SIMULADO EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA

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12/01/2022 20:31 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA 
Aluno(a): DAYANE PATRÍCIA LUCAS DE MATOS 202103297269
Acertos: 9,0 de 10,0 12/01/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Considerando a evolução social, desde as Formações Econômicas Pré-capitalistas, é correto que:
 
 
Na atualidade vemos o retorno total do homem à sua condição de proprietário da natureza e dos
recursos produtivos.
 
A especialização das funções na produção não é uma etapa da evolução social, é um fenômeno apenas
econômico.
 No início dessa evolução social, a relação entre o homem e as condições materiais de seu trabalho é de
propriedade.
 
O mecanismo de cooperação entre os homens para a produção, como no caso da divisão do trabalho,
estagnou sua evolução.
 
As metamorfoses das relações de produção reforçaram essa condição do homem como proprietário da
sua produção. 
 
Respondido em 12/01/2022 20:26:13
 
 
Explicação:
De fato, no mencionado início, o homem era dono dos meios de trabalho e produção. Mas com as metamorfoses
das relações de produção essa condição se esvanecerá. A especialização das funções na produção e a divisão
social do trabalho fazem parte da evolução social.
 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na sociedade feudal, o artesão era o proprietário das suas ferramentas de trabalho e o dono final do produto
que produziu. No capitalismo grande parte dos homens perde a propriedade sobre suas ferramentas e sobre o
seu produto final. Eles apenas possuem:
as matérias-primas
os meios de produção
os recursos produtivos
 a força de trabalho
os equipamentos
Respondido em 12/01/2022 19:56:02
 Questão1
a
 Questão2
a
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12/01/2022 20:31 Estácio: Alunos
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Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O liberalismo tinha como ponto central:
sua total incapacidade para regular o mercado
 a capacidade das leis da oferta e procura para regular o mercado
o mercado ser regulado pela demanda agregada
a necessidade de um órgão central para regular o mercado
o mercado ser regulado pela oferta dos produtos
Respondido em 12/01/2022 20:25:23
 
 
Explicação:
Fundamentos do capitalismo
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O período ocorrido logo após a IIª Guerra Mundial, onde se verificou, nos principais países capitalistas, uma
parceria bem sucedida entre a política social e a política econômica ficou conhecida como:
época do petróleo
milagre dos bancos
anos de chumbo
perestroika
 anos dourados
Respondido em 12/01/2022 20:06:23
 
 
Explicação:
Anos Dourados.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo a Wikipédia: Modo de produção em economia, é a forma de organização socioeconômica associada a uma
determinada etapa de desenvolvimento das forças produtivas e das relações de produção. Reúne as características do
trabalho preconizado, seja ele artesanal, manufaturado ou industrial. São constituídos pelo objeto sobre o qual se trabalha e
por todos os meios de trabalho necessários à produção ( instrumentos ou ferramentas, máquinas, oficinas, fábricas, etc.)
A seguir, faremos uma breve sinopse do filme ¿Tempos Modernos¿, de Charles Chaplin:
 
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
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O filme conta a história de um operário e uma jovem. O primeiro (Charles Chaplin) é um operário empregado de uma grande
fábrica. Esse operário desempenha o trabalho repetitivo de apertar parafusos. De tanto apertar parafusos, o rapaz tem
problemas de stress e, estafado, perde a razão de tal forma que pensa que deve apertar tudo o que se parece com parafusos,
como os botões de uma blusa, por exemplo. Ele é despedido e , logo em seguida, internado em um hospital. Após ficar algum
tempo internado, sai de lá recuperado, mas com a eterna ameaça de estafa que a vida moderna impõe: a correria diária, a
poluição sonora, as confusões entre as pessoas, os congestionamentos, as multidões nas ruas, o desemprego, a fome, a
miséria...
 
Marque o modo de produção, que está descrito no filme:
 Feudal
 Capitalista
 Escravista
 Primitivo
 Comunista
Respondido em 12/01/2022 19:56:40
 
 
Explicação:
O fim do feudalismo foi propiciando uma acumulação primitiva (pelo comércio de longa distância) e a liberação
da mão-de obra (pelo cercamento dos campos e a liberação dos artesãos, que perdem as condições objetivas de
realizar seu trabalho).
Assim, para que o modo de produção capitalista se constitua foi necessária a presença de capital e trabalho, que
ao se relacionarem, estabelecem relações de produção que operam uma separação entre os proprietários dos
meios de produção (os capitalistas ou burgueses) e os não proprietários destes meios: os trabalhadores. Estes
últimos, como não têm as condições objetivas de realizar um trabalho, já que não têm os meios e os
instrumentos para produzirem, são obrigados a vender sua força de trabalho (isto é, sua capacidade de
trabalho) para os capitalistas em troca de um salário. A classe trabalhadora ficou despossuída dos meios para
sobreviver. Não tem a posse dos meios de produção. Sabe, porém realizar o trabalho. Assim, vende sua
capacidade de trabalhar para a classe proprietária, que compra essa força de trabalho como uma mercadoria
(MARX, ENGELS, 1980).
Esta realidade faz com que o capitalismo seja um modo de produção conflitante e contraditório, com a disputa e
a luta entre estas duas classes fundamentais. Para que a classe proprietária sobreviva, ela precisa explorar a
classe trabalhadora através da extração da mais valia
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A importância do aumento da qualificação do trabalhador, ponto central da Teoria do Capital Humano, traz
diversos aspectos para o papel da educação. O único que NÃO PODE ser incluído na ideologia por trás dessa
Teoria é:
 
 A escola está isolada do sistema capitalista, sendo um espaço de reflexão e formação analítica dos
trabalhadores, voltada somente para sua evolução como ser humano.
 
associar o aumento nos anos de escolarização com aumento de salário é uma maneira de garantir que
ele tenha a qualificação necessária para melhor atuação na produção.
 
 
esse aumento nos anos de escolaridade funciona como forma de retardar a entrada de jovens no
mercado de trabalho.
 
o investimento do Estado na democratização das escolas para educar o trabalhador assemelha-se
àquele em outros bens de produção, que trarão um retorno lucrativo aos capitalistas.
 
 Questão6
a
12/01/2022 20:31 Estácio: Alunos
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o investimento na educação pode até aumentar a renda do trabalhador, mas há vantagem para o
capitalismo pois se ele consumir mais, demandará maior produção de bens, gerando lucro.
 
Respondido em 12/01/2022 19:57:57
 
 
Explicação:
A escola na sociedade capitalista não está isolada do sistema como um todo. Qualifica-se o trabalhador para
atender aos anseios da industrialização. A escola aparece na Teoria do Capital Humano como a salvadora de
todas as questões sociais, além de possibilitar o desenvolvimento de um país.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Acerca do capital humano podemos afirmar que, exceto:
A TCH acalenta a promessa da mobilidade social mediante a busca de empregos de maiores salários
Pensamento fortemente apoiado pela grande imprensa, acaba incorporando nos governos e nas
populações pobres dos paises periféricos e semiperiféricos a ilusão do desenvolvimento
Teoria formulada a partir das pesquisas de Theodor Schultz (1973) sobre a desigualdade de
desenvolvimento econômico entre países na década de 1950.
A visao da teoria do capital humano se embasa numa compreensão de desenvolvimentotomado como
sinônimo de crescimento econômico e dentro de uma perspectiva linear onde não são consideradas as
relações de poder e nem os limites do meio ambiente.
 Os resultados na vida pratica comprovam a eficacia e validade desta teoria ainda hoje
Respondido em 12/01/2022 19:53:56
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na chamada "sociedade do conhecimento", houve uma mudança significativa no modelo de produção. A esse
respeito, avalie as proposições a seguir:
I. O modelo de produção no paradigma industrial tinha como característica a produção em grandes
quantidades para baratear o custo da produção e do produto.
II. No paradigma do conhecimento, os produtos e serviços devem atender às necessidades e preferências do
consumidor.
III. As empresas com grandes espaços físicos e grandes estoques estão sendo substituídas por outras com
sedes pequenas, mas que possuem grande visibilidade e negócios na Internet. 
Está(ão) correta(s):
 
 I, II e III.
 
I e II.
 
Somente I.
 
I e III.
 
II e III.
 
Respondido em 12/01/2022 19:49:57
 
 
Explicação:
Ver aula 8 telas 6 e 7.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão
9a
12/01/2022 20:31 Estácio: Alunos
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As conclusões da teoria que relaciona educação com desenvolvimento econômico, sob a ótica do trabalho:
 são indiferentes às da ótica do capital
nenhuma das respostas mencionadas
 são opostas à da ótica do capital
nunca existiram
não podem sequer ser consideradas
Respondido em 12/01/2022 20:27:32
 
 
Explicação:
Aborda a lógica das relações produtivas
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A sociedade e a escola capitalista formam o homem unilateral. Muitas são as formas pelas quais se revela essa
unilateralidade. Entre elas é possível mencionar: I) a oferta de uma educação que só objetiva a inserção no
mercado de trabalho. II) uma formação estreitamente ligada às dinâmicas econômicas e financeiras III) uma
educação voltada para a formação do sujeito produtivo que reproduz as relações estabelecidas na sociedade.
Assinale:
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas
se somente a afirmativas I estiver correta
 se todas as alternativas estiverem corretas
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
Respondido em 12/01/2022 19:52:10
 
 
Explicação:
O que temos, sob o capitalismo é uma formação unilateral, que só valoriza uma dimensão humana: o mercado.
Quando dizemos que a formação visa o mercado, não estamos falando apenas de uma formação que prepara
para o trabalho. Estamos dizendo de uma formação que prepara os homens que o sistema capitalista deseja:
alguns para pensar e comandar, a maioria para realizar as funções instrumentais; uma formação voltada para
preparar as mentes e os corpos que o sistema precisa para continuar existindo e o capital se acumulando. Uma
formação de indivíduos pouco reflexivos, nada críticos, individualistas, passivos e submissos, não
questionadores, seja no fordismo, seja no toyotismo.
 
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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12/01/2022 20:31 Estácio: Alunos
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