AO2_ Comunicacao e Linguagem

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21/08/2020 15(58AO2: Comunicação e Linguagem
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AO2
Entrega 28 de ago de 2019 em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 26 de ago de 2019 em 0:00 - 28 de ago de 2019 em 23:59 3 dias
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Conforme imagem abaixo:
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia as alternativas abaixo
 
I – Linguagem é o conjunto de sinais, como gestos e sons.
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https://famonline.instructure.com/courses/958/files/98065/download?wrap=1
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II – A linguagem se divide em verbal e não verbal.
III – Fala é a forma concreta que usamos para nos comunicarmos,
independente do idioma que falamos.
IV – A linguagem multimodal diz-se da comunicação em que
coexistem gesto, falas, textos, jornais, filmes, teatro, vídeos...
É correto apenas o que se afirma em:
 As proposições III e IV 
 As proposições I; II e IV 
 As proposições I; III e IV Correto!Correto!
Parabéns, você acertou. As proposições I; III e IV estão corretas 
em relação à linguagem
 As proposições I e III 
 As proposições II e IV 
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia um pequeno trecho extraído de um artigo científico que aborda
a cultura dos seriados de tv:
 
“A televisão brasileira a cabo, também a seu modo, busca
estratégias para ocupar os espaços digitais de oferecimento de
material televisivo. São os casos do Muu (da Globosat), do HBO Go
e do Telecine Play, só para lembrar de alguns exemplos de
disponibilização de repertório televisivo na rede pelos próprios
canais. Eles demonstram o esforço que os conglomerados
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televisivos estão encampando para atender a essas novas
demandas de consumo.”
 
Fonte: http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
(http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf)
 
Partindo da leitura do trecho apresentado e da temática que envolve
a produção textual coesa e coerente, avalie as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas.
 
 
I - No ambiente acadêmico e profissional é muito importante que um
texto escrito tenha coesão e coerência, possibilitando uma leitura
compreensível do conteúdo exposto.
 
PORQUE
II - Um texto com marcas claras de coesão não apresenta repetições
demasiadas de palavras, por conseguinte, permite uma leitura rápida
e não cansativa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
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Correto: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é
uma justificativa correta da I. Observamos no exemplo que há
coesão e coerência, pois o autor aborda um tema e não fornece
ideias contrárias para justificar sua argumentação. Além disso, o
autor utiliza outras expressões para não repetir as palavras. Isso
é um exercício importante no meio acadêmico e profissional e
permite uma leitura clara do conteúdo.
Do outro lado a segunda asserção justifica a primeira, já que
estamos consideramos que a coesão contribui para um texto que
não cria repetições de palavras e trechos de frases.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
O ser humano, para conviver em sociedade, utiliza a linguagem para
representar o que pensa, sente e o que faz. A mensagem
transmitida, sempre está de acordo com contexto e expressa
sentimentos, emoções, informações ou é utilizada para influenciar
outras pessoas.
Em relação às funções da linguagem, podemos considerar como
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verdadeiras as afirmativas:
I - A função emotiva da linguagem é aquela que identifica o próprio
emissor.
II – A linguagem conativa tem como objetivo convencer o receptor.
Portanto é uma linguagem mais apelativa.
III – A função referencial da linguagem reside no fato de orientar,
informar, ou seja, transmitir informações da realidade
IV – A função metalinguística da linguagem utiliza-se somente da
forma informal da língua
Podemos justificar como verdadeiras as alternativas
 As proposições II e IV 
 As proposições III e IV 
 As proposições I e III 
 As proposições I; II e IV 
 As proposições I; II e III Correto!Correto!
Parabéns, você acertou. As alternativas I; II e III estão corretas.
A função emotiva da linguagem é aquela que identifica o próprio
emissor. Envolvem emoções.
A linguagem conativa tem como objetivo convencer, persuadir.
A linguagem referencial é utilizada para informar ou transmitir
informações.
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
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Leia o trecho de um texto que aborda o tema dos gêneros textuais:
 
“Acompanhando o dinamismo da linguagem e da comunicação, os
gêneros podem sofrer modificações ao longo do tempo. Esse
fenômeno é chamado de transmutabilidade, ou seja, novas formas
surgem a partir de formas já existentes. Foi o que aconteceu com as
cartas, que antigamente escrevíamos e enviávamos via correios. As
inovações tecnológicas praticamente substituíram esse gênero por
outro bastante usual, utilizado para as mais variadas finalidades: o e-
mail. Contudo, embora as cartas não sejam mais tão usuais, os e-
mails que mandamos para nossos amigos ou os utilizados em
nossas relações profissionais guardam traços comuns com seu
gênero matricial.”
 
Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-
textuais.htm
(https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-textuais.htm)
 
Considerando a temática relacionada aos gêneros textuais sua
relação com os tipos textuais, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
 
 
I - Além do email como um novo gênero advindo com as novas
tecnologias, podemos acrescentar o Whatsapp, pois ele permite que
a sociedade desenvolva diferentes forma de comunicação e troca de
conhecimento.
 
PORQUE
 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-textuais.htm
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II - O advento da internet e das novas mídias direcionadas para a
comunicação são impeditivas para o desenvolvimento de tipos
textuais como o texto narrativo ou descritivo.
 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
Correto!Correto!
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. Email e whatsapp tem permitido que a 
sociedade possa criar novas formas de comunicação. A 
segunda asserção está incorreta, pois as novas tecnologias não 
criam limitações para os tipos textuais e há muitos textos 
narrativos e descritivos em diferentes gêneros e mídias.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
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Analise as afirmativas abaixo
I -Tem como objetivo convencer ou persuadir os leitores em relação
ao conteúdo expresso implicitamente.
II - Os textos argumentativos são compostos por cinco elementos;
são eles: enredo, personagens, tempo, espaço e narrador
III - São gêneros textuais argumentativos: currículo, anúncio,
romance e dissertação.
IV -A estrutura básica de um texto argumentativo é composta por
três elementos: introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
Quais das alternativas acima estão corretas em relação ao texto
argumentativo: 
 As asserções I; II; III e IV 
 A proposição I está incorreta; 
 Apenas as proposições I e IV estão corretas; Correto!Correto!
Parabéns você acertou. As alternativas I e IV. São caraterísticas 
de um texto descritivo
 Somente as proposições I e II estão corretas; 
 Apenas as proposições II e III estão corretas; 
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
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I - Ao elaborar um trabalho para a faculdade, a estrutura geralmente
escolhida é a expositiva
PORQUE
II - Seu objetivo é informar o leitor sobre um conjunto de conceitos
que deseja apresentar, e não diretamente convencê-lo de algo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a proposição II é
uma justificativa correta da asserção I.
Correto!Correto!
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a proposição II
é uma justificativa correta da asserção I.
Ao elaborar um trabalho acadêmico, o objetivo é expor
informações a respeito de um assunto e não de convencer,
obrigatoriamente, seu receptor.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma
proposição verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a proposição II
não é uma justificativa correta da asserção I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
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0 / 0,6 ptsPergunta 7
Observe os textos (verbal e não verbal) a seguir:
TEXTO I
Fonte:
http://www.hortifruti.com.br/comunicacao/campanhas/hollywood/.
Acesso em 16 jan. 2019.
 
TEXTO II
Oração do internauta
Satélite nosso que estais no céu,
acelerado seja o vosso link,
venha a nós o vosso host,
seja feita vossa conexão,
assim em casa como no trabalho.
O download nosso de cada dia nos dai hoje,
perdoai nosso tempo perdido no Chat,
assim como nós perdoamos os banners de nossos provedores.
Não deixeis cair a conexão e livrai-nos do Spam.
Amém!
 
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Fonte: http://www.portaldohumor.com.br/cont/piadas/139/Oracao-do-
internauta.html. Acesso em: 16 jan. 2019.
 
Embora sejam textos diferentes, existe uma relação entre eles,
conforme as afirmações a seguir:
 
I – O diálogo entre os textos se estabelece porque ambos se
remetem a produções originais anteriores, mas criam um sentido de
humor ao retomá-las, ou seja, ambos são paródias.
II – A relação entre ambos ocorre porque é possível identificar que
os textos trabalham a intertextualidade ao retomarem outras
referências, característica da paráfrase.
III – Os textos possuem elementos intertextuais que se aproximam
das produções originais. Eles permitirem reconhecer estes traços e,
por isso, ambos são estilizações.
A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) a relação entre os textos
adequadamente é/são:
 
 III, apenas. Você respondeuVocê respondeu
III, apenas.
I - Como característica da paródia, ambos os textos retomam
produções anteriores, mas para deformá-los, construindo outros
sentidos a partir das novas produções. A imagem é uma paródia
do filme “Edward, mãos de tesoura”, enquanto o texto retoma a
oração popular “Pai nosso”.
II – Os textos não são paráfrases, pois retomam produções
originais para criar novos sentidos, como o humor.
III – Os textos retomam os originais para se distanciar deles, o
que não é uma característica da estilização nem da paráfrase.
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 I e II, apenas. 
 I, apenas. Resposta corretaResposta correta
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
“É praticamente impossível fazer um trabalho acadêmico a partir do
nada. Na construção do conhecimento, o autor sempre necessita
consultar fontes para adquirir domínio dos fundamentos e principais
ideias relacionadas à área de estudo.”
Fonte: https://www.normastecnicas.com/abnt/trabalhos-
academicos/referencias/ Acesso em 14 jan. 2019.
Considerando o texto anterior e a escrita de trabalhos acadêmicos,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Indicar as referências bibliográficas em um texto é uma ótima
ferramenta de escrita.
PORQUE
II - A pesquisa de outras fontes demonstra que o autor buscou
diferentes ideias para construir seu ponto de vista.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 Correto!Correto!
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
A construção das nossas ideias decorre de ideias anteriores de 
outras pessoas, como a nossa família, amigos, textos que lemos 
durante a vida, vídeos que assistimos na internet, programas 
vistos na TV etc. Por isso, consultar e indicar fontes para elaborar 
um trabalho acadêmico é uma boa ferramenta de escrita, já que 
demonstra interesse e maturidade do autor em buscar diferentes 
pontos de vista além do seu.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Pedro recebeu orientações para apresentar um trabalho via
webconferência. Mesmo que não estivesse no mesmo espaço que
seus interlocutores, o garoto sabia que precisava se planejar. Para
ajudá-lo nessa tarefa, ele leu o nosso material sobre “Estratégias de
comunicação oral” e seguiu alguns passos:
1. Saiba com quem vai falar;
2. Saiba o que vai falar;
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3. Faça um roteiro/ tenha uma sequência lógica;
4. Use recursos audiovisuais.
Podemos dizer que Pedro seguiu a sequência exata destes passos
quando:
I - Separou suas roupas de forma a evitar tons muito claros por conta
da luz e ensaiou sua postura diante da câmera. Quando chegou o
dia, teve o cuidado de testar os equipamentos audiovisuais antes da
apresentação.
II - Pensou em quem seria seu público e como deveria falar para ele.
Reuniu as informações que precisava, organizou-as numa sequência
lógica e distribuiu estes dados, de forma equilibrada, pelos recursos
audiovisuais.
III - Elaborou slides contendo imagens, gráficos e informações que o
apoiassem durante sua fala. Levantou informações sobre seus
interlocutores, para que pudesse adequar sua linguagem e recursos
e fez um roteiro do que deveria abordar.
É correto o que se afirma em:
 II Correto!Correto!
1. Saber com quem vai falar – “pensou em quem seria seu
público e como deveria falar para ele”.
 
2. Saber o que falar – “reuniu as informações queprecisava”.
 
3. Fazer um roteiro/ sequência lógica – “organizou as
informações em uma sequência lógica”.
 
4. Use recursos audiovisuais – “distribuiu estes dados, de forma
equilibrada, pelos recursos audiovisuais”.
 I, II e III 
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 III 
 I 
 II e III 
 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Leia o trecho de um texto sobre a importância da leitura:
 “A leitura é algo fundamental para o desenvolvimento do ser
humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso
vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio, a
interpretação e além de favorecer o aprendizado de conteúdos
específicos, aprimora a escrita. Durante a leitura descobrimos um
mundo novo, cheio de coisas desconhecidas. Podemos viajar no
tempo e nos encontrar com grandes acontecimentos do passado. O
contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha
de pensamento. O livro é também uma terapia ocupacional,
promovendo a formação permanente. O desenvolvimento de uma
nação, também depende da capacidade de leitura do seu povo. Uma
população informada é na verdade uma população onde seus
cidadãos estão esclarecidos e atentos com os acontecimentos à sua
volta.”
 
Fonte: https://medium.com/@Jonathan2016104/a-
import%C3%A2ncia-da-leitura-no-desenvolvimento-pessoal-e-
profissional-c23aaefb4190
 
Considerando o texto acima e as estratégias de leitura importantes
para nosso desenvolvimento como leitor, podemos avaliar a
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afirmativa correta:
 
Durante a leitura de um texto acadêmico é irrelevante identificar
palavras que o leitor não compreende, além disso, o uso de
dicionários para apoiar no processo de compreensão textual torna-se
um empecilho para uma leitura fluída.
 
Grifar e fazer resumos de textos para uso futuro por parte do leitor
são atividades que demonstram pouca efetividade para melhorar a
compreensão de um texto.
 
Uma das estratégias de leitura e que poderá evitar ou tornar
desnecessária a leitura de um texto corresponde a assistir um vídeo
sobre o autor e seu livro, facilitando a compreensão e diminuindo do
tempo dedicado ao texto escrito.
 
Falar de estratégia de leitura é relevante, mas sua importância ganha
necessidade quanto mais o indivíduo possui deficiência na
compreensão de um texto e tem dificuldade advinda de problemas
de alfabetização.
 
Uma estratégia de leitura salutar corresponde a buscar informações,
previamente, sobre o autor, pois isso permite melhor compreensão
do texto a ser motivo de leitura.
Correto!Correto!
Uma estratégia de leitura salutar corresponde a buscar 
informações, previamente, sobre o autor, pois isso permite 
melhor compreensão do texto a ser motivo de leitura.
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