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28/01/2023 14:58 Prática educativa da língua portuguesa na educação infantil, séries iniciais e na educação de jovens e adultos (PELP) - Aval…
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164779&cmid=3634 1/7
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Painel / Meus cursos / Pós EaD Alfabetizacão, Letramento e Educacão Infantil / PELP
/ Prática educativa da língua portuguesa na educação infantil, séries iniciais e na educação de jovens e adultos (PELP) - Avaliação
Iniciado em quinta, 8 dez 2022, 13:47
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 8 dez 2022, 14:03
Tempo
empregado
16 minutos 6 segundos
Avaliar 16,00 de um máximo de 20,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com as legislações vigentes, são funções fundamentais na educação de jovens e adultos:
Escolha uma opção:
a. Equalizadora, integradora e social.
b. Reparadora; equalizadora; e qualificadora. 
c. Reparadora; equalizadora e comum.
d. Integradora; equalizadora e reparadora.
Para Magda Soares (2001), o letramento não significa apenas saber ler e escrever, mas utilizar:
Escolha uma opção:
a. A leitura e a escrita para promoção de séries escolares.
b. A leitura e a escrita como meio de comunicação, de lazer ou de informação. 
c. A leitura e a escrita como meio de acessar a universidade.
d. A leitura e a escrita como ascensão social.
Para Eiterera e Abreu (2009), a defesa do direito à educação foi a principal _________________________________________________.
Escolha uma opção:
a. Luta para ampliação de escolas.
b. Forma de não ampliar os direitos dos adultos na educação.
c. Luta para a criança de creches.
d. Bandeira de luta para o campo da educação popular. 
https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124&section=10
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=3634
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https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164779&cmid=3634 2/7
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Andragogia é:
Escolha uma opção:
a. Ciência que estuda as melhores práticas de orientar a pedagogia.
b. Ciência que estuda as melhores práticas de ensino na educação infantil.
c. Ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender. 
d. Ciência que orienta as práticas pedagógicas nas escolas de ensino fundamental.
Nas salas de atividades das instituições de Educação Infantil, umas das principais protagonistas no desenvolvimento da linguagem é a(o):
Escolha uma opção:
a. Fala 
b. Brincar
c. Dormir 
d. Dançar 
Paulo Freire, em seu trabalho de alfabetização de jovens e adultos, considerava os adultos:
Escolha uma opção:
a. Produtores de cultura e de conhecimento, e o processo de alfabetização deveria partir de suas experiências.
b. Uma tábula rasa e sua alfabetização deveria seguir os métodos sintéticos. 
c. Conhecedores de mundo e o processo de alfabetização deveria partir das cartilhas.
d. Sem conhecimento prévio e a alfabetização deveria ter rigidez.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
  O desenvolvimento das múltiplas linguagens amplia o processo de compreensão da criança e suas competências para inserção no
__________________.
Escolha uma opção:
a. Sociedade
b. Mundo social
c. Mundo letrado 
d. Família
A linguagem foi interpretada por Vygotsky (1993) como instrumento de pensamento e comunicação. No contexto escolar ela constitui:
Escolha uma opção:
a. Elemento primário
b. Elemento essencial 
c. Elemento secundário
d. Elemento neutro
A professora Rubinalva trabalhava sem uma rotina sistematizada e NÃO havia em suas aulas a variação de:
Escolha uma opção:
a. Escrita
b. Variação de gêneros literários
c. Cartilhas 
d. Da oralidade
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Antunes (2009) é evidente a importância do professor no desenvolvimento da comunicação e interação linguística. Isso se
evidencia:
Escolha uma opção:
a. Pelo cuidado do professor em apresentar a escrita.
b. Pelo cuidado do professor com a escola e sua sala de aula.
c. Pelo carinho com os alunos.
d. Pelo cuidado do professor em ensinar o aluno a ultrapassar os textos lidos. 
Até há bem pouco tempo, a escrita era considerada um código e para aprendê-la, defendia-se que bastava dominar as técnicas de
codificação e decodificação. A leitura e a escrita eram praticadas nas escolas como :
Escolha uma opção:
a. Eram com significados
b. Eram com múltiplas variações.
c. Eram padronizadas, porém com ênfase na aprendizagem individual. 
d. Eram padronizadas dando ênfase à memorização. 
Com base nos estudos sobre letramento, Magda Soares (1998) associa a prática de alfabetização com o trabalho de:
Escolha uma opção:
a. Cartilhas
b. Gêneros textuais  
c. Textos acadêmicos 
d. Soletração
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Vygotsky (1993), a linguagem é considerada como meio mais complexo para viabilizar a comunicação, a vida em sociedade. É por meio
dela que:
Escolha uma opção:
a. A pessoa aprende a socializar
b. A pessoa aprende a pensar 
c. A pessoa aprende a escrever
d. A pessoa aprende a falar
No texto da UNIDADE IV, a pesquisadora Ferreira et al (2013) traz a experiência de duas professoras: Marta e Rubinalva. A professora Marta
apesar de trabalhar com textos em sala de aula, seus alunos tinham muita dificuldade com a:
Escolha uma opção:
a. Oralidade 
b. Escrita
c. Leitura
d. Gramática
O ato de ensinar o desenvolvimento da comunicação e interação linguística é tarefa bastante complexa para o professor porquê?
Escolha uma opção:
a. Vai além da transmissão de conteúdo, é uma prática de costume com os alunos.
b. É somente transmissão de conteúdo.
c. Vai além da transmissão de conteúdo, ou seja, no processo de ensino NÃO é relevante levar em conta as práticas sociais da
linguagem.
d. Vai além da transmissão de conteúdo, ou seja, no processo de ensino é relevante levar em conta as práticas sociais da linguagem.
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Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A análise das pesquisas apresentara um fazer pedagógico das duas professoras com abordagem:
Escolha uma opção:
a. De leitura e escrita de maneira a levar os alunos a aprendizagem.
b. De leitura e escrita que apresentava aprendizagem significativa.
c. De leitura e escrita que aproximavam os alunos das práticas sociais de letramento. 
d. De leitura e escrita que distanciava os alunos das práticas sociais de letramento.
A leitura e a escrita encontram-se na sociedade contemporânea no centro das _______________________________.
Escolhauma opção:
a. Práticas sociais 
b. Escolas
c. Comunidade
d. Família
A Educação Infantil é a fase do processo de desenvolvimento integral da criança. É importante que os professores trabalhem as práticas de
linguagem de forma______________________________.
Escolha uma opção:
a. Absoluta
b. Eficaz  
c. Total 
d. Plena
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https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164779&cmid=3634 7/7
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As várias linguagens na prática educativa possibilitam à criança o contato com textos a partir das práticas de:
Escolha uma opção:
a. Teatro
b. Escritas
c. Leituras 
d. Dança
Dos livros que os alunos mais gostariam de ler, na entrevista realizada com eles, a leitura-alvo mais almejada foi:
Escolha uma opção:
a. Romances 
b. Contos
c. Poesias
d. Bíblia 
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https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164774&cmid=3633 1/8
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Painel / Meus cursos / Pós EaD Alfabetizacão, Letramento e Educacão Infantil / PCPL
/ Psicogênese: a construção dos processos de leitura e escrita na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (PCPL)
- Avaliação
Iniciado em quinta, 8 dez 2022, 13:24
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 8 dez 2022, 13:46
Tempo
empregado
21 minutos 41 segundos
Avaliar 16,00 de um máximo de 20,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Zona de Desenvolvimento Proximal é um dos principais conceitos na teoria de Vygotsky. Pode ser definido como:
Escolha uma opção:
a. distância entre as práticas que uma criança já domina e as atividades nas quais ela ainda depende de ajuda. 
b. todas as funções que a criança consegue desempenhar, apenas, na presença de um outro mais competente.
c. capacidade infantil de resolver problemas com ajuda parcial e desafios com ajuda total do outro.
d. etapas do processo em que a criança desenvolve seu intelecto individualmente sem um outro mais competente.
Analise a cena de sala de aula descrita e responda em seguida ao solicitado.
“Na sala de aula da professora Andréa Santos, 1º. Ano do Ensino Fundamental, escola pública, existem vinte crianças. Dentre estas, três
inclusões, sendo um menino com espectro autista, uma menina com deficiência intelectual e um menino com diagnóstico de hiperatividade.
Durante o planejamento de uma sequência didática para trabalhar o sistema de escrita alfabética, Andréa considerou a possibilidade de
flexibilização curricular para atender a seguinte realidade: três alunos não estão alfabéticos (um aluno encontra-se na hipótese pré-silábica,
outro na hipótese de escrita silábica com valor sonoro e o terceiro na hipótese silábico-alfabética).“
 
Assinale a alternativa que melhor define a perspectiva teórica correspondente a essas hipóteses (Pré-silábica; Silábica; Silábico-alfabética e
Alfabética).
Escolha uma opção:
a. Psicogênese da Língua Escrita (FERREIRO e TEBEROSKY, 1979) 
b. A Pré-História da Escrita (Luria e Vygotsky 1988)
c. Teoria da Enunciação e dos Gêneros Discursivos (Mikhail Bakhtin, 1992)
d. Metodologia da Sequência Didática (Dolz, Noverraz e Schneuwly, 2004)
https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124&section=9
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=3633
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com Vygotsky em “Pensamento e Linguagem”, as formas mais elevadas da comunicação humana somente são possíveis porque o
pensamento do homem reflete uma realidade contextualizada. É através da linguagem que interagimos no mundo onde vivemos. Para
Goulart (2003), é possível, através da linguagem, identificar os elementos para conhecer uma pessoa. Estes elementos são: 
Escolha uma opção:
a. a linguagem coloquial.
b. O sotaque, o tom de voz, determinadas palavras usadas, o modo como se utilizam as construções sintáticas, as referências, e
tantas outras marcas.

c. A postura das pessoas.
d. O tom de voz, a família e seus hábitos.
O estudioso pioneiro na área da epistemologia genética foi:
Escolha uma opção:
a. Piaget 
b. Wallon
c. Vygotsky
d. Binet
Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em suas pesquisas, dizem ser de suma importância que o professor tenha maior conhecimento da
psicogênese da língua escrita para entender a forma e o processo pelos quais a criança aprende a ler e a escrever, para detectar e entender
os erros construtivos característicos das fases em que se encontra a criança e para saber desafiar seus alunos.
Assinale a alternativa que apresenta um conceito que faz parte da teoria psicogenética.
Escolha uma opção:
a. A escrita deve ser considerada uma cópia passiva dos modelos do mundo adulto.
b. A escrita é um objeto de conhecimento, por isso, para ensiná-la é necessário levar em consideração as tentativas individuais infantis,
a interação, o aspecto social da escrita.
c. O objetivo da alfabetização é associar os processos de construção do pensamento aos progressos escolares, uma vez que o
avanço escolar será dependente do progresso de conceitualização.

d. A pedagogia deve encarar a aprendizagem da leitura como um mecanismo de correspondência entre o oral e o escrito.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Goulart (2003), Conforme observamos, dependendo do espaço de onde produzimos a nossa fala, vamos lendo a realidade de modos
diversos. Esta “leitura” é possível a partir: 
Escolha uma opção:
a. De nossas vivências.
b. Do conhecimento teórico das disciplinas estudadas nas escolas.
c. da Interação familiar.
d. Do conhecimento do cotidiano, da Física, da Literatura, da Astronomia, da Geografia, da História, da Religião, enfim, de modos
diversos.

De acordo com Vygotsky, os que diferenciam os humanos dos animais são:  
Escolha uma opção:
a. Funções Primárias dos processos mentais
b. Funções Secundárias dos processos mentais
c. Funções Superiores dos processos mentais 
d. Funções inferiores dos processos mentais
O processo de aprendizagem de acordo com Piaget ocorre, sucessivamente, através dos seguintes processos:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas.
b. Desequilíbrio, Situação, Assimilação, Acomodação e Equilíbrio.
c. Situação, Desequilíbrio, Assimilação, Acomodação e Equilíbrio. 
d. Situação, Desequilíbrio, Acomodação, Assimilação e Equilíbrio.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O estudo dos estágios de evolução intelectual é uma das principais contribuições de Piaget à educação. Sabe-se que as idades atribuídas às
mudanças de estágio não devem ser consideradas de forma rígida,pois há pequenas flutuações nas margens.
Dessa forma, considerando a teoria de Piaget, a população que deve ter o acesso garantido ao ensino fundamental encontra-se
principalmente nos seguintes estágios:
Escolha uma opção:
a. operatório concreto e sensório-motor.
b. operatório concreto e pré-operacional.
c. operatório formal e operatório concreto. 
d. operatório formal e pré-operacional.
“Emília Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado ao   construtivismo, campo de
estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e
elaboração de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As  pesquisas de Emília Ferreiro, que estudou e trabalhou com
Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita” .  
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/338/emilia-ferreiro-estudiosa-que-revolucionou-alfabetizacao.
 
A partir das produções teóricas de Emília Ferreiro, é possível compreender a escrita infantil. Com base no referencial de Emília Ferreiro,
está CORRETA a afirmação contemplada na seguinte alternativa:
Escolha uma opção:
a. somente no ambiente escolar, aplicando-se métodos e técnicas de alfabetização, com etapas demarcadas, é possível levar a
criança ao uso correto da escrita convencional.

b. observa-se que a criança elabora hipóteses acerca da língua escrita, sendo função da escola promover o avanço dessas hipóteses até
a escrita convencional.
c. a criança sempre aprende, naturalmente, a ler e escrever, sem interferência da escola.
d. desde que viva numa sociedade letrada, a criança aprenderá a escrita convencional, sem interferência da escola.
https://novaescola.org.br/conteudo/338/emilia-ferreiro-estudiosa-que-revolucionou-alfabetizacao
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
“Ao internalizar um procedimento, a criança "se apropria" dele, tornando-o voluntário e independente. Desse modo, o aprendizado não se
subordina totalmente ao desenvolvimento das estruturas intelectuais da criança, mas um se alimenta do outro, provocando saltos de nível
de conhecimento.” (MELLO, 2010, p. 340).
 
No texto acima grifado, a autora está se referindo à teoria de Vygotsky, em relação a:
Escolha uma opção:
a. Zona de Aprendizagem.
b. Zona de Conhecimento Intelectual.
c. Zona de Desenvolvimento Proximal. 
d. Zona de Proximidade cognitiva. 
Associe, adequadamente, os estágios do desenvolvimento da inteligência, apresentados pela Teoria Psicogenética de Jean Piaget, às
seguintes afirmativas.
 
1. Sensório-motor.
2. Operatório-concreto.
3. Operatório.
4. Formal.
 
( ) Da inteligência prática.
( ) Baseia-se na reciprocidade do pensamento.
( ) Constitui-se inicialmente de uma inteligência intuitiva.
( ) Quando se pode agir e pensar sob hipóteses e abstrações.
 
A sequência está correta em
Escolha uma opção:
a. 2, 1, 4, 3.
b. 3, 2, 1, 4.
c. 1, 3, 2, 4. 
d. 4, 2, 3, 1.
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Quando uma pessoa fala “adevogado” ou “senosite”, em vez de advogado e sinusite, está agindo da mesma forma que uma criança que escreve
“pepoca”, “bececleta” e “professoura”. Ora, ela vê que a palavra doce é falada como “doci”, palavras como roupa e pouca são faladas como “ropa”
e “poca”, o que faz então? Escreve-as como aparece acima, trocando o “i” por “e” e o “o” por “ou”, utilizando a “regra” que depreendeu porque é
uma pessoa inteligente, que pensa e, por isso,estabelece relações, faz analogias. É a língua escrita atuando em pessoas que muitas vezes são
analfabetas”. (Goulart, 2003).
 
Todas as questões apresentadas acima contextualizam uma sociedade em que é possível reconhecer crianças e adultos não alfabetizados,
mas letrados. De acordo com a autora, são letrados por que:
Escolha uma opção:
a. Por utilizar a escrita de forma errônea.
b. Reconhecem que não sabem escrever, não se apropriaram do sistema da escrita.
c. Não reconhecem matérias escritas, por isto são letrados e não alfabetizados.
d. Reconhecem vários materiais escritos e sabem o que contêm; sabem ditar um texto para ser escrito, considerando a sintaxe da
escrita e diferentes tipos de texto; e, são capazes de compreender textos lidos sem dificuldades.

Para Vygotsky, as funções superiores da inteligência somente são possíveis aos seres humanos para o seu desenvolvimento através do:
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento físico e biológico. 
b. Desenvolvimento biológico das funções neurais.
c. Desenvolvimento realizado na mediação social. 
d. Desenvolvimento e maturação das funções neurais.
A relação entre a escola, a leitura e a vida pode ser muito significativa. Para a autora, a função da escola é:
Escolha uma opção:
a. Não intervir na aprendizagem, pois cada aluno constrói seu conhecimento a seu tempo. 
b. Deixá-los livres para escolher os tipos de materiais de leitura e escrita, para que possam aprender de acordo com suas realidades. 
c. Criar espaços na sala de aula para conversas, para manuseio e leitura de materiais escritos variados e situações em que escrevam
atendendo a múltiplas propostas, para que possam se tornar íntimos de diversos tipos de texto que, na sociedade letrada,
cumprem funções específicas e diferenciadas.

d. Apresentar conteúdos para que os alunos possam aprender de forma correta.
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Goulart (2003), no texto Escola, leitura e vida, a fala das crianças expressa a vida que vivem. Através da fala das crianças
podemos saber: 
Escolha uma opção:
a. sua vivência familiar.
b. suas preferências.
c. seus valores, sentimentos e desejos. 
d. seu conhecimento dos saberes escolares.
A mesma autora propõe que a função da escola deve ser de: 
Escolha uma opção:
a. A função da escola deve ser a de proporcionar situações em que as crianças ampliem e aprofundem o sentido da vida,
ampliando e aprofundando conteúdos que lhes permitam compreender a realidade de diversas maneiras

b. A função da escola deve ser a de proporcionar situações em que as crianças somente compreendam a realidade de diversas
maneiras.
c. aprofundamento dos conteúdos que lhes permitam compreender a realidade. 
d. A função da escola deve ser a de proporcionar situações em que as crianças ampliem e aprofundem o sentido da vida, sem
necessidade de aprofundar nos conteúdos.
Sobre Vygotsky analise as afirmativas abaixo:
 
I - Definiu a Zona de Desenvolvimento Proximal.
II - Apresentou a relação entre o pensamento e a linguagem.
III - Postulou que o professor deve motivar os alunos a descobrir as relações entre os conceitos e construam os seus próprios juízos.
 
Está CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas.
b. I e II, apenas. 
c. I e III, apenas.
d. II e III, apenas.
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Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de1,00
A Psicogênese é um ramo da psicologia que estuda:
Escolha uma opção:
a. Os processos biológicos e mentais no amadurecimento do sujeito. 
b. A construção das hipóteses de aprendizagem através do conhecimento de mundo.
c. As hipóteses dos sujeitos em relação ao mundo que está inserido.
d. Os processos mentais de como se processa o conhecimento na mente humana, através da maturação biológica e de como as
hipóteses são construídas pelos alunos no processo de aprendizagem.

Com relação ao desenvolvimento da escrita, assinale a afirmativa INCORRETA.
Escolha uma opção:
a. No estágio silábico, as letras passam a ser concebidas como o que elas de fato são: símbolos visuais que representam fonemas.
b. No estágio pré-silábico, a criança ainda é alheia ao fato de que a escrita representa os sons da fala.
c. Além de constituir a primeira manifestação da compreensão infantil de que a escrita representa a fala, a hipótese silábica chama a
atenção da criança para as semelhanças e diferenças sonoras entre as palavras.
d. O paradigma construtivista baseia-se no pressuposto de que o desenvolvimento da escrita é, em grande parte, determinado por
mudanças na capacidade lógica da criança.

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/ Códigos Linguísticos: processos cognitivos na linguagem oral e escrita (CLOE) - Avaliação
Iniciado em quinta, 8 dez 2022, 12:46
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 8 dez 2022, 13:21
Tempo
empregado
34 minutos 44 segundos
Avaliar 15,00 de um máximo de 20,00(75%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Leonor Scliar-Cabral (2009) em suas pesquisas sobre o processo dos códigos linguísticos e a alfabetização, há 4 grandes dificuldades
que os profissionais estão tendo para alcançar a alfabetização de qualidade e para todos. Relacione a primeira coluna com a segunda de
acordo com as grandes dificuldades colocadas pela autora:
 
(1) Primeira grande dificuldade
(2) Segunda grande dificuldade
(3) Terceira grande dificuldade
(4) Quarta grande dificuldade
 
(  ) consiste em desmembrar a sílaba, quando ela for formada por dois, três ou mais segmentos, uma vez que nosso sistema não é silábico e
sim alfabético, pois, até se alfabetizar, ele percebe a fala como um contínuo e a sílaba como uma unidade indecomponível.
(  ) consiste em identificar na cadeia da fala as palavras tais como estão separadas por espaços em branco no sistema escrito.
(  ) variedades sociolinguísticas.
(  ) reconhecer os traços que diferenciam as letras, pois isso só é possível com a reciclagem dos neurônios da região occípito-temporal
ventral esquerda, através de um ensino-aprendizagem adequado e graças à plasticidade neuronial no ser humano.
Escolha uma opção:
a. 2,4,1,3
b. 3,1,4,2
c. 2,1,4,3 
d. 4,3,2,1
e. 1,4,3,2
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https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124&section=8
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os dialetos, é incorreto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Os dialetos também estão associados à idade dos falantes, sexo, nível de exposição aos saberes convencionais e à própria evolução
histórica da língua.
b. O grau de formalidade em determinada situação comunicacional definirá qual dialeto será adotado: a norma culta ou a norma
popular.
c. Os sotaques não podem ser confundidos com dialeto, pois o que caracteriza o sotaque é apenas a diferença de pronúncia dos
falantes.
d. A discriminação do dialeto das classes populares é geralmente baseada no conceito de que essa classe, por não dominar a
norma padrão de prestígio e usar seus próprios métodos para a realização da linguagem, “corrompe” a língua com esses “erros”.

e. Dialeto é a designação para variedades linguísticas, que podem ser regionais ou sociais.
Nas pesquisas apresentadas pela Neurociência, a pedra fundamental da linguística contemporânea na capacidade de aprendizagem dos
códigos Linguísticos é o conceito de:
Escolha uma opção:
a. Letras
b. Fonemas 
c. Sons
d. Desenvolvimento motor
e. Articulação gramatical
Foi a partir das publicações e estudos de ___________que foi iniciada a linguística como ciência.
Escolha uma opção:
a. Lev Vygotsky
b. Noam Chomsky
c. Jean Piaget
d. Ferdinand Saussure 
e. Ferdinand Nonato
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As pesquisas da Neurociência na aquisição dos códigos linguísticos, principalmente na alfabetização demonstram que podemos rastrear o
nosso cérebro enquanto trabalha a leitura. As pesquisas demonstraram que o ato de aprender a ler e escrever é: 
Escolha uma opção:
a. Ler e escrever são processos mentais, por isto, necessita de desenvolvimento da inteligência, que está em todas as espécies.  
b. Somente os animais que o processo cognitivo seja semelhante aos humanos, como os macacos, por exemplo.
c. Todos os animais são capazes, basta ensinar.
d. Inato em todas as espécies de mamíferos.
e. Somente a espécie humana possui esta habilidade.
A partir da entrada nas escolas públicas da população menos favorecida, as desigualdades sociais começam a serem evidenciadas. As
evidências podem ser apresentadas quando:
Escolha uma opção:
a. O número de escolas e vagas não é ofertado à população.
b. O número de alunos evadidos é apresentado no Censo Escolar. 
c. O fracasso escolar passa a ser questionado 
d. O número de alunos matriculados na EJA aumenta.
e. O sucesso escolar dos alunos aparece nas avaliações externas.
Segundo Nonato (2018), os desafios em termos do ensino da língua portuguesa estão diretamente relacionados às práticas escolares do
saber e dos métodos de ensino. De acordo com o autor, existem dois pontos de vista  a serem conquistados. São eles:
Escolha uma opção:
a. Conteúdos e Didática
b. Didática e Métodos
c. Saber escolar (conteúdos ou objetos de ensino); método de distribuição e consumo do saber (métodos e técnicas de ensino). 
d. Didática e Planejamento
e. Métodos e Gestão
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escrita ganhou um peso tão grande nas sociedades que a utilizam, principalmente jurídico, que em grande parte das situações sociais que
vivemos a nossa palavra e a nossa voz não são suficientes, é necessário escrever e assinar.  Esta afirmativa de Gourlart (2006) evidencia:
Escolha uma opção:
a. Mesmo não sabendo ler ou escrever, ninguém sofre preconceitos por isto.
b. Saber ler e escrever não faz diferença na vida social de um cidadão.
c. Quem não sabe ler ouescrever sofre preconceitos e afasta milhões de pessoas de uma participação cidadã no espaço social. 
d. Quem não sabe ler ou escrever são pessoas consideradas letradas.
e. Quem não sabe ler ou escrever participa normalmente da vida cidadã.
Para Mousinho (2008) o sistema de aprendizagem da linguagem se divide em dois sistemas. São eles:
Escolha uma opção:
a. Linguagem e Aparelho Respiratório
b. Linguagem e inteligência
c. Linguagem e Comunicação
d. Linguagem e Cognição; Linguagem e Comunicação 
e. Linguagem e Cognição; Linguagem e Fala
De acordo com Chomsky como a criança adquire a capacidade de falar? 
Escolha uma opção:
a. O Processo depende de estímulo resposta
b. O Processo depende da inteligência do indivíduo
c. O Processo é inato 
d. O Processo depende dos fatores biológicos e estruturados
e. O Processo é construído na interação social
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A linguagem e os estudos sobre a linguística remontam desde a Antiguidade Clássica. Na abordagem clássica os estudos da linguagem
dividem-se respectivamente em:
Escolha uma opção:
a. Pré-linguísticos e linguagem contemporânea
b. Paralinguagem e linguagem moderna
c. Paralinguísticos e Pré-linguísticos. 
d. Linguagem moderna e linguagem contemporânea
e. Pré-linguísticos e linguagem atual
A linguagem inicial da criança é fator de relações sociais com o mundo que a cerca. As aprendizagens são produtos do meio. “O fluxo do
pensamento não é acompanhado por um desdobramento simultâneo da fala”. Os dois processos não são idênticos e não há
correspondência rígida entre as unidades do pensamento e da fala.” Esta teoria é a:
Escolha uma opção:
a. teoria relacionista, divulgada por Pavlov
b. teoria Internacional social, divulgada por Skynner
c. teoria Criacionista, divulgada por Vygotsky,
d. teoria interacionismo social, divulgada por Vygotsky, 
e. teoria social, divulgada por Piaget
De acordo com a escola de _________, o desenvolvimento cognitivo avança por si, em geral seguido pelo desenvolvimento linguístico, ou
encontrando reflexo na linguagem da criança. O intelecto da criança desenvolve-se por meio da interação com as coisas e pessoas do seu
meio ambiente. Na medida em que a linguagem está envolvida nessas interações, pode ampliar ou facilitar o desenvolvimento em alguns
casos, mas não produz por si mesma, crescimento cognitivo.
Escolha uma opção:
a. Piaget
b. Pavlov 
c. Skynner
d. Chomsky
e. Vygotsky
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
 
Sobre a tira, analise as afirmativas.
 
I - Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de variedade linguística regional.
II - É apresentada uma visão estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, as sílabas finais das palavras.
III - A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho, tornando-se mais inteligível.
IV - O produtor da tira usou seu conhecimento das variedades linguísticas existentes entre as regiões do país para produzir efeitos de humor.
 
Estão corretas as afirmativas
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas. 
c. I, II e III, apenas.
d. II e IV, apenas
e. I, II, III e IV
Sobre variedades e registros de linguagem, assinale a afirmativa INCORRETA.
Escolha uma opção:
a. Gíria ou jargão é uma forma de linguagem baseada em vocabulário criado por um grupo social e serve de emblema para os
membros do grupo, distinguindo-os dos demais falantes da língua.

b. A maior ou menor proximidade entre os falantes faz com que usem variedades mais ou menos formais, denominadas registros de
linguagem.
c. Norma culta ou padrão é a denominação dada à variedade linguística dos membros da classe social de maior prestígio, que deve ser
utilizada por todos da mesma comunidade.
d. Preconceito linguístico é o julgamento negativo dos falantes em função da variedade linguística que utilizam.
e. Diferenças significativas nos aspectos fonológicos e morfossintáticos da língua marcam as variedades sociais, seja devido à
escolaridade, à faixa etária ou ao sexo.
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São graus de dificuldade na aquisição da linguagem de acordo com Mousinho (2008):
Escolha uma opção:
a. Forma, conteúdo e escrita
b. Forma, conteúdo e uso 
c. Conteúdo, fala e escrita
d. Uso, fala e escrita
e. Fala, Conteúdo e uso
Relacione a primeira coluna com a segunda:
(1) Paralinguísticos
(2) Pré-linguisticos
(3) Behavioristas e Ambientalistas
(4) Inatistas
 
(   ) estudos baseados na separação entre o certo e errado, a norma culta da linguagem e a linguagem das classes menos favorecidas.
(  ) são os que centram as reflexões sobre a linguagem em interesses filosóficos (estudo lógico da linguagem) e os que reconhecem nela a
expressão da natureza biológica humana (estudo biológico da linguagem).
(  ) só é possível a aquisição da linguagem se a criança está preparada, de algum modo, para processar dados desse tipo e formar as espécies
de estruturas que são características da linguagem humana
(  ) estudos baseados na aprendizagem da linguagem como  “estímulo e resposta”.
Escolha uma opção:
a. 3,4,2,1
b. 1,2,3,4
c. 2,1,4,3 
d. 1,4,3,2
e. 2,3,4,1
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo a classificação dos domínios na fonética.
 
(1) Articulatória        (2) Acústica            (3) Auditiva
 
(  ) Estuda os sons a partir do aparelho fisiológico.
(  ) Estuda os sons a partir da percepção.
(  ) Estuda os sons a partir de suas propriedades físicas.
Escolha uma opção:
a. 2,1,3
b. 2,3,1
c. 1,2,3
d. 3,2,1
e. 1,3,2 
O estudo dos códigos linguísticos e o sistema fonológico são importantes para os professores alfabetizadores por que:
Escolha uma opção:
a. Porque as crianças percebem os sons assim que iniciam a linguagem oral.
b. Porque faz parte do processo de aprendizagem da língua portuguesa.
c. Porque os professores não dominam a ciência linguística.
d. Porque na aprendizagem da escrita, não há relação da linguagem oral com os sons.
e. Porque os processos cognitivos envolvidos na leitura e na escrita estão relacionados ao processamento fonológico, incluindo
memória e consciência fonológica.

Qual é a Ciência que estuda a elaboração cerebral da linguagem?
Escolha uma opção:
a. Sociointeracionsita
b. Psicolinguística
c. Construtivismo
d. Psicogênese da Linguagem
e. Neurociência 
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Painel / Meus cursos / Pós EaD Alfabetizacão, Letramento e Educacão Infantil / ASPC / Avaliação ASPC
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Concluída em quinta, 8 dez 2022, 12:43
Tempo
empregado
20 minutos 1 segundo
Avaliar 18,00 de um máximo de 20,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os processos de ordem analítica concebem a leitura como um ________ e ________________, partindo das unidades maiores para as menores,
pela análise e decomposição.
Escolha uma opção:
a. ato global e ideovisual. 
b. ato silábico.
c. ato global e idealista.
d. ato individual e visual.
O _____________________também de marcha sintético, parte das sílabas para formar palavras. Baseia-se nas apresentações das mais simples
para as mais complexas. Utiliza palavras-chaves apenas para apresentar as sílabas que são destacadas e estudadas sistematicamente em
famílias.
Escolha uma opção:
a. Método silábico 
b. Método Fonético ou fônico
c. Método Analítico
d. Método Global
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https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124&section=7
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28/01/2023 14:57 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Outro método sintético, cujo princípio é o da necessidade de ensinar uma relação direta entre fonema e grafema, para que se relacione a
palavra falada com a escrita é o:
Escolha uma opção:
a. Silábico 
b. Global
c. Fonético ou fônico
d. Analítico
De acordo com Emília Ferreiro, os eventos de letramento são múltiplos e o sujeito está imerso em diferentes situações de uso significativo
da leitura e da escrita. Para que a alfabetização se consolide de fato, é de fundamental importância:
De acordo com Emília Ferreiro, os eventos de letramento são múltiplos e o sujeito está imerso em diferentes situações
de uso significativo da leitura e da escrita. Para que a alfabetização se consolide de fato, é de fundamental importância:
Escolha uma opção:
a. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, sustente a ideia de que a aprendizagem não sabe
lidar com as diferenças.
b. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, os objetos impressos sema revestidos de
significado das práticas sociais.

c. que a escola, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, os objetos impressos sema revestidos de significado
das práticas sociais.
d. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, sustente a ideia de que a aprendizagem da leitura e
da escrita não é para todos.
As _______________ foram se modificando no decorrer do tempo, afinal, as práticas pedagógicas são culturais e evoluem em função de
circunstâncias políticas, sociais e econômicas
Escolha uma opção:
a. Metodologias de alfabetização 
b. Práticas escolares.
c. Práticas cotidianas.
d. Metodologias de aprendizagem.
28/01/2023 14:57 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164765&cmid=3610 3/8
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No __________________, o sujeito vivencia práticas de letramento em situações cotidianas; já no escolar, requer-se planejamento pedagógico,
intencionalidade no sentido de possibilitar que os sujeitos adquiram conhecimentos, habilidades e competências de leitura e de escrita para
além da sala de aula, atendendo às necessidades desses indivíduos frente a uma sociedade cada vez mais letrada (SOARES, 2004).
Escolha uma opção:
a. letramento social. 
b. decodificação
c. letramento escolar
d. alfabetização
Alfabetizar, de acordo com o dicionário Aurélio significa:
Escolha uma opção:
a. o uso da palavra escrita.
b. saber ler e escrever.
c. ensinar a ler e escrever de forma plural.
d. ensinar a ler e escrever, reconhecendo as letras do alfabeto e juntá-las. 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação à alfabetização:
Escolha uma opção:
a. a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita pelo indivíduo ou grupos de indivíduos.
b. a alfabetização é a ação de fazer com que a pessoa se aproprie de habilidades que levam à leitura e à escrita.
c. a alfabetização é o exercício do aprendizado automático e repetitivo, baseado na descontextualização. 
d. a alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita.
28/01/2023 14:57 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164765&cmid=3610 4/8
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O direito à alfabetização e à escrita de linguagem pode ser compreendido como instrumento de constituição da consciência do sujeito e
como instrumento de sua ação nas esferas da vida, criadas nas relações humanas, nas relações organizadas por intensas e profundas
manifestações em um mundo encharcado de cultura escrita. A falta de acesso: 
Escolha uma opção:
a. aumenta a participação do indivíduo na sociedade.
b. diminui o número de alunos na escola.
c. aumenta a participação na escola.
d. diminui a participação do indivíduo na sociedade. 
Segundo Amaral apud Casassanta (2003, p. 11), “as crianças aprendem a ler com qualquer método, mas, naturalmente, não há métodos
melhores e piores”. Desta forma o professor alfabetizador deve: 
Escolha uma opção:
a. decidir pelo método fônico, por ser o pioneiro.
b. decidir pelo método global, pois é o mais utilizado.
c. decidir a não utilizar nenhum método.
d. decidir por aquele que melhor atende à especificidade dos alunos. 
O conceito de alfabetizar vem se ampliando. De acordo com Magda Soares (2003), saber ler e escrever é:
Escolha uma opção:
a. Ler e escrever com a decodificação das letras corretamente.
b. Aquele que sabe decodificar as letras.
c. Saber ler e escrever de forma correta.
d. Aquele que sabe usar a leitura e a escrita para exercer uma prática social em que a escrita é necessária. 
28/01/2023 14:57 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164765&cmid=3610 5/8
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os testes ABC criados por Lourenço Filho tinham a finalidade de:
Escolha uma opção:
a. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando aumentar os  índices de repetência das crianças nos primeiros anos de
escolarização.
b. diminuir os altos índices de repetência das crianças ao longo da educação básica.
c. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando diminuir os altos índices de repetência das crianças nos primeiros
anos de escolarização.

d. medir a idade da criança para a alfabetização, nos primeiros anos de escolarização.
Algumas pesquisas históricas permitem supor que os primeiros métodos utilizados no ensino da escrita foram os sintéticos. Até hoje existem
vários métodos sintéticos, que se baseiam num mesmo pressuposto de que: 
Escolha uma opção:
a. a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando, juntando unidades maiores em relação entre a fala e sua representação
escrita.
b. a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando, juntando unidades menores, que são analisadas para estabelecer
relação entre a fala e sua representação escrita.

c. a relação entre a fala e sua representação escrita.
d. a relação entre a escrita, a fala e a leitura.
A participação dos alunos em um contexto escolar de letramentorepresenta:
Escolha uma opção:
a. A não inclusão.
b. Exercício do direito de aprender e a participação no mundo da cultura escrita. 
c. Exercício de aprendizagem.
d. Direito de aprender.
28/01/2023 14:57 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164765&cmid=3610 6/8
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conceito de alfabetização vem se ampliando.  Estudos recentes definem letramento como: 
Escolha uma opção:
a. um conjunto de técnicas de domínio da linguagem oral e escrita.
b. um conjunto de práticas específicas da escola que dá a condição de alfabetizado.
c. um conjunto de técnicas de desenvolvimento da escrita na educação infantil.
d. um conjunto de práticas sociais de sujeitos que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia de interação
com o mundo.

O Programa ____________________ voltado a estudantes residentes, prioritariamente, em áreas rurais e ribeirinhas, oferece locomoção, sempre
visando à segurança e à qualidade do transporte.
Escolha uma opção:
a. Merenda Escolar.
b. PNLD.
c. Transporte escolar. 
d. Transporte aéreo.
No início da década de 1980, o fracasso da escola no processo de alfabetização de seus educandos passou a ser questionado, situação que
deu origem ao quarto momento da alfabetização, denominado de Desmetodização do ensino. Foi nesse período que foi introduzido no
Brasil o pensamento:
Escolha uma opção:
a. Construtivista 
b. Behaviorista
c. Altruísta
d. Modernista
28/01/2023 14:57 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os conceitos de “alfabetização” e “letramento” são interdependentes, tendo, porém, características pedagógicas específicas.
Identifique as características que se referem à Alfabetização ou ao Letramento e numere-as adequadamente.
1. Alfabetização
2. Letramento
 
( ) Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.
( ) Aquisição do sistema convencional de escrita.
( ) Processo de codificação e decodificação do sistema alfabético.
 
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
Escolha uma opção:
a. 2 – 2 – 1
b. 1 – 2 – 2
c. 2 – 2 – 2
d. 1 – 1 – 2
e. 2 – 1 – 1 
Principalmente, a partir do final do século XIX, a educação e, por conseguinte, a alfabetização sofreu mudanças significativas, sobretudo no
que se refere à:
Escolha uma opção:
a. práticas docentes com a inclusão de todos.
b. concepção pedagógica que fundamenta as práticas individuais no processo de ensinar a ler e escrever.
c. concepção pedagógica do processo de ensinar a ler e escrever que não atinge aos alunos.
d. concepção pedagógica que fundamenta as práticas docentes, o que implicou em métodos desenvolvidos no processo de ensinar
a ler e escrever.

28/01/2023 14:57 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=164765&cmid=3610 8/8
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Vygotsky, a linguagem é:
Escolha uma opção:
a. Para Vygotsky a linguagem não é significativa. 
b. Instrumento básico inventado pelo homem. 
c. Sistema de linguagem que o homem inventou e de difícil aprendizagem.
d. Instrumento de difícil compreensão inventado pelo homem.
 
 
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Códigos Linguísticos_Processos cognitivos na linguagem oral e escrita (CLOE) ►
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28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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...
Painel / Meus cursos / Pós EaD Psicopedagogia Clínica e Institucional / PED / Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação
Iniciado em segunda, 26 dez 2022, 09:42
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 26 dez 2022, 09:53
Tempo
empregado
11 minutos 26 segundos
Avaliar 18,00 de um máximo de 20,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale V ou F, sobre a intimidade nas relações afetivas entre professor aluno, conforme Pacheco (2014) apud MOREIRA E JUNIOR (2017, pg
202):
 
(   )  quando a relação professor-aluno é recíproca de bons encontros, cria-se um laço afetivo colaborando para o processo de ensino e
aprendizagem.
(  ) o tom da voz, gestos e palavras são grandes aliados do professor para estabelecer uma boa comunicação afetiva com seus alunos.
(  ) a relação afetiva entre professor e aluno deve se limitar aos cumprimentos, evitando assim que haja riscos de transferência negativa de
afetos.
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V
b. V, V, V 
c. F, F, F 
d. V, V, F 
e. V, F, V
Sobre a Teoria interacionista assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Para o interacionismo o homem não é um ser passivo às pressões do meio
b. A perspectiva interacionista defende a ideia de que o homem é um ser ativo  repleto de  significantes  que promovem o ato de 
conhecer, aprender e se desenvolver em todo o seu ciclo vital
c. Para o interacionismo  o homem já nasce pronto e o mesmo é um ser passivo  às pressões do meio 
d. O interacionismo não aceita a ideia de que o homem já nasce pronto e nem que o mesmo é um ser passivo  às pressões do meio
e. A teoria interacionista é norteada pelos fatores orgânico e ambiental,  compreendidos como  aspectos objetivos e subjetivos na
determinação do desenvolvimento do sujeito
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https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=123
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=123&section=6
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=3738
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a motivação marque V ou F: 
 
 (   ) A criança apresenta um quadro de motivação em formação, sendo necessário que os seus responsáveis compreendam os estímulos que
a motivam ao aprendizado.
(   )  Para Vygotsky, o pensamento propriamente dito é gerado pela motivação, por nossos desejos e necessidades, nossos interesses e
emoções.
(  )  É preciso incentivar a educação, mas não é necessário preocupar-se com questões afetivas na relação professor aluno 
(  ) O Educador precisa envolver os alunos a ponto de marcar de maneira positiva.
 
De acordo com sua análise, qual das sequencias está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V 
b. V, V, V, F
c. F, V, V, V
d. V, F, V, V
e. V, V, V, V
Marque V ou F para qual das frases abaixo corresponde ao slogan da  psicologia da Gestalt?
 
(    )  Eu faço as minhas coisas e você faz as suas coisas
(    ) Eu sou eu e você é você
(    ) diga me com quem tu andas e te direi quem tu és
(   )  O todo é diferente da soma das partes
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F 
b. F, F, F, F
c. V, V, F, V  
d. V, V, V, V
e. V, F, V, V
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=167911&cmid=3738 3/11
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação à Psicologia da Aprendizagem marque V ou F para as questões abaixo:
 
(  ) Os conhecimentos adquiridos pelos professores em relação à psicologia da aprendizagem podem lhe servir de norteadores em muitas
situações diante do processo de ensino-aprendizagem
 
(  ) De modo geral a  psicologia daeducação se coloca como mediadora da compreensão do modo como ocorre o comportamento das
crianças, quando relacionados ao  ato de apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações
 
(   ) É no processo grupal e no apoio recebido por parte do professor que a criança vai se fortalecendo para enfrentar as adversidades
surgidas no contexto escolar
 
(  ) De modo geral os professores desconhecem os princípios da psicologia da educação e não a reconhecem como mediadora da
compreensão, do modo como ocorre o comportamento das crianças, quando relacionados ao  ato de apreender, planejar, direcionar e
avaliar as suas ações.
 
(  ) O papel do professor se configura como de suma importância, nas interações professor-alunos-objeto de estudo, que conduzem à 
apropriação do conhecimento, considerando como preponderante o papel do adulto na aquisição do conhecimento por parte do aluno .
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V, V
b. V, V, V, F, V 
c. Todas as afirmativas são falsas
d. Todas as afirmativas são verdadeiras 
e. V, V, F, V, V
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Antes do surgimento da psicologia científica, as ciências humanas eram explicadas sob a ótica da filosofia e norteadas por três linhas de
pensamento. Marque V ou F para as questões correspondentes a estas três linhas de pensamento.
(   )  A visão de mundo  Cosmocêntrica:  regida pelo pensamento de que o  cosmos era o centro de tudo e os homens ficavam à sua mercê
(   ) A visão de mundo Teocêntrica:   todas as coisas são regidas pelo controle de um deus criador e o homem continua sem participação,
atendendo aos desígnios de Deus.
(  ) A visão de mundo Antropocêntrica: concepção exageradamente repreensiva e dominadora e proibitiva de quaisquer tipo de
questionamento sobre a vontade de Deus, com risco de ir parar na fogueira.
De acordo com sua  análise, qual das sequencias está correta?
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas são falsas
b. V, V, F 
c. V, F, V
d. Todas as afirmativas são verdadeiras
e. F, F, V
Em meados do séc. XIX Wilhelm Wundt (1832-1926) foi o primeiro cientista que se dedicou aos estudos laboratoriais relacionados à
psicofisiologia norteado pelo uso de  instrumentos de observação e mensuração com vistas a efetivar o caráter científico da psicologia. 
Wundt criou uma teoria somente anos mais tarde que foi identificada como: Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Psicanálise
b. Nenhuma das alternativas está correta
c. Gestalt
d. Estruturalismo 
e. Behaviorismo
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a perspectiva de Vygotsky marque V ou F:
( ) Vygotsky concebe a aprendizagem como uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com sua
própria visão de mundo
( ) Para Vygotsky a aprendizagem é uma experiência de esforço individual favorecida pela concentração do aprendiz
( ) Desenvolvimento Proximal refere-se à distancia entre o real e o que o sujeito tem potencialidade para desenvolver e aprender na
interação com os pares
( ) Vygotsky afirma que para ocorrência do processo de aprendizagem é imprescindível que ocorra a interação social dentro da zona de
desenvolvimento proximal
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
 
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas são verdadeiras
b. V, F, V, V 
c. F, F, V, V
d. V, V, F, V
e. Todas as afirmativas são falsas
Sobre a teoria psicanalítica de FREUD assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Freud nega o  inconsciente e defende a idéia de que o comportamento humano é produto do meio em que ele vive e isso define
seu padrão comportamental

b. Sigmund Freud postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como Ciência da consciência e
da razão
c. Todas as afirmativas estão corretas
d. Na concepção de Freud, o inconsciente contém pensamentos memórias e desejos, que estão muito abaixo da superfície da
consciência, mas que apesar de tudo, exercem grandes influências sobre o comportamento manifesto
e. Freud foi o fundador da psicanálise, era médico austríaco vienense e neuropsiquiatra
https://ead.imes.org.br/question/edit.php?courseid=4&cat=1129%2C487&recurse=0&showhidden=0&qbshowtext=0&qbs1=core_question%5Cbank%5Cquestion_name_column&qbs2=core_question%5Cbank%5Cquestion_type_column
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o processo de avaliação e de aprendizagem assinale V ou F:
(  ) A avaliação deve  ser tratada como um acerto de contas
(  ) Os  erros  devem sempre ser utilizados para provar a incapacidade de aprendizagem do aluno
(   ) Os  erros  podem servir de trampolim para o aprendizado e devem ser observados pelo professor com critérios capazes para ampliar o
aprendizado
(   )  O desenvolvimento do raciocínio abstrato é mediador da capacidade de transpor o aprendizado do particular para o geral, sendo de
grande relevância que o mesmo seja estimulado pelo professor
(  ) A interação entre as pessoas é veículo mediador de novas  experiências e conhecimento.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V, V
b. F, V, V, V, V
c. V, V, F, V, V
d. V, V, V, V, F 
e. F, F, V, V, V 
Parafraseando  Paulo Freire (1996), “não se pode falar de educação sem amor”, não se pode falar de educação sem afetividade. Trabalhemos
para que a escola em que acreditamos não seja um sonho, mas uma realidade. Nesta mesma linha de pensamento cabe dizer que: Marque V
ou F:
 
 
 (    ) A pessoa do professor é compreendida como positiva quando ele consegue estabelecer vínculos  e parcerias , com todos os atores
envolvidos no processo ensino aprendizagem facilitando a convivência e agindo de forma não autoritária
 (     ) O professor não deve sustentar a  ilusão do suposto saber atribuído ao professor, tanto no que diz respeito ao conhecimento como no
que concerne aos laços afetivos
 (     )  O professor deve sempre tomar assento no lugar do suposto saber porque a ele cabe a função de ensinar
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, F
b. V, V, V 
c. V, F, V
d. F, F, F
e. V, V, F 
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A alfabetização é um fenômeno que promove a evolução do pensamento concreto para a capacidade de abstração da criança. Nesta
perspectiva, DURANTE,M.C e TABILE, A. F(2017) concebem a alfabetização  como um fenômeno que....  Marque V  ou F para o que se aplica
em relação às frases abaixo relacionadas :
 
(   ) liberta as crianças da restrição da comunicação face a face, dando-lhes a possibilidade de acessar as ideias e a imaginação de pessoas em
terras distantes e em períodos passados.
(    ) a partir da alfabetização  as crianças  reduzem a criatividade e a capacidade  de abstração  se fixando na fase das operações concretas.
(   ) a partir do momento em que as crianças conseguem ler e escrever podem traduzir os sinais de uma página em um padrão de sons e
significados, desenvolver estratégias progressivas e sofisticadas para entender o que lêem e usar a palavra escrita paraexpressar
pensamentos e sentimentos.
(   )  a partir da alfabetização os educandos adquirem capacidade para dar significado aos termos se constituindo como um meio para a
criança ampliar o seu universo de conhecimento.
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V
b. V, F, V, F
c. V, F, V, V 
d. F, V, V, V
e. V, V, V, V
Sobre a perspectiva Vygotskyniana,  marque V ou F para as sentenças abaixo:
 
(   ) O  desenvolvimento cognitivo é resultado da interação do sujeito com o meio em que o mesmo está inserido
(   ) A aprendizagem é uma experiência  estritamente familiar e  ocorre na inter-relação mãe e filho
(   ) Para Vygotsky a aprendizagem é uma experiência social que ocorre na inter-relação mediada  entre a linguagem e a ação.
(   ) Vygotsky concebe a aprendizagem como uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com sua
própria  visão de mundo
De acordo com sua  análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V
b. V, F, V, F
c. V, V, V, F
d. V, F, V, V 
e. V, F, F, V
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre Behaviorismo na Educação Marque V ou F:
(  ) Na educação o behaviorismo é utilizado de forma a melhorar o aprendizado, a partir das modificações comportamentais do aluno e do
professor
(  ) Na educação o behaviorismo é aplicado, por meio da psicologia e técnicas especiais, acreditando-se que, conforme defendido por
Watson, seja possível transformar o indivíduo por meio da educação
(   ) Na educação o behaviorismo é utilizado de forma a controlar o  aprendizado, a partir das modificações comportamentais determinadas
pela opinião do professor
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, F
b. F, F, V
c. V, F, V
d. V, V, V
e. V, V, F 
A teoria psicanalítica de Sigmund Freud Postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como Ciência da
consciência e da razão. Na concepção de Freud. Marque V ou F.
 
(     ) Para Freud a eletroconvuslsoterapia  era uma método necessário para fazer com que  seus pacientes se lembrassem de conteúdos  que
estavam no inconsciente.
(    ) O inconsciente contém pensamentos memórias e desejos, que estão muito abaixo da superfície da consciência, mas que apesar de tudo,
exercem grandes influências sobre o comportamento manifesto.
(   ) Seu método de estudo é a observação e sua abordagem é essencialmente clínica.
(   ) Freud  desenvolveu o método da associação livreno qual os pacientes deitavam num divã e eram solicitados a dizer o que quer que lhes
viesse à mente (desejos, conflitos, temores, pensamentos e lembranças), sendo também convidados a relatar seus sonhos.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, F, V, V
b. V, F, V, V
c. V, V, F, V
d. F, V, V, V 
e. V, V, V, V 
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a teoria de campo de Kurt Lewin marque V ou F para as questões abaixo:
(  )  Kurt Lewin (1890-1947) trabalhou durante 10 anos com Wertheimer, Koffka e Köhler na universidade de Berlim e elaborou a Teoria de
Campo.
(  )  Espaço vital: corresponde à totalidade dos fatos que determinam o comportamento do indivíduo num certo momento.
(   )  Campo Psicológico refere-se ao  espaço de vida considerado dinamicamente, onde se levam em conta não somente o meio e o
individuo, mas também a totalidade dos fatos coexistentes e mutuamente interdependentes
(   )  Na teoria de campo proposta por Kurt Lewin o termo Campo Psicológico refere-se ao consultório de psicologia onde são realizadas as
sessões terapêuticas.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V
b. V, V, F, V
c. V, V, V, F 
d. V, V, F, F
e. V, F, V, F
Sobre as estratégias metodológicas assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Cabe ao professor desenvolver o papel de mediador, lançando mão de estratégias pedagógicas capazes de promover a
independência do aluno o estimulando ao crescimento em potencial, com vistas a uma nova zona de desenvolvimento proximal,
reduzindo assim, o sentimento de isolamento do aluno
b. O ambiente de ensino aprendizagem pode ser caracterizado pelo compartilhamento de aprendizagens e  desafios. O que pode ser
realizado utilizando-se as tecnologias da informação e da comunicação como estratégias e ferramentas de ensino e avaliação
c. Os trabalhos em grupo podem ser utilizados como veículo mediador de desenvolvimento dessa nova ZDP
d. Os trabalhos realizados em grupo não ajudam a desenvolverem a Zona de Desenvolvimento Proximal porque muitos alunos se
aproveitam desta situação para não investirem em seus estudos

28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o desenvolvimento da linguagem marque V ou F para as questões abaixo.
 
(   ) Ao atualizarem o estágio das operações concretas, obtendo a capacidade de abstração, as crianças  apresentam padrão comportamental
opositor
 
(   ) A partir da alfabetização os educandos adquirem capacidade para dar significado aos termos, se constituindo como um meio para a
criança ampliar o seu universo de conhecimento
 
(   ) Ao atualizarem o estágio das operações concretas, obtendo a capacidade de abstração, as crianças  conseguem desenvolver a
consciência critica do meio em que vivem
 
(    ) A partir da alfabetização os educandos adquirem capacidade para dar significado aos termos se constituindo como um meio para a
criança ampliar o seu universo de conhecimento
 
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V
b. F, F, V, V
c. V, V, F, V
d. V, F, V, V
e. Todas as afirmativas são verdadeiras 
Sobre o Behaviorismo radical (BURRHUS  F. SKINNER.) assinale V ou F:
(  ) Os psicólogos behavioristas estudavam os eventos ambientais (estímulos), o comportamento observável (respostas dadas diante dos
estímulos)
(   ) Para os behavioristas radicais a experiência influenciava o comportamento, as aptidões e os traços das pessoas mais do que a
hereditariedade (transmissão genética)
(    ) Frederick Skinner considera os eventos ambientais, o comportamento observável (ações do indivíduo), mas também considerava os
comportamentos internos ou privados (pensar, sentir, etc.)
(  ) Frederick Skinner considerava o inconsciente como determinante para a compreensão dos eventos  internos ou privados (pensar, sentir,
etc.)
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, V , F
b. V, V, V, F  
c. Todas as afirmativas são falsas
d. Todas as afirmativas são verdadeiras 
e. F, F, V , V
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o “Ninho Vazio” marque V ou F para as questões abaixo:
(   ) Identificado no ciclo vital como correspondente à meia idade (40 a 65 anos)
( ) Identificado no ciclo vital como correspondente à adolescência. Ocorre aproximadamente  entre  12 e 20 anos.
(  ) Nesta fase da vida os filhos normalmente já cresceram, escolheram estudar ou trabalhar fora, ou se casam e deixam de morar com os pais.
(  ) Este processo é vivido por muitas pessoas como uma fase dereadaptação dos hábitos de vida, e pode implicar em um processo com risco
de situações depressivas, vivenciadas por algumas pessoas.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V 
b. V, V, F, V
c. V, V, V, V
d. F, F, F, F
e. F, V, V, V
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Painel / Meus cursos / Pós EaD Psicopedagogia Clínica e Institucional / PED / Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação
Iniciado em segunda, 26 dez 2022, 09:42
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 26 dez 2022, 09:53
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empregado
11 minutos 26 segundos
Avaliar 18,00 de um máximo de 20,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale V ou F, sobre a intimidade nas relações afetivas entre professor aluno, conforme Pacheco (2014) apud MOREIRA E JUNIOR (2017, pg
202):
 
(   )  quando a relação professor-aluno é recíproca de bons encontros, cria-se um laço afetivo colaborando para o processo de ensino e
aprendizagem.
(  ) o tom da voz, gestos e palavras são grandes aliados do professor para estabelecer uma boa comunicação afetiva com seus alunos.
(  ) a relação afetiva entre professor e aluno deve se limitar aos cumprimentos, evitando assim que haja riscos de transferência negativa de
afetos.
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V
b. V, V, V 
c. F, F, F 
d. V, V, F 
e. V, F, V
Sobre a Teoria interacionista assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Para o interacionismo o homem não é um ser passivo às pressões do meio
b. A perspectiva interacionista defende a ideia de que o homem é um ser ativo  repleto de  significantes  que promovem o ato de 
conhecer, aprender e se desenvolver em todo o seu ciclo vital
c. Para o interacionismo  o homem já nasce pronto e o mesmo é um ser passivo  às pressões do meio 
d. O interacionismo não aceita a ideia de que o homem já nasce pronto e nem que o mesmo é um ser passivo  às pressões do meio
e. A teoria interacionista é norteada pelos fatores orgânico e ambiental,  compreendidos como  aspectos objetivos e subjetivos na
determinação do desenvolvimento do sujeito
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https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=167911&cmid=3738 2/11
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a motivação marque V ou F: 
 
 (   ) A criança apresenta um quadro de motivação em formação, sendo necessário que os seus responsáveis compreendam os estímulos que
a motivam ao aprendizado.
(   )  Para Vygotsky, o pensamento propriamente dito é gerado pela motivação, por nossos desejos e necessidades, nossos interesses e
emoções.
(  )  É preciso incentivar a educação, mas não é necessário preocupar-se com questões afetivas na relação professor aluno 
(  ) O Educador precisa envolver os alunos a ponto de marcar de maneira positiva.
 
De acordo com sua análise, qual das sequencias está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V 
b. V, V, V, F
c. F, V, V, V
d. V, F, V, V
e. V, V, V, V
Marque V ou F para qual das frases abaixo corresponde ao slogan da  psicologia da Gestalt?
 
(    )  Eu faço as minhas coisas e você faz as suas coisas
(    ) Eu sou eu e você é você
(    ) diga me com quem tu andas e te direi quem tu és
(   )  O todo é diferente da soma das partes
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F 
b. F, F, F, F
c. V, V, F, V  
d. V, V, V, V
e. V, F, V, V
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=167911&cmid=3738 3/11
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação à Psicologia da Aprendizagem marque V ou F para as questões abaixo:
 
(  ) Os conhecimentos adquiridos pelos professores em relação à psicologia da aprendizagem podem lhe servir de norteadores em muitas
situações diante do processo de ensino-aprendizagem
 
(  ) De modo geral a  psicologia da educação se coloca como mediadora da compreensão do modo como ocorre o comportamento das
crianças, quando relacionados ao  ato de apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações
 
(   ) É no processo grupal e no apoio recebido por parte do professor que a criança vai se fortalecendo para enfrentar as adversidades
surgidas no contexto escolar
 
(  ) De modo geral os professores desconhecem os princípios da psicologia da educação e não a reconhecem como mediadora da
compreensão, do modo como ocorre o comportamento das crianças, quando relacionados ao  ato de apreender, planejar, direcionar e
avaliar as suas ações.
 
(  ) O papel do professor se configura como de suma importância, nas interações professor-alunos-objeto de estudo, que conduzem à 
apropriação do conhecimento, considerando como preponderante o papel do adulto na aquisição do conhecimento por parte do aluno .
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V, V
b. V, V, V, F, V 
c. Todas as afirmativas são falsas
d. Todas as afirmativas são verdadeiras 
e. V, V, F, V, V
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=167911&cmid=3738 4/11
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Antes do surgimento da psicologia científica, as ciências humanas eram explicadas sob a ótica da filosofia e norteadas por três linhas de
pensamento. Marque V ou F para as questões correspondentes a estas três linhas de pensamento.
(   )  A visão de mundo  Cosmocêntrica:  regida pelo pensamento de que o  cosmos era o centro de tudo e os homens ficavam à sua mercê
(   ) A visão de mundo Teocêntrica:   todas as coisas são regidas pelo controle de um deus criador e o homem continua sem participação,
atendendo aos desígnios de Deus.
(  ) A visão de mundo Antropocêntrica: concepção exageradamente repreensiva e dominadora e proibitiva de quaisquer tipo de
questionamento sobre a vontade de Deus, com risco de ir parar na fogueira.
De acordo com sua  análise, qual das sequencias está correta?
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas são falsas
b. V, V, F 
c. V, F, V
d. Todas as afirmativas são verdadeiras
e. F, F, V
Em meados do séc. XIX Wilhelm Wundt (1832-1926) foi o primeiro cientista que se dedicou aos estudos laboratoriais relacionados à
psicofisiologia norteado pelo uso de  instrumentos de observação e mensuração com vistas a efetivar o caráter científico da psicologia. 
Wundt criou uma teoria somente anos mais tarde que foi identificada como: Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Psicanálise
b. Nenhuma das alternativas está correta
c. Gestalt
d. Estruturalismo 
e. Behaviorismo
28/01/2023 14:56 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=167911&cmid=3738 5/11
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a perspectiva de Vygotsky marque V ou F:
( ) Vygotsky concebe a aprendizagem como uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com sua
própria visão de mundo
( ) Para Vygotsky a aprendizagem é uma experiência