Gabarito7ano_Redação_Módulo4

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1 Numa encenação, os espectadores acompanham o 
andamento do enredo por meio dos diálogos entre os 
personagens. Apesar disso, no texto teatral grego, havia 
a presença de um “personagem” que tinha uma função 
parecida com a de um narrador. Isso pode ser observado 
no texto “O herói Perseu”? Justifique sua resposta.
No texto “O herói Perseu”, é possível notar que o coro, além de ser 
personagem, desempenha função análoga à de um narrador. 
Em alguns trechos, ele dialoga com Perseu, exercendo a função
de personagem; entretanto, em outras partes, ele contextualiza
o leitor/espectador quanto à cena que está em andamento.
 2 As rubricas ou didascálias são o conjunto de instruções 
ou indicações que os autores dramáticos dão aos atores 
para que eles representem as obras cênicas. Transcreva 
do texto um exemplo de rubrica que indique:
a) alguma ação/movimentação;
“(Perseu se destaca do coro e pesca)”
b) descrição de emoção;
“(vendo Dânae se aproximar, triste)”
c) ações simultâneas (que ocorrem ao mesmo tempo);
“(enquanto as cenas se passam)”
d) indicação sonora.
“(ruído das águas)”
 3 Para que o leitor/espectador possa entender a crono-
logia das ações de uma peça teatral, o texto apresenta 
certas expressões que servem para indicar a passagem 
do tempo da história narrada. Indique o marcador tem-
poral que foi empregado no texto.
No texto, empregou-se o marcador temporal “ANOS DEPOIS” logo 
no início do trecho da peça. Ele serve para que o leitor/espectador 
entenda o salto temporal que ocorre da infância de Perseu para a 
época de sua juventude.
 4 Além de referências temporais, os textos de apoio de 
uma peça servem para indicar o cenário, ou seja, o local 
onde as ações ocorrem. Identifique duas indicações 
de lugares em que os personagens se encontram em 
determinado momento da história.
No texto, há indicações de cenário em trechos como “EM SERIFO” 
e “ONDE VIVEM A MEDUSA E AS GÓRGONAS”, além de outras 
possibilidades.
 5 Releia o seguinte trecho:
CORO:
— Voa Perseu pelos ares 
com suas sandálias aladas. 
(movimento de Perseu)
Segue veloz sobre rios e ma-
res e montes gelados.
Vê de repente rochedos 
pendentes! Têm forma de 
gente!!
Gente que olhou a Medusa 
de frente e virou dura pedra.
 Nele é possível notar uma pontuação expressiva. Explique 
o efeito de sentido provocado pelo emprego repetido do 
ponto de exclamação em “Têm forma de gente!!”.
O emprego repetido do ponto de exclamação nesse trecho reforça o 
espanto do coro ao descrever rochedos no formato das pessoas que 
foram petrificadas pela Medusa.
 6 O bravo Perseu aceitou o desafio imposto pelo rei de 
Serifo para que Dânae pudesse se livrar da obrigação 
de se casar com o monarca. Descreva a exigência feita 
pelo rei.
O rei de Serifo queria obrigar Dânae a se casar com ele. Diante dos 
protestos de Perseu, ele prometeu livrar sua mãe dessa obrigação 
caso o jovem lhe trouxesse a cabeça da Medusa.
Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das questões sinalizadas com asterisco.
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Na Grécia antiga, as mulheres não costumavam ter liberdade para escolher seus noivos nem participavam 
da vida pública (política). Seu papel na sociedade da época era simplesmente o de serem esposas e mães. 
Os casamentos eram negociados por seus pais ou irmãos mais velhos e tinham o objetivo de unir famílias, 
propriedades e riquezas. 
Essa visão do papel social da mulher tem mudado ao longo do tempo. Devido às ações de movimentos que 
buscam igualdade entre homens e mulheres, entre outras conquistas, as uniões matrimoniais tornaram-se 
uma ação conjunta e baseada em laços sentimentais, e não materiais.
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 7 Para enfrentar o desafio que libertaria sua mãe, Perseu 
pediu conselho aos deuses. Estes lhe deram prendas 
para auxiliá-lo no enfrentamento da Medusa. Caracte-
rize os presentes que o herói ganhou.
Atena deu ao herói um escudo de bronze que serviria de espelho; 
Hermes deu uma foice para cortar a cabeça da Medusa; as ninfas lhe 
deram três prendas: sandálias aladas (que voavam), elmo que tornava 
seu usuário invisível e uma bolsa para guardar a cabeça do monstro.
 8 Além de salvar sua mãe, Perseu garantiu a sobrevivência 
da jovem Andrômeda, que havia sido oferecida como 
sacrifício para acalmar a fúria de Posêidon. Que estra-
tégia Perseu usou para livrá-las, respectivamente, do 
rei de Serifo e de um dragão?
Perseu transformou tanto o rei de Serifo quanto o dragão em pedra 
ao mostrar-lhes a cabeça da Medusa. Desse modo, ele salvou sua 
mãe Dânae e sua futura esposa, Andrômeda.
Você sabia que o nome do personagem Percy Jackson é uma referência ao semideus Perseu? Apesar dessa 
relação, há algumas diferenças entre o jovem semideus contemporâneo e o da mitologia antiga. Isso ocorre porque 
o autor da série Os olimpianos teve liberdade para adaptar a retomada de seres mitológicos em sua saga. Esses 
livros serviram de inspiração para a produção de filmes. Quando isso acontece, é preciso escrever um roteiro 
adaptado, ou seja, um texto teatral que tem como base o romance (texto narrativo). Você já teve a experiência 
de assistir a um filme baseado em um livro que você já tenha lido? Qual é o seu preferido: o livro ou o filme? Por 
quê? Será que seus colegas concordam com você?
GOTAS DE SABER
DESENVOLVENDO HABILIDADES
Além da Grécia antiga, outro momento marcante na história do teatro é o da produção das peças do dramaturgo 
inglês William Shakespeare, no século XVI. A seguir, você vai ler um trecho de A megera domada, obra que narra o con-
flito vivido por um pai que queria casar sua filha mais velha antes da mais nova. Entretanto, Catarina (a mais velha) era 
diferente das mocinhas de sua época, tinha uma personalidade forte e, por isso, era difícil achar pretendentes para ela. 
Participam da cena os seguintes personagens:
● Batista, um homem rico, pai de Catarina e Bianca;
● Catarina, filha mais velha de Batista;
● Bianca, filha mais nova de Batista;
● Grêmio, pretendente de Bianca;
● Hortênsio, outro pretendente de Bianca;
● Lucêncio, mais um pretendente de Bianca;
● Trânio, criado de Lucêncio.
Elizabeth Taylor interpretou a rebelde Catarina no filme A megera domada (1967, direção de Franco Zeffirelli).
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