Portugues 1 2 3

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Pincel Atômico - 11/01/2022 15:09:38 1/3
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 21/10/2021 21:21:11 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA [capítulos - 1,2,3] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de
30,00 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Formação Pedagógica para Graduados - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: JULHO/2021 - FDPEDGRA/JUL/21 [23238]
Aluno(a):
91222781 - SUSIANA SARMENTO NEVES - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota
Questão
001
Segundo Piaget, Vygotsky e Luria defendiam que aquisição da linguagem na infância
estabelece duas conexões são elas 
Sociais e culturais.
Alfabetização e Letramento.
Todas as alternativas são corretas.
X Filogênese e Ontogênese
Expressão Corporal e visual.
Questão
002 Sobre o processo sistematizado de aquisição da linguagem é correto afirmar que:
Para haver um aprendizado efetivo, o professor deve ensinar os sons e a diferença
entre eles e ao mesmo a função na sílaba ou palavra, pois a língua portuguesa.
Numa esfera de aprendizagem é necessário atentarmos para o processo do
desenvolvimento do sistema fonológico na criança.
Realizado em um sistema didático-pedagógico, a fim que o aluno obtenha o
conhecimento e sua aprendizagem seja efetiva.
X Todas as alternativas estão corretas.
Desde muito cedo as crianças devem aprender os sons usados na sua língua de
forma organizados, pois até os 7 anos, esses sons são incorporados pela criança.
Questão
003
As ideias de Piaget foram de grande relevância qualitativa na compreensão do
desenvolvimento humano, na medida em que é evidenciada uma tentativa de
integração entre o sujeito e o mundo que o circunda. Após a afirmação, marque a
alternativa que demonstra claramente a teoria de Piaget.
A extrema complexidade da tarefa que a criança deve realizar e as aparentes
semelhanças nos passos e nos estágios do desenvolvimento da linguagem das
crianças entre línguas e entre todas as crianças.
X
A função da linguagem está no pensamento e transmite ao indivíduo um sistema
todo preparado de noções classificações, de relações, enfim, um potencial
inesgotável créditos que se reconstroem em cada indivíduo, sustentado por modelos
multissecular já elaborado por gerações anteriores.
A função simbólica pode ser internalizada e estabelecer uma forma de discurso
interior, que terá avanços no decorrer do processo da linguagem
Para ele, a criança depende de signos externos para significar as ações
direcionadas aos objetos. E para entendermos signo é um ser meio inventado pelos
homens para representar-se a realidade, material ou imaterial. 
A linguagem tem um papel essencial na construção do pensamento, na interação em
os grupos sociais, pois possibilita a concepção e a organização real.
Pincel Atômico - 11/01/2022 15:09:38 2/3
Questão
004
Vivemos em um país onde a diversidade linguística se faz presente, pois o Brasil
abriga várias regiões e com variação no dialeto português; na verdade há uma
riqueza cultural e linguística que se faz interagir com tudo e com todos.
 
 
 
A linguagem utilizada na tirinha
X sofre uma variação linguística por conta de diferenças de lugar.
sofre uma variação linguística por conta de diferenças históricas.
apresenta o dialeto caipira, como em “drumi” “fio”. Do ponto de vista linguístico essa
fala é considerada errada e não é aceita.
sofre uma variação linguística por conta de diferenças de classe social.
é formal, pois pai e filho apresentam certa intimidade.
Questão
005
Aquisição da linguagem é um processo espontâneo, que acontece naturalmente
entre os falantes da língua. É uma interação social, familiar e comunitária. Portanto
está ligado a habilidades adquiridas pela criança de ordem
Sintático.
Fonológica.
X Todas as alternativas estão corretas.
semântico e pragmático da língua do lugar onde ela vive.
Morfológica.
Questão
006 A relação entre professor e aluno, numa perspectiva interacionista, considera que:
Cabe ao professor a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de
aprendizagem.
É uma relação vertical em que o professor detém o poder decisório quanto à
metodologia, conteúdo e avaliação.
X
O papel do professor é o de criar situações, provocar desequilíbrios, fazer desafios,
propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e
cooperação, ao mesmo tempo, moral e racional.
Nenhuma das alternativas
Compete ao aluno o controle do processo de aprendizagem.
Questão
007
“O nível de desenvolvimento de uma criança é caracterizado por aquilo que ela
consegue fazer com a ajuda de outras pessoas”. O pensamento acima citado
corresponde a ideia de:
Armandinho.
Pincel Atômico - 11/01/2022 15:09:38 3/3
X Vygotsky.
Sarah Brightman.
Wallon.
Freud
Questão
008
“O nível de desenvolvimento de uma criança é caracterizado por aquilo que ela
consegue fazer com a ajuda de outras pessoas”. O pensamento acima citado
corresponde a ideia de:
Armandinho.
Sarah Brightman.
Freud
X Vygotsky.
Wallon.
Questão
009
Marque a alternativa que representa Apagamento é quando a palavra sofre
modificação na sílaba. Nas palavras proparoxítonas, pode ocorrer na oralidade.
X Teatro/tiatro; pepino/pipino; escola/iscola.
Seco(adjetivo) Seco(verbo); soco(substantivo), soco(verbo); topo (adjetivo)
topo(verbo).
viagem/viagem; bobagem/bobage.
xícara/xicra; óculos/oclos; os verbos comer/comê e sair/sai.
pneu/pinéu; advogado/adivogadu.
Questão
010
Todas as alternativas abaixo estão relacionadas ao significado do letramento.
Marque a alternativa incorreta.
Interação intensa e diversificada da criança com práticas e materiais reais de leitura;
Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da escrita e
da leitura em práticas sociais;
Identificação e uso adequado das diferentes funções da escrita e dos diferentes
portadores de texto.
Práticas sociais de leitura e de escrita;
X Ênfase na codificação das letras;