AVALIAÇÃO FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
● Das afirmações abaixo é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
A Filosofia propriamente surge quando um pensar torna-se objeto de uma reflexão.
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● Das afirmativas abaixo é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada :
A ética, ou filosofia moral, no sentido mais inclusivo, pretende desarticular, de uma forma
racional e sistemática, as regras ou princípios subjacentes.
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● Das afirmativas abaixo podemos dizer que:
1 – O homem é um ser que interroga a vida, e deve interrogá-la
continuamente.
2 – A filosofia está associada tanto ao saber teórico quanto à
sabedoria prática.
3 – O sucesso da filosofia teórica oferece garantias de que seremos
filósofos no sentido prático ou de que agiremos e sentiremos de
modo correto sempre que nos envolvermos em determinadas
situações práticas.
4 – O ato de filosofar não é unicamente um processo individual, mas
também um processo que possui uma contrapartida social.
5 – O homem, é o único dos seres vivos, que se esforça para se
preservar, uma das coisas que o difere dos outros organismos é que
produz os meios para sua existência, reorganizando e modificando
os recursos naturais disponíveis.
6 – O homem se descobre e se afirma no mundo, como um mero
objeto integrante da realidade total, e como sujeito no qual essa
realidade se transfigura.
Resposta Marcada :
São falsas as alternativas 3, 5 e 6.
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● A ciência percebe regularidades na natureza e o homem procura
encontrar as regularidades que marcam seu comportamento. A
educação inspira-se numa metodologia que enfatiza a rigorosa
programação dos passos para se adquirir o conhecimento
(behaviorismo/psicologia comportamentalista). Tentativa de adequar
a metodologia das ciências humanas ao método das ciências da
natureza (experimentação, controle e generalização).
Contrapõem-se às teorias humanistas.
Este texto se refere à:
Resposta Marcada :
Concepção naturalista
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● Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas
falsas.
( ) O homem primitivo começou filosofando, assim como o homem
medieval não podia ainda fazer Ciência.
( ) O mito surge da necessidade exclusiva do inconsciente, que o
homem tem de explicar seu meio e seus problemas desconhecidos.
( ) Mito é um contexto explicativo feito para esclarecer um fato até
então desconhecido.
( ) A Ética observa o comportamento humano e aponta seus erros e
desvios, além de formular os princípios básicos a que deve
subordinar-se a conduta do homem; e, a par de valores genéricos e
estáveis, a Ética é ajustável a cada época e circunstância.
( ) A ética não pode prescrever conteúdos ao agir, nem pode
instrumentalizá-lo; não é seu papel fornecer soluções concretas ao
agir humano.
( ) A moral deriva da necessidade comum aos indivíduos de se
relacionarem, buscando o bem para a coletividade, podendo ser
definida, também, como um conjunto de normas e regras, que tem a
finalidade reguladora das interações entre os indivíduos, dividindo o
mesmo espaço, em um mesmo tempo.
( ) A moral consiste em um dado histórico mutável e dinâmico, que
evolui conforme as transformações políticas, econômicas e sociais,
tendo em vista que a existência de princípios morais estáticos seria
impossível.
Resposta Marcada :
F. F. V. V. V. V. V.
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● Todas as afirmativas abaixo estão corretas, exceto:
Resposta Marcada :
Embora haja igualdade entre as práticas da política e da educação, estas se articulam,
tendo influência no projeto de sociedade que se pretende implantar, ou que está em
curso, em cada momento histórico, ou em cada conjuntura, projeto este que
corresponde ao referencial normativo global de uma política.
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● Das afirmações abaixo pode-se dizer que:
1 – A história das políticas da infância e adolescência teve início no
período em que ainda era colônia de Portugal (1500-1822), tendo
sua estrutura econômica e política vinculada a metrópole
portuguesa, sendo o poder mantido por meio da união entre os
representantes da corte e da igreja católica.
2 – Durante os séculos XIX e XX a ideologia de caridade foi
substituída pela ideologia filantrópica com a criação dos primeiros
“institutos de atenção à criança”.
3 – Em 1927 instituiu-se o primeiro Código de Menores que tratou de
questões referentes a higiene da infância, bem como da
delinquência, estabelecendo sobre a infância vigilância pública,
classificando os menores em abandonados e delinquentes.
4 – Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a
instrução elementar e gratuita é um direito de todos, podendo os pais
escolherem o gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
5 – A década de 1990 marcou a luta pelo direito a educação para
todos por meio da Declaração Mundial de Educação Para Todos. A
estreita relação apresentada entre pobreza, analfabetismo e
desigualdade social levou os países participantes da conferência a
estabelecer metas para a ampliação da escolarização.
Resposta Marcada :
Somente a afirmativa 4 é falsa.
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● Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas
( ) Apesar do fracasso escolar ser um dos maiores focos de estudo
e discussão, ele ainda não foi eficazmente solucionado no país.
( ) É fundamental que os alunos oriundos das classes populares
sejam instrumentalizados para a leitura crítica da sociedade e
possível transformação do mundo em que vivem.
( ) A globalização e o desenvolvimento tecnológico deixaram de ser
fatores que norteiam os rumos da sociedade e ocasionam mudanças
significativas nas práticas cotidianas das pessoas e das instituições
públicas e privadas.
( ) A globalização é um conjunto de dispositivos político-econômicos
para a organização da economia global, conduzido pela necessidade
de manter o sistema capitalista, mais do qualquer outro conjunto de
valores.
( ) Após a vivência das práticas neoliberais na sociedade brasileira
surgiram diversos fenômenos que evidenciaram as consequências
dessa política na esfera social, entre elas destacam-se o sucesso
reiterado das tentativas de estabilização da economia e controle da
inflação, retração econômica, consequentemente reduzindo as
desigualdades, e a má qualidade de vida da população menos
favorecida.
Resposta Marcada :
V. V. F. V. F.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● O neoliberalismo é uma concepção política que tem em suas raízes
uma ideologia dominante, com preceitos reformistas, os quais
contribuem para a diminuição das desigualdades social, política,
cultural, econômica e educacional. Pode-se dizer que esta afirmativa
é:
Resposta Marcada :
Falsa
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● O IDEB é o condutor das políticas educacionais contemporâneas
para a educação básica, isso porque todas as referências políticas
sobre o contexto local (estado, Distrito Federal, município e/ou
escola) o têm como referência. Essa é a principal questão para as
mudanças na rotina e na condução pedagógica e administrativa das
escolas e das redes de ensino.
Pode-se dizer que esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Total9 / 10