Gabarito7ano_Geografia_Módulo6

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1 A Mata Atlântica é classificada como floresta heterogê-
nea. O que é uma floresta heterogênea?
É uma floresta com grande variedade de espécies vegetais.
2 O que é uma vegetação xerófila? Em que formação 
vegetal brasileira ela está presente? Cite algumas de 
suas características.
É uma vegetação adaptada à seca, que geralmente apresenta raízes 
profundas, galhos retorcidos, folhas que caem durante o período mais 
seco ou folhas convertidas em espinhos. Está presente na Caatinga.
3 Estabeleça uma relação entre a paisagem do Pantanal 
e o regime das chuvas.
A paisagem do Pantanal sofre considerável mudança ao longo do 
ano em razão do regime das chuvas. Na estação úmida, o 
Pantanal fica alagado; na estação seca, muitos rios, lagos e canais 
desaparecem.
4 Caracterize a Mata das Araucárias.
Trata-se de uma floresta homogênea, onde predominam as araucárias, 
cujas folhas são pontiagudas. É uma formação vegetal típica 
das serras ao sul do Brasil, onde predomina o clima subtropical. 
Retome com os alunos as principais formações vegetais do Brasil.
PRATICANDO O APRENDIZADO
Neste módulo, aprendemos que formações vegetais estão relacionadas à interação de fatores 
como clima, solo e relevo. O território brasileiro, com sua grande extensão, apresenta formações 
vegetais diversas.
Observamos que as atividades humanas do passado e o desenvolvimento econômico atual 
são responsáveis por impactos ambientais que atingem não somente a natureza, mas também 
os seres humanos.
Além disso, observamos que as formações vegetais não estão isoladas e que impactos sofridos 
por uma podem trazer consequências a outras.
PARA CONCLUIR
Leia o trecho da notícia a seguir. Depois, responda às 
questões 1 e 2.
 Justiça Federal suspende obras de 
condomínio de luxo em terreno da União
Por ver intenso dano ao meio ambiente, o juiz federal 
Mateus Castelo da Silva suspendeu as obras de um condomí-
nio de luxo em Bertioga, cidade do litoral norte de São Paulo. 
“O perigo de dano e o risco ao resultado útil do processo são 
decorrentes da urgência e necessidade de proteção ao am-
biente, visto que a degradação deste é irreversível, com sérios 
prejuízos a todos”, disse o julgador.
Em caso de descumprimento da liminar, o juiz determi-
nou multa de R$ 500 mil [aos envolvidos nas obras do con-
domínio]. Na decisão, Mateus Castelo destacou ainda os in-
dícios de que a obra está ocorrendo em área da União sem 
autorização.
“O que permite constatar plausabilidade na tese de pre-
juízos ao ambiente, especialmente com supressão de fauna e 
flora e destruição da Mata Atlântica e de áreas de restinga”, 
afirmou o juiz. […]
CONSULTOR Jurídico, 17 jul. 2016. Disponível em: 
<www.conjur.com.br/2016-jul-17/justica-suspende-
obras-condominio-luxo-terreno-uniao>. 
Acesso em: 5 jul. 2019
APLICANDO O CONHECIMENTO
Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das questões 
sinalizadas com asterisco.
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1 Assinale, a seguir, a alternativa que justifica a necessi-
dade de combate à biopirataria.
a) A biopirataria dificulta o desenvolvimento indus-
trial de um país e impossibilita o desenvolvimento 
tecnológico.
b) O combate à biopirataria é necessário, já que os agentes 
da biopirataria comprometem a segurança da popula-
ção da área onde ela existe.
c) A biopirataria, além de gerar a morte de muitos ani-
mais, pode ser considerada uma perda de recursos, 
pois espécies de plantas e animais podem dar origem 
à descoberta de substâncias de grande importância.
d) A biopirataria é responsável pelo amplo desmata-
mento de várias formações vegetais brasileiras.
2 A degradação de formações vegetais, mesmo daquelas 
que sustentam pequenas populações, é uma preocu-
pação para os seres humanos porque:
a) a degradação das formações vegetais pode levar 
à extinção de espécies animais que ainda nem 
conhecemos.
b) a degradação das formações vegetais pode alterar 
o clima e o regime hídrico, bem como reduzir os 
recursos naturais disponíveis para nossas atividades.
c) formações vegetais destruídas pela ação humana só 
conseguem recompor as perdas de espécies vegetais 
após alguns anos.
d) a humanidade não tem a capacidade técnica e cien-
tífica para recuperar formações vegetais que sofram 
interferência humana.
DESENVOLVENDO HABILIDADES
1 Com base no trecho da notícia e em seus conhecimen-
tos, justifique a preocupação em preservar uma área 
de Mata Atlântica.
Essa vegetação já foi extremamente destruída, restando hoje entre 3% 
e 5% da cobertura original. É preciso ter atenção especial com os 
remanescentes de Mata Atlântica, pois a sua degradação traz prejuízos 
a todos.
2 Além da construção civil, citada na notícia, que outras 
atividades foram responsáveis pela devastação da Mata 
Atlântica?
Exploração do pau-brasil; cultivos, como o de cana-de-açúcar e o de 
café; ocupação do litoral; urbanização; e industrialização.
 Agora, leia um trecho desta outra notícia.
 Teríamos evitado o desmatamento da 
Amazônia se tivéssemos olhado para 
o Cerrado
Os biomas brasileiros não são meras divisões de tipos di-
ferentes de florestas. Estão conectados e influenciam uns aos 
outros. O Cerrado, por exemplo, é onde estão as nascentes de 
vários dos rios que abastecem o Brasil. A Mata Atlântica e a 
Floresta  Amazônica dependem desse sistema hídrico. Outro 
caso de relação é a devastação da Amazônia, gerada em partes 
pelo descaso com as áreas de Cerrado. É o que explica o vice-
-presidente da CI-Brasil, Rodrigo Medeiros.
A relação entre Cerrado e Floresta Amazônica ganha 
destaque porque 38% do que é o bioma Cerrado está dentro 
dos limites estabelecidos como Amazônia Legal – uma de-
marcação política e não ambiental que abrange nove estados 
brasileiros. Tanto nessa porção de Cerrado quanto nos outros 
62% encontramos intensa atividade agrícola e, consequente-
mente, desmatamentos. Para Medeiros, a proteção do Cerra-
do deveria ganhar mais atenção. Ele afirma, no entanto, que 
há muitos anos os holofotes da causa ambiental se voltam 
apenas para a Floresta Amazônica. “Olhamos pra um lado e 
esquecemos o outro porque o desmatamento no Cerrado foi 
muito mais acelerado”, diz. Um exemplo disso é que o país 
monitora as derrubadas ilegais da Floresta Amazônica desde 
o final dos anos 1980. Para o Cerrado, os satélites só foram 
direcionados em 2002. […]
HERRERO, Thaís. Época, 30 jul. 2015. Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/
blog-do-planeta/amazonia/noticia/2015/07/teriamos-evitado-o-desmatamento-da-amazonia-
se-tivessemos-olhado-para-o-cerrado.html>. Acesso em: 5 jul. 2019
3 Estabeleça relações entre o Cerrado e a Floresta Ama-
zônica.
Os dois biomas são fronteiriços, a umidade do Cerrado depende da 
umidade gerada na região amazônica. Ambos passam por um intenso 
processo de degradação, e o bioma amazônico depende de rios que 
nascem no Cerrado.
4 Que atividades econômicas vêm gerando a degradação 
da Amazônia?
O avanço da agropecuária, a mineração e a extração de madeira.
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Regras de conduta para visitação dos parques nacionais
Os parques nacionais têm um regime de visitação pública definido pela administração de cada um. Entretanto, 
de modo geral, existem regras básicas de comportamento que devem ser adotadas pelos visitantes:
1 Planejamento é fundamental 
• Informe-se sobre as condições climáticas do local e consulte a previsão do tempo antes de qualquer atividade em 
ambientes naturais.
2 Você é responsável por sua segurança
• Avise à administração da área a qual você está visitando sobre: sua experiência, o tamanho do grupo, o equipa-
mento que vocês estão levando, o roteiro e a data esperada de retorno. Estas informações facilitarão o seu resgate 
em caso de acidente.
3 Cuide dos locaispor onde passar, das trilhas e dos locais de acampamento
• Remova todas as evidências de sua passagem. Ao percorrer uma trilha ou ao sair de uma área de acampamento 
certifique-se de que esses locais permaneceram como se ninguém houvesse passado por ali.
4 Traga seu lixo de volta
• Não queime nem enterre o lixo. As embalagens podem não queimar completamente, e animais podem cavar até 
o lixo e espalhá-lo.
5 Deixe cada coisa em seu lugar
• Não construa qualquer tipo de estrutura, como bancos, mesas, pontes etc. Não quebre ou corte galhos de 
árvores, mesmo que estejam mortas ou tombadas, pois podem estar servindo de abrigo para aves ou outros 
animais.
6 Evite fazer fogueiras
• Para cozinhar, utilize um fogareiro próprio para acampamento. Os fogareiros modernos são leves e fáceis de usar. 
Cozinhar com um fogareiro é muito mais rápido e prático que acender uma fogueira.
7 Respeite os animais e as plantas
• Observe os animais à distância. A proximidade pode ser interpretada como uma ameaça e provocar um ataque, 
mesmo de pequenos animais.
• Não retire flores e plantas silvestres.
8 Seja cortês com outros visitantes e com a população local
• Trate os moradores da área com cortesia e respeito. Mantenha as porteiras do modo que encontrou e não 
entre em casas e galpões sem pedir permissão. Seja educado e comporte-se como se estivesse visitando casa 
alheia.
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Guia de conduta consciente em ambientes naturais. 
Disponível em: < http://www.icmbio.gov.br/portal/images/stories/visite-os-parques/guia2.pdf>. 
Acesso em: 2 ago. 2019. (Trechos selecionados)
GOTAS DE SABER
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