Literatura Brasileira I _Teste 1

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Aluno: MÁRCIA GONÇALVES MENDES FERREIRA 
	Matr.: 202111077019
	Disc.: LITERATURA BRAS. I  
	2021.4 EAD (GT) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O ponto de partida para os estudos de Literatura Brasileira em nosso país foi a publicação da "História da Literatura" de Silvio Romero, em 1888. Assinale a alternativa que indica a razão pela qual apenas essa obra foi considerada como a pioneira:
	
	
	
	A literatura brasileira não contava até então com autores suficientemente expressivos para que merecesse uma história.
	
	
	Apenas com a abolição da escravidão pudemos ter literatura brasileira.
	
	
	Em outras obras, a literatura brasileira era tratada como um capítulo da história da literatura portuguesa.
	
	
	Não houve referência à existência de literatura brasileira antes da publicação da obra de Sílvio Romero.
	
	
	A referência à literatura brasileira era marcada como um conjunto inexpressivo de textos que não poderiam ser considerados como literatura.
	
Explicação: 
"Na Literatura Brasileira, a determinação do ponto de partida do estudo da história da literatura é dado com a publicação de História da Literatura Brasileira, de Silvio Romero, em 1888. Antes dessa obra houve referência, como já mencionamos, à literatura produzida no Brasil. Entretanto, essa literatura ainda era compreendida como pertencente à colônia e, por isso, constante do capítulo ultramar da literatura portuguesa. É importante, também, percebermos que a solidificação de uma consciência nacional ocorreu, anteriormente, também nas nações europeias e não foi diferente com o caso brasileiro. Desde o primeiro momento, existe uma forte aliança entre a produção literária e o ¿projeto de construção nacional¿. (Livro proprietário, p.18 e 19)
		
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Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A ideia de geração permite concluir, também, que o texto literário pode conter elementos que criam um estilo de época, uma sequência de características que definem um momento artístico pelo uso comum de determinada estética. Dessa forma, durante o estudo de uma geração ou estilo de época, faz-se uma leitura diacrônica, que leva em questão o contexto e as predileções estéticas de um momento. O estilo de época ou geração, no entanto, não excluem o estilo pessoal de um autor, ou seja, marcas específicas de um artista, suas peculiaridades que o distinguem como gênio criador.
Sobre o conceito de Geração é INCORRETO
	
	
	
	Grupo de autores que defendem valores estéticos semelhantes.
	
	
	Grupo de escritores de uma idade aproximada, defrontando-se com os mesmos problemas estéticos e históricos
	
	
	Remete ao estudo diacrônico,  considerando o contexto e as predileções estéticas.
	
	
	Pode incluir o estilo pessoal de um autor, o que o distingue como gênio criador
	
	
	Trata-se de estudo de literatura produzida por autores em uma determinada idade
	
Explicação: 
O fato de os autores terem a mesma idade cronológica não é fator suficiente para colocá-los em uma mesma geração.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Antonio Candido faz distinções entre literatura e manifestações literária. Escolha a alternativa que melhor as diferencia:
	
	
	
	Manifestações literárias são textos literários com finalidade estética.
	
	
	Literatura e manifestações literárias possuem baixo teor artístico.
	
	
	Literatura é qualquer texto oficial da época da colonização.
	
	
	Literatura e manifestações literárias diferem pela temática apresentada.
	
	
	Manifestação literária refere-se a qualquer texto de informação sobre a terra descoberta.
	
Explicação: 
O momento que vai do século XVI a meados do século XVIII  é marcado pela transposição de modelos literários já consolidados nos sistemas da literatura europeia, e que aqui tiveram variadas funções como política, religiosa e  social. Em outras palavras, não houve,  no Brasil, nesse período, o nascimento de uma literatura brasileira, para Antônio Candido.  
		
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		4.
		Os estudos da História da Literatura do Brasil guardam especificidades decorrentes de sua situação de colônia de Portugal por um extenso período de tempo. Nesse sentido, cabe afirmar que:
	
	
	
	A literatura do período colonial já se inicia nos primeiros anos do século XVI, marcada pela presença de romancistas.
	
	
	Desde o início, a literatura brasileira já apresentava sua independência formal da literatura portuguesa
	
	
	A literatura produzida nos primeiros 300 anos de colonização era fortemente marcada pela cultura europeia.
	
	
	A literatura brasileira jamais conseguiu tornar-se independente da literatura portuguesa.
	
	
	Os primeiros anos de colonização constituíram a aproximação entre as narrativas indígenas e a preocupação com o seu registro.
	
Explicação: 
"A primeira referência à literatura brasileira registra-se no ensaio Bosquejo da história da poesia e língua portuguesa, como introdução da antologia Parnaso Brasileiro, de Almeida Garret (1799-1854), publicada em 1826. Embora a Independência do Brasil já houvesse sido declarada desde 1822, a Literatura Brasileira ainda era entendida como um apêndice da literatura da metrópole, Portugal" ( Livro proprietário, p.9)
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Leia o trecho abaixo:
"(...)grupo de escritores de idades aproximadas que, participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de um país mais ou menos na mesma data" ((Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p 12)
Assinale a alternativa que apresenta o conceito a que se refere a definição acima.
	
	
	
	leitores
	
	
	geração
	
	
	literatura comparada
	
	
	estilo de época
	
	
	periodização
	
Explicação: 
"Geração, segundo Afrânio Coutinho (2004), pode definir-se como um grupo de escritores de idades aproximadas que, participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de um país mais ou menos na mesma data." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p12)
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a alternativa que indica o ponto de partida para os estudos de Literatura Brasileira em nosso país:
	
	
	
	A publicação da "História da Literatura" de Silvio Romero, em 1888
	
	
	A obra "História concisa da Literatura Brasileira", de Alfredo Bosi, em 1994
	
	
	 A Carta, de Pero Vaz de Caminha
	
	
	 A publicação de "Suspiros poéticos e saudades" de Gonçalves de Magalhães, em 1836
	
	
	"Bosquejo da história da poesia e língua portuguesa", publicado em 1826, por Almeida Garret
	
Explicação: 
"Na Literatura Brasileira, a determinação do ponto de partida do estudo da história da literatura é dado com a publicação de História da Literatura Brasileira, de Silvio Romero, em 1888. Antes dessa obra houve referência, como já mencionamos, à literatura produzida no Brasil. Entretanto, essa literatura  ainda era compreendida como pertencente à colônia e, por isso, constante do capítulo ultramar da literatura portuguesa. É importante, também, percebermos que a solidificação de uma consciência nacional ocorreu, anteriormente, também nas nações europeias e não foi diferente com o caso brasileiro. Desde o primeiro momento, existe uma forte aliança entre a produção literária e o¿projeto de construção nacional¿. (Livro proprietário, p.18 e 19)
		
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		7.
		Assinale a alternativa que corresponda à definição abaixo:
 "[ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras leituras seletivas que, pautando-se por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e rejeitando outras, num gigantesco processo de seleção e combinação. ( Coutinho apud (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p12)
	
	
	
	período
	
	
	geração
	
	
	estilo
	
	
	cânon
	
	
	recepção
	
Explicação: 
"De acordo com Coutinho (2004, p.9): [ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras leituras seletivas que, pautando-se por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e rejeitando outras, num gigantesco processo de seleção e combinação cujo resultado constitui o cânon da literatura brasileira." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p11)
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Ao estudarmos a literatura, um aspecto muito importante é conhecer a natureza do objeto de estudo, ou seja, a literatura. Assinale a alternativa que apresenta o entendimento do texto literário, segundo Lucien Goldmann:
	
	
	
	A história da literatura é um processo de recepção e produção estética que se realiza na atualização dos textos literários por parte do leitor que os recebe, do escritor, que se faz novamente produtor, e do crítico, que sobre eles reflete.
	
	
	Há duas atitudes dominantes entre os analistas da Literatura: a primeira que considera a obra a expressão de seu tempo; a segunda, que prefere apreender a obra como um universo fechado.
	
	
	O autor manifesta, por meio de seu estilo, a distribuição de papéis dentro de uma sociedade e a ideologia que sustenta a divisão de classes.
	
	
	A obra literária é a expressão do "espírito do autor".
	
	
	Os fatos são determinantes para as manifestações literárias.
	
Explicação: 
"Qualquer grande obra literária ou artística é a expressão de uma visão do mundo. Esta é um fenômeno de consciência coletiva que atinge o máximo de clareza conceitual ou sensível na consciência do pensador ou do poeta. Os últimos exprimem-no por sua vez na obra estudada pelo historiador, que se serve do instrumento conceitual que é a visão do mundo" (GOLDMANN, L. Lê Dieu cachê. Paris: Gallimard,1964, p. 218-219 apud MAINGUENEAU, D. p.8). Conteúdo online
		
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