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OS 3 PILARES
DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR
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2N O R E L E I F R U T U O S O O S 3 P I L A R E S D O C O N C U R S O P Ú B L I C O P A R A P R O F E S S O R
A professora Norelei Frutuoso é formada 
em Pedagogia, Pós-Graduada e Mestre em 
Educação.
Atualmente ela trabalha nas Prefeituras de 
São Paulo e São Bernardo do Campo e já 
atuou em outras prefeituras como Diretora 
Escolar e Coordenadora Pedagógica.
Além disso, Nore trabalha com formação 
de professores no Grande ABC há 10 anos.
A Professora
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Olá, seja muito bem-vinda a este 
conteúdo onde eu vou compartilhar 
com você o que milhares de 
concurseiros fazem para passar em 
um concurso público para professor, 
sem precisar gastar rios de dinheiro 
pulando de um cursinho para outro.
O conteúdo deste e-book vai te 
ajudar a se preparar da maneira certa 
e a organizar a sua rotina de estudo 
para que a tão sonhada vaga na rede 
pública se torne realidade.
Que bom te ver por aqui!
Mas antes de iniciarmos, eu preciso 
te dizer que não vou dar uma receita 
mágica. E se acredita nisso, preciso 
ser sincera e pedir para você parar 
por aqui, porque essa possibilidade 
não existe!
O que vou compartilhar com você, 
são informações baseadas na minha 
vivência pessoal, o que me deu a 
oportunidade de poder escolher em 
qual lugar eu quero trabalhar.
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Quando se fala em prestar um 
concurso, logo visualizamos uma 
pilha de livros e anos de estudos. 
Afinal de contas, é isso que a maioria 
das pessoas pensa sobre o assunto. 
Se você já falou com alguém sobre 
sua vontade de prestar um concurso 
público, certamente deve ter ouvido:
O engraçado é que basta conversar 
com pessoas que passaram em um 
concurso público para professor, para 
ver que não é bem assim que funciona.
Eu vejo muitos profissionais que 
têm um conhecimento invejável 
na área da educação, mas não 
sabem como usar isso a seu favor, 
deixando muitas oportunidades 
passar, simplesmente por deixarem 
a insegurança tomar conta e não 
confiarem no próprio potencial.
São milhares de professores que têm o 
sonho de passar no concurso público, 
“Nossa, pode se preparar 
para estudar o dia inteiro 
e ainda não ser aprovado 
de primeira. A quantidade 
de candidatos que se 
inscrevem é absurda, é 
muito difícil passar.”
mas que, tomados pela desmotivação, 
acabam deixando o sonho de lado e a 
possibilidade de ter a estabilidade na 
carreira é mais uma vez adiada.
Infelizmente foi criada essa ideia de 
que só passa no concurso público 
para professor quem estuda anos e 
mais anos. 
Mas eu te pergunto será? Nem 
sempre a quantidade de horas de 
estudo resultará em um aprendizado 
efetivo. Qualidade, sem dúvidas, é 
sempre melhor que quantidade.
Apesar da quantidade de horas diárias 
de estudo ser um fator importante, 
estudar sem planejamento e o dia 
todo, não vai garantir sua aprovação.
Eu tenho muitas alunas que 
aplicaram o meu método de estudo 
e passaram no concurso. Enquanto 
isso, muitos concurseiros que 
seguiram um método errado, a 
famosa “decoreba”, se deram mal. 
Focaram em decorar as coisas, mas no 
primeiro momento de nervosismo, tudo 
sumiu da mente, o famoso “branco”.
Resultado?
CANDIDATO REPROVADO!
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A técnica Pomodoro, criada pelo 
italiano Francisco Cirillo, por exemplo, 
é uma excelente ferramenta que eu 
indico para ajudar nesse período de 
preparação para o concurso.
Para usar é simples. Você deve 
começar os estudos e marcar no 
celular 25 minutos. Quando o alarme 
apitar, você descansa por 5 minutos e 
depois volta a estudar. 
Durante o período de descanso você 
pode comer algo, ver as redes sociais, 
conversar com alguém, ou seja, se 
desconectar mesmo do que estava 
estudando para quando retomar, 
sua mente ser capaz de guardar tudo 
que aprender.
E assim sucessivamente, até 
completar 2 horas. Depois, como 
forma de recompensa, você pode 
fazer uma pausa de 30 minutos. 
Esse processo é extremamente simples 
e dá muito resultado. As horas de 
estudos serão muito mais produtivas. 
Mas eu sei que nem sempre você deve 
conseguir focar no objetivo.
É natural. O ser humano tem uma 
estranha mania de se auto boicotar.
É mais fácil acreditar na incapacidade 
de ser aprovado num concurso 
público. Assim, encontra uma série de 
desculpas e coloca obstáculos o tempo 
todo. Infelizmente você é doutrinado 
para pensar assim a sua vida inteira.
A boa notícia é que você vai aprender 
nesse e-book como os concurseiros 
que eu dei aula se prepararam para 
passar em um concurso público para 
professor.
Eles seguiram apenas 3 passos 
simples:
Aprenderam a identificar as 
pegadinhas que sempre aparecem 
nas questões;
Descobriram quem são os 
principais autores que mais caem 
nas questões de um concurso 
público;
Entenderam como se preparar 
antes da prova.
Então, vamos lá!
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Eu costumo falar para as minhas 
alunas que é preciso prestar muita 
atenção na hora de ler as questões na 
hora da prova, porque na maioria das 
vezes, nós erramos simplesmente por 
falta de atenção.
O erro pode acontecer, basicamente, 
por dois motivos:
Esse segundo motivo, a falta de 
atenção, sem dúvidas é o que mais 
causa frustração.
Veja um exemplo simples sobre essa 
situação.
Ou a gente não sabia 
mesmo o conteúdo. 
Ou erramos por 
falta de atenção.
Quais são as pegadinhas 
encontradas nas questões e 
como identificá-las?
Em uma questão de matemática, se 
você não estiver prestando atenção 
e confundir o número 1011 com 
1101, todo o restante será perdido, 
concorda?
Na maioria dos casos, tem pegadinha 
na pergunta. Na pressa, a gente 
resolve o exercício inteiro e quando 
vai colocar a resposta não se atenta ao 
que o problema estava perguntando.
Este exemplo que eu te dei, é um 
exemplo claro de falta de atenção.
Por isso que digo que é fundamental 
ler a pergunta devagar e com a máxima 
atenção para evitar erros bobos.
Eu sempre falo para as minhas 
alunas lerem devagar o enunciado da 
questão, com bastante concentração 
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e, se for possível, grifar a pergunta 
para gravar na mente exatamente o 
que está sendo perguntado.
Além disso, é preciso estudar o tempo 
todo e se atualizar constantemente 
para não ser pego nas famosas 
pegadinhas.
Sabemos que sempre ocorre 
alterações na área da educação, o 
que gera mudanças principalmente 
na organização curricular. 
E essa mudança de organização 
curricular, acarreta uma modificação 
na legislação educacional.
Nós temos a principal legislação 
educacional, que é a LDB (Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional).
A LDB, a partir de 2017, teve uma 
série de mudanças, inclusive, tivemos 
uma recente, em 2020.
Ou seja, é dever do professor se 
dedicar, estudar e fazer um curso para 
dominar essa lei que é tão importante 
e sempre está presente nas questões 
do concurso.
Se você reparar em todas as 
organizadoras de concurso, vai 
encontrar no edital a LDB, porque é 
a legislaçãoque embasa a educação 
brasileira, depois da constituição.
Assim, sempre vão ter perguntas 
sobre a LDB no concurso para 
professor. E saiba que não cai apenas 
uma questão sobre o tema na prova.
É importantíssimo estar atualizado e 
dominar o assunto.
A próxima dica que eu dou é sobre a 
disciplina na hora de estudar. Não dá 
para estudar de qualquer jeito.
É preciso ter determinação para 
estudar. 
Se nós não tivermos planejamento 
e comprometimento para estudar, 
acabamos nos perdendo no estudo 
e isso prejudica o nosso próprio 
desempenho. 
Aqui tem um segredo.
Você precisa reservar um 
tempinho no seu dia para 
se dedicar ao estudo. Mas 
tem que ser planejado. 
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Então por exemplo, se você se 
comprometer a estudar 2 horas por 
dia para o concurso que for prestar, 
tem que levar a sério e cumprir com 
essa meta.
É preciso ter a determinação de tomar 
a decisão de estudar 2 horas por dia, 
mesmo que você tenha que parar 
tudo que está fazendo para isso.
Um ponto importante é que você 
escolha um horário em que você 
não tenha outras coisas para fazer, 
ou seja, que não tenha outras 
preocupações na cabeça.
Por exemplo, se você planejou 
estudar às 10h e sabe que tem que 
preparar o almoço 12h, seu estudo 
não vai ser produtivo.
Isso porque você irá ficar preocupada 
em terminar logo para poder ir 
preparar o almoço.
Mas, então como escolher o 
horário certo?
Se você tem o compromisso de fazer 
almoço 12h, então se programe para 
estudar às 8h da manhã, por exemplo
Assim, das 8h até às 10h você vai se 
dedicar inteiramente ao seu estudo, 
sem ficar pensando nas próximas 
tarefas do dia.
E claro, durante este período nada 
de ficar olhando mensagens de 
WhatsApp, brincar com o bichinho 
de estimação ou parar para tomar um 
cafezinho.
O ideal é que você tenha um espaço 
na sua casa para se dedicar com 
tranquilidade e poder se concentrar 
no que está estudando.
Uma mesa limpa, cadeira confortável 
e os materiais necessários para o 
estudo vão te ajudar a mergulhar nos 
estudos com mais facilidade.
Lembre-se que toda e qualquer 
distração vão afetar o seu rendimento. 
Assim, você precisa fazer isso com 
seriedade e disciplina.
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Não conhecer sobre os principais 
autores é uma das maiores 
dificuldades que muitos concurseiros 
passam na hora da prova.
Mas afinal, quais são os principais 
autores que caem nas questões de 
um concurso público para professor?
Eu sempre brinco com as minhas 
alunas, dizendo assim:
E por que isso acontece?
Porque esses autores são referências 
nos temas em que eles trabalham. 
“Tem alguns autores que 
são fregueses do concurso, 
ou seja, eles sempre caem 
nas provas.”
Quais são os principais 
autores que mais caem nas 
questões de um concurso 
público para professor?
Eles têm estudos científicos 
relevantes sobre esses temas que são 
abordados. Por exemplo, no tema 
de avaliação, os dois autores mais 
frequentes no concurso é o Cipriano 
Luckesi e a Jussara Hoffmann.
A Jussara Hoffmann trabalha numa 
linha de avaliação para educação 
infantil e o Cipriano Luckesi para 
ensino fundamental e ensino médio. 
Então, eles são referências nessas 
etapas da educação.
No tema de alfabetização, nós temos a 
Emilia Ferreiro e a Ana Teberosky que 
fizeram um estudo sobre a psicogênese 
da língua escrita e que trouxeram 
para nós muitas contribuições no 
construtivismo, principalmente sobre 
as hipóteses de escrita.
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Temos outra autora que também 
fala sobre alfabetização, que é a 
Délia Lerner. Ela é uma das maiores 
referências em alfabetização 
matemática.
Já em educação especial, nós temos a 
Teresa Mantoan e a Rosita Carvalho.
A Teresa Mantoan tem alguns livros 
que sempre aparecem no concurso, 
sua linha é um pouco crítica em 
relação à inclusão. A autora defende 
que a maneira como acontece a 
inclusão no Brasil, hoje, não é o 
formato mais interessante.
Assim, é muito importante 
estudarmos os livros da Teresa 
Mantoan para entender sua linha de 
raciocínio.
Eu vou citar aqui, para te dar 
um exemplo mais claro, sobre a 
importância de entender a linha de 
autores diferentes.
O documento “Política Nacional da 
É comum que os 
candidatos errem questões 
de educação especial por 
não conhecerem a autora 
suficientemente.
Educação Especial na Perspectiva 
da Educação Inclusiva” é do MEC, 
ou seja, do Governo Federal, ele 
afirma claramente que a educação 
especial é ótima.
Agora quando estudamos o livro da 
Teresa Mantoan ou da Rosita Carvalho, 
percebemos que elas têm uma visão 
crítica sobre a educação especial
Então quando cai uma questão na 
prova sobre este assunto é comum o 
concurseiro errar a questão da Teresa 
Mantoan, por não entender que a 
autora e o Ministério da Educação 
têm visões opostas.
Outra coisa que nós estudamos 
que cai no concurso é sobre gestão 
educacional e currículo. Os principais 
autores desse tema são José Carlos 
Libâneo e a Ilma Passos Veiga.
A Ilma fala sobre o PPP (Projeto Político 
Pedagógico da Escola) e o Libâneo 
traz um livro que se chama “Estrutura 
da Educação Escolar Brasileira”.
Neste livro do Libâneo completíssimo, 
com mais ou menos 300 páginas, 
ele traz uma série de informações da 
educação.
Fala sobre o histórico da educação, 
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sobre os programas de verbas que 
vem para escola, sobre a gestão 
escolar e os tipos de gestão.
Ele é bem completo. Um livro 
SENSACIONAL que todo professor 
deveria de ter e ler.
Na educação infantil, temos a Zilma 
Ramos Oliveira, que aborda a pré-
escola, e Maria Carmem Barbosa que 
também fala da educação infantil 
na pré-escola e sobre registro na 
educação infantil.
Outra autora que tem aparecido 
com frequência nos concursos é 
a Esmeralda Ostetto, com o tema 
documentação pedagógica e registro 
de avaliação. 
Na educação infantil para creche, 
desde 2013, os livros do Paulo Fochi 
são sempre utilizados nas provas.
O Paulo é do Sul e tem um livro 
que se chama “O que os bebês 
fazem no berçário”. A pesquisa dá 
foco para o trabalho do livro e trata 
da relação de aprendizado que os 
bebês têm no berçário.
Outra autora que vai cair sempre 
no concurso de educação infantil 
que fala sobre a creche é a Judit 
Falk. Ela escreveu junto com a Emmi 
Pikler um livro sobre a experiência 
de lóczy, explorando também 
sobre as crianças no Berçário que 
estão na faixa etária de 0-3 anos. 
No livro, tratam sobre uma 
perspectiva walloniana, ou seja, 
é possível estudar a educação 
infantil com base em Wallon. 
Todos esses autores trabalham uma 
linha do pensamento construtivista 
e utilizam palavras próprias, 
que os diferenciam dos demais. 
Deste modo fica mais fácil identificar 
o que cada autor diria e assinalar
a resposta correta quando estiver
fazendo a prova do concurso.
Assim, o segredo para não 
errar na hora da prova é 
entender o que está por 
trás da abordagem de 
cada autor.
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Por fim, o último ponto essencial 
que irá influenciar na sua aprovação, 
ou não, no concurso público para 
professor é como se prepararantes 
da prova.
A primeira dica que eu dou parece 
bobagem, mas faz todo sentido.
Você não pode olhar de jeito 
nenhum a relação de candidatos 
inscritos na prova, em outras 
palavras, número de inscritos no 
concurso X quantidade de vagas.
E você deve estar se perguntando:
“Mas o que isso tem a ver 
com passar ou não?”
Tudo.
Como se preparar 
antes da prova?
Vendo a quantidade de candidatos, 
irá fazer com que você fique 
desmotivada, insegura e até pense 
em desistir.
É importante pensar que muitos 
candidatos não irão de fato fazer 
a prova, porque sempre tem uma 
porcentagem de desistência na última 
hora e, além disso, grande parte não 
se preparou adequadamente.
Lembre-se que você precisa apenas 
de uma vaga, que já está reservada 
para você. 
A segunda dica tem a ver com sua 
mente.
Eu sempre falo para as minhas alunas 
que na véspera da prova elas precisam 
relaxar o cérebro.
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Como a rotina de estudos dos 
últimos meses é puxada, é natural 
que haja uma sobrecarga de 
informação no cérebro.
Por isso, eu recomendo a todo 
concurseiro que no dia anterior 
à prova, faça algo que traga 
descontração, ou seja, uma diversão.
Eu sugiro que assista uma comédia 
na véspera da prova, porque vai fazer 
você rir muito e relaxar sua mente, 
tirando um pouco a sua ansiedade.
Agora falando sobre a prova, tenho 
uma dica valiosa sobre os “chutes” 
que você arrisca e acaba batendo 
na trave. 
Muitas vezes a gente chuta uma 
resposta e depois quando vai 
conferir o gabarito da prova 
Faça isso, e verá como 
estará muito mais 
tranquila e relaxada na 
hora da prova!
percebemos que tínhamos assinalado 
a resposta certa inicialmente e depois 
trocamos a resposta, marcando a 
alternativa errada.
Aí começa a frustração.
Mas afinal, por que fazemos 
isso?
O nosso cérebro tem uma memória 
fotográfica muito mais potente que 
qualquer computador que existe 
no mundo, ou seja, tudo que vê e 
ouve fica registrado em um banco de 
dados interno.
Já reparou que quando uma pessoa 
faz uma pergunta, imediatamente o 
seu cérebro busca uma resposta e te 
dá, e isso acontece numa fração de 
tempo quase imperceptível?
É muito rápido esse processamento 
de informação, e também ele 
acontece no plano inconsciente.
Então quando você lê a pergunta da 
prova do concurso que está fazendo, o 
seu cérebro vai buscar na sua caixinha 
de dados alguma informação que 
seja próxima a resposta adequada da 
pergunta, mas ele vai fazer diante dos 
conhecimentos já adquiridos sobre 
aquele assunto.
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Logo, se você já leu alguma coisa 
sobre o assunto ou já teve uma 
aula na faculdade, o seu cérebro vai 
responder à pergunta.
Por isso, quando você terminar de 
ler a pergunta, já vem a resposta.
É simples. Você está lendo a pergunta 
na hora da prova, depois lê com calma 
todas as alternativas: A, B, C, D.
Naquele momento em que você lê 
a última alternativa, a sua mente faz 
assim, “acho que é a letra tal”, na 
mesma hora já vem uma resposta, 
e provavelmente com uns 90% de 
chance de acerto.
Só que com o nervosismo, o 
que você faz?
Faz a leitura novamente da pergunta 
e das respostas. Ao fazer isso, você 
coloca seu consciente para responder, 
e provavelmente vai discordar da 
resposta do inconsciente e, é aí, que 
erra o chute.
Diante disso é que eu reforço 
a importância de você buscar 
conhecimento o tempo todo para 
alimentar essa memória fotográfica 
do seu cérebro.
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Estamos chegando ao final do nosso e-book, espero que tenha gostado 
do que leu e que esse material te auxilie nos seus estudos.
O que você leu aqui vai ajudar você a se preparar muito melhor para o 
próximo concurso que for prestar.
Porém, é importante que saiba que existe uma forma muito mais rápida 
e confiável de passar em um concurso para professor.
Se você tiver um método organizado, com os principais materiais separados, 
criando um passo a passo claro, suas chances aumentarão ainda mais.
E se você quiser a minha ajuda para te ajudar a conquistar a tão 
sonhada vaga no concurso público para professor, eu te convido a 
conhecer o meu Curso Preparatório para Concurso de Professor 
Infantil e Fundamental.
No meu curso eu vou te 
apresentar algumas técnicas 
exclusivas para estudo, 
validadas por mim e por meus 
alunos aprovados em diversos 
concursos e que vão te ajudar 
a conseguir aprovação em um 
Concurso Público.
Espero que eu tenha te ajudado 
e que faça bom uso dos novos 
conhecimentos!
Agora, quais são os 
próximos passos?
Um grande abraço,
Professora Norelei Frutuoso
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TODOS OS DETALHES!
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