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14/01/2022 17:23 Course Status – Ibra Educacional https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2 AVALIAÇÃO PROFOP ETEP – O CONTEXTO SOCIOEDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 A lenda a respeito da origem da educação especial é famosa e verdadeira. Qual o nome e apelido utilizado pelo o pai da educação especial para se referir à criança que fora abandonada à morte numa floresta? Resposta Marcada : Victor, “o menino selvagem de Aveyron”. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 NÃO faz parte dos objetivos definidos por Itard na educação inclusiva na chamada “educação moral e mental de Victor”: Resposta Marcada : Orientá-lo ao uso da fala e escrita de livros. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sem o fardo dos preconceitos, pessoas com deficiência que não eram estigmatizados por seu grupo social tinham experiências de sucessos e insucessos, similares a qualquer outra pessoa, mostrando que a maneira como as pessoas são tratadas influencia sua vida. Estamos nos referindo aos: Resposta Marcada : Surdos de Martha’s Vineyard. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sobre a ludopedagogia na educação especial assinale a alternativa INCORRETA: Resposta Marcada : O lúdico impossibilita que a criança com deficiência intelectual se torne cada vez mais autônoma, melhorando sem fazer diferença na autoestima e na consciência corporal. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 ______________ e ______________ influenciam os resultados das pessoas, de modo que o que é considerado uma deficiência grave em uma sociedade talvez não impeça os esforços de uma pessoa no desenvolvimento de seu potencial em outra. As palavras que completam as lacunas são, respectivamente: Resposta Marcada : Preconceitos e discriminações. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Edouard Seguin, um aluno de Itard publicou, em 1846, o primeiro tratado de educação especial voltado às necessidades das crianças com deficiência, cujo título era: Resposta Marcada : The Moral Treatment, Hygiene, and Education of Idiots and Other Backward Children. 14/01/2022 17:23 Course Status – Ibra Educacional https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/2 10 / 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Os serviços de educação especial são oferecidos aos alunos com deficiências e às famílias por um grupo de bons profissionais que trabalham com diferentes disciplinas. Assinale V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas. ( ) O maior grupo desses profissionais é o de professores da educação especial. ( ) O segundo maior grupo é o de fonoaudiólogos, que fornecem serviços para corrigir as dificuldades de fala ou de linguagem dos alunos. ( ) Havendo a atuação destes profissionais outros serviços correlatos são totalmente dispensáveis. Resposta Marcada : V- V- F. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Crianças e adultos com deficiência são membros visíveis das comunidades, uma realidade muito diferente daquela que prevaleceu em torno da década de 1950, quando: Resposta Marcada : Foram feitos grandes esforços para esconder do público o uso de muletas e de cadeira de rodas pelo presidente Franklin D. Roosevelt. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Ao construir um conceito de deficiência temos que ter em mente que: Resposta Marcada : Não há uma natureza absoluta para a deficiência. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sentimentos razoavelmente recentes, mas esmagadoramente negativos, sobre a educação especial afetaram por muito tempo a sociedade americana, sendo uma das importantes heranças do século XX. Faz/fazem parte das principais preocupações e questões que devem ser solucionadas: Resposta Marcada : Todas as alternativas anteriores. Total
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