Dicas de Pontuação e Discurso Direto e Indireto

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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
DICA 01 
DISCURSO DIRETO 
- NÃO HÁ NARRADOR. 
- É introduzido por VERBOS QUE ANUNCIAM A FALA DO PERSONAGEM (verbos de 
dizer). Ex.: disse, falou, murmurou. 
- Geralmente, antes da fala do personagem apresenta-se TRAVESSÃO OU DOIS PONTOS. 
- PRONOMES, PALAVRAS DEPENDENTES DE SITUAÇÃO E TEMPOS VERBAIS SÃO 
DETERMINADOS PELO CONTEXTO, BEM COMO USADOS LITERALMENTES. 
 
DICA 02 
DISCURSO INDIRETO 
- Aquele em que o NARRADOR enuncia a fala. 
- É introduzido por VERBO DE DIZER (dizer, responder, falar, afirmar, retrucar). 
- Vem separado da fala do narrador por uma PARTÍCULA INTRODUTÓRIA, geralmente 
as conjunções “se” ou “que”. 
- PRONOMES, PALAVRAS DEPENDENTES DE SITUAÇÃO E TEMPOS VERBAIS SÃO 
DETERMINADOS PELO CONTEXTO DO NARRADOR E O VERBO OCORRE NA 3ª 
PLURAL. 
 
DICA 03 
DISCURSO INDIRETO LIVRE 
- NÃO SE CONSEGUE OBSERVER os limites entre a fala do narrador e a do personagem. 
- EXCLUI os verbos de dizer e a partícula introdutória. 
 
DICA 04 
DISCURSO DIRETO X DISCURSO INDIRETO X DISCURSO INDIRETO LIVRE 
- DISCURSO DIRETO → CRIAÇÃO DE UM EFEITO DE VERDADE – IMPRESSÃO DE 
PRESERVAÇÃO DA INTEGRIDADE DO DISCURSO. 
- DISCURSO INDIRETO → ELIMANAÇÃO DE ELEMENTOS EMOCIONAIS OU 
AFETIVOS – DEPREENDE-SE APENAS O QUE O PERSONAGEM DIZ E NÃO “COMO DIZ” 
(OBJETIVIDADE ANALÍTICA) 
- DISCURSO INDIRETO LIVRE → MESCLA A FALA DO NARRADOR COM A DO 
PERSONAGEM (subjetividade e objetividade). *PONTO DE VISTA GRAMATICAL: o 
discurso é do narrador. *PONTO DE VISTA DO SIGNIFICADO: o discurso é do 
personagem. 
 
 
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DICA 05 
SOBRE O USO DOS DOIS PONTOS: 
Os dois-pontos marcam uma supressão de voz em frase ainda não concluída. 
* Introduzir uma citação; 
* Introduzir um aposto explicativo, enumerativo, distributivo ou uma oração 
subordinada substantiva apositiva; 
* Introduzir uma explicação ou enumeração após as expressões por exemplo, isto é, ou 
seja, a saber, como etc. 
* Marcar uma pausa entre orações coordenadas; 
* Marcar a invocação em correspondências. 
 
DICA 06 
A VÍRGULA é utilizada para: 
 
* marcar inversões 
 
* separar termos coordenados (em enumeração) 
 
* Marcar elipse do verbo 
 
* Isolar vocativo 
 
* Isolar aposto (termo de natureza explicativa) e pode ser isolado também por 
travessões, parênteses ou por dois pontos. 
* Isolar expressões de natureza explicativa (ou seja, isto é, ou melhor, vale dizer, quer 
dizer etc.) Ex.: O Brasil é um país rico, ou seja, dispõe de muitos recursos naturais. 
 
DICA 07 
O "E" DEPOIS DE VÍRGULA pode ocorrer pelos seguintes casos: 
* Determinando sujeitos diferentes. 
Ex.: os ricos estão cada vez mais ricos, e os pobres, cada vez mais pobres. 
* Ter função diferente de adição. 
Ex.: Estudou muito, e ainda assim não passou no concurso. 
* Usar para dar ênfase na repetição. 
Ex.: e chora, e ri, e grita. 
 
DICA 08 
SINAIS DE PONTUAÇÃO 
→ RETICÊNCIAS ... 
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São usadas para indicar: supressão de um trecho, interrupção na fala, ou dar ideia de 
continuidade ao segmento. 
 
→ PARÊNTESES ( ) 
São usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples 
indicações. Isolar informações acessórias as quais não se encaixam na sequência lógica 
do enunciado.  ISOLAR REFLEXÃO, COMENTÁRIO, EXPLICAÇÃO PARALELA. 
Ex.: Em dezembro (nos EUA talvez seja o mês mais frio do ano), acendem-se lareiras nas 
casas dos americanos. 
 
→ TRAVESSÃO 
* Indica a fala de um personagem no discurso direto. 
Ex.: Mariana disse: 
– Amigo, preciso pedir-lhe algo. 
* Isola um comentário no texto (sentença interferente). 
Ex.: Aquela pessoa – eu já havia falado isso – acabou de mostrar que tem péssimo caráter. 
***MUITA ATENÇÃO! QUESTÃO DE PROVA DA BANCA IADES: O travessão isola 
uma explicação na sentença e os parênteses podem cumprir o mesmo papel. 
PORÉM...  
OBSERVE A PEGADINHA NESSA PROVA DE 2019 (Banca: IADES Órgão: CRN - 3ª 
Região, SP e MS, Prova: IADES - 2019 - CRN - 3ª Região SP e MS – Secretário). 
“Pelo menos 55% da população mundial vive, atualmente, em áreas urbanas – 
uma proporção que deve aumentar para pelo menos 65% até 2050. ” Nesse caso 
o parêntese poderia substituir o travessão sem promover erro gramatical? NÃO, 
PROMOVE ERRO! 
SÓ TEM UM TRAVESSÃO CERTO? O travessão SÓ NÃO poderia ser substituído por 
parênteses por isso. NÃO EXISTE TROCA DE UM TRAVESSÃO POR UM PARÊNTESE. 
PORÉM, se fosse utilizada a frase acima, a troca é plenamente possível: Aquela pessoa (eu 
já havia falado isso) acabou de mostrar que tem péssimo caráter. 
* Isola um aposto na sentença. 
Minha prima – a dona da loja – ligou para você. 
* Reforçar a parte final de um enunciado: 
Ex.: Para passar no concurso você deve estudar muito – muito mesmo! 
 
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DICA 09 
CASOS PROIBIDOS DO USO DA VÍRGULA 
1- Não se usa vírgula entre sujeito e predicado. Termo pode vir intercalado entre 
vírgulas, entre o sujeito e predicado. 
 
 
Ex.: Quem ama não trai. 
 sujeito predicado 
 
Ex.: As pessoas, que vivem em função do trabalho, não são felizes. → altera o 
sentido. 
 
CUIDADO!!! *com vírgula → todas as pessoas → generaliza 
*sem vírgula → restritiva é uma parte 
 
2- Não se usa vírgula entre o verbo e seu complemento. 
 
Ex.: Informaram aos funcionários o ocorrido naquela ocasião. 
 VTDI OI OD Adj. adv. 
 
3- Não se separa por vírgula o nome de seu complemento, nem o nome de seu 
adjunto. 
 
Ex.: Um belo dia de calor escaldante (adj. Adn.) é frequente em países de clima 
tropical. 
 
Ex.2: A crítica do diretor aos funcionários foi vista como produtiva. 
 Substantivo adj. Adn. CN 
 abstrato 
 
DICA 10 
* São ACENTUADAS: 
→ paroxítonas (palavras cuja sílaba tônica é a PENÚLTIMA) terminadas em: L, I, R, N, 
UM, US, X, Ã (s), ÃO (s), PS, ON (s), ditongo (Crescente, decrescente) 
 
Ex.: amável, pólen, cadáver, tríceps, órfão, ímã, vírus, táxi, próton, bônus, 
fórum, Itália (ditongo), etc. 
 
* TODAS as paroxítonas são acentuadas, EXCETO as terminadas em – a, -e, -o, 
(s), éu, éi, ói, em, ens: 
 
Logo, não são acentuadas: polens, item, voo, creem, ideia, assembleia, etc. 
 
ATENÇÃO! NÃO SÃO MAIS ACENTUADAS PAROXÍTONAS QUE CONTENHAM 
DITONGO ABERTO! Ex.: ideia, estreia, assembleia, heroico, paranoico. (NOVO ACORDO 
ORTOGRÁFICO) 
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ATENÇÃO2! NÃO SE EMPREGA MAIS O ACENTO NAS PAROXÍTONAS 
TERMINANADAS EM “OO”. Ex.: voo, abençoo, enjoo. 
 
DICA 11 
TODAS as PROPAROXÍTONAS (Palavras cuja sílaba tônica é a ANTEPENÚLTIMA) são 
ACENTUADAS! 
 
Ex.: médico, ínterim, ímprobo, física, matemática, lúdico, ártico, etc. 
 
DICA 12 
* No caso de HIATO (encontro de vogais em sílabas diferentes, portanto pronunciados 
separadamente), acentuam-se o “I” e “U”, quando representam a sua segunda vogal 
tônica, DESDE DE QUE ESTEJAM SOZINHOS OU ACOMPANHADOS DE “S”, além de 
DESACOMPANHADOS DE “R”, “M”, “NH” e “Z”. 
Ex.: sa-í-da, ba-la-ús-tre, sa-ú-de, etc. 
→ JU – IZ (seguido de Z, não se acentua!) x JU – Í - ZES 
 
DICA 13 
ACENTOS DIFERENCIAIS 
*pôr (verbo) 
*pôde (passado) 
*têm (plural) 
*vêm (plural) 
*fôrma (facultativo) 
ATENÇÃO! JÁ FOI COBRADO PELA BANCA IADES (Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: CAU-
MT Prova: IADES - 2019 - CAU-MT - Assistente Administrativo): O acento diferencial da 
palavra PARA - o qual cumpria o papel de diferenciar a preposição do verbo - deixou 
de existir com o novo acordo ortográfico. 
 
DICA 14 
PALAVRAS QUE NÃO SÃO MAIS ASSINALADAS COM O ACENTO GRÁFICO: 
PARA (VERBO) PARA (PREPOSIÇÃO) 
 PELA (VERBO E SUSTANTIVO) PELA (a união da preposição com o 
artigo) 
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PELO (VERBO) PELO (SUBSTANTIVO) 
POLO (EXTREMIDADE) POLO (FILHOTE DE GAVIÃO ou a 
união antiga e popular de “por” e 
“lo”)PERA (SUBSTANTIVO) PERA (PREPOSIÇÃO ARCAICA que 
significa “para”) 
ENFIM, PARA FACILITAR: SÓ LEMBRAR QUE NÃO SÃO MAIS ACENTUADAS 
CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO! 
DICA 15 
*Derivados de TER/VIR → recebem acento agudo no singular e circunflexo no plural: 
 
Ele detém Ele obtém Ele intervém 
Eles detêm Eles obtêm Eles intervêm 
 
*crer, dar, ler, ver e derivados perderam o acento gráfico no plural: 
 
Ele crê Ele vê 
Eles creem Eles veem 
 
DICA 16 
ALGUNS CASOS - USO DO HÍFEN 
 
1. Prefixo + vogal idêntica → COM HÍFEN. Ex.: anti-inflamatório, micro-ondas. 
 
2. Prefixo + vogal distinta → JUNTO. Ex.: autoestima, antiaéreo. 
 
3. CO/RE + vogal idêntica ou distinta → JUNTO. Ex.: coexistência, coordenar, reavaliar, 
reescrever. 
 
4. SUPER 
HIPER H/R → COM HÍFEN. Ex.: Inter-racial, Super-Homem. 
INTER 
 
5. CONTRA H/A → COM HÍFEN. Ex.: Contra-ataque. 
 
6. SUB/SOB + H/B/R → COM HÍFEN. Ex.: sob-roda, sub-reino. 
 
7. RECÉM 
AQUÉM SEMPRE COM HÍFEN! Ex.: recém-casado, além-mar. 
ALÉM 
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10 
 BEM 
 
8. PREFIXO + RADICAL INICIADO POR R → DUPLICA-SE O R! Ex.: corréu, 
contrarrazões. 
 
9. PREFIXO + RADICAL INICIADO POR S → DUPLICA-SE O S! Ex.: ultrassom, 
minissaia. 
 
10. CIRCUM/PAN + VOGAL, M ou N → COM HÍFEN! Ex.: pan-americano, circum-
navegação. 
 
11. Dias da semana e espécies de animais e plantas MANTIVERAM O HÍFEN. Ex.: 
bem-me-quer, bem-te-vi, segunda-feira. 
 
DICA 17 
HOMONÍMIA 
→ consiste em palavras que possuem o mesmo som e/ou mesma grafia. 
→ divide-se em: 
- Homófonas: palavras que possuem a mesma pronúncia. 
- Homógrafas: palavras que possuem a mesma grafia. 
*Homógrafas heterofônicas: mesma grafia e pronúncia diferente: 
Ex.: DESTE (PRONOME) X DESTE (VERBO) 
*Homófonas heterográficas: Na língua oral, necessitam estar contextualizadas: 
Ex.: HÁ (VERBO) x a (preposição/artigo) 
*Homônimos perfeitos: palavras parecidas na grafia e no som, PORÉM COM 
SIGNIFICADOS DIFERENTES. 
Ex.: MANGA! 
Eu amo manga (fruta) 
A manga da blusa está molhada (parte da roupa) 
Ex.2: caminho → substantivo / caminho → verbo 
Ex.3: cedo → verbo / cedo → advérbio 
 
DICA 18 
PARONÍMIA 
→ consiste em palavras parecidas no som e na grafia, entretanto com SIGNIFICADOS 
DIFERENTES! 
Ex.: Eminente (importante) ≠ Iminente (próximo) 
Questão: “O temporal estava eminente, não demoraria mais...” ERRADO! O correto 
seria IMINENTE! 
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DICA 19 
Homônimos e Parônimos 
 
*Alguns que caem muito: 
 
Expectador (aquele que tem 
esperança, que espera, que tem 
expectativa) 
Espectador (aquele que assiste) 
Tachar (censurar, notar defeito em) Taxar (estabelecer o preço ou o 
imposto) 
Concerto (sessão musical) Conserto (reparo) 
Incipiente (principiante) Insipiente (ignorante) 
Cerrar (fechar) Serrar (cortar) 
Cheque (ordem de pagamento) Xeque (incidente no jogo de xadrez, 
contratempo) 
Espiar (espreitar) Expiar (sofrer pena ou castigo) 
 
Questão BANCA IADES só para ilustrar: “Assim como a forma verbal “Chegou”, também 
está corretamente grafado o vocábulo sublinhado na redação Alguém tachou o nutricionista 
de estressado? ” R: CORRETO! TACHOU = NOTOU UM DEFEITO (conforme tabela acima). 
 
DICA 20 
AFIM X A FIM 
(Afinidade) (Finalidade) 
 
Ex.: Maria e Luiza possuem ideias afins. (AFIM = ADJETIVO, o qual qualifica algo ou 
alguém que possui semelhança, afinidade, proximidade) 
Ex.2: Saí rápido a fim de não perder o compromisso. (A FIM = locução prepositiva, a 
qual significa “com a finalidade de”, “com o desejo de”, “com o objetivo de”) 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
DICA 01 
DITONGO (esclarecimento necessário ao tópico de acentuação gráfica. Ideia: otimizar o 
tempo do candidato) 
 
 
 
 
 
 
 
DITONGO 
 
→ Conceito: Encontro de uma vogal e 
uma semivogal (ou vice-versa) numa 
mesma sílaba. Encontro de duas vogais 
“juntas” na mesma sílaba. 
 
→ Ditongo crescente: hipótese na 
qual a semivogal (“i” e “u”) vem antes 
da vogal. 
 
Ex.: His-tó-ria, sé-rie, qua-se. 
 
→ Ditongo decrescente: Quando a 
vogal vem antes da semivogal. 
Ex.: cai-xa, pai, per-deu. 
 
 
DICA 02 
* São ACENTUADOS: 
→ monossílabos tônicos terminados em: a, e, o (seguidos ou não de “s”) + 
terminados nos ditongos abertos: éi (s), éu (s), ói (s) 
Ex.: já, pés, nós, céu, méis, dói. 
→ oxítonas (palavras que apresentam a sílaba tônica na ÚLTIMA sílaba) terminados em: 
a, e, o (seguidos ou não de “s”) + terminados nos ditongos abertos: éi (s), éu (s), 
ói (s) + terminadas em: em e ens. 
 
ATENÇÃO! Alguns verbos, ao se combinarem com pronomes oblíquos, criam formas 
oxítonas ou monossilábicas que, portanto, devem ser acentuadas, pois acabam por assumir 
terminações contidas nas aludidas regras acima. 
 
 
Habitar + a = habitá-la 
Jogar + o = jogá-lo 
Escrever + la = escrevê-la 
 
 
 
 
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DICA 03 
VAMOS ENTENDER... 
 ... 
 
⇨ Coerência: Relação de ideias, lógica textual, ausência de contradição. 
 
⇨ Sentido do texto/Semântica: Significado das palavras. 
 
⇨ Morfologia: Estrutura, Forma e classificação das palavras. Classificadas como 
substantivos, artigos, adjetivos, verbos, pronomes, advérbios, preposição, numeral, 
conjunção, interjeição. 
 
⇨ Sintaxe: Função das palavras, o que a palavra faz dentro de cada frase, oração, período. 
Sujeito, Predicado, adjunto adverbial, complemento do verbo, complemento nominal. 
DICA 04 
DICIONÁRIO DAS PALAVRAS CHAVE NO ENUNCIADO (COMANDO) DAS QUESTÕES 
DE LÍNGUA PORTUGUESA 
 
ASSOCIAR (relacionar)  Estabelecer uma correspondência (ligação entre os 
elementos). UNIR IDEIAS QUE APRESENTEM TRAÇOS COMUNS. 
 
 
CARACTERIZAR  Distinguir aspectos, assinalar traços, pôr em evidência os 
elementos de destaque. 
 
 
COMENTAR (discutir)  Expressar opiniões, posicionar-se com argumentação, 
desenvolver um assunto com desenvoltura. 
 
 
CONTRAPOR (confrontar)  Expressar as diferenças, mostrar traços 
diferenciados , pontos adversos. 
 
 
DETERMINAR  Afirmar com clareza, distinguir com exatidão os elementos. 
 
 
ESTABELECER PARALELO  Organizar elementos (ideias) com base em 
diferenças ou semelhanças, conforme a natureza do assunto abordado. 
 
 
EXEMPLIFICAR  Citar, mencionar com exemplos, interpretar com palavras de 
quem escreve, basear-se no texto. 
 
 
EXPLICAR  Expor com clareza as intenções, motivos, razões (porquês), 
objetivos e até causas acerca de um assunto. 
 
 
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DICA 05 
ERROS COMUNS NAS ASSERTIVAS – COMO ELIMINÁ-LAS? 
 
- Extrapolam o texto, ACRÉSCIMO de informações alheias ao texto. 
-Limitam o texto, CARÊNCIA de informações essenciais. 
- NÃO ABORDAM o texto! 
- CONTRADIZEM o texto. 
- Emitem JUÍZO DE VALOR DIVERSO do autor → parcialidade! 
DICA 06 
*São CONSIDERADAS AFIRMAÇÕES FALSAS quando: 
 
1. Generalizam; 
2. Extrapolam; 
3. Tom desprezível junto ao raciocínio do autor do texto em tela. 
 
*São CONSIDERADAS AFIRMAÇÕES VERDADEIRAS quando: 
 
1. Especifica o pensamento, usando pronomes demonstrativos; 
2. Literalidade, usando sinônimos; 
3. Geralmente a afirmação condiz com a conclusão do texto, ou seja, o último parágrafo. 
DICA 07 
FORMAÇÃO DE PALAVRAS – COMPOSIÇÃO 
A composição trata-se de um processo de formação de palavras por meio da junção de dois 
ou mais radicais. Vamos entender: Uma palavra simples contém apenas UM radical (ex.: 
mulher). Por sua vez, a palavra composta possui UM ou MAIS radicais (Ex.: guarda-
roupa, pé de moleque. 
A composição divide-se em: 
 
COMPOSIÇÃO POR AGLUTINAÇÃO → JUNÇÃO DE RADICAIS com 
alteração fonética e ortográfica. Ex.: planalto (plano + alto), embora 
(em + boa + hora), aguardente (água mais ardente), lobisomem (lobo 
mais homem), petróleo (pedra + óleo), pernilongo (perna + longo) ...COMPOSIÇÃO POR JUSTAPOSIÇÃO → JUNÇÃO DE RADICAIS sem 
alteração fonética, bem como sem alterações sonoras e/ou 
ortográficas. Ex.: passatempo, girassol, paraquedas, pé de moleque, 
segunda-feira, guarda-roupa, pé-de-galinha ... 
 
 
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DICA EXTRA: ATENÇÃO! APÓS O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO PÉ DE MOLEQUE 
DEIXOU DE TER HÍFEN! 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: 
Quanto à formação da palavra “hidrelétricas”, assinale a alternativa correta. Gabarito: 
Composição por aglutinação. Vejamos: hidrelétrica (hidro + elétrica). (Ano: 2015 Banca: 
IADES Órgão: ELETROBRAS Provas: IADES - 2015 - ELETROBRAS - Eletricista Motorista) 
DICA 08 
ONDE X AONDE X DONDE 
 
ONDE 
- Indica permanência. 
Ex.: o vocábulo “ONDE”, no trecho “o lugar onde nós vivemos juntos” pode ser substituído 
por “EM QUE”. 
Ex.: Onde você esteve? 
 
ONDE X AONDE 
 
- ONDE: é utilizando nas hipóteses em que os verbos pedem a preposição “EM” 
 
Ex.: Onde ele mora? Ele mora em Natal. 
 
- AONDE: é utilizando nas hipóteses em que os verbos pedem a preposição “A” 
- Indica movimento para algum lugar. 
 
Ex.: Aonde você vai com tanta pressa? (Quem vai, vai a algum lugar) 
 
DONDE 
 
- indica o lugar de origem = DE ONDE. 
Ex.: Donde vêm aqueles passageiros? 
DICA 09 
SUBSTANTIVO NOMEIAM lugares, objetos, pessoas, 
animais, ações, estados ou qualidades 
tomadas como seres (ex.: bondade, 
feiura). 
 
 
ADJETIVOS 
 
MODIFICA o substantivo. Exprime modo 
de ser, aparência ou qualidade. 
 
 
ARTIGOS 
 
DETERMINA OU GENERALIZA o 
substantivo. Indicando-lhe o gênero e o 
número. 
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NUMERAIS 
 
ENUMERAM, ordenam as coisas. 
 
 
PRONOMES 
 
ACOMPANHAM ou SUBSTITUEM os 
nomes. 
 
 
VERBOS 
 
Expressam AÇÃO, ESTADOS OU 
FENÔMENOS. 
 
 
ADVÉRVIOS 
 
MODIFICAM verbos, adjetivos ou outros 
advérbios. 
 
 
PALAVRAS DENOTATIVAS 
 
ALTERAM o sentido de uma outra palavra 
ou da oração. 
 
 
PREPOSIÇÕES 
 
LIGAM dois termos da oração, 
subordinando-os. É palavra INVARIÁVEL. 
 
 
CONJUNÇÕES 
 
UNEM termos de uma oração ou orações. 
É palavra INVARIÁVEL. Podem ser 
coordenativas ou subordinativas. 
 
 
INTERJEIÇÕES 
 
EXPRIMEM emoção, sensação, estado de 
espírito. É palavra INVARIÁVEL. Ex.: 
Viva! Uau! Nossa! (“frases resumidas”) 
 
 
DICA 10 
VERBO IMPLICAR 
 
- Sentido de ACARRETAR → VTD (VERBO TRANSITIVO DIRETO) → não pede preposição 
(Obs.: o verbo acarretar é VTD) 
 
Ex.: Sua mudança implicou progresso. 
Ex.2: Sua decisão implica planejamento. 
 
- Sentido de SER IMPLICANTE → VTI (VERBO TRANSITIVO INDIRETO) → (com) 
 
Ex.: Ela implicava com a professora. 
 
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- Sentido de ENVOLVER-SE → verbo pronominal- VTI → (em) 
 
Ex.: Ela se implicou em 
problemas. 
 
DICA 11 
VERBO ASSISTIR 
 
- Sentido de VER → VTI → preposição “a” 
 
Ex.: Elas assistem (VTI) a 
programas violentos (OI). 
 
- Sentido de CABER → VTI → preposição “a” 
 
Ex.: A decisão assiste (VTI) ao 
direito (OI). 
 
- Sentido de SOCORRER/AUXILIAR → VTD → Não pede preposição 
 
Ex.: O governo assiste (VTD) os pobres 
(OD). 
 
- Sentido de MORAR → VI → Acompanhado por adjunto adverbial de lugar introduzido pela 
preposição “em” 
DICA 12 
VERBO ASPIRAR 
 
- Sentido de CHEIRAR → VTD → Não pede preposição 
Ex.: Ela aspirava (VTD) o aroma das flores (OD). 
 
- Sentido de DESEJAR → VTI → preposição “a” 
 
Ex.: Ele aspirava (VTI) ao concurso público (OI). 
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10 
DICA 13 
VERBO VISAR 
- Sentido de PÔR VISTO → VTD → não pede preposição. 
 
 
Ex.: O gerente visou (VTD) os cheques roubados 
(OD). 
 
 
- Sentido de MIRAR → VTD → não pede preposição. 
 
 
Ex.: Ele visou (VTD) o alvo (OD). 
 
 
- Sentido de DESEJAR → VTI → preposição “a”. 
 
 
Ex.: Ele visava (VTI) à felicidade (OI). 
 
 
DICA 14 
VERBO HAVER – SENTIDO EXISTENCIAL 
Ex.: 
Coisas novas precisam HAVER para que ela se decidisse. → ERRADA 
Coisas novas PRECISAVA HAVER para que ela se decidisse → CORRETA 
 
objeto. direito oração sem sujeito 
OBS.: HAVER→ sentido existencial, verbo sempre fica sempre na 3a pessoa do singular e 
contamina os verbos auxiliares. Então a impessoalidade do verbo impessoal principal 
é transmitida aos verbos auxiliares. 
OBS. 2: Toda vez que o HAVER é existencial é caso de oração sem sujeito. 
 
DICA 15 
VERBO NAMORAR 
ATENÇÃO! O verbo namorar NÃO ACEITA a preposição “com”. 
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11 
Namorar→ VTD, não aceita com. 
EX. Namora o rapaz mais jovem. 
DICA 16 
PRONOMES RELATIVOS: fazem referência a um nome antecedente, e, sintaticamente, 
são responsáveis por introduzir uma oração subordinada adjetiva. 
* Que 
* Quem 
* Onde 
* Cujo (a)(s) 
* Quando 
* Como 
* O qual 
* A qual 
* Os quais 
* As quais 
DICA 17 
- Usa-se preposição antes do pronome relativo sempre que o termo posposto a ele 
exigir. 
 
- Pronomes relativos QUE e QUEM só admitem preposição monossilábica! 
 
Ex.1: a moça A QUEM me refiro é especial. 
 
- QUEM → Só para pessoas OU entes personificados. 
Ex2. A Justiça, a quem o cidadão recorre, deve atendê-lo prontamente. 
Ex3. A moça contra quem lutava → pois contra é preposição dissílaba, e o pronome 
relativo QUE e QUEM só podem com preposição monossílaba→ PORTANTO, deve-se 
consertar a frase, o certo será: A moça contra a qual lutava. 
- ONDE e AONDE referem-se a LUGAR FÍSICO. ATENÇÃO! 
- Os pronomes O QUAL (e variações) e QUE podem se referir a coisas, pessoas, lugares, 
entidades, sentimentos, dentre outros. 
- O QUAL e variações: 
→ Apresentam artigo integrante (o artigo faz parte do pronome, não pode tirar) 
→ O artigo pode contrair-se ou combinar com a preposição 
→ O pronome concorda com o termo antecedente. 
DICA 18 
Trocas possíveis com o pronome relativo: 
 
- Que: o qual, a qual (plural). 
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12 
- A que: ao qual, à qual (plural). 
- Onde: em que, no qual, na qual (plural) 
- De que: do qual, da qual (plural). 
- Por que: pelo qual, pela qual (plural) 
 
Não ERRE uma questão dessa! O pronome relativo “ONDE”, COMO DITO, SÓ É 
UTILIZADO PARA LOCAL FÍSICO E PODE SER SUBSTITUIR POR “EM QUE, NO QUAL, 
NA QUAL” 
Observem essa questão da IADES: 
Analise primeiramente: “O chefe do organismo internacional observou ainda que as áreas 
urbanas são também o ambiente onde as leis e regulamentos são produzidos”. 
Assertiva: A expressão “onde” poderia ser substituída por “que” sem comprometer a 
correção gramatical do trecho. ERRADO! E por qual motivo? FALTOU O “EM”. FIQUEM 
ATENTOS! O CORRETO SERIA ENTÃO: 
→ O chefe o organismo internacional observou ainda que as áreas urbanas são também o 
ambiente em que as leis e regulamentos são produzidos 
DICA 19 
ENDOFÓRICA (Dentro do texto) - Se divide em anafórico e catafórico 
ANAFÓRICO (esse, essa, aquilo) - É o termo que precede, evita repetição. 
Ex.: Ana brigou comigo. Ela não vem mais aqui. 
* Ana = Referente 
* Ela = Anafórico. 
CATAFÓRICO (este, esta, isto) - É o termo que se segue, anuncia o referente. Ex.: Ele 
afirmou-me isto: que você é mentiroso. 
* Isto = Catafórico 
* que você é mentiroso = referente. 
Bizu: 
* ANafórico = ANterior 
* CATAfórico = CATApulta (lança pra frente) 
DICA 20 
DENOTAÇÃO X CONOTAÇÃO 
* As palavras podem ser utilizadas no SENTIDO LITERAL ou FIGURATIVO. Portanto, 
dividem-se em denotativas e conotativas. 
→ DENOTAÇÃO: é a palavra utilizada em seu sentido literal. DENOTAÇÃO = 
DICIONÁRIO. 
Ex.: O Leão é uma fera. 
→ CONOTAÇÃO: é a palavra utilizada em seu sentido figurado. 
Ex.: Ele é fera em matemática. 
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13 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: 
Na construção “o momento de incapacidade é transitório revelando-se no pico de efeito 
agudo da droga.”, ocorre o emprego da linguagem conotativa.CORRETO! Explicando... 
*PICO: Sentido DENOTATIVO: cume ou cimo agudo de um monte ou montanha – parte 
mais elevada. 
*PICO: Sentido CONOTATIVO: AUGE. 
 
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4 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
DICA 01 
ENTENDENDO A LÍNGUA PORTUGUESA... 
A nossa língua contempla distintos processos de combinação de morfemas* com a finalidade 
de formação de palavras. Para o candidato entender melhor esses processos de formação 
de palavras. É preciso, inicialmente, recobrar alguns conceitos. Vejamos: 
 
PALAVRAS PRIMITIVAS: 
consistem naquelas que não 
derivam de outras palavras. Ex.: 
pedra, flor, dia. 
 
PALAVRAS DERIVADAS: consistem 
naquelas que, como o próprio nome 
indica, DERIVAM de outras palavras. 
Ex.: pedreira (deriva de pedra), 
floreira (deriva de flor), diário (deriva 
de dia) 
 
 
*Morfemas consistem nas menores unidades de significação - as quais formas 
palavras. São classificados como raiz, radical, afixo, desinência, afixo, tema e 
vogal temática. 
DICA 02 
DERIVAÇÃO SUFIXAL (SUFIXAÇÃO) 
SUFIXO? É um morfema posposto (que vem após) a uma raiz, radical, tema ou palavra. 
LOGO, a derivação sufixal consiste em um processo de formação de palavra pelo acréscimo 
de sufixos a uma palavra primitiva, a um radical. 
VAMOS ALÉM... 
Veja-se a diferença entre palavra primitiva e radical. 
“Pesc” → radical 
“Pesca” → palavra primitiva 
AGORA VAI... 
Exs. de derivação sufixal: Justiça; historiador; felizmente; natação; ... E COMO 
COBRADO NA IADES... “possivelmente”! (Ano: 2018 Banca: IADES Órgão: SES-DF 
Provas: IADES - 2018 - SES-DF - Médico – Cardiologista) ... Planejamento também já foi 
cobrado pela IADES... 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: valorização → “A palavra “Valorização” (linha 
5) é formada por derivação sufixal.” CORRETO! (Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: SEAD-PA 
Provas: IADES - 2019 - SEAD-PA - Perito Médico) 
ATENÇÃO! Pelo visto, a banca IADES ama uma derivação sufixal...  
 
DICA 03 
DERIVAÇÃO PREFIXAL 
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5 
Em suma: é um processo de formação de palavras consistente no acréscimo de um prefixo, 
FIXADO ANTERIORMENTE, PREFIXADO, a uma palavra primitiva, a um radical. O 
acréscimo do prefixo altera o sentido da palavra primitiva! 
Exs.: - bicarbonato (bi- + carbonato) → “bi” → expressa sentido de duplicidade. 
- anti-inflamatório (anti- + inflamatório) → “anti” → expressa sentido de oposição. 
- desculpar (des- + culpar) → “des” → expressa sentido de negação. 
DICA 04 
DERIVAÇÃO SUFIXAL E PREFIXAL 
Em suma: é um processo de formação de palavras consistente no acréscimo simultâneo de 
um PREFIXO e um SUFIXO a uma palavra primitiva, a um radical. 
Exs.: infelizmente, desalmado, desigualdade... 
OBSERVE-SE que caso seja eliminado um dos afixos (prefixo ou sufixo) continuará 
restando uma palavra de sentido completo. Quer ver?! 
igual → igualdade → desigual 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: (Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: CAU - AC 
Prova: IADES - 2019 - CAU - AC - Auxiliar Administrativo) 
proatividade → pro + ativo + dade = proatividade. 
*Na retirada do prefixo ou do sufixo a palavra continua a ter sentido. Veja-se nesse exemplo 
cobrado pela banca IADES: ativo → proativo → atividade. 
DICA 05 
TEXTO DISSERTATIVO 
 
* Processo em que o emissor BUSCA DEFENDER UMA IDEIA, transmite conhecimento, 
relata, discorre sobre determinado assunto e argumenta; 
* sua ESTRUTURA é dividida em TRÊS PARTES FUNDAMENTAIS: TESE (introdução), 
ANTÍTESE (desenvolvimento) e NOVA TESE (conclusão). 
* Define o modelo básico para apresentar uma tese (ideia, tema, assunto), EXPLORAR 
ARGUMENTOS CONTRA E A FAVOR (antítese) e, por fim, sugerir uma nova tese, ou seja, 
uma nova ideia para concluir sua fundamentação. 
* Os TEXTOS DISSERTATIVOS-ARGUMENTATIVOS, além de ser um texto opinativo, 
BUSCAM PERSUADIR O LEITOR. 
DICA 06 
ESTRUTURA DO TEXTO DISSERTATIVO 
 
INTRODUÇÃO: é o parágrafo que abre a discussão ou simplesmente EXPÕE A 
INFORMAÇÃO PRINCIPAL. Também chamada de "Tese", nesse momento, o mais 
importante é EXPOR A IDEIA CENTRAL SOBRE O TEMA DE MANEIRA CLARA. 
Importante lembrar que a Introdução é a parte MAIS IMPORTANTE DO TEXTO e por isso 
deve conter a informações que logo serão desenvolvidas. 
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DESENVOLVIMENTO: Nessa parte do texto é que se DESENVOLVE A ARGUMENTAÇÃO 
POR MEIO DE OPINIÕES, DADOS, LEVANTAMENTOS, ESTATÍSTICAS, FATOS E 
EXEMPLOS SOBRE O TEMA, a fim de que sua tese (ideia central) seja defendida com 
propriedade. 
CONCLUSÃO: é o fechamento da informação, seja ela crítica ou não. Muitas vezes iniciadas 
com elementos como “PORTANTO”, “EM SUMA”, “ENFIM”, ETC. Nela há normalmente 
a RATIFICAÇÃO, CONFIRMAÇÃO DA TESE, tomando por base os argumentos dos 
parágrafos anteriores. 
DICA 07 
TIPOS DE DISSERTAÇÃO 
Existem DOIS TIPOS DE DISSERTAÇÃO: 
TEXTO DISSERTATIVO OPINATIVO-ARGUMENTATIVO: Nessa modalidade, a intenção 
é persuadir o leitor, CONVENCÊ-LO DE SUA TESE (ideia central) a partir de coerente 
ARGUMENTAÇÃO, EXEMPLOS, FATOS. 
TEXTO DISSERTATIVO EXPOSITIVO: Com o INTUITO DE INFORMAR E ESCLARECER, 
o texto dissertativo-expositivo é caracterizado por utilizar uma LINGUAGEM CLARA E 
OBJETIVA. O AUTOR adota a postura de “PORTA-VOZ” de uma opinião. Ex.: “Locução 
adjetiva é um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam como um adjetivo, 
caracterizando um substantivo. ” 
DICA 08 
RECURSOS ARGUMENTATIVOS 
 
- ARGUMENTO DE AUTORIDADE: 
* É construído com base em uma AFIRMAÇÃO DE SABER NOTÓRIO, de conhecimento 
público. 
* É uma forma de GARANTIR A CREDIBILIDADE DA AUTORIDADE citada no texto. 
 
- ARGUMENTO DE CONSENSO: 
NÃO PRECISA DE PROVAS, pois seu conteúdo é aceito como verdade dentro de um grupo 
ou espaço sociocultural. 
DICA 09 
TEXTO NARRATIVO 
 
* Existência de um ENREDO, do qual se DESENVOLVEM AS AÇÕES das personagens, 
marcadas pelo TEMPO E PELO ESPAÇO; 
* Narrar é CONTAR UMA HISTÓRIA, baseando-se na ótica do narrador, sobre uma ou 
mais ações de um personagem, numa sequência temporal e em um determinado LUGAR; 
* A história pode ser IMAGINÁRIA (FICÇÃO) OU REAL (FATO); 
* Pode ser contada por alguém que é o PIVÔ DA HISTÓRIA (narrador personagem), ou 
por alguém que está TESTEMUNHANDO AS AÇÕES (narrador-observador); 
* Sua estrutura básica é: APRESENTAÇÃO, DESENVOLVIMENTO, CLÍMAX E 
DESFECHO. 
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7 
* Predomínio verbal: pretérito perfeito e mais-que-perfeito indicativo. 
* Utiliza-se muito VERBOS e ADVÉRBIOS. 
 
OBS.: Mnmemônico: 
A NARRAÇÃO TEM O PENTE! 
Personagens 
Espaço 
Narrador 
Tempo 
Enredo 
 
DICA 10 
TEXTO DESCRITIVO 
* Expõe APRECIAÇÕES E OBSERVAÇÕES, induzindo o leitor a IMAGINAR O ESPAÇO, 
O TEMPO, O COSTUME E TUDO QUE AMBIENTA A HISTÓRIA; 
O AUTOR adota uma POSTURA DE OBSERVADOR. 
* Enfatiza o ESTÁTICO; 
* É um retrato, um recorte de uma paisagem, uma ação, um costume; 
* Indica aspectos, características, DETALHES SINGULARES E PORMENORES, seja de um 
objeto, lugar, pessoa ou fato; 
* Há no texto MUITOS ADJETIVOS, juntamente com a ENUMERAÇÃO DE 
SUBSTANTIVOS E VERBOS (Obs.: predomínio verbal → presente do indicativo e/ou 
pretérito imperfeito do indicativo) 
* Pode ser um complemento de qualquer tipo de texto (e de gênero). 
* Geralmente, referida tipologia acompanha a narração para descrever o lugar, os 
personagens. 
DICA 11 
DESCRIÇÃO OBJETIVA 
 
* Transmite de FORMA IMPARCIAL as características de algo; 
* Se limita aos fatos da forma mais OBJETIVA possível. 
 
Ex.: "A ilha é pequena e pacata. Lá todas as pessoas se conhecem. O que há na ilha se 
resume em praticamente algumas lojas, uma escola, uma igreja e uma praça." 
 X 
DESCRIÇÃO SUBJETIVA 
* Transmite a OPINIÃO DO DESCRITOR; 
* Por esse motivo, é corrente o USO DE ADJETIVOS. 
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8 
 
Ex.: "A bonita ilha épequena e pacata. Lá todas as pessoas se conhecem. O que há na ilha 
se resume em praticamente algumas poucas lojas, uma escola muito boa, uma igreja 
lindíssima e uma praça muito florida." 
DICA 12 
DICAS SOBRE SUJEITO 
→ Não pode ser preposicionado; 
→ Não pode ser separado do predicado por vírgula; 
→ Pode vir posposto (depois) ao verbo; 
→ Para identificá-lo, usa-se O QUE? ou QUEM?; 
→ Pode ser representado por NOME (tem que ter substantivo), PRONOME ou 
ORAÇÃO (tem que ter verbo). 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: 
O termo “qualquer pessoa com boa saúde” continuaria a desempenhar a função de sujeito, 
caso o autor optasse por empregar a redação Pode-se doar sangue a qualquer pessoa com 
boa saúde no lugar da original. (Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: HEMOPA Provas: IADES - 
2019 - HEMOPA - Técnico de Enfermagem) ERRADO: SUJEITO NÃO PODE SER 
PREPOSICIONADOOOO! 
DICA 13 
VERBOS DE LIGAÇÃO: ligam o sujeito a um predicativo do sujeito. Para o verbo ser 
de ligação é necessário estar na lista* e ter predicativo do sujeito. 
 
OBS.1: Se não tiver sujeito, não tem verbo de ligação - não pode ser sujeito inexistente. O 
sujeito deve ser existente→ determinado ou indeterminado → Ex.: Era-se feliz no passado. 
 
OBS.2: o verbo de ligação tem que ter sujeito e predicativo do sujeito. 
 
OBS.3: o verbo de ligação pode vir seguido de adjuntos adverbiais e não admite OD, 
nem OI. 
DICA 14 
CLAREANDO... – VERBOS DE LIGAÇÃO 
 
Ex.: Ela está feliz. 
 
Sujeito: ela. 
 
Predicativo (característica): feliz (variável) → predicativo do sujeito. 
verbo “está”: na lista verbo de ligação. 
 
Ex.2: Ela está bem. 
 
Sujeito: ela 
 
Adjunto adverbial de modo: bem (bem não varia, bem é modo de como ela está) 
verbo “está”: verbo intransitivo. 
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9 
 
***Verbo de ligação (liga sujeito ao predicativo) deve cumprir duas exigências: 
 
 
*Estar na lista de verbos de ligação: 
 
ser, 
estar, 
permanecer, 
ficar, 
continuar, 
tornar-se, 
parecer, 
viver (no sentido de estar), 
andar (no sentido de estar), 
virar (no sentindo de tornar-se) 
 
+ 
 
são verbos de ligação quando acompanhado de predicativo do sujeito. 
DICA 15 
VERBOS INTRANSITIVOS (VI): 
 
• Não apresentam objeto direto e nem objeto indireto. 
 
• Podem vir seguidos de adjuntos adverbiais e/ou predicativos. 
 
• Nem sempre apresentam sentido completo. 
 
Ex.1: Os rapazes estavam na sala de espera. 
 sujeito VI adjunto adverbial de lugar. 
 
Ex.2: Ocorreu um acidente no local. 
 VI sujeito adjunto adverbial de lugar. 
DICA 16 
MAIS DICAS SOBRE SUJEITO... 
1º passo: Tente colocar na frase sujeito desinencial (ele, Nós). Estamos muito ocupados 
para perder tempo com frivolidades. (Sujeito: nós). Não deu? Passa-se para o 2º passo. 
2º passo: Verifica-se se é caso de sujeito inexistente. Ex.: Chovia no sul. (fenômeno da 
natureza, não há sujeito). 
Então, concluímos que o sujeito está expresso na frase “um acidente ocorreu”. Ex.: Ocorreu 
um acidente no local. Isso é importantíssimo para a concordância correta na frase! 
SUJEITO DESINENCIAL/OCULTO, INCLUSIVE, JÁ FOI OBJETO DE COBRANÇA PELA 
BANCA IADES. FIQUEM ATENTOS A ESTE TERMO! VEJAM: 
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10 
O sujeito da oração “sempre encontramos uma desculpa” (linhas 10 e 11) é desinencial. R: 
CORRETO. Justificativa: o sujeito é “nós”. (Nós) sempre encontramos uma desculpa. (Ano: 
2019 Banca: IADES Órgão: HEMOPA Provas: IADES - 2019 - HEMOPA - Técnico de 
Enfermagem) 
DICA 17 
VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS (VTD): 
 
• Exigem complemento verbal SEM NECESSIDADE DE PREPOSIÇÃO, admitem as 
perguntas ALGO ou ALGUÉM. 
 
• Admitem adjuntos adverbiais e/ou predicativos. 
 
Ex.1: Considerou a decisão justa naquele momento. 
 VTD OI pred. Obj. ad. adj. 
 
- Sujeito: Ele. 
 
- Adjunto adverbial de tempo: naquele momento. 
 
- Predicativo do objeto: justa. 
 
- Pergunta: quem considera algo, considera algo. 
 
 
Ex.2: Mudança implica progresso 
 VTD 
 
- Sujeito: mudança. 
 
- Adj. adv: não tem. 
 
- Predicativo: não tem. 
 
- Pergunta: implica algo. (Implicar no sentido de acarretar não tem preposição) 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: 
“O vocábulo “vídeos” complementa diretamente a forma verbal “encontra”.” R: CORRETO. 
A forma verbal “encontra” é verbo transitivo direto; “vídeos” seria o objeto direto. Quem 
encontra, encontra algo... Logo, “vídeos” complementa DIRETAMENTE a forma verbal 
“encontra”; não há necessidade de preposição! (Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: SEAD-PA 
Provas: IADES - 2019 - SEAD-PA - Perito Médico) 
DICA 18 
VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS (VTI): 
 
• Exigem complemento verbal que se liga ao verbo por meio de preposição. 
 
• OBS.: ocasionalmente, a preposição ficará subentendida. 
 
• Admitem adjuntos adverbiais e/ou predicativos 
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11 
 
• Admitem as perguntas: algo ou alguém? Precedidas de preposição (principais 
preposições: a, de, em, para, com, por, sobre) 
 
Ex.1: Pensava no futuro 
 VTI OI 
 
- Sujeito: eu. 
 
- Adj. adverbial: não. 
 
- Predicativo: não. 
 
- Pergunta: quem pensa, pensa em alguma coisa → VTI. 
 
Ex.2: Não me interessa essa explicação, 
 ad.adv OI VDT sujeito 
 
- Sujeito: essa explicação. 
 
- Adjunto adverbial de negação: não. 
 
- Predicativo: não. 
 
- Pergunta: Pergunta-se para ver a transitividade: isso interessa você OU isso interessa A 
você? R: A VOCÊ → VTI → a preposição está subentendida. ATENÇÃO! 
DICA 19 
VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO 
 
• Em suma, possuem conteúdo e EXIGE DOIS COMPLETOS: 
 
 Um com PREPOSIÇÃO OBRIGATÓRIA; 
 Outro SEM PREPOSIÇÃO. 
 
Ex.: Luiza ofereceu um presente à Júlia. 
 
- “um presente” → Objeto direto (OD) 
- “À Júlia” → Objetivo indireto (OI) 
DICA 20 
OBJETO INDIRETO PLEONÁSTICO 
TOME NOTA! Ex.: Ao avarento, nada lhe satisfaz. 
 OI OI PLEONÁSTICO 
EXPLICANDO.... O verbo “satisfazer” é transitivo indireto. No exemplo, como se nota há 
dois objetos diretos. 
- “Ao avarento” → Objeto indireto. 
- “lhe” → Objeto indireto pleonástico. 
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4 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
DICA 01 
TEXTO INJUNTIVO OU INSTRUCIONAL 
 
* Pauta-se na EXPLICAÇÃO e no MÉTODO para a CONCRETIZAÇÃO DE UMA AÇÃO, 
indicando o procedimento para se realizar algo. Ex.: bula de remédio, receita de bolo, 
manual de instruções, etc.. 
 
* NÃO HÁ A FINALIDADE DE CONVENCER O LEITOR POR MEIO DE ARGUMENTOS. 
* Linguagem SIMPLES e OBJETIVA. 
* Um recurso linguístico marcante e recorrente desse tipo de texto é a utilização dos verbos 
no imperativo, em seu sentido de indicar "ORDEM", por exemplo: 
➢ Na receita de bolo: “misture todos os ingredientes”; 
➢ Na bula de remédio: “tome duas cápsulas por dia”; 
➢ No manual de instruções: “aperte a tecla amarela”; 
➢ Nas propagandas: “vista essa camisa”. 
 
DICA 02 
TEXTO LITERÁRIO: 
 
* Linguagem pessoal, CHEIA DE EMOÇÕES e com emprego de lirismo e valores do 
emissor; 
* Há o emprego da SUBJETIVIDADE; 
* Emprego da linguagem multidisciplinar e cheia de CONOTAÇÕES; 
* Linguagem POÉTICA, LÍRICA, expressa com objetivos estéticos na recriação da 
realidade ou criação de uma realidade intangível, somente literária; 
* Primor da EXPRESSÃO; 
* Funções POÉTICA da linguagem. 
 
EXEMPLO: 
 
O BICHO 
 
VI ONTEM um bicho 
Na imundície do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
Quando achava alguma coisa, 
Não examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. 
O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
O bicho, meu Deus, era um homem. (Manuel Bandeira). 
 
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5 
DICA 03 
TEXTO NÃO LITERÁRIO 
 
* Uso da LINGUAGEM IMPESSOAL, OBJETIVA em linha reta; 
* Linguagem DENOTATIVA; 
* Representação da realidade TANGÍVEL;* Atenção, PRIORIDADE À INFORMAÇÃO. 
 
EXEMPLO: um livro de biologia ou trecho de uma reportagem qualquer. 
DICA 04 
CRASE 
 
*A crase é um fenômeno sintático assinalado pelo acento grave. 
*A crase depende de dois fatores: o termo regente e o termo regido. 
 
*Condições de ocorrência* 
 
 
 
 
 
O termo regente deve exigir a 
preposição “A” 
 
O termo regido deve admitir o 
artigo “A” ou ser um pronome 
demonstrativo iniciado pela letra 
“A” (aquele, aquela, aquilo, a) 
 
Exemplos: 
 
- Obedeceu às leis da escola. 
 VTI(a) 
 
- Procedeu à reunião da hora marcada. 
 VTI (proceder de dar início - pede preposição “a”) 
 
-Voltou àquele lugar. 
 VI (a) 
(quem volta, volta a...) 
 
 
- Referiu-se à moça 
 VTI 
 
OS CASOS PROIBIDOS PREVALECEM SOBRE QUAISQUER OUTROS!!! 
DICA 05 
CRASE PROIBIDA: 
 
* Antes de palavras masculinas. Ex.: Pinto a óleo. 
* Palavras no plural sem artigo. Ex.: Volto daqui a dois dias. 
* Diante de verbo. Ex.: Estou disposta a passar no concurso. 
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6 
* Entre palavras repetidas que constituem expressões idiomáticas (com sentido 
generalizado na língua). Ex.: Estava cara a cara, dia a dia, uma a uma, cota a cota. 
* Antes de artigo feminino indefinido. Ex.: Referia-me a uma dança. 
* Antes de pronomes: Pessoais, demonstrativos, indefinidos, tratamento e relativos. Ex.: 
Dirigi-me a ela. Refiro-me a esta carta. Refiro-me a certa valsa. Falei a Vossa Santidade. 
Conheço a moça cuja mãe faleceu. 
* Depois de preposição (exceto “até”, caso facultativo). Ex.: Jurou perante a justiça 
dizer a verdade. Ex.2: Foi até a/à escola. 
DICA 06 
CRASE FACULTATIVA: 
 
* Depois da preposição ATÉ: Fui até a casa. / Fui até à casa. 
* Antes de pronome possessivo feminino no singular: MINHA TUA VOSSA NOSSA. 
Respondi a sua mãe. / Respondi à sua mãe. 
* Antes de nome próprio feminino: Entreguei a carta a Carla. / Entreguei a carta à Carla. 
* Pronomes de tratamento: Senhora, Senhorita, Madame, Dona. Refiro-me a dona 
Joana. / Refiro-me à dona Joana. 
DICA 07 
NÃO SE USA CRASE - ANTES DA PALAVRA CASA: 
Ex.: Eles retornaram a casa. 
Ex.2: Voltarei a casa amanhã de manhã 
OBS.: se a palavra casa vier determinada, ocorrerá crase: 
Ex.: Eles retornaram à casa dos pais. 
Ex.2: Voltarei à casa do Fernando amanhã de manhã. 
DICA 08 
NÃO SE USA CRASE - ANTES DE NUMERAL: 
Ex.: A quantidade de candidatos não chegou a dez. 
OBS.: Ocorre crase diante de numeral ordinal ou se o numeral indicar horas: 
Ex.: Escrevi à primeira da turma. 
Ex.2: O show será às 15 horas. 
Ex.3: A aula vai das 8 às 11 horas. 
DICA 09 
NÃO SE USA CRASE - ANTES DA PALAVRA TERRA (= CHÃO FIRME) 
Ex.: Ao descer a terra, o capitão foi recebido com honras. 
Ex.2: Os navegantes retornaram a terra ao amanhecer. 
OBS.: se a palavra "terra" estiver especificada ou se referir ao planeta, ocorrerá crase: 
Ex.: Chegarei hoje à terra de meus pais. 
Ex.2: Os astronautas não retornaram à Terra no dia previsto. 
 
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7 
DICA 10 
USO ESPECIAL DE CRASE 
Topônimos (nome de lugar): GOSTAR DA CIDADE/ PAÍS.... 
 
MACETE: 
 
- Feminino ou neutro especificado: admitem crase! 
(eu vou a Bahia, eu volto DA Bahia) 
 
- Neutro sem especificador: não admite crase! 
(eu goste DE Belo Horizonte) 
 
- Voltou à Belo Horizonte dos barezinhos. 
 VTI neutro+ especificador) 
 
- Retornou à Bahia. (MACETE: Retornou DA Bahia) 
 VTI 
 
- Iria a Campinas. 
(Eu volto DE campinas neutro/ sem especificador) 
 
- Iria à França. 
(Eu volto DA França) 
DICA 11 
USO ESPECIAL DE CRASE 
QUE/DE 
 
Usa-se crase sempre que a tiver valor de “aquela” ou subtender palavra feminina. 
 
- Referiu-se à que falava mais alto. 
 (a+a) - aquela 
 
- Fez alusão à de roupa rosa. 
 (a+a) – aquela 
DICA 12 
ATENÇÃO! Exceções, pois admitem artigo!!!: Pronomes “mesma”, “outra”, “própria”, 
“senhora” e “senhorita” admitem crase. 
DICA 13 
FIQUE LIGADO! 
 
Crase antes de pronomes – à que/ à qual 
 
Ocorre crase se, ao substituirmos por um correspondente masculino, o resultado for 
ao que, ao qual. 
 
À que 
(…) é a realocação da comunidade para uma área equivalente à que ela vive hoje. 
(…) é a realocação da comunidade para um terreno equivalente ao que ela vive hoje. 
 
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8 
Ao qual 
(…) em Cuba, onde agora se recupera da quarta cirurgia à qual teve de se submeter… 
(…) em Cuba, onde agora se recupera do quarto procedimento cirúrgico ao qual teve de se 
submeter… 
DICA 14 
Caso em que a CRASE SEMPRE OCORRE: 
* Em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. 
Por exemplo: 
à tarde / às ocultas / às pressas / à medida que / à noite / às claras / às escondidas / à 
força / à vontade / à beça / à larga / à escuta / às avessas / à revelia / à exceção de / à 
imitação de / à esquerda / às turras / às vezes / à chave / à direita / à procura / à deriva / 
à toa / à luz / à sombra de / à frente de / à proporção que / à semelhança de / às ordens 
/ à beira de 
DICA 15 
PARA NÃO ESQUECER! 
 
Uso facultativo da crase = pronomes possessivos femininos (sua / minha). 
Uso proibido da crase = pronomes demonstrativos (esta / essa). 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: 
(Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: CAU-MT Prova: IADES - 2019 - CAU-MT - Assistente 
Administrativo) 
“... A construção “antes da visita” (linha 21) poderia ser substituída corretamente pela 
redação anteriormente à essa visita, pois o uso do sinal indicativo de crase está correto 
...” R: ERRADO, o uso da crase, como dito acima, antes de pronome demonstrativo é 
proibido! 
 
(Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: Instituto Rio Branco Prova: IADES - 2019 - Instituto Rio 
Branco - Diplomata - Prova 1) 
“... Em “No estágio de desenvolvimento de nossa música, a discriminação proposta pelos 
“nacionalistas” só nos poderá fazer retornar à condição de fornecedores de “matéria-prima 
musical” (ritmos exóticos) para os países estrangeiros.” (linhas de 89 a 93), o acento 
indicativo de crase poderia ser suprimido, mantendo-se a correção gramatical e as principais 
informações do texto se acrescentássemos o pronome possessivo nossa antes do 
substantivo “condição”. (...)” R: CERTOOO! O uso da crase antes de pronome possessivo 
é facultativo! 
 
Macete: POSSESSIVO  FACULTATIVO 
 
 
 
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9 
DICA 16 
PORQUE X POR QUE X POR QUÊ X PORQUÊ 
 
* Considerações gerais: 
 
1) Toda vez que houver relação de causa/efeito, mesmo se houver 
pergunta, emprega-se PORQUE (junto sem acento). 
2) Se houver determinante (artigo, pronome, numeral), emprega-se 
PORQUÊ (junto com acento). 
3) Nos demais casos, emprega-se POR QUE (separado) no meio da frase e 
POR QUÊ (separado com acento) no fim da frase. 
Tipos Características 
 
PORQUE 
(=pois) 
 
-Conjunção causal/ explicativa 
(introduz uma explicação ou causa da 
oração anterior) 
-Une orações 
-Estabelece relação de causa e efeito 
Ex.: Isso acontece porque as pessoas 
não se previnem. (= pois) 
 
 
PORQUÊ 
(=motivo, razão) 
 
-Substantivo 
-Admite plural 
- Acompanhado de artigo 
Ex.: Eu fiz isso, mas não sei o porquê. 
 
 
POR QUE 
(=por que razão) 
 
-advérbio interrogativo: usado em 
pergunta direta(?) ou indiretas (.), ou 
seja com pontuação ou não. 
ou 
-locução pronominal: (tem valor de 
pelo qual, pela qual ...) - Por 
(preposição) + Que (pronome 
relativo), equivalente a pelo qual, pela 
qual. 
Ex.: - Por que você não foi à igreja 
ontem? (por qual motivo, pode ser 
substituído) 
- Não sei por que você se foi. (por que 
motivo) 
- Só eu sei as tristezas por que passei. 
(pelas quais passei) 
 
 
POR QUÊ 
 
 
- Mesmas hipóteses acima citadas, 
quando ocorre em final de período. 
Ex.: - Você saiu, por quê? 
- Você saiu e eu não sei por quê. 
 
 
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10 
DICA 17 
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADOTOME NOTA! Em certos casos, o objeto direto (OD) costuma vir regido de preposição. 
Isso acontece: 
 
DICA 18 
 ATENÇÃO! Quando o objeto direto (OD) preposicionado for constituído pelos pronomes 
oblíquos tônicos (mim, ti, ele, ela, vós, eles, elas) é obrigatório o uso da preposição! 
Ex.: Eu ofendi Mauro. (ofender → transitivo direto) / Eu ofendi a ele. 
DICA 19 
TOME NOTA! Os pronomes oblíquos: o, a, os, as, são sempre objetos diretos. Já os 
pronomes oblíquos: lhe e lhes são sempre objetos indiretos. Por sua vez, os demais 
pronomes oblíquos (me, te, se, nos, vos) são ora objeto direto, ora objeto indireto, 
dependendo sempre da predicação verbal. 
DICA 20 
ADJUNTOS ADVERBAIS: São palavras ou expressões que exprimem circunstâncias. 
 
✓ Podem ser representados por advérbios ou locuções adverbiais. Os advérbios 
são invariáveis. As locuções adverbiais podem variar. Quando é representado por 
advérbio, a palavra é invariável. Ex.: Hoje, amanhã. As locuções adverbais 
podem modificar. 
 
✓ Os adjuntos adverbiais podem acompanhar qualquer tipo de verbo. 
 
✓ Nem sempre é possível categorizá-los. Obs.: Os principais tipos de adjunto 
adverbiais: lugar, tempo, modo, causa, finalidade, dúvida, negação, afirmação, 
intensidade, companhia, concessão, conformidade, meio, instrumento ... → 
REPITA-SE: Nem todo adjunto adverbial tem categorização!!! 
 
 
COM VERBOS QUE EXPRIMEM CONFIANÇA: Ex.: Amo a Deus. 
 
 
POR NECESSIDADE DE CLAREZA: Ex.: O sapo matou à rã. 
Explicando... se tirarmos a preposição, o sentido fica ambíguo: não 
se sabe se foi o sapo que matou a rã ou foi a rã que matou o sapo. 
 
 
PARA DAR REALCE AO OD: Ex.: O soldado sacou da espada. 
 
 
QUANDO VEM ANTECIPADO (É OBRIGATÓRIO): Ex.: A Abel 
matou Caim. 
 
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11 
✓ Adjuntos adverbiais admitem perguntas: ONDE, COMO, POR QUE, PARA QUE ... 
Ex.1: Ele (sujeito), morreu (verbo intransitivo) no rio de janeiro (adjunto adverbial 
de lugar), às 20 horas (adjunto averbial de tempo), de tuberculose (adjunto averbial 
de causa), com a mão no coração (adjunto averbial de modo). 
 
Ex.2: Ela (sujeito) encontrou (VTD) no local (adjunto adverbial de lugar) o rapaz (OD) 
na hora marcada (adjunto adverbial de tempo). 
 
Ex.3: ela (sujeito) estava entre amigos. (→ trata-se de circunstância → adjunto 
adverbial). 
 
Ex.4: Para os corruptos (adjunto adverbial), o mundo (sujeito) não (adjunto adverbial 
negação) tem (VTD) solução (OD). 
DICA BÔNUS 
PREDICATIVOS: Podem acompanhar qualquer tipo de verbo. Exprimem qualidade, 
característica ou estado. Podem ser representados por: adjetivos, pronome, numerais, 
substantivos, ou locuções adjetivas. Podem se referir tanto ao sujeito quanto ao objeto. 
 
Ex.1: A vida é isso. 
 Sujeito VL predicativo 
 
Ex.2: Somos quatro. 
 VL predicativo do sujeito 
Sujeito: nós 
 
Ex.3: Ela encontrou os pais nervosos (predicativo objeto direto) 
 sujeito VTD OD predicativo OD 
 
Ex.4: Ela (SUJEITO) encontrou (VTD) os pais (OD) nervosa (predicativo do 
sujeito) 
 
 
Ex.5: Ele é um banana 
Sujeito VL classe: substantivo (precedido por artigo) 
 
Predicativo do sujeito → valor substancial 
 
 
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12 
 
*Diferente de: 
Ex.6: Homem banana está na moda 
 
 adjetivo VI Adjunto adverbial 
 sujeito 
DICA BÔNUS 
PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE O COMPLEMENTO NOMINAL E O 
ADJUNTO ADNOMINAL 
 
1ª: - O adjunto adnominal só se refere a substantivos (concreto ou abstratos) 
 
- O complemento nominal refere-se a substantivos abstratos, adjetivos e 
advérbios. 
 
 
2ª: - O adjunto adnominal pratica a ação expressa pelo nome a que se refere. 
 
- O complemento nominal recebe a ação expressa pelo nome a que se refere. 
 
 
3ª: - O adjunto adnominal pode indicar posse. 
 
- O complemento nominal nunca indica posse. 
 
 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: 
(Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: CAU - AC Prova: IADES - 2019 - CAU - AC - Auxiliar 
Administrativo) 
 
Assinale a alternativa cujo termo sublinhado representa adjunto adnominal da respectiva 
oração. 
 
A) “A responsabilidade é inseparável do comprometimento” 
B) “dificilmente será comprometida com os respectivos afazeres” 
C) “são requisitados pelas empresas” 
D) “Ser comprometido no trabalho é muito mais que cumprir” 
E) “atitudes favoráveis para o crescimento da empresa” CORRETA! Resolvendo pelas dicas 
acima... VAMOS LÁ?! Complemento nominal NUNCA INDICA POSSE... Na questão, veja-
se que a empresa está crescendo, ou seja, o crescimento é de quem? DA EMPRESA. 
Logo, tem-se VALOR POSSESSIVO e, assim, um ADJUNTO ADNOMINAL. 
***As demais assertivas trazem complementos nominais. Quer saber mais? Fixem os 
macetes trazidos pela dica bônus abaixo!  
 
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13 
DICA BÔNUS 
COMPLEMENTO NOMINAL X ADJUNTO ADNOMINAL 
 
Há preposição? 
NÃO → ADJUNTO ADNOMINAL, ele pode ser preposicionado. 
SIM → tem que ver qual é a classe do antecedente? 
 
 É Substantivo concreto → ADJUNTO ADNOMINAL. 
  É Substantivo abstrato (SENTIMENTO, AÇÃO, QUALIDADE, ESTADO - SAQE) → 
tem que analisar se ele (o substantivo) é agente ou paciente. 
 
AGENTE → adjunto adnominal. 
PACIENTE→ complemento nominal. 
 
 Sendo Adjetivo ou Advérbio é COMPLEMENTO NOMINAL. 
 
Ex.1: Amor de mãe é essencial à vida. 
 s.abst → agente→ a. adn complemento nominal 
- “de mãe” → tem preposição? Sim → de → olha o antecedente → amor → substantivo 
abstrato → é agente → adjunto adnominal. 
- “à vida” → tem preposição? Sim → à → olha o antecedente → essencial → adjetivo 
→ complemento nominal. 
 
***OBS: sufixos de adjetivos: AL, oso/osa, es/esa, vel, TE 
 
Ex.2: Amor à mãe é bênção de Deus. 
 
- “à mãe” → tem preposição? Sim → à → olha o antecedente → amor →subst.. abstrato 
→ paciente → complemento nominal. 
- “de deus” → tem preposição? Sim → de → olha o antecedente → benção → 
substantivo abstrato → agente → adjunto adnominal. 
 
Ex.3: A crítica do diretor foi severa. 
“do diretor”→ tem preposição? Sim → do → olha o antecedente → crítica → substantivo 
abstrato → agente → adjunto adnominal. 
 
 
 
 
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4 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
DICA 01 
VAMOS DE MAIS DICAS DE PONTUAÇÃO?! 
ADJUNTOS ADVERBIAS DESLOCADOS: 
*CURTA EXTENSÃO → Vírgula facultativa. (Até 2 palavras) Ex.: Minutos depois, 
chega o funcionário do banco com outra chave digital. 
*LONGA EXTENSÃO → Vírgula obrigatória. (3 ou mais palavras) Ex.: Na reunião 
de ontem, os deputados federais aprovaram a lei. 
DICA 02 
- À MEDIDA QUE X NA MEDIDA EM QUE 
*À MEDIDA QUE: locução conjuntiva proporcional, expressa ideia de PROPORÇÃO. Pode 
ser substituída por “à proporção que”. Ex.: À medida que nós subirmos, ficaremos mais 
cansados, porque o ar é rarefeito. 
*NA MEDIDA EM QUE: locução conjuntiva causal – NOÇÕES DE 
CAUSA/CONSEQUÊNCIA OU EFEITOS. Pode ser substituída pelas equivalentes “uma vez 
que”, “porque”, “visto que”, “já que” e “tendo em vista que”. Ex.: A pesquisa dever ser feita 
antes de janeiro na medida em que vamos estar de férias nesse período. 
ATENÇÃO! NÃO EXISTE A EXPRESSÃO “NA MEDIDA QUE”!!! 
- IR AO ENCONTRO DE (FAVORÁVEL) X IR DE ENCONTRO A (CONTRÁRIO) 
A minha opinião foi ao encontro da sua. (CONCORDEI). 
A minha opinião foi de encontro à sua. (DISCORDEI). 
- A PAR X AO PAR 
 
*A PAR – QUER DIZER INFORMADO, INTEIRADO, CIENTE. 
Ex.: Mantenha-me a par de tudo o que está acontecendo. 
 
*AO PAR - QUER DIZER EM DUPLA, DE DOIS EM DOIS. É uma expressão também 
utilizada para indicar relação de equivalência ou igualdade entre valores 
financeiros (geralmente em operações cambiais). 
 
Ex.: As pessoas chegavam, ao par, à festa de casamento. 
 
Ex.2: As moedas fortes mantêm o câmbio praticamente ao par. 
 
- HÁ X A*Há: é empregado para indicar “EXISTÊNCIA” ou “TEMPO PASSADO”. 
 
Ex.1: Há pessoas no prédio. 
Ex.2: Há anos não fumo. 
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5 
*A: é empregado para indicar “TEMPO FUTURO”, “MEDIDA” ou “DISTÂNCIA”. 
 
Ex.1: Chegarei daqui a três meses. 
Ex.2: Minha casa fica a seis quilômetros daqui. 
 
- EM VEZ DE X AO INVÉS DE 
 
*EM VEZ DE – SIGNIFICA EM LUGAR DE. 
 
Ex.: Em vez de Belo Horizonte, Ouro Preto foi o lugar escolhido. 
 
*AO INVÉS DE – SIGNIFICA AO CONTRÁRITO DE. 
 
Ex.: Ao invés de facilitar as negociações, ela as atrapalhou. 
- TÃO POUCO X TAMPOUCO 
 
*TÃO POUCO – acompanha um SUBSTANTIVO, sinônimo de “é pouco”. É 
VARIÁVEL! 
Ex.: Ela tem tão pouco tempo que não poderá visita-la. 
 
*TAMPOUCO - refere-se a um VERBO, significa “também não”. É INVARIÁVEL! 
DICA 03 
CONJUNÇÃO COMPARATIVA – SUBSTITUIÇÃO DE PALAVRAS 
*Toda as vezes que for estabelecida uma relação de comparação, TANTO FAZ USAR A 
CONJUNÇÃO ''QUE'' OU ''DO QUE''. 
→ O ''do'' é facultativo. 
Ex.: Eu comi mais do que você. (CERTO) 
Ex.2: Eu comi mais que você. (CERTO) 
DICA 04 
PREPOSIÇÃO 
* Consiste em uma palavra que liga dois termos da oração, subordinando-os. 
* A preposição estabelece várias relações entre tais termos. Veja-se: 
Ex.1: Chegou de ônibus. (meio) 
Ex.2: Chegou de Belém. (origem) 
Ex.3: Chegou com Júlia. (companhia) 
Ex.4: Chegou sem Júlia. (ausência) 
Ex.5: Chegou por Júlia. (causa) 
 
 
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6 
DICA 05 
LOCUÇÃO PREPOSITIVA 
* Conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de preposição. Exs.: acerca 
de, abaixo de, a fim de que, ao lado de, através de, em vez de, de acordo com, para com, 
junto a, acima de, dentro de, em redor de, graças a, por causa de, a respeito de, embaixo 
de. 
DICA 06 
 O termo que antecede a preposição é chamado regente. 
 O termo que sucede a preposição é chamado regido. 
Ex.: Chegou de carro. 
 regente preposição regido 
DICA 07 
CLASSIFICAÇÃO DAS PREPOSIÇÕES 
 
ESSENCIAIS: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, 
perante, por, sem, sob, sobre, trás. 
ACIDENTAIS: (podem funcionar como preposições, embora não sejam). Ex.: 
conforme, consoante, durante, exceto, salvo, mediante etc.  A encomenda 
apenas será entregue mediante pagamento. 
 
DICA 08 
PREDICADO NOMINAL 
* O núcleo da informação veiculada pelo predicado está contido em um nome (predicativo 
do sujeito). Nesse caso, o verbo funciona como um elo entre o sujeito e o predicado. Veja-
se: 
Ex.: A vida é frágil. 
Sujeito: A Vida. 
Verbo de Ligação: é (ser). 
Predicativo do Sujeito: frágil. 
DICA... VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICADO NOMINAL + VERBO DE LIGAÇÃO = 0S 3 
SEMPRE ANDAM JUNTOS! 
DICA 09 
PREDICADO VERBAL 
* O núcleo da informação veiculada pelo predicado está contido em um verbo significativo 
(intransitivo ou transitivo – VTD, VTI, VTDI) 
Ex.: Ele comprou (VERBO SIGNIFICATIVO - VTD) três maçãs. 
OBS.: Verbo significativo é todo verbo que, fundamentalmente, exprime uma ação, um fato 
ou um fenômeno. 
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7 
DICA 10 
PREDICADO VERBO-NOMINAL 
* É um predicado que apresenta dois núcleos: o verbo é sempre significativo e o 
predicativo pode ser do sujeito ou do objeto. 
 
Ex.: André respirou aliviado. = PREDICATIVO VERBO-NOMINAL 
 Sujeito VI Predicativo do sujeito 
 
Ex.2: (nós) Encontramos Lucas desolado. = PREDICATIVO VERBO-NOMINAL 
 
 VTD OD Predicativo do objeto 
Já foi COBRADO PELA BANCA IADES: 
(Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: AL-GO Prova: IADES - 2019 - AL-GO - Revisor 
Ortográfico) 
... Em relação à sintaxe de orações do texto, assinale a alternativa correta. 
No período “fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho” (linhas 4 e 5), o predicado 
é verbo-nominal. R: ERRADO! Justificativa: Apresenta apenas um predicado verbal! 
DICA 11 
TOME NOTA! Existem orações sem sujeito (OU SUJEITO INEXISTENTE), PORÉM 
NUNCA SEM PREDICADO! 
* CASOS DE ORAÇÃO SEM SUJEITO: 
-HAVER com valor existencial; 
-HAVER/FAZER/ESTÁ indicando tempo decorrido ou fenômeno natural (Ex.: Está 
tarde.); 
- Fenômenos naturais; 
-Verbo SER indicando data/hora/distância. Ex. são (Verbo intransitivo) duas horas 
(adjunto adverbial de tempo) 
-Chega de/ basta de/ passa de. 
 
A BANCA IADES AMA ESSE TIPO DE QUESTÃO: 
(Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: AL-GO Provas: IADES - 2019 - AL-GO - Policial Legislativo) 
Tendo em vista as relações entre termos da oração, em “Faz parte do ser humano o 
sentimento de pertencer, integrar algo maior que ele próprio e assumir um ideal comum.” 
(linhas de 10 a 12), o sujeito classifica-se em: 
A) indeterminado. 
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B) inexistente. 
C) simples. É A RESPOSTA! 
D) desinencial. 
E) composto. 
 
Vamos passar a frase para a ordem direta?! O sentimento de pertencer faz parte do ser 
humano. Aqui o verbo fazer não indica tempo decorrido ou fenômeno natural. NÃO CAIAM 
NESSA PEGADINHA! 
 
VAMOS DE DICA DENTRO DE DICA... 
 
*SUJEITO SIMPLES: possui apenas um núcleo. Ex.: Luiza (um núcleo) vai ao cinema. 
 
*SUJEITO COMPOSTO: possui mais de um núcleo. Ex. Luiza e Laura (dois núcleos) 
vão ao cinema. 
 
E o mais engraçado, quase todos os gabaritos são “sujeito simples”. PORÉM, fiquem ligados. 
Caso queiram, aqui estão algumas provas: 
 
 (Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: AL-GO Prova: IADES - 2019 - AL-GO - Revisor 
Ortográfico) 
 
 (Ano: 2018 Banca: IADES Órgão: CAU-RO Prova: IADES - 2018 - CAU-RO - Arquiteto e 
Urbanista) 
DICA 12 
NÃO ESQUECER! No caso de oração sem sujeito, O AUXILIAR NÃO VARIA! 
Ex.: Vai fazer três anos que não vejo Lucas. 
FIQUEM ATENTOS! Quando os verbos são usados de forma figurada, pode haver 
sujeito! 
Ex.: Choveram rosas no casamento da Luiza. 
DICA 13 
Quando o sujeito for um número percentual o verbo pode concordar tanto com o número, 
quanto com o termo posposto: 
Ex.: 92% da população mundial vivem em áreas. 
Ex.: 92% da população mundial vive em áreas. 
ATENÇÃO! 1% do grupo saíram em viagem; ===> CORRETO: Saiu. 
 
E.... ISSO JÁ FOI COBRADO PELA IADES!!! E ANALISEM A PEGAGINHA... 
(Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: HEMOPA Prova: IADES - 2019 - HEMOPA - Assistente 
Social) 
... Com base nas regras de concordância verbal, no texto apresentado, é correto substituir: 
... 50% das ligações não são efetivadas” (linhas 21 e 22) por 50% das ligações não é 
efetivada. R: ERRADO! 
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9 
OLHEM A REGRA ACIMA... TANTO 50% QUANTO “DAS LIGAÇÕES” ESTÃO NO 
PLURAL! 
DICA 14 
Se o numeral vier precedido de determinante, o verbo concordará apenas com o 
numeral. 
Ex.: Os 92% da população mundial vivem em áreas 
ATENÇÃO PARA A PEGADINHA! 
* No Brasil, apenas 1% têm tudo. Às vezes passa imperceptível, por isso temos que ler 
com calma a questão e sempre marcar os verbos acentuados no plural como é o caso 
de têm, vêm! 
* O correto seria “tem”, usa-se o plural quando o percentual for a partir de 2%. 
DICA 15 
NUMERAIS PERCENTUAIS OU FRACIONÁRIOS 
Numeral + determinante ===> concordância lógica/atrativa 
EX. 0,9 dos produtos ===> estragou (concordância com o número) estragaram 
(concordância com os produtos) 
OBS: se o número for decimal ou fração, o que está antes da vírgula e o numerador, 
respectivamente, que rege a concordância. 
 
Ex.1: 1/3 dos produtos estragou (concordância com 1/3), estragaram (concordando com os 
produtos) 
 
Ex.2: 1/3 da produção estragou. Já que produção está no singular. 
 
Ex.3: 1,9 da produção estragou. Já que produção está no singular. 
 
Ex. 4: 1,5 milhão. 
ATENÇÃO! Como na regra dos percentuais, se o numeral vier precedido de 
determinante, a concordância será sempre com o numeral. 
Ex.: Este 1/3 dos produtos estragou. 
OU 
Se o numeral não tiver determinante, concorda com o número! 
Ex.1,5 milhão foi gasto no setor. 
 
Ex.2: 2,5 milhões foram gastos. 
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10 
DICA 16 
EXPRESSÕES PARTITIVAS + DETERMINANTES → CONCORDÂNCIA 
LÓGICA/ATRATIVA 
*A maioria, a minoria, grande parte, parte de, pequeno número de, grande número de... → 
podem determinar concordância lógica ou atrativa. 
Ex.: A maioria das pessoas tem/têm problemas. 
 CONCORDÂNCIA ATRATIVA – “têm” concorda com pessoas → plural. 
 CONCORDA LÓGICA – “tem” concorda com a maioria → singular. 
Outros exemplos: 
1 - A maioria dos telespectadores não (gostou ou gostaram) da apresentação. 
2 - Uma porção de clientes (reclamou ou reclamaram) dos serviços prestados. 
3 - Grande número dos candidatos (conseguiu ou conseguiram) a aprovação. 
DICA 17 
PRONOME DE TRATAMENTO (NO SUJEITO): VERBO E FORMAS AUXILIARES FICAM 
SEMPRE NA 3A PESSOA DO SINGULAR OU PLURAL 
 
OBS: O pronome de tratamento, embora seja de 2a pessoa (refere-se ao ouvinte), 
concordam sempre em 3a pessoa. 
Ex1.: Vossa Excelência sabe de vossas obrigações 
Vossa Excelência sabe de suas obrigações. 
Ex2.: Preciso dizer a você que te amo. 
Preciso dizer a você que o/a amo. 
ATENÇÃO! Neste caso não pode usar “LHE”, pois o lhe é OI e o verbo amar é VTD, e não 
pode usar o TE, pois ele é 2a pessoa. 
DICA 18 
“SE” – PARTÍCULA APASSIVADORA 
Não SE espera de uma mãe decisões diferentes dessas. → ERRADA 
 PA VTD SUJEITO PACIENTE no plural 
Não se ESPERAM de uma mãe decisões diferentes dessas. → CORRETA 
OBS.: Transitividade do verbo espera: quem espera, espera algo → VTD 
SE→ PARTICULA APASSIVADORA 
Decisões diferentes dessas (SUJEITO PACIENTE) não são esperadas. 
 
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11 
 
→ SE → partícula apassivadora → sempre que o sujeito for 
paciente e o verbo for transitivo direito ou verbo transitivo 
direto e indireto → o verbo concordará com o sujeito 
paciente.* 
EX: Negociaram-se os valores do contrato. 
VTD PA SUJEITO PACIENTE 
OBS.: se há PA não há OD → OD vira o sujeito paciente! 
 
 
DICA 19 
“SE” – ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO 
Tratam-SE de aspectos literários relevantes. → ERRADA 
TRATA-SE de aspectos literários relevantes → CORRETA 
OBS.: Transitividade do verbo trata: quem trata, trata de → VTI 
SE→ Índice de indeterminação do sujeito → REGRA: o verbo obrigatoriamente fica na 
3a pessoa do singular. 
DICA 20 
ATENÇÃO! “EM ANEXO” é EXPRESSÃO INVÁRIÁVEL! 
 
Ex.: As petições seguirão em anexo. 
 
 
TODAVIA, “anexo” tem valor adjetivo, determinante de substantivo e, por isso, VARIA, 
concordando com o termo a que se refere, assim como: quite, obrigado, incluso, próprio, 
nenhum... 
 
 
Ex.: Seguem anexas as fotos. 
Ex.2: Eles não são nenhuns coitados. 
 
 
DICA BÔNUS 
AUXILIARES DE VERBOS IMPESSOAIS: TAMBÉM FICAM SEMPRE NA 3A PESSOA DO 
SINGULAR → A IMPESSOALIDADE É TRANSMITIDA PARA O VERBO AUXILIAR 
 
→VERBOS IMPESSOAIS: 
 
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12 
- HAVER (EXISTENCIAL) 
- HAVER ou FAZER (TEMPO) 
-FENÔMENOS DA NATUREZA 
 
Ex.1: PODE HAVER problemas no setor. 
 
Ex.2: DEVE FAZER uns cinco anos que o conheço. 
 
Ex.3: Conflitos entre gerações até PODE HAVER, mas podemos lidas com eles se 
fizermos essa opção. 
DICA BÔNUS 
Regra especial dos verbos PODE ou DEVER + SE (PA – Partícula 
apassivadora) + verbo no infinitivo 
 
→ O verbo PODER / DEVER são auxiliares e concordam com o sujeito *a incidência 
nas bancas é enxergar esses verbos como auxiliares, e concordam com o sujeito. 
 
Ex.: Podem-se resolver conflitos. 
 PA VTD sujeito 
verbo auxiliar verbo principal 
 
Ex2.: Devem-se (PA) discutir os prazos (sujeito) 
Verbo auxiliar VTD (verbo principal) 
 
→ Ou são principais e apresentam sujeito oracional → vão ficar na 3a pessoa 
do singular 
 
Ex.: Pode-se resolver conflitos. 
 
VTD PA SUJEITO ORACIONAL 
- Verbo principal 
- Quem pode, pode algo→ VTD 
 
Ex.: Deve-se discutir os prazos. 
 
VTD PA SUJEITO PACIENTE ORACIONAL 
- Quem discute, discuta algo →VTD 
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13 
 
RESUMO: regra especial dos verbos PODE ou DEVER + SE (PA) + verbo no 
infinitivo 
*Podem participar de dois tipos de construção: 
→ O verbo PODER / DEVER são auxiliares e concordam com o sujeito *a 
incidência nas bancas é enxergar esses verbos como auxiliares, e concordam 
com o sujeito. 
OU 
→ São principais e apresentam sujeito oracional → FICAM na 3a pessoa do 
singular. 
DICA BÔNUS 
- Nenhum (a), de/dos/das... → o verbo estará sempre na 3a pessoa do singular, se 
esse termo for no sujeito! → NÃO ACEITA CONCORDÂNCIA ATRATIVA!!!* 
 
Ex.: Nenhum de nós quer briga. 
Ex2.: Nenhuma delas diz o que pensa 
 
- Cada um(a), de/dos/das... → o verbo estará sempre na 3a pessoa do singular, 
se esse termo for no sujeito!→ NÃO ACEITA CONCORDÂNCIA ATRATIVA!!!* 
 
Ex.: Cada um de nós tem propósitos. 
 
- Aposto resumitivo → enumeração + pronome indefinido singular → o verbo fica 
sempre na 3a pessoa do singular. 
 
Ex.: Amor, dinheiro, amizade, nada lhe agradava. 
 
pronome indefinido resumindo a enumeração 
 
- Um (a) dos/das que: caso de dupla concordância, pode usar tanto o singular ou 
plural. 
 
Ex.: Ele foi um daqueles rapazes que contribuiu. 
Ex2: Ele foi um daqueles rapazes que contribuíram. 
 
- Mais de um (a): Em regra, essa expressão o verbo é usado no singular. 
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Ex.: Mais de um rapaz avaliou a cena. 
 
***Existem duas exceções: 
1- Se tiver duplicada: usa o verbo no plural. 
Ex.: Mais de um homem, mais de uma mulher estiveram no local. 
 
2- Ou se indicar reciprocidade: usa o verbo no plural. 
Ex.: Mais de um aluno se cumprimentaram no dia da prova. 
DICA BÔNUS 
ATENÇÃO NESSE CASO DE CONCORDÂNCIA: 
Ex.: Podem até existir conflitos entre gerações 
OBS.: quando o verbo principal variar, vai contaminar o verbo auxiliar. Mas quando tiver 
locução verbal (verbo principal + verbo auxiliar) somente o verbo auxiliar que vai 
ser flexionado, em função do verbo principal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
DICA 01 
VERBOS TÊM: 
*3 MODOS INDICATIVO (fato concreto, certo e real) Ex.: Ele chegou. 
 SUBJUNTIVO (fato duvidoso, incerto, hipotético) Ex.: Se eu fosse você. 
 IMPERATIVO (ordem, conselho, pedido) Ex.: Cale a boca! 
 
 *3 TEMPOS PASSADO 
 PRESENTE 
 FUTURO 
 
*3 FORMAS NOMINAIS GERÚNDIO Ex.: O Atleta cruzou sorrindo a linha de chegada. 
 PARTICÍPIO Ex.: O senador tem um papel destacado no 
Congresso. 
 INFINITIVO Ex.: Fez-se noite em meu viver. 
DICA 02 
MODOS DO INDICATIVO: 
 
* PRESENTE DO INDICATIVO: antes do verbo colocar HOJE. Ex.: (HOJE) Eu canto, 
sinto, sou (...) 
 
* PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO: colocar ONTEM antes do verbo. Ex.: 
(ONTEM) Eu cantei. 
 
* PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO: antes do verbo colocar 
ANTIGAMENTE. Palavras terminadas em (VA) e (IA); verbos terminados em (NHA) 
tinha ou vinha, por exemplo; ERA/ERAM. Ex.: (ANTIGAMENTE) Eu cantava. 
* PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO DO INDICATIVO: verbos terminados em (RA). 
Ex.: Eu cantara. 
 
 
* FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO: antes do verbo colocar AMANHÃ. 
Ex.: Ex.: (AMANHÃ) Eu cantarei. 
 
 
* FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO: colocar ATÉ. Verbos terminados em 
(RIA) e (RIE). 
Ex.: 
(ATÉ) Eu cantaria - terminado com “RIA” 
 
 
 
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DICA 03 
MODO INDICATIVO 
TEMPO CARGA SEMÂNTICA 
 
PRESENTE DO INDICATIVO 
 
É EMPREGADO: 
 
• Indicar fato que ocorre no momento 
da fala (presente momentâneo). 
Ex.: Eu estou aqui. 
• Indicar fato habitual(presente 
habitual). Ex.: Não bebo, mas fumo. 
• Expressar ações e estados 
permanentes, conceitos filosóficos, 
científicos ou religiosos (presente 
durativo). Ex.: O homem é mortal. 
• Narrar fato histórico, ideia que ele 
estivesse acontecendo no momento 
da fala. (presente histórico). Ex.: 
Napoleão invade e ataca a Rússia. 
 
 
PRETÉRITO PERFEITO DO 
INDICATIVO 
 
 
 
Fato concluído pontual (acontece uma 
vez só e acabou; INDICA UM FATO 
CONCLUÍDO NO PASSADO) 
Ex.: Saí ontem cedo. 
 
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO 
INDICATIVO 
 
Anterioridade em relação a outro fato, ação 
que ocorreu antes de outra ação já 
passada. 
Ex.: Quando cheguei, o trem já partira. 
 
PRETÉRITO IMPERFEITO DO 
INDICATIVO 
 
- Ação inacabada no passado: 
Emprega-se para apresentar fato como 
anterior ao momento atual, todavia não 
concluído no passado referido. 
 
(Ex. Eu lia o livro quando você chegou → 
Estou lendo ainda) 
 
- Ação continuidade no passado: 
Fatos que aconteciam frequentemente no 
passado. 
(Ex. Ela lia Machado de Assis na infância 
→Ela lia sempre) → AÇÃO FREQUENTE NO 
PASSADO! 
 
- Tempo indefinido (Ex. era uma vez... Ex. 
ela amava a vida) 
 
 
FUTURO DO PRESENTE DO 
INDICATIVO 
 
- Coisas que digo hoje com intenções 
futuras. 
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→ PREVISIBILIDADE, FATOS CERTOS e 
PROVÁVEIS 
Ex.: Amanhã, sairei cedo. 
 
 
FUTURO DO PRETÉRITO DO 
INDICATIVO 
 
- Indica futuro dentro do passado, 
frequentemente o fato passado é 
dependente do primeiro e inclui condição, 
Incerteza, DÚVIDA, hipótese em relação a 
um fato passado. Ex.: Eu chegaria se 
houvesse bom tempo. 
 
- isenção de responsabilidade autoral (toda 
isenção é hipótese) (ex. a mulher, que teria 
matado o marido, foi presa ontem) → 
discurso polifônico. 
OBS.: nem toda hipótese vai gerar isenção. 
 
- Possibilidade (possibilidade plausível → dá 
uma olhada no argumento) 
 
 
- Pode ser usado para indicar polidez ou 
Hipótese. Ex.: Ela me ajudaria com o 
dever? 
Ex.: Ela seria uma boa mãe, se tivesse 
filhos. 
REPAREM COMO JÁ FOI COBRADO PELA BANCA IADES: 
(Ano: 2016 Banca: IADES Órgão: Ceitec S.A Prova: IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico em 
Eletrônica) 
... Ao empregarem as formas verbais sublinhadas nos versos “Você não acreditaria” (verso 
5) e “Não poderei mais computar” (verso 8), os autores fazem referência, respectivamente, 
a um(a)... R: ação hipotética posterior a um dado momento já passado e a um fato 
futuro tido como certo. 
COM AS DICAS ACIMA VOCÊS NÃO ERRAM! 
DICA 04 
 SUBJUNTIVO 
 
Presente do subjuntivo → 
(Dica de Conjugação: “QUE”, 
“TALVEZ”) 
 
- Indica uma ação subordinada a outra, e 
que se desenvolve no momento atual. 
Traduz DÚVIDA, POSSIBILIDADE, 
SUPOSIÇÃO. 
 
- Indica, ainda, frases isoladas que 
manifestam desejos. 
 
Ex.: Espero que realize seu sonho. 
Ex.2: Talvez ele possa vir. 
 
 
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7 
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo 
(OS verbos terminam em SSE) 
(Dica de Conjugação: “SE”) 
 
- Ação passada, porém posterior, 
dependente de outra já passada. 
 
-DÚVIDA 
 
-POSSIBILIDADE 
 
-CONECTOR 
 
Ex.: Não foi possível impedir que o fogo 
chegasse à floresta. 
 
Futuro do Subjuntivo (R) + conectivo 
(Dica de Conjugação: “SE” ou 
“QUANDO”) 
 
 
- Ação futura dependente de outra também 
futura. 
 
-DÚVIDA 
 
-POSSIBILIDADE 
 
-CONECTOR 
 
Ex.: Se for possível, iremos até lá. 
 
DICA 05 
Verbos no PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO podem ser 
substituídos pela forma composta desse tempo verbal, que se constitui DOS VERBOS 
AUXILIARES “TER” OU “HAVER” NO PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO: 
>>> “TINHA” OU “HAVIA” + PARTICÍPIO 
Ex.: INVERTERA = TINHA/HAVIA INVERTIDO 
O tempo verbal que MARCA FATO QUE OCORRE REPETIDAMENTE NO PASSADO E 
QUE SE PROLONGA ATÉ O PRESENTE CONSISTE no pretérito perfeito composto do 
indicativo. 
>>> PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO DO INDICATIVO = “TER” OU “HAVER” NO 
PRESENTE DO INDICATIVO + PARTICÍPIO 
Ex.: Tenho largado. 
DICA 06 
MODOS DO IMPERATIVO (não se conjuga a 1ª pessoa do singular): 
* IMPERATIVO AFIRMATIVO: a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural 
são retiradas do presente do indicativo, suprimindo-se o (S) final. As demais pessoas são 
exatamente as mesmas do presente do subjuntivo; 
* IMPERATIVO NEGATIVO: todas as pessoas são exatamente as mesmas do presente do 
subjuntivo. 
A BANCA IADES AMA UM IMPERATIVO AFIRMATIVO, VAMOS VER EXEMPLOS?! 
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8 
(Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: SEASTER - PA Provas: IADES - 2019 - SEASTER - PA – 
Enfermeiro) 
... Considerando as orações “o número de trabalhadores precoces corresponde a 5%” e 
“Ajude a diminuir essa porcentagem”, é correto afirmar que as formas verbais sublinhadas 
estão conjugadas, respectivamente, no ... R: presente do modo indicativo e no imperativo 
afirmativo. 
(Ano: 2018 Banca: IADES Órgão: SES-DF Prova: IADES - 2018 - SES-DF - Técnico de 
Contabilidade) 
... Na oração “Ajude quem mais precisa!” (linhas 37 e 38), a forma verbal sublinhada está 
conjugada no imperativo afirmativo. CORRETO! 
DICA 07 
PERÍODO COMPOSTO 
CARACTERÍSTICA: existência de DOIS VERBOS, dois fatos declarados. 
No período composto, a oração principal é um tipo de oração que no período composto 
não exerce nenhuma função sintática e tem a si associada uma oração subordinada. 
DICA 08 
Período Composto por COORDENAÇÃO (composto por orações INDEPENDENTES): 
 
→Assindéticas: NÃO apresentam conjunção coordenativa. 
→Sindéticas: Apresentam conjunção coordenativa, sendo elas: 
 
• Aditivas: relação de SOMA, de ADIÇÃO. 
Conjunções coordenativas aditivas: e, nem, não só ..., as também, tanto ... quanto etc. 
Ex.: Luiz não estuda (oração coordenada assindética) nem trabalha, (oração 
coordenada sindética aditiva). 
 
• Adversativas: relação de ADVERSIDADE, OPOSIÇÃO, CONTRASTE. 
Conjunções coordenativas adversativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no 
entanto. Ex.: Luiz não estuda (oração coordenada assindética), mas aprende. 
(oração coordenada sindética adversativa). 
 
• Alternativas: relação de ALTERNÂNCIA, ESCOLHA. ATENÇÃO! A alternância 
ocorre quando a ocorrência de um fato implicar a não ocorrência de outro. 
Conjunções coordenativas alternativas: ou... ou, ora... ora, quer... quer, já... já, seja... 
seja. Ex.: Ajude Maria (oração coordenada assindética) ou Deus não o ajudará 
(oração coordenada sindética alternativa). 
 
• Explicativas: relação de EXPLICAÇÃO, JUSTIFICATIVA, CONFIRMAÇÃO. 
Conjunções coordenativas explicativas: pois (antes do verbo), porque, que. Ex.: Não 
fique brava (oração coordenada assindética), pois só você ficará abalada. 
(oração coordenada sindética explicativa). 
 
• Conclusivas: relação de CONCLUSÃO em relação à outra oração. 
Conjunções coordenativas conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, pois (depois 
do verbo). Ex.: Não saiu cedo (oração coordenada assindética), logo chegou 
tarde (oração coordenada sindética explicativa). 
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DICA 09 
Período Composto por SUBORDINAÇÃO 
 
→ SUBSTANTIVAS: subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas, completivas 
nominais, predicativas, apositivas. 
→ ADJETIVAS: restritivas e explicativas. 
→ ADVERBIAIS: causais, condicionais, comparativas, conformativas, concessivas, 
consecutivas, temporais, proporcionais, finais. 
DICA 10 
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS 
 
- Oração subordinada substantiva subjetiva - OSSS (oração que exerce a função de 
sujeito da outra oração) 
Ex.: É provável / que ele viaje ainda hoje. 
 
Oração Principal OSSS 
 
- Oração subordinada substantiva Objetiva Direta - OSSOD (oração que exerce a 
função de objeto direto do verbo da oração principal) 
Ex.: Desejo / que passe no concurso. 
 
Oração Principal OSSOD 
 
- Oração subordinada substantiva Objetiva Indireta – OSSOI (oração