Com a percepção da necessidade educacional para a Educação do Campo percebeu-se a importância de conteúdos específicos para a realidade do campesin...

Com a percepção da necessidade educacional para a Educação do Campo percebeu-se a importância de conteúdos específicos para a realidade do campesinato. Então, quais as perspectivas da educação do campo

A. Deve ser exatamente assumir uma educação infantil do campo, para que se encontrem, organizem e assumam a condição de sujeitos na direção de seus destinos.
B. Deve ser exatamente a de educar pessoas a seguir um padrão unificado de ensino e que possibilitem se ajustarem as demandas do mercado.
C. Deve ser exatamente a de educar pessoas que trabalham no campo, para que se encontrem, organizem e assumam a condição de sujeitos na direção de seus destinos.
D. Educar pessoas que trabalham somente no campo, para que se encontrem, organizem e assumam a condição de sujeitos do campo.