AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E
CURRÍCULO
● O ato conjunto de planejar propicia um encontro no qual quem
participa exerce o que é mais humano no homem: a condição de
dialogar, de expor ideias, de tratar do presente, como ato que se
desenvolve e do futuro, como projeção do que se deseja. Essa é,
de fato, a contingência que destaca o ser humano do âmbito
zoológico, hipótese por meio da qual instaura-se a possibilidade
de relacionamento entre os iguais e os diferentes, “no simples
gozo da convivência humana”, sem as pesadas características
do labor ou do trabalho.
Podemos assinalar que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● O Planejamento Escolar pode ser entendido como um processo
contínuo e sistemático de reflexão, decisão, ação e revisão,
realizado pela comunidade de uma escola. Ele existe para:
Resposta Marcada :
Fazer frente aos problemas que a realidade educacional
apresenta, orientado pelas crenças e valores adotados por quem
se compromete nessa empreitada.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● O Planejamento caracteriza-se pela reflexão contínua sobre a
prática pedagógica do cotidiano, o ________________ deve
constituir-se na formalização dos diferentes momentos desse
processo.
Complete a afirmativa corretamente:
Resposta Marcada :
Plano Escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● O Plano Escolar constitui-se, basicamente, na expressão objetiva
das intenções e decisões da __________________, com vistas
ao que se pretende realizar, com que finalidade, num
determinado período de tempo. Em decorrência, a importância do
Plano Escolar na produção de uma educação de qualidade
torna-se evidente e esperada.
Complete o texto corretamente:
Resposta Marcada :
Comunidade escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● É a sistematização da proposta geral de trabalho do professor
naquela determinada disciplina ou área de estudo, numa dada
realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da
modalidade em que a disciplina é oferecida.
A afirmativa refere-se a (ao):
Resposta Marcada :
Plano de curso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● Marque a alternativa correta sobre o Projeto Político Pedagógico:
Resposta Marcada :
É o planejamento geral que envolve o processo de reflexão, de
decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta
pedagógica da instituição. É um processo de organização e
coordenação da ação dos professores. Ele articula a atividade
escolar e o contexto social da escola. É o planejamento que
define os fins do trabalho pedagógico. (MEC, 2006).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● Podemos dizer que o planejamento de ensino é a especificação
do planejamento de currículo. Consiste em traduzir em termos
mais concretos e operacionais o que o professor fará na sala de
aula, para conduzir os alunos a alcançar os objetivos
educacionais propostos.
Um planejamento de ensino deverá prever:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● _______________ é o processo pelo qual se determina o grau e
a quantidade de resultados alcançados em relação aos objetivos,
considerando o contexto das condições em que o trabalho foi
desenvolvido.
Complete a afirmativa acima assinalando a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Avaliação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● Assinale V para Verdadeira e F para falsa:
Um bom currículo está condicionado à experiência do corpo
docente encarregado, a motivação desses profissionais, ao grau
de escolaridade desses professores, a conjuntura e organização
escolar acadêmica e as condições de trabalho oferecidas (pela
escola) ao professor (horários de permanência, programas de
educação continuada), entre outros. Abaixo são citados alguns
atributos que são fundamentais pelos pesquisadores defensores
das reflexões em torno do currículo.
( ) Descreve a concretização das funções da escola;
( ) É um instrumento eficiente no processo social;
( ) Pode, mas não deve ser um objeto estático, e sim
um modelo de pensar a educação;
( ) Deve ser organizado a partir dos diferentes níveis de
educação;
( ) Pode ser moldado através das condições da região,
da cidade, da escola, bairro e ou turma (não varia tanto no tempo
como no espaço);
( ) É um elo para o plano político;
( ) Relaciona-se a soma de exigências acadêmicas
como uma base de experiências;
( ) Deve ser construído segundo o pensamento
preceptoral, docente, mercadológico, social e humano.
Resposta Marcada :
V-F-V-V-F-F-V-F
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
● Julgue a afirmativa:
Os indicadores básicos da educação brasileira revelam certo
descaso da política governamental com a educação em nosso
país. Os sistemas de ensino atravessam uma crise, e suas
razões são muito extensas, no entanto, existe um consenso de
que essas deficiências se manifestem segundo três razões
principais: a iniquidade (desigualdade no acesso aos serviços de
ensino), a ineficácia (falta de correlação entre os gastos em
serviços de ensino e seu impacto em padrões educacionais) e a
eficiência (incorreta utilização de recursos com serviços de
ensino).
Resposta Marcada :
Falsa