Filosofia da Educacao AVC

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AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA 
FOLHA DE RESPOSTA 
 
Disci 
 
CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES 
 
A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção discursiva, podendo ser uma resenha, 
estudo de caso ou resposta de uma pergunta. Esta avaliação vale até 3,00 pontos. 
 
Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com status na forma de 
“rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”. 
 
Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas. Obrigatoriamente na versão Pdf. 
 
Importante: 
Sempre desenvolva textos com sua própria argumentação. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referência de 
pesquisa. Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção, já 
que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade. 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISCURSIVA 
 
 Forma: 1,00 ponto 
Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser 
apresentadas de forma clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão, sem incoerências. (1,00) 
 
 Conteúdo: 2,00 pontos 
Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático. (0,50) 
Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade. (1,00) 
Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina. (0,50) 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO 
 
 Raciocínio: 1,50 Ponto 
O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da 
atividade até chegar ao resultado final. 
 
 Resultado Final: 1,50 Ponto 
A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto. 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Filosofia da educação 
 
 
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Resolução / Resposta 
 
 
 Por que estamos "acostumados" a não questionarmos mais fatos que ainda 
escandalizam alguns, que por algum motivo não vivem a mesma realidade? 
 Algo tão intenso chega até a assustar, mas é a realidade em que vivemos hoje, não 
questionamos mais nada, ou na maioria do tempo, simplesmente achamos que é 
normal. 
 O texto Sobre ideias e pães possui um assunto riquíssimo, e nos faz questionar o nosso 
conformismo e a nossa falta de questionamento. 
 A filosofia é isso, precisa querer buscar o conhecimento, agregar ao nosso cotidiano 
coisas que não conhecemos, assuntos que ainda não dominamos, não ficar apenas 
satisfeito com o que nos falam. 
 Assim como no texto, os inúmeros questionamentos do cacique sobre a realidade de 
vida daquele garoto, com o inconformismo porque as repostas dadas pelo "civilizado" 
não batiam, principalmente na fala: - Por que você é grande tem dinheiro e o pai do 
menino, que também é, não tem? 
 Nota-se uma inquietude com as primeiras respostas, rápidas, vazias, que não o 
convenceram. 
 Assim ao meu ver, acredito que deve ser o papel do professor, a fazer com que seus 
alunos, desde a educação infantil, sejam questionadores, perguntem, não fiquem 
apenas com o grosso que foi passado, precisa fazer com que eles entendam que o 
mundo é muito maior, e que não devemos nos conformar com o pouco. Isso deve ser 
mostrado desde pequenos, precisam ter uma reflexão filosófica , o por que, o para que, 
o quando, o questionar, perguntar, sem medo algum de errar. 
 Saber refletir e tirar aquilo o que é bom e construtivo para o crescimento intelectual e 
social, afinal, estamos em uma sociedade de como o texto já diz, tudo é normal, até um 
menino catando fruta podre do chão, o que não deveria ser. 
 A filosofia sempre se mostrou uma área de grande importância para a educação, 
principalmente pelo fato de estimular o indivíduo a pensar, criticar e compreender o 
mundo sobre novas perspectivas, e levam a construção humana de bons valores sociais. 
 Como futura educadora, preciso estimular meus alunos a manterem a mente aberta, 
que sejam capazes de romper barreiras que já nascem conosco, acabar com o senso 
comum que está por aí em todo canto que passamos. 
 É preciso ser um promotor do conhecimento, alavancar novos horizontes e buscar o 
diferente. Não se pode deixar com o que o outro diz, seja a plena verdade, sem 
questionar, criticar, e buscar novas respostas, para que assim chegue em uma conclusão 
lúcida. 
 Que sejamos mais questionadores como o cacique no próprio texto, e menos 
acomodado com o que nos dizem, assim como o civilizado. 
 
 
 
Fonte de pesquisa para complemento: Brainly 
 
 
 
 
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