Folha de Resposta AVI (1) desenho técnico

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AVI – AVALIAÇÃO INTEGRADA 
FOLHA DE RESPOSTA 
 
Disci 
 
INFORMAÇÕES IMPORTANTES! LEIA ANTES DE INICIAR! 
 
A Avaliação Integrada (AVI) é uma atividade que compreende resolução de cálculo. 
 
Esta avaliação vale até 10,0 pontos. 
 
Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com 
status na forma de “rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”. 
 
Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas, preferencialmente, na versão Pdf. 
 
Importante: 
Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte, como sendo sua 
produção, já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade. 
 
Se for pedido na atividade, coloque as referências bibliográficas para não perder ponto. 
 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO 
 
Caminho de Resolução: O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo 
o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final. 
 
Resultado Final: A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto. 
 
A AVI que possui detalhamento do cálculo realizado, sem pular nenhuma etapa, e apresentar resultado final correto receberá nota 10. A 
atividade que apresentar apenas resultado final, mesmo que correto, sem inserir as etapas do cálculo receberá nota zero. Os erros serão 
descontados de acordo com a sua relevância. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Desenho técnico 
 
 
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Resolução / Resposta 
1) Considerando a situação acima apresentada, explique: 
 
a) Que informações podem ser obtidas a partir do corte de uma peça ou 
objeto em desenho técnico. 
Podemos obter no corte de uma peça, informações que não estão visivelmente claras ou 
quando não há como representa-las em determinadas situações, como por exemplo a 
altura de uma peça em planta baixa. Pois a planta baixa tem por objetivo mostrar as 
dimensões no plano horizontal, já o corte pode nos dar informações de alturas no plano 
vertical. Outra finalidade do corte é mostrar as partes internas de um objeto, onde o 
observante não está vendo o objeto da parte externa chamada (“vista ou detalhe”), e sim 
na parte interna do mesmo chamada corte A’A , B’B ou como o projetista preferir. As 
partes que são cortadas pelas linhas de corte são preenchidas internamente com 
hachuras para melhor identificação do que está sendo cortado, e podem também quando 
configuradas, representar o tipo de material que compõe a peça cortada, em planta 
sempre deverá ter a demarcação do local exato onde passa a linha de corte no plano 
horizontal, então toda extensão da linha de corte demarcada no plano horizontal deve 
estar descrito no plano vertical de lado a lado com todos os detalhes necessários. 
 
b) Relacionado ao corte em desenho técnico, há as hachuras. Explique o 
que são as hachuras e sua função na representação gráfica em questão 
 
As hachuras são texturas utilizadas para representar o tipo de material que compõe a 
peça e também servem para demonstrar em que ponto a peça foi cortada. A hachura tem 
o objetivo também de exibir a parte maciça da peça. Podemos dar o exemplo de um corte 
de uma viga de concreto de dimensão 40x40cm, que quando representada em corte 
podemos ver um quadrado de 40x40cm, e por dentro uma hachura de configuração “ar 
conc” que representa o concreto que compõe a peça, também podemos ver entre as 
hachuras de “ar conc” círculos que são as barras de ferro no interior da viga, e no interior 
destes círculos uma hachura tracejada espaçada uniformemente a 45º, que tem o 
objetivo de representar que é uma peça maciça em barra de aço redonda. É importante 
lembrar que nem sempre será possível detalhar qual tipo de material é formada a peça 
somente com a representação das hachuras sem fazer um quadro simbologia, pois as 
vezes as hachuras não atendem o tipo de material que estamos querendo identificar. 
 
 
 
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2) Considerando a situação acima apresentada, explique: 
 
a) Apresente o conceito de escala adotado em desenho técnico. 
 
A escala estabelece estre as dimensões de um objeto em verdadeira grandeza e 
aquelas que ela possui em um desenho, ou seja ela tem o objetivo de dimensionar 
o desenho para que seja apresentada dentro dos padrões de folhas existente A1, 
A2, A3, A4 e etc. 
A escala nos traz noções reais de um projeto, sabendo que existe três tipos 
de escalas: escala de redução, escala de ampliação e escala real. 
É recomendado desenhar os projetos em escala real para transmitir melhor 
a real grandeza do projeto, sabendo que existe uma regra “quanto maior a escala 
menor o desenho”. 
Se você desenha em uma escala real e aplica o comando scale 1:100, você 
está reduzindo seu desenho em 100 vezes do tamanho real, se você está 
desenhando em uma escala 1:100 e aplica o comando scale 1:50, você está 
aumentando o seu desenho 50 vezes em relação a escala 1:100. 
A aplicação das escalas devem ser bem configuradas pois as letras devem 
também ser visíveis quando o desenho é reduzido, na maioria das vezes é 
necessário aplicar as configurações de texto das cotas ou demais textos escritos 
para melhor visualização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Formatos padronizados. 
 
CATEGORIA ESCALAS RECOMENDADAS 
Escalas de ampliação 20: 1 50: 1 10: 1 
 
2: 1 5: 1 
Escala natural 1: 1 
 
 
 
Escala de redução 
1: 2 1: 5 1: 10 
1: 20 1: 50 1: 100 
1: 200 1: 500 1: 1 000 
1: 2 000 1: 5 000 1: 10 000 
 
b) Em uma dada situação, o diâmetro de um furo de uma peça é 5 mm. No 
desenho, este furo está representado pela dimensão de 2,5 cm. Este é um 
caso de escala natural, de redução ou de ampliação? Qual a escala adotada 
no desenho? 
Escala de ampliação em 5:1 
 
c) Apresentar a escala no formato: 5:1 
 d=5 mm= 0,5 cm 
 D= 2,5 cm 
 Ou seja, 
 2,5/ 0,5= 5 
 A escala será de 5 (ampliação) :1(natural)