Buscar

Módulo 1 - Introdução aos Estilos de Aprendizagem

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Estilos de Aprendizagem 
Módulo 1 - Introdução aos Estilos de 
Aprendizagem 
 
POR FAVOR CURTIR PARA AJUDAR! 
 
 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Alguns autores, como Felder e Silverman (1988), ressaltam que as formas como as pessoas 
aprendem estão diretamente correlacionadas com os seus estilos individuais de aprendizagem. 
Desta maneira, em ações educativas em que se busca utilizar diferentes recursos de 
aprendizagem, que favoreçam a aprendizagem, os variados estilos individuais tendem a 
melhorar a eficiência do processo de ensino-aprendizagem, além de contribuir para a 
motivação do aluno em seu percurso educacional. A partir dos fundamentos da teoria dos 
Estilos de Aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Os estilos de aprendizagem são características cognitivas estáveis, desta forma não podem 
sofrer alterações ao longo da vida do indivíduo, tampouco influência do ambiente no qual se 
está inserido. 
b. Uma ação eficiente em processos educativos é o tutor identificar os seus próprios estilos de 
aprendizagem, saber reconhecer como aprende mais efetivamente e empregar com os 
estudantes, integralmente, as estratégias com as quais o tutor aprende melhor. 
c. As características aprendidas culturalmente são desenvolvidas a partir do conjunto de 
experiências vividas pelos indivíduos. Isso quer dizer que podemos adquirir novas preferências 
ao longo de nossa vivência como aprendizes. 
d. A teoria dos Estilos de Aprendizagem é a mesma coisa que a teoria cognitiva, pois ambas 
tratam sobre características cognitivas. 
e. Cada indivíduo possui apenas um estilo de aprendizagem, portanto, todos têm dificuldades 
em aprender em contextos que não sejam favoráveis à própria forma de aprendizagem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Os estilos de aprendizagem não são como os estilos cognitivos, portanto podem sofrer 
alterações ao longo da vida devido a fatores culturais e experiências pela qual o indivíduo 
passa. A diversificação de recursos e estratégias, que contemplem diferentes estilos de 
aprendizagem, tende a propiciar uma melhor aprendizagem e é muito importante que o tutor 
evite utilizar apenas o que ele considera ser melhor para os estudantes aprenderem. Cabe 
destacar que as pessoas não possuem apenas um estilo de aprendizagem, mas normalmente 
algum mais predominante que, como já dito, pode variar ao longo da vida. 
 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Os estilos de aprendizagem possuem diversas tipologias, estes modelos foram então 
propostos pela concepção de cada pesquisador responsável, afinal estilos são modos 
característicos e dominantes da forma que os indivíduos recebem e processam informações.” 
(Schmitt e Domingues, 2016). A partir da premissa das diversas tipologias dos modelos para 
aferição dos estilos de aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Os estilos de aprendizagem estão diretamente relacionados ao processo do ensino, que por 
si só é complexo e não pode ser restrito apenas à mera aquisição de conhecimentos. Desta 
forma, estas teorias de estilos de aprendizagem envolvem as variáveis que se combinam de 
diferentes formas e estão sujeitas à influência de fatores externos, internos, individuais e 
sociais do indivíduo. 
b. Um princípio corrente em todas as teorias de estilos de aprendizagem é afirmar que as 
pessoas usam apenas um canal sensorial para aprender, ou seja, uma pessoa que tem o estilo 
visual não consegue aprender apenas ouvindo. 
c. Alonso, Gallego e Honey são autores que criaram um modelo de teste de identificação de 
estilos de aprendizagem com base na teoria sociointeracionista de Vigostsky. 
d. As famílias de estilos de aprendizagem apresentam uma estratégia didática para organizar 
as teorias para que sejam distribuídas de maneira a abranger somente as características 
fisiologicamente determinadas. 
e. As características cognitivas que dependem de marcadores genéticos são extremamente 
estáveis e por isso não sofrem nenhum tipo de mudanças ao longo da vida. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
As teorias de estilos de aprendizagem afirmam que as pessoas usam preferencialmente 
determinados canais sensoriais e que isso pode mudar ao longo da vida, bem como por 
alterações culturais, mas os indivíduos, apesar de determinadas preferências, podem aprender 
por diferentes canais e formatos. Já em relação aos marcadores genéticos, cabe destacar que, 
apesar de mais estáveis, também estão sujeitos a mudanças ao longo da vida do indivíduo. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um dos instrumentos práticos disponíveis para inspirar o planejamento e desenho instrucional, 
sob a perspectiva da aprendizagem de adultos, é o ciclo de aprendizagem experiencial de Kolb 
(1984). Kolb considera que a aprendizagem é o processo pelo qual o conhecimento é 
construído pela transformação da experiência, e acontece em quatro estágios: experiência 
concreta (SENTIR), observação reflexiva (OBSERVAR), conceitualização abstrata (PENSAR) e 
experimentação ativa (FAZER). A respeito da utilização de teorias de estilos de aprendizagem 
na Educação a Distância, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. O desenho instrucional é utilizado apenas para cursos via web, pois é um recurso para 
implementar ferramentas digitais e pouco voltado para a organização da aprendizagem. 
b. Em ambientes virtuais de aprendizagem é possível acompanhar os registros das 
participações dos estudantes, por isso não é necessário aplicar testes para se verificar os 
estilos de aprendizagem dos participantes, tampouco realizar um desenho instrucional. 
c. Um dos grandes desafios da EaD, nos dias de hoje, é tornar os Ambientes Virtuais de 
Aprendizagem - AVA mais genéricos, para que possam atender de forma mais precisa às 
necessidades educacionais dos alunos que são mais comuns, com o intuito de promover uma 
aprendizagem que atenda à maioria. 
d. Para atender às diferenças individuais de aprendizagem dos estudantes adultos é 
importante e necessário escolher um modelo para apresentar conteúdos e propor atividades. 
e. Existem diferentes possibilidades de se empregar as teorias de estilos de aprendizagem em 
cursos a distância, contudo, é essencial levar em consideração o contexto institucional e o 
perfil dos estudantes que realizarão a ação educativa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
O desenho instrucional não é utilizado apenas para cursos web, pois abarca conhecimentos 
teóricos e práticos, com a intenção de planejar, desenvolver e aplicar metodologias de 
aprendizagem em contextos educacionais. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem apoiam o 
acompanhamento dos estudantes, contudo, as teorias de estilos de aprendizagem podem tanto 
serem aferidas através de questionários quanto previstas no desenho instrucional do curso. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia as afirmativas sobre Andragogia e verifique sua veracidade. 
I. A andragogia considera que o estudante adulto é um sujeito que tem domínio e autonomia 
sobre a própria vida, e que quando busca aprender faz correlações com suas vivências e 
problemas do cotidiano. 
II. Em virtude de uma das premissas da andragogia, assim como as de estilos de 
aprendizagem, existem várias formas de aprender, contudo, cada indivíduo aprende apenas de 
uma única forma. 
III. A heutagogia e a andragogia tratam da aprendizagem de adultos por meio do 
autodidatismo. 
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS. 
Escolha uma opção: 
a. As afirmativas I e II estão corretas. 
b. Apenas a afirmativa II está correta. 
c. As afirmativas II e III estão corretas. 
d. Apenas a afirmativa I está correta. 
e. As afirmativas I e III estão corretas. 
Feedback 
Sua respostaestá correta. 
A andragogia é o conjunto de princípios de aprendizagem que se aplicam a todas as situações 
que envolvam o processo de ensino-aprendizagem de adultos, tanto essa teoria quanto as 
teorias de estilos de aprendizagem consideram que as pessoas são diferentes, portanto, 
aprendem de formas diferentes. A heutagogia trata da aprendizagem autônoma, tanto de 
crianças quanto de adultos, já a andragogia é focada na aprendizagem de adultos. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir, retirado do texto de Barros et al (2012): 
 
 
Devido à filosofia de abertura, o processo de coaprendizagem é enriquecido através de uma 
ampla participação para criar, adaptar e reutilizar REA. Considerando-se também o rápido 
crescimento de usuários nas mídias sociais, várias diferenças podem ser definidas 
comparando o tradicional e-learning no AVA com a coaprendizagem via Redes de Mídias 
Sociais e REA. 
Todas essas características destacam a importância da coaprendizagem onde coaprendizes 
desempenham papéis importantes, tais como: cocriação REA, compartilhamento coletivo de 
feedbacks e comentários, coorquestração de sua produção e socialização em rede do 
processo de coaprendizagem, bem como dos caminhos de aprendizagem colaborativa. Todos 
estes papéis ajudam usuários a produzir e disseminar mais REA que podem ser úteis para 
novos aprendizes. 
A partir da leitura do trecho acima, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Os estilos de coaprendizagem, por se tratar de algo individual, pouco estão relacionados 
com a aprendizagem em rede. 
b. A capacidade de aprender a aprender é algo muito importante para a vivência na era digital, 
uma vez que estamos inseridos em uma realidade complexa e com mudanças tecnológicas 
que não modificam o nosso cotidiano. 
c. O estilo de coaprendizagem de uso participativo em rede está relacionado ao estilo de 
aprendizagem passivo, pois as características envolvem a transmissão de conteúdo e 
capacidade do aluno de memorizar informações para a realização das atividades. 
d. O conceito de coaprendizagem também está relacionado com as trocas colaborativas entre 
educadores e estudantes, pois estes primeiro deixam de ser os únicos detentores do 
conhecimento e os alunos meros receptores, e ambos passam a coaprender 
colaborativamente. 
e. A Educação 1.0 define a grande expansão do acesso à Internet e a necessidade da 
aprendizagem em grande escala, com isso o professor passa a ter cada vez mais necessidade 
de deter conhecimentos específicos para repassar aos estudantes. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Os estilos de coaprendizagem estão relacionados com a aprendizagem em rede e a 
colaboração entre os envolvidos na ação de aprender. A Educação 4.0 é voltada para o 
aumento das tecnologias digitais e inteligência artificial, com a possibilidade de se personalizar 
a aprendizagem através de algoritmos, devido ao grande volume de informações, os 
professores tendem a assumir um papel de curadoria destas para que sejam de qualidade.

Continue navegando