmail.com
Rafael Nogueira Costa
Biólogo (UFRJ), Mestre em Engenharia Ambiental (IF Fluminense) e 
Doutorando em Meio Ambiente (UERJ). Professor do Núcleo em Ecolo-
gia e Desenvolvimento Socioambiental de Macaé (NUPEM) da Universi-
dade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). rcosta@macae.ufrj.br
mailto:innyaccioly@gmail.com
mailto:leonardokaplan@gmail.com
mailto:naislane@yahoo.com.br
mailto:nicolas.stahelin@gmail.com
mailto:rcosta@macae.ufrj.br
Rodrigo Lamosa
Professor do Departamento Educação e Sociedade da Universidade Fede-
ral Rural

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