estagio 5 maria orlinda

Prévia do material em texto

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO PLANO DE AULA
Caro(a) aluno(a)! Como você deve estar acompanhando, ainda estamos (escolas, faculdades e sociedade como um todo) nos readaptando ao contexto que a Covid-19 nos trouxe. Dessa forma, algumas escolas estão retornando aos poucos as aulas presenciais e outras ainda não. Por isso, ofertamos neste módulo duas possibilidades para VOCÊ ESCOLHER UMA: 
1 – Fazer observações OU 2 – Não fazer as observações. Para saber os detalhes de cada escolha, veja todas as aulas conceituais, do início ao fim, antes de elaborar essa atividade.
Independentemente se você realizar ou não observações, deverá elaborar um plano de aula, mas como todos estão neste período de readaptação, ainda não é o momento de ir para a escola e realizar a regência. É importante aprenderem a elaborar um plano de aula completo, lúdico, interdisciplinar e com base em seus conhecimentos adquiridos ao longo do curso (teóricos e práticos). Este plano é uma atividade INDIVIDUAL, caso seja identificado cópias de colegas, ambas atividades serão zeradas. O plano de aula deve ser pensado para um ENSINO PRESENCIAL, com a mesma dedicação se o fosse aplicar. 
Para realização dessa atividade você deverá: ter visto TODAS as aulas, sobretudo referentes ao plano de aula e dicas para as atividades; ter lido todos os documentos do Material da Disciplina, bem como da Sala do Café e o Mural de Avisos. O uso desta Folha Timbrada é obrigatório e ela já está formatada conforme a ABNT. Salve-a em seu computador com outro nome, realize a atividade preenchendo todos os campos devidamente e salve com um nome e em um lugar que seja de fácil acesso, para não enviar o arquivo errado. Aqui você encontrará algumas orientações adicionais. Leia atentamente os itens abaixo e evite que seu plano de aula seja zerado. (Atenção! Não apague estas orientações da primeira folha, pois pode desconfigurar seu plano de aula):
1. Leia todas as instruções que estão ao longo da Folha Timbrada, em vermelho, depois apague e substitua pelas suas informações e/ou passe para a cor preta.
2. No Cabeçalho do plano de aula, há o campo para informar a “Série/turma”. Sem essa informação não é possível avalia-lo e séries que não pertençam aos anos iniciais do Ensino Fundamental não serão aceitas. Em ambos os casos, a atividade será zerada.
3. É OBRIGATÓRIO que sejam elaboradas atividades referentes, apenas, as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Logo, atividades voltadas para disciplinas de ciências, história, geografia e outros não serão aceitas. 
4. O campo “Objetivos” deve apresentar, apenas, 3 OBJETIVOS GERAIS DA AULA, em forma de tópicos. Eles apresentam a soma de o que será realizado + para quê. Lembre-se que os objetivos se referem aos pontos que você deseja atingir com sua aula, ou seja, o que você pretende que eles desenvolvam (habilidades). Os objetivos sempre iniciam com verbos que indicam a ação que o aluno realizará por meio das atividades como: aprender, compreender, refletir, analisar etc. e são seguidos da habilidade que o aluno deve desenvolver com sua aula. 
5. Depois do Cabeçalho tem o Desenvolvimento da aula, onde você deverá informar os passos que seguiria para aplicar a regência. Para cada passo, é importante ver as aulas com dicas de elaboração do plano de aula, suas atividades e seguir as orientações. 
6. NÃO utilize livros religiosos como literatura (vamos respeitar a diversidade) e nem apostilas, livro didático, caderno do aluno ou o quadro para realização das atividades (visto que não devem ser utilizados por estagiários). Estas devem ser elaboradas diretamente no campo dos apêndices, de forma digitada, seguindo as orientações das aulas (nada de copiar da internet sem edição e referência e muito menos de outros materiais ou colegas). Ao usar imagens da internet tenha cuidado para não utilizar imagens impróprias ou sem qualidade, inclusive visual.
7. Cuidado para não desconfigurar o arquivo de forma a comprometer a avaliação do seu plano de aula ou enviar arquivo com extensões que não seja o Word (.doc. ou docx.), que podem fazer com que o mesmo fique corrompido e impossibilitado de abrir. Ou seja, nada de enviar o plano em PDF, arquivo zipado ou outras extensões e formatos. 
8. Ao finalizar seu plano de aula, inclusive as atividades, releia do início ao fim e confira se possui todo o solicitado, de acordo com as aulas e se não apresenta erros de digitação, pontuação, separação de palavras etc. É muito importante que o professor saiba e escreva de acordo com a norma padrão culta.
9. Apêndice: Trata-se das atividades que seriam entregues aos alunos, elaboradas por você. Sem elas seu plano de aula não será avaliado. 
CURSO DE PEDAGOGIA
Professores Responsáveis pela disciplina de Estágio Supervisionado V: 
Drª Suzi Maria Nunes Cordeiro e Esp. Jhonatan Phelipe Peixoto
	Estagiário(a): Maria Orlinda Souza Cruz 
	RA: 17496285
	Polo: Teófilo Otoni MG 
	Valor da atividade: 5,0 pontos
	Prazo: AE1 – 27/07 a 09/08 AE2 – 06/09 a 13/09
	Declaro que vi todas as aulas conceituais, li os documentos do Material da Disciplina e as orientações da primeira página desta Folha Timbrada. (assinalar com “x”)
	 SIM
	X
	 NÃO
	
	
	Você escolheu por: (assinalar com “x”)
	 1. Fazer observações
	
	 2. NÃO fazer observações
	X
	
	Se escolheu fazer observações, preencha os dados a seguir, do plano de aula, conforme informações da escola e turma observada.
	
	Se escolheu NÃO fazer observações, preencha os dados a seguir, do plano de aula, com base em informações fictícias.
PLANO DE AULA
	Nome da Escola: Escola Estadual Germano Augusto
	Série/Turma: 3°ano C.
	Disciplinas e conteúdos 
· Língua Portuguesa: interpretação de texto
· Matemática: adição 
	Literatura: Branca de neve
	Recurso para contação de história: Branca de neve 
	Objetivos da aula:
•Incentivar o aluno , a ter o hábito a leitura.
•Trabalhar a imaginação das crianças.
•Melhorar a habilidade com a leitura.
	Materiais: folha chamex com o desenho dos personagens. 
	Tempo total da aula: 240min. (4 horas).
DESENVOLVIMENTO DA AULA
1º passo: Recepção dos alunos - Acolhida aos alunos em sala de aula, organização da sala em semicírculo e apresentação dos conteúdos que serão trabalhados de forma expositiva.
Ao chegar na sala o educador informou que a primeira aula era literatura, pediu para que todos se organizasse para ir até o pátio da escola.
2º passo: Levantamento do conhecimento prévio dos alunos acerca da literatura e conteúdos – Iremos falar hoje sobre contos, quero saber se vocês já ouviram falar sobre , aproveitando a aula de hoje vou esta fazendo algumas perguntas a vocês. 
Vocês gostam da aula de literatura?
Qual parte do conto vocês mais gostaram?
O que a madrasta de Branca de neve fez?
Quem acolheu a Branca de neve?
Em seguida realizar a contação da história.
	Atividade de Estudo
Estágio Supervisionado V
Plano de Aula – 53/2021
__________________________________________________________________________________
3º passo: 
atividade individual de português
4º passo: 
atividade individual de matemática
5º passo: 
atividade coletiva
6º passo: 
atividade lúdica
Como você explicaria a atividade? Então pessoal hoje faremos uma atividade de português, vocês vão está respondendo algumas perguntas sobre o conto Branca de neve.
O que os alunos fariam? Vocês irão fazer a resposta correta.
Como você faria as intervenções? E as correções? Iria chama um aluno por vez até minha carteira para esta corrigindo as atividades.
Como você explicaria a atividade? Olá pessoal iremos fazer atividade de matemática bem simples , e essa atividade será sobre branca de neve.
O que os alunos fariam?
Os alunos irão resolver alguns probleminhas de adição e se prestaram atenção no conto vão saber o número de alguns personagens do conto.
Como você faria as intervenções? E as correções? 
Chamarei um aluno por vez até minha carteira e depois irei corrigir no quadro para todos
Qual atividadeseria desenvolvida? Os alunos ira montar o quebra cabeça da Branca de neve e os sete anões.
Como você explicaria?
Pedirei para que os alunos façam grupo de 3 para está montando o painel da família Branca de neve.
O que os alunos construiriam? Onde?
Em grupo de 3 os alunos irão montar o painel dos personagens do conto de fadas.
Como você faria as intervenções?
Irei observar o desenvolvimento de cada grupo.
Qual brincadeira/jogo seria desenvolvida(o)? 
Será desenvolvida a brincadeira para os alunos descobrirem os ingredientes para confeccionar a maçã.
Como você explicaria?
Oi pessoal hoje vamos realizar uma atividade para que vocês, descubram o que e ultizado para fazer a maçã da Branca de neve e os sete anões. 
O que os alunos fariam? Onde?
Eles irão desenhar a maçã e descobrir os ingredientes no pátio da escola. 
Como você faria as intervenções?
levarei as crianças até o pátio da escola onde vou está fazendo a maçã e mostrando para eles como são feitas.
Tempo: mínimo 20min.
máximo 40min.
Tempo: mínimo 20min.
máximo 40min.
Tempo: mínimo 20min.
máximo 40min.
Tempo: mínimo 20min.
máximo 40min.
7º passo: Despedida - Agradecimento a turma, organização da sala e despedida. 
Quero agradecer a direção da escola por ter permitido que eu fizesse essa observação aqui com vocês,também pela paciência que tiveram comigo e parabenizar a todos em geral foi um grande prazer ter a
 Oportunidade de está aprendendo na prática a realizar esse estágio que será de extrema importância para o meu currículo em um futuro próximo Obrigada a todos .
REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base. Brasília, DF: MEC, 2018. Disponível em http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf Acesso em:31 ago.2021.
FIGUEIREDO FILHO. Ricardo Moreira. Branca de neve. (Coleção Conta pra Mim) 
Ministério da Educação (MEC) em parceria Editora Cora, 2020.
http://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/
branca_de_neve_versao_digital.pdf Acesso em:31 ago.2021.
PINTIREST.
https://images.app.goo.gl/MNXnkr2uehqiwzMA6
Acesso em: 31 de ago.2021.
APÊNDICE
LEIA COM ATENÇÃO ESSA ORIENTAÇÃO 
(NÃO PRECISA APAGAR):
AS ATIVIDADES PLANEJADAS E CITADAS NOS PASSOS 3 A 6 DEVERÃO SER APRESENTADAS ABAIXO, CONFORME SOLICITADO EM CADA CABEÇALHO A SEGUIR. ESTE É UM ITEM OBRIGATÓRIO, SEM AS ATIVIDADES DEVIDAMENTE ELABORADAS DIRETAMENTE NA FOLHA TIMBRADA, TAL COMO SERIAM ENTREGUES AOS ALUNOS, O PLANO DE AULA SERÁ ZERADO.
Nome da escola: Escola Estadual Germano Augusto 	
Aluno (a):Thayná 
Turma: 3° ano C	Data:31/08/2021
Nome da escola: Escola Estadual Germano Augusto 	
Estagiário(a):Maria orlinda Souza Cruz 
Disciplina: Língua Portuguesa
Aluno (a):
Turma: 3° ano C	Data:31/08/2021
 Atividade individual da língua portuguesa:
1)Qual o titulo do livro?
R.
2)Ao despertar do sono profundo o que aconteceu com Branca de neve?
R.
3)Como era Branca de neve?
R.
4) Qual o nome dos anões que abrigaram Branca de neve?
R.
Nome da escola: Escola Estadual Germano Augusto 	
Estagiário(a):Maria orlinda Souza Cruz 
Disciplina: Matemática
Aluno (a): 
Turma:3° ano C	Data:31/08/2021
 
 Atividade individual de matemática:
1)Ao entrar na floresta Branca de neve encontrou uma casinha , onde ela foi acolhida com muito amor, quantos anões moravam nessa casinha?
R.
2)somando os anões mais Branca de neve , qual a quantidade de pessoas que ficaram morando na casinha da floresta?
R.
3)Branca de neve saiu para colher frutas , ela voltou com meia dúzia de bananas , e a mesma quantidade de laranjas, quantas frutas Branca de neve colheu?
R.
Nome da escola: Escola Estadual Germano Augusto 	
Estagiário(a):Maria orlinda Souza Cruz 
Alunos (as): 
Turma:3°ano C		Data:31/08/2021
Atividade coletiva:
Painel da família Branca de neve:
Nome da escola: Escola Estadual Germano Augusto 	
Estagiário Maria orlinda Souza Cruz 
Alunos (as) 
Turma: 3° ano X	Data:31/08/2021
 Atividade lúdica :
 
	QUADRO DE NOTAS, CLASSIFICAÇÃO DO PLANO DE AULA E FEEDBACK
***Para ver a descrição completa de cada item aqui avaliado, veja no Material da Disciplina o arquivo Quadro de notas completo – em PDF***
	CRITÉRIOS OBRIGATÓRIOS
	VALOR
	SUA NOTA
	Cabeçalho
	0,2
	
	Objetivos 
	0,5
	
	Literatura e recursos
	0,7
	
	Descrição da aula de forma sucinta, mas bem explicada 
	1,0
	
	Atividades
	2,0
	
	Normas de escrita
	0,3
	
	Normas da ABNT
	0,3
	
	NOTA
	5,0
	
	SEU PLANO DE AULA ESTÁ
	Apto ou Não Apto.
	
Após a correção o professor informará aqui o Feedback e como proceder. Leia com atenção e siga as orientações.