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Construção do pensamento
Construção do pensamento
Copyright © UVA 2021
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autorização desta instituição.
Texto de acordo com as normas do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
AUTORIA DO CONTEÚDO
Eduardo Reis Silva
REVISÃO 
Janaina Vieira
Lydianna Lima
PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO 
UVA
S586 Silva, Eduardo Reis.
 Construção do pensamento [recurso eletrônico] / Eduardo Reis Silva. – 
 Rio de Janeiro: UVA, 2021. 
 
 1 recurso digital (1285 KB)
 Formato: PDF
 ISBN 978-65-5700-109-7
 
 1. Pensamento. 2. Teoria do conhecimento. 3. Racionalismo. I. Universidade
 Veiga de Almeida. II. Título. 
 
 
 CDD – 153.42
Bibliotecária Adriana R. C. de Sá CRB 7 – 4049.
Ficha Catalográfica elaborada pelo Sistema de Bibliotecas da UVA.
4
APRESENTAÇ ÃO
O que é construir o pensamento? Como ele se constrói? O pensamento é um espaço 
rígido, claro e objetivo pronto para ser usado, como um HD? Ou indiscriminadamen-
te é assim que ele vem sendo formatado? Existem formatos predeterminados para a 
racionalidade? Se sim, eles podem sofrer mutações, ressignificações e reinicializações 
aos “padrões de fabricação”? 
Esses questionamentos atravessam as mais diversas fundamentações de sistemas filo-
sóficos, desde o período clássico grego até o presente. Isso quando tratamos a história 
por uma perspectiva eurocêntrica, que, em seu recorte, desprivilegiou toda uma gama 
de pensadores africanos, asiáticos e latino-americanos. Somente por meio dessa leitu-
ra é possível constatar o quanto fomos e somos induzidos a conduzir um bastão que 
não é nosso, de um jogo olímpico do qual não fazemos parte. 
Metáforas à parte, o que se pretende dizer é que tudo é narrativa e narrar é contar 
história — a palavra cria dimensões formais e inteligíveis para tudo que existe e possa 
vir a existir no âmbito das relações interpessoais, nas quais todos estamos inseridos.
A construção do pensamento enquanto campo de aprendizagem apresenta-se como 
uma problemática para si mesma. Trata-se, nessa experiência, de detectar que o pen-
samento pode e deve pensar sobre si próprio. Nesse movimento, compreender que é 
possível desnaturalizar formas, contextos e tudo o que estiver amparado na linguagem. 
Pensar o modo como se entende a filosofia hoje é determinante para se avaliar quais 
os caminhos e descaminhos propostos pelo seu ensino na contemporaneidade. Não 
menos indispensável é a responsabilidade ética. Esta, não com a intenção de que se 
faça cumpri-la cegamente, mas no sentido de sempre estar em estado de alerta para 
investigar os princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o compor-
tamento humano, na intenção de criar reflexão a respeito das normas vigentes, dos 
valores velhos e novos e das prescrições pungentes de qualquer realidade social.
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A multiplicidade de filosofias construídas ao longo da história, assim como as plurais 
leituras que são construídas a partir delas, estão destacadas neste e-book, de forma 
que se perceba a importância e a urgência de uma reflexão em perspectiva ao se con-
siderarem os contextos epistemológicos, artísticos, afetivos e psíquicos da vida social 
e profissional que se pretende. 
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EDUARDO REIS SILVA
Dramaturgo, diretor teatral e professor universitário. Doutorando em Artes Cênicas 
pela Universidade Federal da Bahia – UFBA. Mestre em Literatura e Crítica literária 
pela Pontifícia Universidade Católica – PUC-SP (2019). Licenciatura Plena em Filosofia 
pela Faculdade de São Bento (SP-2012). Estreou no festival de Curitiba (2013) o espe-
táculo Eu e o coração torturado de Jean-Nicolas, de sua autoria e direção, que também 
cumpriu temporada no Solar de Botafogo, na cidade do Rio de Janeiro, em novembro 
do mesmo ano. Em Paris, participou de workshops com François Chaignaud e Joris 
Lacoste (2011). Em 2010 foi colaborador dramatúrgico na adaptação do espetáculo O 
Banquete, no Teatro Oficina, em São Paulo, com direção de José Celso Martinez Cor-
rea. Em 2008 dirigiu o espetáculo Espelhos Partidos, livremente inspirado na narrativa 
poética de Hilda Hilst. Em outros processos coletivos trabalhou com Georgette Fadel 
e Claudia Schapira. Entre 2001 e 2004 integrou um núcleo de investigação cênica e 
dramatúrgica coordenado por Antônio Araújo (Teatro da Vertigem) e Luís Alberto de 
Abreu, quando desenvolveu dois espetáculos colaborativos: Crime e castigo (2003) e 
Para aqueles que sempre nos amaram (2004).
AUTOR
C
A
P
ÍT
U
LO
S Multiplicidades epistemológicas na trajetória do 
racionalismo ocidental1
Sob à luz de uma outra ideia de construção de 
conhecimento3
A aceleração tecnológica e o descrédito do mundo 
suprassensível2
Construção de um pensamento 4
8
Multiplicidades epistemológicas na trajetória 
do racionalismo ocidental1
O que eu posso e o que eu não posso quando o assunto é o próprio pensamento? 
Giorgio Agamben (2015) em A potência do pensamento: ensaios e conferências, 
propõe uma interessante indagação:
Não se trata, para mim, de voltar a dar atualidade a categorias filosófi-
cas caídas no esquecimento há muito tempo; estou convencido, pelo 
contrário, de que esse conceito nunca deixou de operar na vida e na 
história, no pensamento e na prática dessa parte da humanidade que 
acrescentou e desenvolveu a tal ponto sua potência que impõe a todo 
o planeta seu poder. Em vez disso, seguindo o conselho de Wittgens-
tein, segundo o qual os problemas filosóficos se tornam mais claros se 
os formulamos como perguntas sobre o significado das palavras, gos-
taria de enunciar o tema de meu estudo como uma tentativa de com-
preender o significado do sintagma ‘Eu posso’. O que queremos dizer 
quando dizemos: ‘Eu posso, eu não posso?’ (AGAMBEN, 2015, p. 243)
Neste capítulo abrem-se oportunidades de conexão com outras potências de cons-
trução de pensamento, com o trabalho de desconstrução de saberes lógicos e, conse-
quentemente, com a ideia de verdade e mentira da filosofia nietzschiana. Destacam-se, 
acima de tudo, a abertura e a disponibilidade para o entendimento das multiplicidades 
de linhas, sistemas e correntes filosóficas que exploram, das mais variadas formas, os 
modos de pensar os embriões de nossas forças de ação contra a estagnação das capa-
cidades intelectuais, emocionais e linguísticas. 
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O filósofo italiano deixa claro o quanto é desnecessário continuar afirmando linhagens 
filosóficas que não fazem mais sentido na contemporaneidade, como também ressal-
ta a necessidade de refutar o sentido das palavras e termos que sustentam as ideias 
que determinaram, determinam e determinarão os nossos modos de pensar. 
A liberdade de pensamento pode dar seus primeiros sinais quando se entende que 
os fluxos mentais são também espaços de contaminação das mais variadas forças de 
atravessamento. O meu corpo, assim como o seu, de sua mãe, de seu pai e de seus ir-
mãos são perpassados por tsunamis de cargas sensoriais e mentais o tempo todo — é 
o famoso bombardeamento midiático com suas viralizações. Imaginem isso somado 
a todas as informações que nos invadem em nossas existências mínimas, de nossas 
casas, quartos e cozinhas. Toda essa informação é sugada para dentro de nossos pen-
samentos. Portanto, posso simplesmente reproduzirideias prontas, afirmar valores 
ultrapassados, ser conivente com um arsenal de atrocidades, simplesmente pelo fato 
de que uma esfera de poder, não somente política, mas sobretudo epistemológica, 
determinou o que pode ou não ser verdadeiro, correto e de bom-tom.
O estudo da filosofia é constantemente abordado em instituições de ensino apenas 
por uma perspectiva histórica, muitas vezes com especificidades meramente repre-
sentativas e conteudistas. É importante saber quem foi Sócrates, Platão e Aristóteles? 
Sim, com certeza. Foram os principais pensadores do período clássico grego. 
Sócrates, por exemplo, é visto como um dos fundadores da filosofia oci-
dental. Já Platão foi seu discípulo e também quem documentou de forma 
escrita os pensamentos de seu mestre, bem como fundou a primeira Aca-
demia onde se reuniam os interessados em estudar matemática, ciências 
e filosofia. Dentre eles, destaca-se Aristóteles, que mais tarde criaria sua 
própria fundamentação teórica. 
Esses primeiros pensadores, cada um a seu modo, tiveram como objeto de estudo a 
própria racionalidade, que abarcava as seguintes sentenças: 
• O que é o mundo sensível e o que é o mundo inteligível? 
• Quais os limites da razão? 
• Seria possível chegar a ideias universais, a verdades indubitáveis? 
• Qual a origem de todas as coisas? 
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Tais perguntas tentavam sintetizar o conhecimento em sentenças universais, na inten-
ção máxima de entender e dominar por completo a vida e o mundo, pela via da razão. 
Essas premissas conduziram toda a história do pensamento ocidental, alicerçaram o 
seu processo ao logo dos anos e das épocas, fazendo com que, por mais que existis-
sem reviravoltas, descobertas e refutações de teorias, a razão como campo de produ-
ção de verdades sempre teria o status de protagonista. 
Dando um salto temporal (até porque o período medieval e a filosofia da religião não 
são interessantes para este momento), de René Descartes, filósofo francês, com sua 
filosofia categoricamente fundada em sentenças exatas, cunhou em seu livro Discur-
so do método (1637), as bases modernas do racionalismo, até Immanuel Kant, que 
fundiu os estudos empíricos (oriundos das experiências e sensações) com a tradição 
racionalista em A crítica da razão pura (1781).
Feitas as resumidas apresentações de momentos pontuais da historiografia do pen-
samento, é preciso dizer que até agora não falamos de filosofia, mas sim sobre os 
pensadores que fizeram filosofia. Sobre suas histórias e teorias principais, apresenta-
mos apenas notícias. Com isso, queremos reafirmar o já sabido: estamos habituados, 
ou melhor, viciados a interagir em redes sociais, artigos de jornais e programas de TV 
apenas pela via da informação. Percebemos o quanto se valoriza uma pessoa bem in-
formada. Como se diz no jargão popular: uma pessoa que sabe das coisas. 
A questão é a seguinte: o que se faz com a informação? Ela é meramente 
depositada em receptáculos cognitivos, como se a potencialidade de pen-
sar tivesse apenas a limitação de receber conteúdos?
Nesse sentido, o trecho citado no início desta seção, do filósofo italiano Giorgio Agam-
bem, traz uma provocação ao tema deste capítulo: multiplicidades epistemológicas 
na trajetória do racionalismo ocidental. Assim, aproveitamos para lançar a reflexão: 
qual a potencialidade do pensamento agora, neste instante, diante de tantas teorias 
históricas canonicamente enrijecidas, irrefletidamente e sistemicamente direcionadas 
por especialistas que sempre obedecem a uma lógica que julgam ser de extrema rele-
vância, mas que, no fundo, não passa de tecnicismo limitador? 
Tudo que se apresenta, desde palavras e coisas, pode ser entendido como verdadeiro 
apenas pelo fato de que se convencionou cingir o mundo, entre ideias falsas e verdadei-
ras, como Descartes afirmou? O que é verdade e o que é mentira, já que tudo é palavra, 
e que tudo passa por ela para ganhar sentido no mundo? Então, posso dizer que toda 
palavra é mentira, pelo entendimento de que ela é uma criação linguística? E no que diz 
11
respeito às ideias de Kant, em que a experiência contribui para o conhecimento? Nas 
ideias contemporâneas existe uma configuração entre a ficção das virtualidades com a 
vida real, nas infindáveis duplicações de identidade projetadas em redes sociais?
As margens que separam ficção e realidade estão cada vez mais borradas, porém isso 
não é de agora. O pensador alemão Friedrich Nietzsche, cujas ideias são o fio condutor 
deste curso, já lançava luz sobre a questão em O nascimento da tragédia ou hele-
nismo e pessimismo, no sentido de que: “[...] somente como fenômeno estético, a 
existência e o mundo aparecem eternamente justificados [...]” e que “[...] o homem não 
é mais artista, tornou-se obra de arte [...]” (NIETZSCHE, 1992, p. 31). 
Nesta perspectiva, temos uma humanidade que não está apartada da arte e da lingua-
gem. Ao contrário, somente temos entendimento de mundo e de nós mesmos porque 
existe a linguagem e porque existe a arte. A ficção está indissociavelmente entrelaça-
da no que se convenciona como realidade. 
Assim, quem é a pessoa de carne e osso e quem é a pessoa projetada 
nos vários perfis que sustentam uma outra sociedade, agora mais virtual 
que nunca?
Todos os questionamentos levantados até aqui são importantes para fazer pensar, ou 
melhor, para impulsionar e instigar o pensamento a criar possibilidades de desloca-
mentos conceituais, fazê-los dançar, andar, pular, saltar até que se lancem para fora 
de suas redomas. Para isso, a proposta é estar sempre se questionando sobre como a 
realidade é composta. Ainda mais importante é reconhecer nossos papéis enquanto 
compositores de outras realidades possíveis, a fim de não mais dar vazão apenas à 
replicação de valores.
O mundo não é uma realidade única. Ao contrário, sua composição permite 
inumeráveis qualidades de existências que estão aí. Não as vemos devido à 
mecanização do nosso modo de ver? É nessa perspectiva que os pensadores 
modernos e contemporâneos pensam o mundo: para além do já conhecido, 
compreendendo que tanto nós quanto a vida somos multiplicidades. 
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Desse modo, a crítica de Nietzsche em Sobre verdade e mentira no sentido extra-
-moral (1986) é o que inicia o processo de reconfiguração das multiplicidades do 
pensamento. Para o pensador alemão, não seria possível afirmar a existência de co-
nhecimentos indubitáveis, “[...] pois todo conhecimento surge por meio de separa-
ção, delimitação e abreviação; não há conhecimento absoluto de uma totalidade! [...]” 
(NIETZSCHE, 2007, p. 66), conforme foi destacado no pretenso racionalismo de Platão, 
Descartes, Kant e de tantos outros filósofos. 
Nietzsche, diferentemente desses pensadores, desmascarou o entendimento dado 
aos conceitos e às palavras apenas por uma angulação. As terminologias, para o pen-
sador alemão, são porosas, moventes, sofrem alterações, ganham outros significados. 
Muitas delas desaparecem, outras surgem nos encontros com outras línguas, com ou-
tros povos e com os adventos culturais. Um exemplo disso é a própria tecnologia, que 
incorporou um novo vocabulário em nossas redes de comunicação.
Portanto, para Viviane Mosé, grande pensadora nietzschiana, é preciso pensar se a lingua-
gem, se a formação das palavras e suas articulações pelas regras gramaticais, se a constru-
ção de conhecimentos não seriam apenas submissões morais. Mosé ainda diz que, falar, 
para Nietzsche, é atribuir valor. Para que fique claro, a grande crítica e o grande insight de 
Nietzsche partem exatamente desta questão, ou seja, há um abismo entre o universo dos 
códigos, o modo como eles se ordenam e o que de fato acontece no mundo. 
É o que Karl Jaspers, em seu estudo Introdução à filosofia de Friedrich Nietzsche, 
também explica ao questionar o que até então era praticamente inquestionável. A 
ciência e a filosofia sempre estiveram em lugares intocáveis, sempre recorremos a 
elas, em alguma instância, seja para dar crédito ao que falamos ou para findarqual-
quer dúvida. 
O que Nietzsche faz é desmistificar o caráter inquestionável de ambas. O filósofo 
quebra o binarismo estrutural dos termos “verdade” e “mentira” ao propor pensar na 
diferença. Estabelece a desnecessidade de verificar a veracidade das coisas a fim de 
pensar de modo diferente para criar alternativas, rotas e saídas para o entendimento 
de nós mesmos na vida que levamos, sem com isso necessitar comprovar verdade al-
guma. Assim, ganha-se a compreensão de que tudo estaria sob a perspectiva da multi-
plicidade e da movência das conceitualizações.
Portanto, a relação de verdade produzida pela fala e pela palavra é uma produção de 
signos, é um acordo fálico, branco, autocentrado nas instituições que as criaram. Para 
o filósofo alemão ela é uma determinação e, acima de tudo, uma imposição. O modo 
como eu penso, desejo, gozo, me alimento, sonho e até mesmo meus pesadelos, mi-
nhas angústias e tristezas são produtos de uma linguagem criada e imposta. Somos o 
tempo todo sugestionados por estratégias mercadológicas e algoritmos. 
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Existimos, assim, em ordenações que sucedem a nós mesmos? Por exem-
plo: o modo como nos relacionamos afetivamente. Quem determinou 
como eu devo amar alguém? Qual a maneira correta de se amar alguém? 
Existe um padrão? 
As palavras não nasceram naturalmente das coisas, muito menos as palavras repre-
sentam as coisas. Nomear, dar nomes, criar sentidos, diz Nietzsche em Genealogia da 
moral, é um ato de quem comanda, é uma relação de comando. A história do conheci-
mento é marcada por quem deu nome às coisas, e isso é exatamente marcado por um 
lugar de quem tem poder. 
Gilles Deleuze, em Nietzsche e a filosofia, esclarece que tudo passa pelo ato de in-
terpretação e não pela busca da expressão da verdade. Em Genealogia da moral ele 
questiona filosoficamente justamente qual é o valor dos valores, apresentando o cerne 
do problema. É nesse sentido que Deleuze afirma que o filósofo assume o lugar de 
um genealogista. A grande questão para Nietzsche é que temos a sensação de que os 
valores são naturais. 
Vamos fazer esse exercício de pensar criticamente! Quais os parâmetros 
utilizados em muitos momentos no Brasil para impedir a exposição de 
intervenções artísticas com a justificativa de que tais obras não são arte 
verdadeira? Quais os “valores” produtores dessa forma de valoração que 
direcionam uma forma de pensar a arte, senão o olhar de um determinado 
segmento social? Essas ações são sintomas de forças que se apropriam e 
exercem dominação.
Quando avaliamos algo, o fazemos partindo de critérios de valor, baseamo-nos em um 
conjunto de premissas para dizer se algo é bom ou não. Sempre buscamos referências 
preexistentes para avaliar. Se pensarmos bem, veremos que essas premissas, que ser-
vem de parâmetros para julgar as coisas, também são pontos de vistas de um certo 
modo de viver. Assim, quando ajuizamos como boa ou ruim determinada religião, arte, 
forma de constituição familiar, entre tantas outras coisas, é importante pensar quais 
os parâmetros que tornaram esses valores legítimos. 
14
É o que se pode ver também em Nietzsche e a filosofia. Neste livro, Deleuze e Guat-
tari elaboram um estudo acerca da construção do pensamento filosófico de modo crí-
tico e anacrônico, quando trazem as noções de rizoma, sistemas acentrados e dester-
ritorialização, ideias que fundamentam a compreensão de que a filosofia é criação e 
invenção de outras formas de conceber o mundo.
A psicanalista brasileira Suely Rolnik, sinaliza, assim como Nietzsche, Deleuze e Guat-
tari sinalizaram, a importância do movimento que transforma tudo e todos o tempo 
inteiro e como isso deve ser ainda mais problematizado. Na atualidade, justamente é 
a lógica capitalista ao fazer evaporar tudo que é sólido, em sua gana extrativista de fa-
zer tudo virar produto para ser consumido, que consome o próprio planeta, tornando 
impraticável a vida na Terra. 
No prefácio de seu livro Esferas da Insurreição: notas para uma vida não cafetina-
da, Paul B. Preciado faz uma potente observação acerca da contemporaneidade com 
o advento tecnológico, ao afirmar a mais do que necessária intensificação de engaja-
mento para a confecção de outras maneiras de relação com as subjetividades e seus 
agenciamentos:
Vivemos um momento contrarrevolucionário. Estamos imersos em 
uma reforma heteropatriarcal, colonial e neonacionalista que visa 
desfazer as conquistas de longos processos de emancipação operá-
ria, sexual e anticolonial dos últimos séculos. Como já anunciava Félix 
Guattari em 1978, respirar se tornou tão difícil como conspirar. Se de-
trás do brilho da prata de Potosí se ocultava o trabalho exterminador 
da mina colonial no século XVI, detrás do brilho das telas se ocultam 
hoje as formas mais extremas de dominação neocolonial, tecnológica 
e subjetiva. A obscura era do pixel poderia ser inclusive a última, se não 
conseguirmos inventar novas formas de equilíbrio entre os mundos do 
carbono e do silício, novas modalidades de diálogo entre as entidades 
subjetivas, maquínicas, orgânicas, imateriais e minerais do planeta. 
(PRECIADO, 2018, p. 11).
Neste sentido, a ideia de subjetivação presente nos estudos de Rolnik pode ser vista 
apenas como uma essência do que há no interior de cada um de nós? Na verdade, a 
psicanalista problematiza a concepção de uma subjetividade apenas interna. Para ela, 
esse movimento é proporcionado pela multiplicidade de encontros em cada momen-
to da vida. Cartografar as movências implica atentar para os devires e não para uma 
captura fixa das nossas interioridades. É compreender os atravessamentos que nos 
constituem. A esse respeito, vale refletir sobre como a espetacularização do “eu”, no 
15
mundo contemporâneo, nas redes sociais, produz e impõe modos de ser, de viver e de 
estabelecer relações com o outro.
Filosofar não é informar, representar, descrever, projetar, descobrir, mas 
sim criar, relacionar, desfazer fazendo. Afinal, como vimos com Nietzsche, 
o que chamamos de verdade são metáforas que se esqueceram de que são 
metáforas. Descosturar essas verdades, portanto, é um ato de pensamento. 
Os artistas são pensadores, as artes produzem pensamentos. Tanto Nietzsche como 
Deleuze propõem uma atitude criadora diante da vida. Outras formas de interpretar o 
mundo possibilitam outros modos potentes de vida e esses são gestos de arte: é o que 
Nietzsche denomina de vontade afirmativa de potência.
Não por acaso, a linguagem, como afirma Nietzsche, é um jogo legislativo. E não só 
isso, ela é também uma amputação, porque separa determinadas características de 
uma realidade para poder embuti-las no universo de uma palavra. Ao fazer essa sele-
ção abre-se mão de determinadas paisagens para o fortalecimento de outras. A histó-
ria é toda narrada por essa via seletiva e por olhares assépticos. 
É possível existir verdade se tudo passa pela enunciação e pelo discurso? Ao discursar, 
eu não estou reduzindo aquilo que eu estava querendo dizer? Este texto é um exem-
plo disso, um conglomerado de palavras para tentar criar um discurso plausível, que 
seja compreendido por todos. Para Mosé, é a esse limite que Nietzsche se refere em 
sua crítica da linguagem. 
O que é, na verdade, falar? Falar é enjaular determinados códigos dos vio-
lentos fluxos de coisas que estão entrando em choque o tempo todo. A fala 
trabalha com a representação das coisas, com o signo delas e não com elas. 
A pedra, a água e o sol não eram pedra, água e sol antes do advento huma-
no na Terra. O que eles eram? O que as coisas são antes de terem nome?
É por acreditar em perspectivas fixas que a humanidade impôs modos de viver, de ser, 
de estabelecer relação com o outro, de se apropriar da natureza, em um desejo racio-
nal de modernidade e evolução, que acabou instituindo, com tais condutas, formas de 
pensar e interpretar a vida com verdades absolutas. Foram justamente esses gestos 
16
que naturalizaram violências e tornaram legítimas,em muitos momentos, a domina-
ção, a hierarquização, a violência e a extinção. 
Devemos pensar o agora como uma força de transmutação de valores ininterrupta, 
abertos a outros modos de viver, aos cruzamentos, trocas e encontros e não como uma 
amortização das potências criativas. Fazer valer a existência é estar ciente do confron-
to corajoso frente aos comandos diários a que somos sujeitados desde que nascemos.
17
RESUMO
Destacou-se, nesta perspectiva, a importância de se reconhecerem as multiplicidades 
e ramificações epistemológicas que construíram e desconstruíram os conceitos, os 
desvios e linhas de fuga do movimento filosófico moderno e contemporâneo em cor-
respondências críticas com os pensadores clássicos. O entendimento desses argumen-
tos é fundamental para descolonizar o pensamento estrutural que, ainda hoje, vigora 
em todas as instâncias sociais.
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REFERÊNCIAS
AGAMBEN, G. A potência do pensamento: ensaios e conferências. Tradução de Antô-
nio Guerreiro. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.
DELEUZE, G; GUATTARI, F. O Que é filosofia? Tradução de Bento Prado Jr. e Alberto 
Alonso Muñoz. São Paulo: Editora 34, 2010.
DELEUZE, G. Nietzsche e a filosofia. São Paulo: N-1, 2018.
DELEUZE, G.; GUATTARI, F. O que é filosofia. São Paulo: Editora 34, 1997.
JASPERS, K. Introdução à filosofia de Friedrich Nietzsche. Tradução de Marco An-
tônio Casanova. Rio de Janeiro: Forense, 2015. Minha Biblioteca.
MACHADO, R. O professor e o filósofo. In: Revista Trágica: estudos de filosofia da 
imanência. Rio de Janeiro: UFRJ, 2015. Disponível em: TRÁGICA: Estudos de Filosofia 
da Imanência (ufrj.br). Acesso em: 15 jan. 2021.
MOSÉ, V. Especial Nietzsche no café filosófico. 29/03/2009. YouTube. Disponível 
em: (29) Especial Nietzsche Viviane Mosé Café Filosófico Exibido dia 29 03 2009) avi - 
YouTube. Acesso em: 15 jan. 2021.
NIETZSCHE, F. Sobre verdade e mentira no sentido extra-moral. São Paulo: Hedra, 2007.
NIETZSCHE, F. O nascimento da tragédia ou helenismo e pessimismo. São Paulo: 
Companhia de Bolso, 2007.
NIETZSCHE, F. Genealogia da moral. São Paulo: Companhia de Bolso, 2009.
PRECIADO, P. B. Um prólogo para Suely Rolnik. In: Esferas da insurreição: notas para 
uma vida não cafetinada. São Paulo: N-1, 2019.
https://revistas.ufrj.br/index.php/tragica
https://revistas.ufrj.br/index.php/tragica
https://www.youtube.com/watch?v=0sZXdZrT5bc
https://www.youtube.com/watch?v=0sZXdZrT5bc
19
A aceleração tecnológica e o descrédito do mundo 
suprassensível2
A filosofia de Nietzsche impulsionou o pensamento moderno e, consequentemente, 
contribuiu para o desabrochar de questões que movimentaram e continuam movi-
mentando a produção de conhecimento na contemporaneidade. É o que se percebe 
ao ler pensadores como Gilles Deleuze, Félix Guattari, Jacques Derrida, David Lapou-
jade, Suely Rolnik, Viviane Mosé, Peter Pál Pelbart e Roberto Machado, todos contem-
plados neste curso. 
As ideias nietzschianas foram responsáveis pelo reconhecimento e pela abertura de 
outras vias de leitura, análise e compreensão da vida e da própria filosofia, como tam-
bém pelas desterritorializações da racionalidade hegemônica vigente no século XIX, 
em referência ao pensamento como centralizador e detector exclusivo de produção 
Com o advento da modernidade e a constante ruptura com tudo que não era e conti-
nua não sendo pautado pela ciência e pela tecnologia, abriu-se espaço para o confron-
to inevitável com escolas de pensamento, sistemas filosóficos e sistemas religiosos 
que depositavam e buscavam respostas em possíveis territorialidades suprassensíveis 
(metafísicas), como se a vida tivesse que ser legitimada apenas por uma outra realida-
de, em suma, universal e inquestionável, que ultrapassaria aquilo que pode ser per-
cebido por meio dos sentidos. Com os conflitos bélicos mundiais, com a Revolução 
Industrial e a Revolução Digital em larga escala, tudo se transformou. Porém, quando 
se trata de construção de pensamento, ainda existem resquícios conflitantes sobre os 
modos de pensar e construir pensamento na contemporaneidade. É o que você pode-
rá acompanhar neste capítulo.
20
de verdades universais. Você pode estar se perguntando o que quer dizer essa palavra 
tão usada pelos autores que estamos estudando: “desterritorialização.” 
Primeiro, vamos entender o que é estar “territorializado”. Suponhamos que um gru-
po de pessoas fosse lançado em um planeta onde jamais houve vida humana. Imagi-
nemos, também, que esse grupo de humanos tenha passado por uma máquina que 
apagou qualquer tipo de memória. A partir daí, eles terão que construir, entre eles, 
leis de convivência, maneiras de se relacionar com as coisas, formas de comunicação. 
Lembre-se de que eles não têm nenhuma lembrança, nem das formas de comunicação 
nem mesmo das ideias de tempo e lugar. Todos os conceitos que conhecemos — o que 
é vida, o que é família, o tempo, o que são as crenças, o que é moralmente correto — 
serão construídos. Essas pessoas estão soltas em um mundo e, para conviver com ele, 
terão que se territorializar, fazer recortes, usar pedaços de terra, relacionar-se com 
parte dela, ou seja, enquadrar o mundo novo em conceitos, em linguagens, em um 
sistema de moral para se compreenderem na relação com esse mundo. 
Compreende que tudo isso que eles construirão nesse contato com o novo 
mundo são enquadramentos? Formas de se relacionar com o mundo, e não 
a verdade desse mundo? São maneiras de apalpar o mundo em que habi-
tam sem memória. Se entendermos que tudo isso é criado, entenderemos 
o que é desterritorializar: quando tiramos uma fotografia, enquadramos o 
espaço. Por isso, muitas vezes, não reconhecemos que lugar é esse da foto, 
porque é enquadramento, e não o lugar em si.
A nossa dificuldade de pensar as coisas deve-se ao fato de estarmos contaminados 
demais pelos automatismos da nossa memória — refiro-me, aqui, a uma memória cul-
tural, socialmente construída —, por isso repetimos sempre, mesmo quando acredi-
tamos que estamos pensando. Vemos apenas os enquadramentos, enquanto a vida 
de fato está acontecendo em sua dimensão mais ampla de todos os lados, ao mesmo 
tempo — por isso, é necessário desterritorializar, fazer novos recortes do mundo para 
sair do automatismo e produzir pensamento de fato. 
O que Nietzsche faz é justamente nos contar que somos essa comunidade que foi 
lançada neste mundo e que tivemos que inventar formas de viver, falar e construir 
relações e conceitos. Só que nos esquecemos de que foi um enquadramento e acredi-
tamos que o sistema moral que criamos é a realidade. Com Nietzsche, portanto, per-
cebe-se uma intensificação da filosofia crítica, ou seja, do pensamento criticando sua 
própria dimensionalidade. 
21
Emmanuel Kant, antecessor de Nietzsche e último pensador clássico, também já havia 
produzido, em sua Crítica da Razão pura (1781), posicionamentos avaliativos acerca 
da procedência epistemológica, porém “jamais ousou colocar em questão o valor da 
verdade nem as razões de nossa submissão ao verdadeiro” (DELEUZE, 2018, p. 118). 
Nietzsche redireciona toda a história do pensamento ocidental não apenas na propo-
sição de uma quebra conceitual que visaria uma nova perspectiva, uma nova teoria ou 
descoberta de um novo sistema norteador, mas, sobretudo, a partir da ideia de que 
o conhecimento em si é múltiplo, multifacetado, superabundante e sem-fim, não se 
encerrando em nenhuma verdade indubitável. 
Para Nietzsche, seria impossível pensar em apenas uma força dominante e indivisível, 
da qual todas as outras nasceriam. Os campos de forças que atravessam nossas expe-
riências no mundo, em todos os momentos de nossas grandes e pequenas existências, 
são vontades de potência, pulsações e pulsões que nos fazem mover, expandir e nos 
potencializar em nós mesmos. Nessa perspectiva, o filósofo alemão, em vez de conti-
nuar afirmando a vontade de verdade — que foi exaustivamente marcada por todos 
os pensadores até então como instância suprema, com a ideia de um Deus inquebran-tável —, criará a vontade de potência.
É como se você pudesse ter a clareza de que pode ser mais do que é, sem deixar de ser 
aquilo que é. Não como meritocracia, muito menos no âmbito das vaidades, mas sim 
no que deve ser alargado no sentido das instâncias de potencialidades de vivências, 
do poder de ser afetado pelas experiências e pelos atravessamentos que extravasam 
a ideia de si mesmo. 
Como tirar proveito e aprendizado dos acontecimentos de toda natureza, que estão 
na ordem dos dias, que enredam os meses e os anos das trajetórias de cada um? Niet-
zsche afirma que o começo de tal processo se dá pela destruição de qualquer possi-
bilidade de conhecimento metafísico (aqueles que transcendem a natureza física das 
coisas, como a ideia de Deus). No trecho a seguir Deleuze comenta que:
A filosofia de Nietzsche só é compreendida quando levamos em conta 
seu pluralismo essencial. E, na verdade, o pluralismo (também cha-
mado empirismo) e a filosofia são uma única coisa. O pluralismo é a 
maneira de pensar propriamente filosófica, inventada pela filosofia: 
único fiador da liberdade no espírito concreto, único princípio de um 
violento ateísmo. Os deuses morreram, mas morreram de rir ouvindo 
um Deus que disse que era o único. “Justamente isso não é divino, que 
haja deuses, mas nenhum Deus? E a morte deste Deus é um aconteci-
mento cujo sentido é múltiplo. Eis por que Nietzsche não acredita nos 
“grandes acontecimentos” ruidosos, mas na pluralidade silenciosa dos 
22
sentidos de cada acontecimento. Não existe sequer um acontecimen-
to, um fenômeno, uma palavra, nem um pensamento cujo sentido não 
seja múltiplo. Alguma coisa ora é isso, ora aquilo, ora algo mais com-
plicado segundo as forças (os deuses) que dela se apoderam. (DELEU-
ZE, 2018, p. 12)
Pode-se imaginar, então, dentro desse pensamento deleuziano acerca da filosofia de 
Nietzsche, as seguintes indagações: o que é o homem no mundo? Qual é a sua relação 
com este mundo sem Deus? O pensador alemão perceberá que não foi Deus que mor-
reu, mas sim a própria humanidade, que deixou de delegar somente aos deuses suas 
súplicas e seus pedidos de misericórdia. Com o advento científico em franca expan-
são na modernidade e com a aceleração tecnológica, as respostas que anteriormente 
eram designadas ao sagrado dos sistemas religiosos agora estão nas mãos de médicos, 
farmacêuticos, físicos, astrônomos e cientistas de todas as ordens. Esse desafio da 
subjetividade, porém, não diz respeito a um objeto claramente delimitado — ou, em 
outras palavras, a um objeto determinado —, mas a algo abrangente, que somos nós, 
homens e mulheres, seres plurais movendo-se no espaço-tempo. 
Em Introdução à filosofia de Friedrich Nietzsche, de Karl Jaspers, apresentado na 
primeira unidade deste e-book, temos, no primeiro capítulo do segundo livro, um estu-
do sobre o conceito de “homem”, da filosofia nietzschiana, com os seguintes temas: “o 
que é o homem no mundo”; “o homem como originariamente mutável (comportar-se 
em relação a si mesmo, os impulsos e suas conversões)”; “o homem que produz a si 
mesmo (a moral)”; “o ataque de Nietzsche à moral”; “a exigência de Nietzsche (contra 
o universal em favor do indivíduo, inocência do devir, criação, o homem que produz a 
si mesmo)”; “criar como liberdade sem transcendência”; “a imagem nietzschiana pro-
movedora do homem”; “o homem superior”; “contra o culto ao herói” e “o além do 
homem” (JASPERS, 2015, p. 169).
Vale destacar que os temas supracitados fazem parte de toda uma teoria do pensador 
alemão e, mais tarde, foram ressignificados e se expandiram nos estudos pós-estru-
turalistas da contemporaneidade. Jaspers, então, dirá que “a existência do homem” 
para Nietzsche seria uma espécie de reconhecimento da essência de si mesmo e do 
entendimento de sua autonomia e de seu processo de modificação de si próprio. Para 
Jaspers, “Nietzsche, ao considerar a existência — incluindo também o já presente sen-
tido do filosofar —, procura em primeiro lugar fixar comparativamente aquilo que se-
ria propriamente a posição do homem no mundo”, em segundo lugar, “ele procura 
investigar o homem em sua mutabilidade psicológica” (JASPERS, 2015, p. 170).
23
No entanto, o mundo é uma imensidão inimaginável de campos de forças 
que nos atravessam em impulsos que podem nos destruir ou nos potenciali-
zar, com suas moléculas e estruturas atômicas, que, ao formarem suas mate-
rialidades em uma massa corpórea, já se apresentam em tensão constante, 
seja no atrito das conexões das partes ou na interação e na pulsão destas.
Não compreender a vida como multiplicidade, como espaço de tensionamento de for-
ças, é uma autossabotagem criada pela história do pensamento, na tentativa de criar 
algum terreno seguro no qual se pudesse pisar com tranquilidade e domínio. Não obs-
tante a vida, sabemos disso, não é tranquilidade nem pode ser dominada pela razão 
instrumental. A filosofia platônica tentou estruturar a unidade verdadeira no mundo 
das ideias ao menosprezar as materialidades dos corpos e das sensações, colocando-os 
apenas como lugares de espelhamento de cópias e reproduções da ideia imutável e 
inteligível de nossas faculdades mentais. 
Os seguidores do pensamento cristão, por sua vez, inspiraram-se na teoria socráti-
co-platônica e a aplicaram em todo o pensamento ocidental. Ao macular os corpos, 
apostaram tudo em outra vida ideal e perfeita, em um céu divino e hipotético. Criou-
-se, assim, uma coalizão entre pecado e salvação, sagrado e profano, céu e terra, vida 
mundana e vida espiritual. 
De acordo com Nietzsche, criaram a metafísica para eternizar a essência das coisas, 
para produzir o imutável. Com isso, fabricaram toda uma narrativa ficcional, que por 
muito tempo dominou e, em certa medida, ainda domina o império do pensamento 
centralizador das oligarquias religiosas, políticas, farmacológicas, estéticas e episte-
mológicas. Observe que é uma dualidade que cria oposições sem relativizar nada. As 
coisas do céu são todas corretas e as da terra são todas erradas — pensar assim é 
pensar sob uma perspectiva binária. O ser humano, então, deixa de pensar em viver o 
presente para construir uma vida futura fora da terra.
Esses pensamentos dizem respeito ao imaginário da industrialização moderna do pro-
duto homem, criado como um objeto em larga escala, pronto para acreditar e propa-
gar que suas essências são imutáveis e eternas. Ironicamente, tudo parece ter mudado 
quando se pensa na era digital, mas há algo que ainda permanece na esfera do domínio 
epistemológico que vigorou na história do pensamento ocidental e que, mesmo com 
pensadores do quilate de Nietzsche, Deleuze, Guattari e Derrida, parece que nada foi 
alterado. Mesmo com todos os esforços dessas filosofias, ainda pensamos a vida e nós 
24
mesmos pela via estrutural, matemática e certeira, como se pudéssemos solucionar 
todos os entraves de nossas existências em apenas uma equação matemática.
É também o que se vê em programas televisivos em todo o mundo, com o modelo de 
exploração do zoológico humano dos laboratórios de reality shows, ao explorarem a 
esgotada sentença cômica, na fala de seus participantes: “Eu continuo sendo eu”; “eu 
não mudei.” Essa tentativa de contenção da instabilidade da vida e de todas as forças 
que dela advém é o que se prega como valor, como verdadeiro e bom. É inacreditável 
que, no século XXI, ainda se acredite na imobilidade e na eternidade das essências do 
ser humano, que elas sejam tão inquebrantáveis ao ponto de não cederem às forças 
que invadem suas subjetividades, que contaminam, que motivam e, consequentemen-
te, transformam a cadência dos movimentos do pensamento ao produzirem agencia-
mentos de todos os tipos em suas linhas de fuga do cerceamento parasitário das gran-
des certezas. 
Não é melhor pensar, portanto, como Raul Seixas, que somos “essa metamorfose am-
bulante”? Veja como a arte nos desconcerta e provoca o pensamento. Para entender o 
conceito de devir apresentado por Deleuze,é necessário abrir o pensamento para isso. 
Somos essa “metamorfose ambulante” no encontro com a vida, com as coisas, com os 
outros seres humanos. Se mudamos a cada momento, não é importante pensar que 
essas ideias de essência e eternização dos conceitos são invenções do próprio homem? 
A ciência não muda a cada momento e revê os próprios conceitos que eram vistos 
como verdade? Veja historicamente, por exemplo, alimentos que foram considerados 
maléficos e se tornaram remédios após estudos sob diferentes óticas.
Para Nietzsche, os conceitos de verdade, unidade, Deus, essência, alma e razão, como 
todos os termos que utilizamos, são nada mais nada menos que palavras, criações lin-
guísticas que são utilizadas na comunicação oral entre os povos. O fato é que houve 
um esquecimento ao longo dos anos e das épocas, quando deixamos de reconhecer 
que tudo não passava de mentira e, nesse esquecimento, cristalizamos o entendimen-
to de homem, de mundo e de vida.
Desse modo, o pensador alemão proporá que a filosofia está também no corpo, nes-
se nosso corpo que o platonismo tanto rechaçou, e que o pensamento é inseparável 
da materialidade que nos constitui. Diferentemente do pensador grego, que tanto 
valorizou o mundo metafísico e virtual das ideias, com Nietzsche o ato de pensar não 
pode ser outra coisa senão multiplicidade de pulsões e fluxos em confronto direto 
com espaços, energias, radiações de todos os tipos e processos físico-químicos, sensa-
ções, paixões, vontades, entendimentos e desentendimentos, criações e recriações de 
sentido de linguagem. 
25
É o que Deleuze, em Nietzsche e a Filosofia, explica quando questiona a imagem 
canônica do pensamento e a produção da ideia de verdade dos sistemas filosóficos:
A imagem dogmática do pensamento aparece em três teses essenciais: 
1) Dizem-nos que o pensador, enquanto pensador, quer e ama o verda-
deiro (veracidade do pensador); que o pensamento como pensamento 
possui ou contém formalmente o verdadeiro (inatismo da ideia, a prio-
ri dos conceitos); que pensar é o exercício natural de uma faculdade, 
que basta então pensar “verdadeiramente” para pensar com verdade 
(natureza reta do pensamento, bom senso universalmente partilhado). 
2) Dizem-nos também que somos desviados do verdadeiro por forças 
estranhas ao pensamento (corpo, paixões, interesses sensíveis). Por 
não sermos apenas seres pensantes, caímos no erro, tomamos o falso 
pelo verdadeiro. O erro: tal seria o único efeito, no pensamento como 
tal, das forças exteriores que se opõem ao pensamento. 3) Dizem-nos 
finalmente que basta um método para pensar bem, para pensar verda-
deiramente. (DELEUZE, 2018, p. 133)
Para o estudioso francês:
[...]“o mais curioso nessa imagem do pensamento é a maneira pela qual o 
verdadeiro é concebido como universal abstrato. Nunca se faz referência 
a forças reais que criam o pensamento, nunca se relaciona o próprio pen-
samento com as forças reais que ele supõe como pensamento” (Ibidem). 
Assim, Deleuze explica que “[...] não há verdade que, antes de ser uma verdade, não 
seja a efetuação de um sentido ou a realização de um valor. A verdade como conceito 
é totalmente indeterminada. Tudo depende do valor e do sentido do que pensamos” 
(Ibid., p. 134). Portanto, para Deleuze, a respeito da filosofia nietzschiana, a verdade 
estará sempre sugestionada ao que se acredita como verdade, ao sentido que conce-
bemos para a produção daquela veracidade, nada mais que um perspectivismo concei-
tual, já que o “pensamento nunca pensa por si mesmo” (Ibid., p. 134).
Com um salto temporal chegamos em Jaques Derrida, em meados da década de 1960. 
O filósofo franco-magrebino também foi influenciado pelas ideias de Nietzsche e, com 
sua filosofia da desconstrução, inverte a hierarquia dos modos de produção de pensa-
mento, com a proposição do heterogêneo que está nas sentenças homogêneas que 
visam manter a viciosa semelhança de simetrias. 
26
No vídeo Dossiê Cult195, do “Dossiê Derrida”, da revista Cult, a também pensadora 
Olgária Matos destaca importantes pontos conceituais de sua filosofia, no que confe-
re sua indescritível forma de pensar, de produzir e criar conhecimentos nos campos 
da estética, das artes e, determinantemente, da linguagem textual em oposição aos 
dogmas vigentes.
Derrida, assim como Nietzsche, entende que a palavra e a textualidade são portadoras 
de agenciamentos plurais que não se encerram no já estabelecido e conhecido códi-
go operacional que reproduzimos em nossos modos de ler e escrever e de produzir 
pensamento. Olgária Matos também chama a atenção para a questão da desconstru-
ção da padronagem epistemológica, para o desmonte estrutural que descentraliza as 
construções das faculdades dos sentidos que se multiplicam em metatextos.
Segundo Derrida, a dúvida estaria no âmbito do questionamento: “Onde e como se 
produz esse descentramento da estruturalidade da estrutura?” (Ibid., p. 232). O filóso-
fo apresenta duas reflexões bastante importantes. Ele questiona a noção do signo e a 
noção de texto. Para ele, o signo, a palavra, não é apenas uma cópia da fala, dos sons 
que emitimos; não é uma transcrição. Para ele, há um rastro, ou seja, existe relação 
entre a palavra (o significante) e os sentidos. O que isso quer dizer? Que existem conte-
údos nas palavras que não estão explícitos. Assim, elas carregam rastros, “conotações 
laterais” — é o que Derrida denomina de escritura. 
Outra noção importante apresentada por ele é a de leitura. O leitor não é aquele 
que simplesmente decodifica significados em um texto, mas produz sentidos em 
sua leitura, pois carrega consigo seu olhar, inseminando sentidos. Isso o aproxima 
de Nietzsche no sentido de que relativiza os lugares do autor do texto, do leitor e 
do próprio texto. O signo, portanto, passa a ser mais importante do que o referente, 
ou seja, à coisa a que se refere, bem como o significante (a palavra) mais relevante 
do que o significado, pois os significados podem variar tanto a partir da relação que 
uma palavra estabelece com outras palavras, com os rastros que elas trazem, como 
também diante do olhar do leitor.
Em outro salto temporal, destacamos alguns pontos das ideias de Peter Pál Pelbart, 
filósofo húngaro, residente do Brasil e que foi aluno de Deleuze — ele apresenta uma 
significativa contribuição em debates, aulas e livros que produz no tempo presente. 
Em seu artigo Políticas da vida, produção do comum e a vida em jogo..., trata da vida hoje, 
agora, aqui no Brasil e no mundo em relação aos desafios que provocam e estimulam 
o pensamento a desenvolver outras possíveis leituras para a ideia de vida, de como 
viver em um mundo ultracapitalizado, neoliberal, necropolítico, com estratégias de 
destruição em massa em suas higienizações classistas. Pelbart, em sua singularidade, 
compartilha da força visceral das filosofias pós-estruturalistas. Em grande parte, seus 
27
estudos percorrem zonas mais nitidamente calcadas nas esferas de poder, domínio, 
política e psiquiatria.
O autor afirma que tudo foi domesticado pelo poder e que:
A primeira dessas tendências pode ser formulada como segue: o poder 
tomou de assalto a vida. Isto é, o poder penetrou em todas as esferas 
da existência e as mobilizou e as pôs para trabalhar em proveito pró-
prio. Desde os genes, o corpo, a afetividade, o psiquismo até a inteli-
gência, a imaginação, a criatividade, tudo isso foi violado e invadido, 
mobilizado e colonizado, quando não diretamente expropriado pelos 
poderes. Mas o que são os poderes? Digamos, para ir rápido, correndo 
todos os riscos de simplificação: as ciências, o capital, o Estado, a mídia 
etc. Mas essa é uma resposta muito geral e molar, pois o poder é muito 
mais esparramado, disperso, infinitesimal, molecular do que essa fra-
se deixa supor. Em todo caso, o que talvez seja relativamente novo é 
que esses poderes se exercem de maneira positiva, isto é, investindo a 
vitalidade social de cabo a rabo, intensificando-a, mobilizando-a,otimi-
zando-a e ao mesmo tempo monitorando-a por dentro, pilotando-a e 
integrando seus elementos. (PELBART, 2015, p. 1)
Os poderes, para Pelbart, são “as ciências, o capital, o Estado, a mídia”. Ele ainda des-
taca que toda essa compreensão parece reduzir a dimensão macro do poder, quando, 
na verdade, ele em si já se mostra intangível para a problematização da construção do 
pensamento. É o que o pensador também questiona ao tratar o tema da revolta e da 
subjetividade em seu livro Ensaios do assombro, ao lançar os seguintes questiona-
mentos: “[...] qual sujeito há de encarnar a revolta possível? Qual tipo de subjetividade 
pode sustentar uma insurreição? É possível ainda designar um sujeito da história? Ha-
verá um novo ‘sujeito revolucionário’?” (PELBART, 2019, p. 149). 
Nessa linha de pensamento, o estudioso propõe um tensionamento com a ideia de su-
jeito na contemporaneidade. Assim, cita as trajetórias de Deleuze e Guattari, Blanchot, 
Derrida, Lyotard e Rancière como contribuidoras no que se refere a pensar o sujeito 
em resposta à pergunta de Jean-Luc Nancy: “Depois do sujeito, quem vem?” (Ibid., p. 
150). A reposta de Deleuze, citada por Pelbart, é a seguinte: 
Um conceito nunca morre como se quer, mas somente na medida em que 
novas funções em novos campos o tornam caduco. Por isso, nunca é mui-
to interessante criticar um conceito: mais vale construir novas funções 
e descobrir novos campos que o tornam inútil ou inadequado. (Ibidem)
28
Nesse sentido, Deleuze em poucas palavras esclarece, talvez, uma boa parte do enten-
dimento e do empenho realizado pelos pós-estruturalistas, no que confere o trabalho 
de dezenas de pensadores ao esgotarem conceitos, palavras, pensamentos, ideias, leis 
que já não fazem sentido de serem levados adiante. 
Voltando um pouco aos estudos de Nietzsche, é importante esclarecer o conceito de 
niilismo, que comumente é mal empregado por seus leitores. Vale ponderar que tudo 
o que foi exposto até agora neste capítulo poderia soar como algo niilista, uma espécie 
de culto ao nada, já que todos os pensadores citados, de certa forma, trabalham com 
a desterritorialização e com a desconstrução. Então, poderíamos cair em uma inter-
pretação equivocada ao pensar que a pós-estrutura somente empenha-se em destruir 
o já construído — não é bem assim. No caso do pensador alemão, a filosofia precisa-
va se libertar da metafísica e com isso Nietzsche esgotou a ideia do monoteísmo, da 
idealização de um único Deus provedor de tudo e de todos. Em seus textos, ele critica 
claramente essa noção religiosa. Por outro lado, o pensador também critica a ciência e 
suas verdades empíricas e matemáticas e a vaidade do homem, que imaginava, em sua 
ânsia de domínio, controlar o mundo por meio da cientificidade do projeto moderno. 
Todas essas questões já foram contempladas no primeiro capítulo, de modo que o que 
deve ser levado em conta, nesta contextualização, é o termo “niilismo”.
A filosofia crítica nietzschiana não salva nem a própria filosofia e desmantela a tradição 
do pensamento ocidental, sobretudo o alemão. O estudioso afirma que tudo o que 
tinha sido produzido até então, salvo os pensamentos oriental e pré-socrático, não 
passava de ideias metafísicas que visavam opor valores, criando assim um afastamento 
da vida. Desse modo, não é o pensamento que é niilista, mas sim o modo como nos 
relacionamos com ele. 
Para Nietzsche, se não sobra nada, ou quase nada do que acreditávamos, o que resta 
para o filósofo? Apenas a linguagem e suas metáforas. Por outro lado, não é a filosofia 
de Nietzsche que é niilista, mas sim a civilização, que sempre creditou os modelos e 
as ideias como unidade de todas as coisas como verdades. Tudo isso, para o referido 
filósofo, são apenas criações humanas amparadas em discursos falsos. Assim, para o 
pensador, a civilização cultua o nada, e a única afirmação possível seria a vida, encarada 
de frente, sem narrativas fictícias.
A vontade de potência e o sentimento de potência da filosofia nietzschiana surgem 
para designar a relação da força com a própria força “que produz a qualidade de for-
ça”, seja de modo negativo positivo ou reativo. Tudo é força: o niilismo é uma força que 
cultua o vazio; a metafísica é uma força que induz o pensamento a acreditar em forças 
suprassensíveis; a necropolítica é uma força política governamental que mata a pró-
pria população; as artes, de modo geral, são forças que criam possibilidades de vida, 
29
que produzem saúde em meio ao caos, assim como a filosofia, a antropologia, a socio-
logia, o pensamento científico e todos os estudos que contemplem a expansão cogni-
tiva. Portanto, Deleuze esclarecerá que esse conceito nietzschiano acontece quando:
A relação das forças é determinada, em cada caso, na medida em que 
a força é afetada por outras, inferiores ou superiores. Daí se segue que 
a vontade se manifesta como um poder de ser afetado. Esse poder 
não é uma possibilidade abstrata: é necessariamente preenchido e 
efetuado a cada instante pelas outras forças com as quais a força está 
em relação. Não nos espantaremos com o duplo aspecto da vontade 
de potência: ela determina a relação das forças entre si, do ponto de 
vista da gênese e da produção das forças; mas é determinada pelas 
forças em relação ao ponto de vista de sua própria manifestação. Por 
isso, a vontade de potência é sempre determinada ao mesmo tempo 
que determina, qualifica ou desqualifica. Em primeiro lugar, portanto, a 
vontade de potência manifesta-se como o poder de ser afetado, como 
o poder determinado da força de ser ela própria afetada. (DELEUZE, 
2018, p. 82)
Essa condição do conceito de vontade de potência, como já foi explicado anterior-
mente, surge como uma resposta à vontade de verdade da hegemônica estrutura 
dominante do pensamento europeu e, consequentemente, como uma superação do 
niilismo moderno. É importante perceber que, para Deleuze, o poder da vontade de 
potência nietzschiana está amplamente ligado ao sentimento e à sensação, pois, antes 
mesmo da criação desse conceito, Nietzsche já escrevia sobre o sentimento de poder 
como uma sensibilidade da força, que surge como afirmação da vida, antes de ser tra-
tada como uma vontade. Portanto, a vontade de potência carrega em si a afirmação da 
vida em todas as suas nuances e 
“[...] o sentido da filosofia de Nietzsche é: o múltiplo, o devir, o acaso 
são objetos de afirmação pura. A afirmação do múltiplo é a proposição 
especulativa, assim como a alegria do diverso é a proposição prática. 
O jogador só perde porque não afirma o suficiente, porque introduz 
o negativo no acaso, a oposição no devir e no múltiplo. (Ibid., p. 247) 
Assim, o filósofo alemão concluirá, nas palavras de Deleuze, que “[...] o homem só habi-
ta o lado desolado da terra, só compreende seu devir-reativo que o atravessa e o cons-
titui. Por isso a história do homem é a história do niilismo: negação e reação”, porém “a 
longa história do niilismo tem sua conclusão: o ponto final em que a negação se volta 
30
contra as próprias forças reativas. Esse ponto define a transmutação ou transvalora-
ção” (Ibid., p. 247-248) de todos os valores.
Segundo Nietzsche, a vontade de potência não nega os contingentes e as 
adversidades da vida nem reage a eles; a potência é sempre afirmativa em 
todos os momentos, mesmo diante do trágico. 
Nesse contexto, deixo a reflexão: como nos relacionamos e como nos relacionaremos 
com o gigantesco frenesi da aceleração tecnológica e com o mais que constante des-
crédito do mundo suprassensível? Daremos conta de nos reinventar diante do niilismo 
que nos assalta de nós mesmos? Quais potências aguardam nossas ações no mundo? A 
vida como vivemos é uma afirmação? 
Dizer sim à vida é uma arte. Viver não é tentar descobrir uma realidade futura ou obs-
cura, mas sim criar possibilidades, por isso lançar-se na vida, inventar voos a favor dela 
e abrir-se aos encontros afirmativos. Faça esse exercício de pensamento relacionandoo texto de Nietzsche à canção de Gonzaguinha.
O dizer Sim à vida, mesmo em seus problemas mais duros e estranhos; 
a vontade de vida, alegrando-se da própria inesgotabilidade no sacri-
fício de seus mais elevados tipos — a isso chamei dionisíaco, nisso vis-
lumbrei a ponte para a psicologia do poeta trágico. Não para livrar-se 
do pavor e da compaixão, não para purificar-se de um perigoso afeto 
mediante sua veemente descarga — assim o compreendeu Aristóteles 
—, mas para, além do pavor e da compaixão, ser em si mesmo o eterno 
prazer do vir a ser. (NIETZSCHE, 2006, p. 85)
O que é? O que é?
Gonzaguinha
[...]
E a vida
E a vida o que é?
Diga lá, meu irmão
Ela é a batida de um coração
Ela é uma doce ilusão
Êh! Ôh!
31
E a vida
Ela é maravida ou é sofrimento?
Ela é alegria ou lamento?
O que é? O que é?
Meu irmão
Há quem fale
Que a vida da gente
É um nada no mundo
É uma gota, é um tempo
Que nem dá um segundo
Há quem fale
Que é um divino
Mistério profundo
É o sopro do criador
Numa atitude repleta de amor
Você diz que é luta e prazer
Ele diz que a vida é viver
Ela diz que melhor é morrer
Pois amada não é
E o verbo é sofrer
Eu só sei que confio na moça
E na moça eu ponho a força da fé
Somos nós que fazemos a vida
Como der, ou puder, ou quiser
Sempre desejada
Por mais que esteja errada
Ninguém quer a morte
Só saúde e sorte
E a pergunta roda
E a cabeça agita
Eu fico com a pureza
Da resposta das crianças
É a vida, é bonita
E é bonita
32
Viver
E não ter a vergonha
De ser feliz
Cantar e cantar e cantar
A beleza de ser
Um eterno aprendiz
Ah, meu Deus!
Eu sei, eu sei
Que a vida devia ser
Bem melhor e será
Mas isso não impede
Que eu repita
É bonita, é bonita
E é bonita
33
RESUMO
Neste capítulo, os conceitos vinculados aos desafios da subjetividade em Nietzsche, 
Deleuze, Guattari, Derrida, Peter Pál Pelbart e Viviane Mosé foram importantes para 
a reflexão e a atualização do pensamento moderno diante do irretornável fluxo dos 
agenciamentos pós-estruturalistas, somados aos ininterruptos disparos da aceleração 
tecnológica contemporânea. A compreensão desses saberes em trânsito diante das 
estruturações dos saberes lógicos nos coloca em uma nova relação com o pensamen-
to, permitindo-nos agir e construir potencialidades que desorganizem os retrocessos 
que visam mumificar nossas experiências.
34
REFERÊNCIAS
DELEUZE, G. Nietzsche e a filosofia. Rio de Janeiro: Rio, 1976. Disponível em: Micro-
soft Word - NF PRINT OUT BIS (wordpress.com). Acesso em: 10 dez. 2020.
DERRIDA, J. A escritura e a diferença. São Paulo: Perspectiva, 1995.
JASPERS, K. Introdução à filosofia de Friedrich Nietzsche. Trad. Marco Antônio Ca-
sanova. Rio de Janeiro: Forense, 2015. p. 169-231. Minha Biblioteca.
MATOS, O. DOSSIÊ CULT195 | Jacques Derrida. 2014. Disponível em: (5) DOSSIÊ 
CULT195 | Jacques Derrida - YouTube. Acesso em: 10 dez. 2020.
MOSÉ, V. Civilização x vida - Nietzsche era niilista? - E agora?. 2020. Disponível em: 
(5) CIVILIZAÇÃO X VIDA - NIETZSCHE ERA NIILISTA? - E AGORA? COM VIVIANE MOSÉ - 
YouTube. Acesso em: 10 dez. 2020.
NIETZSCHE, F. Crepúsculo dos ídolos, ou como se filosofa com o martelo. Tradu-
ção, notas e posfácio; Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 2006.
PECORARO, R. Niilismo. São Paulo: Zahar, 2007. p. 14-19; 38-47. Minha Biblioteca.
PELBART, P. P. Ensaios do assombro. São Paulo: N-1 edições, 2019.
PELBART, P. P. Políticas da vida, produção do comum e a vida em jogo... Saúde soc., 
São Paulo, v. 24, supl. 1, p. 19-26, jun. 2015. Disponível em: Políticas da vida, produção 
do comum e a vida em jogo... (scielo.br). Acesso em: 10 dez. 2020.
https://poars1982.files.wordpress.com/2008/06/deleuze_nietzsche_ea_filosofia.pdf
https://poars1982.files.wordpress.com/2008/06/deleuze_nietzsche_ea_filosofia.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=JstTXJMbb-0
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https://www.youtube.com/watch?v=AsmLaKmQXTU
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https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902015000500019
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Sob à luz de uma outra ideia de construção de 
conhecimento3
Em sua inspiração nietzschiana o pensador catalão Jorge Larossa afirma que as pala-
vras determinam o nosso pensamento porque não pensamos com pensamentos, mas 
com palavras. Pensar é dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. O homem é 
palavra, todo humano tem a ver com palavra, se dá em palavras, está tecido de pala-
vras, e o modo de viver se dá na palavra com a palavra.
Desse modo, como pensar o pensamento? É aí que entra a ideia de construção de 
conhecimento para fazer pensar o pensamento em palavras, colocá-lo sob à luz dele 
mesmo ao explorar a variabilidade linguística de que ele dispõe. Igualmente, para evi-
denciar que o movimento mental em si, é processual, dinâmico e múltiplo. 
Não chegar ao ponto em que não se diz mais EU, mas ao ponto em 
que já não tem qualquer importância dizer ou não dizer EU. Não somos 
mais nós mesmos. Cada um reconhecerá os seus. Fomos ajudados, as-
pirados, multiplicados. (DELEUZE; GUATTARI, 1995)
O conhecimento não é conduzido estritamente pela razão, muito menos foi propor-
cionado e sentenciado unicamente por homens brancos europeus. Desde o século XIX, 
ainda na perspectiva eurocêntrica, filósofos como Kierkegaard, Schopenhauer, Niet-
zsche, Freud, Camus e Sartre filosofaram sobre os fluxos das paixões e dos afetos, 
sem contar o trabalho monumental e raramente estudado de filósofas de todas as 
partes do globo, como Simone de Beauvoir, com a dissociação do sexo biológico do 
gênero socialmente construído; Hanna Arendt, com sua teoria política nas relações 
36
de poder e violência; Gayatri Spivak, pensadora feminista indiana; María Zambrano na 
Espanha pensou o misticismo e as religiões, o também espanhol e filósofo trans Paul 
B. Preciado em seus estudos sobre sexualidade e farmacologia; Angela Davis e Judith 
Butler nos EUA, a primeira com seu ativismo político nas questões de raça e direito das 
mulheres e a segunda com a teoria de gênero; Omolara Ogundipe-Leslie também se 
dedicou a questionar a opressão das mulheres, em especial das mulheres africanas e 
Donna Haraway, em seu manifesto Ciborgue. 
Incrivelmente, essa pluralidade de pensamento cresce cada vez mais, mesmo diante 
das viciosas e amordaçantes tendências de controle epistemológico. No Brasil mais 
recente, é perceptível a significativa multiplicidade de construções de conhecimento 
nas ideias de Marilena Chauí, Leandro Karnal, Viviane Mosé, Djamila Ribeiro, Luiz Felipe 
Pondé, Marcia Tiburi, Suely Rolnick, Rita Von Hunty (filósofa drag queen) e Ailton Kre-
nak, pensador indígena contemplado neste capítulo. 
Krenak surge no cenário intelectual brasileiro em referência ao grito de so-
corro mais que urgente de milhares de índios eliminados de suas terras e 
de suas existências por um sistema higienista, como também trazendo um 
grito de alerta para o fim próximo de nossas reservas naturais, nossa bio-
diversidade e o debate mais que urgente sobre os temas fluviais com suas 
usinas e hidrelétricas. 
Se não bastasse toda a degradação que sofrem, ainda irrompe nesta problemática 
uma questão bem mais grave que afeta diretamente o homem branco: a questão da 
saúde humana em decorrência da doença da natureza. É possível, ainda hoje, pensar a 
natureza como algo alheio ao homem? Como se fossemos separados dela? Se estamos 
neste curso estudando formas de construção de pensamento, nada mais prudente do 
que privilegiar narrativas que fogem ou pelo menos tentam furar as espirais estrutu-
rais que cerceiam os latentes embriões de pensamentos.
Ailton Krenak, em O Amanhã não está à venda, publicado no início da pandemia da 
Covid-19, traz uma contundente reflexão que nos impõe a reconsiderar nossos estilos 
de vida. No decorrer da narrativa do pensador indígena, é possível entender o quanto 
fomos tragados desde a Revolução Industrial poruma sede de progresso e por uma ex-
plosão de experimentações científicas. É o que está destacado no seguinte pensamento: 
A verdade é que vivemos encurralados e refugiados no nosso próprio 
território há muito tempo, numa reserva de 4 mil hectares — que de-
37
veria ser muito maior se a justiça fosse feita — e esse confinamento 
involuntário nos deu resiliência, nos fez resistentes. Como posso expli-
car a uma pessoa que está fechada há um mês num apartamento numa 
grande metrópole o que é o meu isolamento? Desculpem dizer isso, 
mas hoje já plantei milho, já plantei uma árvore... 
[...] Faz algum tempo que nós, na aldeia Krenak, já estávamos de luto 
pelo nosso rio Doce. Não imaginava que o mundo nos traria esse outro 
luto. Está todo mundo parado. Quando engenheiros me disseram que 
iriam usar a tecnologia para recuperar o rio Doce, perguntaram a mi-
nha opinião. Eu respondi: ‘A minha sugestão é muito difícil de colocar 
em prática. Pois teríamos de parar todas as atividades humanas que 
incidem sobre o corpo do rio, a cem quilômetros nas margens direita 
e esquerda, até que ele voltasse a ter vida’. Então um deles me disse: 
‘Mas isso é impossível. O mundo não pode parar.’ E o mundo parou. 
(KRENAK, 2020, p. 4-5).
O pensamento de Krenak chega acompanhado também por uma renovação empírica, 
filosófica e poética de um discurso bastante desgastado, batido e nada respeitado, 
que é o bem-estar ambiental, que não se restringe apenas a indígenas e quilombolas, 
trata-se aqui, de uma questão global. Viver bem no espaço é uma vontade de saúde e 
um direito de todos, como bem disse o líder indígena ao propor a paralisação de toda e 
qualquer interferência humana sobre o rio, na tentativa de fazer com que ele voltasse 
a ter vida.
Ironicamente, a pandemia forçou o mundo a desacelerar. Ou para tudo ou não tere-
mos saída, fomos encurralados, isto é um fato. Porém, ainda assim o sistema conti-
nuou produzindo e consumindo freneticamente. Se houve alguma modificação, com 
certeza foi o aumento da precarização do trabalho e o triste e intenso alargamento da 
miséria nas famílias dos grandes centros mundiais.
Para além de todos os atributos que trazem comodidade aos nossos dias, proporcio-
nando e disponibilizando uma centena de medicamentos e tratamentos superavan-
çados que possibilitam nossas existências, mesmo diante da infinidade de vírus exis-
tentes. Como também o conforto de nossos lares, com dezenas de eletrodomésticos, 
sem contar a otimização automobilística, aérea e marítima. Tudo isso é extremamente 
importante e necessário, sabemos disso, mas a que preço? Ao preço de todas as nossas 
reservas naturais poluídas e inundadas de garrafas pets? Ao valor de consumir alimen-
tos ultraprocessados com altas porcentagens de açúcar que simplificam nossa rotina? 
Em troca de doenças como o câncer, o diabetes e uma dezena de problemas cardíacos? 
38
Krenak lança um chamado para o pensamento contemporâneo, ou melhor, para a pos-
sibilidade de que tenhamos sabedoria de construir pensamentos mais afirmativos em 
relação ao mundo em que vivemos: planejar estratégias inteligentes que transformem 
nossas relações com o valor das coisas e o dinheiro, de modo a transformar a perspec-
tiva do extrativismo industrial mundial.
Pode-se dizer que o autor indígena que acabo de mencionar é, com certeza, um pensa-
dor indiretamente ligado às linhagens epistemológicas das filosofias de Nietzsche, De-
leuze, Guattari e Derrida. Com isso, quero dizer que a partir desses pensadores e suas 
escrituras fora da curva ressalto a virada irretornável da construção do pensamento e 
o estilhaçar do núcleo duro e ingênuo do entendimento do homem e da vida. 
Em Para lá de uma hermenêutica do sentido, os estudos dos filósofos supracitados 
se articulam e se entrelaçam no compartilhamento da ideia de que existe uma cisão 
entre a impossibilidade de uma hermenêutica do sentido, ou seja, de uma interpreta-
ção de textos filosóficos — o que confere certa crença no mundo extrassensível, divi-
no, absoluto e imutável. Como também os segmentos cientificistas e teleológicos que 
trabalham com um tipo sintético de entendimento que visam chegar a uma causa e à 
explicação final acerca dos fatos que engendram tudo que faz parte da existência. A 
perspectiva desses pensadores proporciona uma renovação da filosofia pela exigência 
de a colocar novamente na vida vivida e não no mundo das ideias tal e qual o pensa-
mento clássico socrático/platônico: “viver em filósofo” é um imperativo ético e episte-
mológico, comum a Nietzsche, Derrida e Deleuze. 
Vale lembrar o que já foi explicitado nos capítulos anteriores em respeito à elocubra-
ção de que esses estudiosos pós-estruturalistas, juntamente com Nietzsche, partilham 
de uma mesma pulsão, que é romper com todo um sistema clássico de leitura que 
almejava e ainda almeja um sentido extrafísico e determinantemente verdadeiro e 
universal. De acordo com todas essas conceitualizações, o mais importante talvez seja 
atentar para o modo como o pensamento filosófico moderno e contemporâneo desli-
za, escorre e ganha dimensões outras de realidade com as várias esferas de vida que a 
gente vivencia em nossas casas, com nossos familiares, com nossos afetos e desafetos, 
com nossas virtualidades e visualidades. 
As maquinarias, sistemas e conceitos da sociedade contemporânea nos processos ma-
quínicos de Deleuze e Guattari em Mil Platôs trabalham com a construção do con-
ceito de multiplicidade, para além dos binarismos e oposições entre consciência e in-
consciente, natureza e história, corpo e alma. Nessa obra, o conceito de multiplicidade 
proposto pelos pensadores franceses parte de uma análise da realidade que interliga 
uma construção ontológica, ou seja, um estudo das materialidades existentes no mun-
do, como a natureza do ser, a realidade e a sociedade. 
39
Ao afirmarem a diferença na distribuição dos seres e das coisas recusam a 
noção de desejo como falta e, negam qualquer interpretação que advenha 
da ideia de transcendência — como a falsa compreensão de que existe uma 
origem ou destino.
A perspectiva da imanência e o conceito de multiplicidade transformam a construção 
do pensamento em uma atividade, acima de tudo, ética. Uma ação no mundo que pre-
dispõe modelos, regras e finalidades transcendentes, opostas a todo e qualquer con-
formismo moral ou perspectiva histórica. Em A exterioridade da máquina de guerra 
em Mil Platôs: uma questão de método, os conceitos de máquina e de multiplici-
dade construídos por Deleuze e Guattari são vistos como máquinas de guerra contra 
o recrudescimento violento do poder acachapante da máquina de Estado. Em outras 
palavras, é como se os sistemas governamentais dos principais centros econômicos do 
mundo ditassem os modelos de ser e de pensar, de modo que não sobre espaço para 
o pensar na diferença.
Em Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia, Deleuze e Guattari não reproduzem uma 
representação de uma matriz, no caso, um livro, um argumento, um segmento discur-
sivo que visasse apoiar o aparelho de Estado e toda sua segmentação epistemológica. 
Ao contrário, trata-se de construir com o livro e com tudo aquilo que habita essa arma 
poderosa uma ou várias noções de exterioridade, na produção de outras plataformas 
cognitivas, sensoriais e sobretudo passionais, com mil ou milhares, ou milhares de mi-
lhares de platôs, de espaços mentais ou materiais de possibilidades de subjetivação 
contra toda e qualquer estratificação. 
Logo na introdução do livro supracitado, os pensadores franceses problematizam a des-
necessidade de objetificação e materialização das forças que nos constituem enquanto 
sujeitos e também sobre o livro como uma experiência do fora, no sentido de que:
Um livro não tem objeto nem sujeito; é feito de matérias diferente-
mente formadas, de datas e velocidades muito diferentes. Desde que 
se atribui um livro a um sujeito, negligencia-se este trabalho das ma-
térias e a exterioridade de suas correlações.Fabrica-se um bom Deus 
para movimentos geológicos. Num livro, como em qualquer coisa, há 
linhas de articulação ou segmentaridade, estratos, territorialidades, 
mas também linhas de fuga, movimentos de desterritorialização e de-
sestratificação. (DELEUZE, 1995, p. 10)
40
No caso, as máquinas literárias, filosóficas e artísticas são transformadas em máquinas 
de guerra, ou seja, em territorialidades que não se entendem enquanto estruturas, 
mas sim como campos de forças conectadas a outras infindáveis máquinas de guer-
ra, que, juntas, formam uma imensurável máquina abstrata que se move diretamente 
contra a petrificação do aparelho de Estado e suas estagnadas estruturas lógicas, mo-
rais e normativas. 
É o que se percebe na filosofia de Nietzsche que antecede os estudos pós-estruturalis-
tas, em que o avesso da ideia de síntese e o pensamento como campo inesgotável de 
multiplicidades excluem tanto as ideias sintéticas, quanto as interpretações binárias. 
Sua filosofia nasce da análise da diferença, da afirmação do diferente e da não nega-
ção das oposições. Nietzsche não nega um conceito para afirmar outro, ele redireciona 
o entendimento, fazendo-o se exercitar na criação de outra perspectiva. Portanto, não 
existe dualismo, nenhuma dicotomização, e por isso o pensador alemão tem como 
ponto de ataque o irresolúvel e catastrófico platonismo. 
A filosofia socrática de Platão, que se destaca no período clássico grego, é consti-
tuída pela gênese da dicotomia entre o mundo sensível (das aparências) e o mundo 
inteligível (das ideias), nascendo também nesse movimento a noção de pecado moral 
original, do qual mais tarde o cristianismo viria a se apropriar. O “platonismo” não 
designa somente o modo como entendemos a leitura comum histórico-conceitual 
do conjunto de correntes de pensamento inspiradas em Platão, mas coincide, antes 
de tudo, com um sistema e um gesto teórico-epistemológico cristalizado em nossas 
potencialidades cognitivas.
Esse sistema criado por Platão media o grau de realidade com base no grau de valor 
e dizia: “quanto mais ‘ideia’, mais ser’.” Adulterava o conceito de “realidade” ao afir-
mar: “o que consideramos real é um erro, e nós, quanto mais nos aproximamos da 
‘ideia’ de verdade, mais nos aproximamos da ‘verdade’.” Ou seja, esta estrutura de 
pensamento depositava toda a potência humana em ideias, pois acreditava que so-
mente o mundo ideal era verdadeiro e que tudo que nós construímos, sejam objetos 
ou definições linguísticas que nomeiam as coisas, não passariam de cópias, reprodu-
ções das ideias originais. 
Assim, Platão negava a realidade, o corpo e seus afetos. Essa foi a maior 
transformação do pensamento ocidental e que ainda hoje vigora muito forte-
mente, por ter sido retomado pelo cristianismo. 
41
Desse modo, é importante entender, que a história do pensamento é marcada pela 
busca de uma verdade universal, pela busca do entendimento de uma primeira força 
motriz. Esta força, ou melhor, a ideia de um nascimento dessa força (síntese) pode 
ser compreendida a depender da linha filosófica, como: energia, espírito, alma, célula, 
fogo, água, vento, raiz de todas as coisas, mônadas, coisa em si, Big Bang, homo sapiens, 
deuses e os politeísmos gregos e africanos e o monoteísmo de um deus gerador que 
gerou a si próprio e, neste movimento de se autogerar, gerou tudo e todos. Nietzsche 
rompe total e completamente com esse modo de pensar a existência no mundo, é daí 
que surgem as percepções de multiplicidade, de devir, de vontade de potência que 
estamos trabalhando neste curso. 
Assim, nessas porosidades sensíveis e inteligíveis que reconhecemos em nossos cor-
pos e nas corporeidades de tudo que é passível de ser denominado pelas palavras, ine-
vitavelmente, ao ler os pensadores contemplados neste curso, acabamos por eliminar 
por completo ou quase que completamente a noção de síntese, de início, de gênese 
e de origem e o modo como tais conceitos são explorados em todas as áreas do co-
nhecimento. Para Nietzsche, uma questão impossível acreditar é que o pensamento 
chegará em um ponto comum a todos, que as palavras em seu mundo ideal teriam o 
poder de resolver todos os paradoxos e quimeras. 
Não. Diferentemente disso, o pensador considera que o homem e, consequentemen-
te, sua inteligibilidade estão em devir, em infinita e constante transformação, sendo 
bombardeado por uma inimaginável interferência de forças que o atravessam inces-
santemente, das mais variadas intensidades e que, portanto, seria incapaz de susten-
tar o pensamento sintético, exato e rígido da racionalidade filosófica ocidental que 
ainda vigora na contemporaneidade. 
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RESUMO
O tema desta unidade sob à luz de uma outra ideia de construção de conhecimento, assim 
como todo este curso partem da filosofia de Nietzsche, passando por Deleuze, Guat-
tari, Derrida e Ailton Krenak. Mais uma vez é preciso relembrar que a epistemologia 
nietzschiana faz parte do período moderno, quando o pensamento filosófico ainda era 
pautado pela busca da verdade dos conceitos irrefutáveis. 
O trabalho de Nietzsche dilacera a segmentação discursiva do Ocidente, dando mar-
gem para que todos esses pensadores pós-estruturalistas se aventurem nas pluralida-
des e multiplicidades do ato de pensar como campo de produção de palavras, signifi-
cados e significantes e não para sua perpetuação.
43
REFERÊNCIAS
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Ed. 34, 1995.
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tão de método. Kínezis. Marília, 2019. Disponível em: A EXTERIORIDADE DA MÁQUI-
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44
Construção de um pensamento 4
Nesta disciplina, e mais propriamente neste último capítulo, privilegiamos determina-
dos autores e ramificações conceituais pela preocupação de trazer à tona o processo 
de decantação que fizeram com as palavras e os sentidos ao capturarem as intensida-
des das forças, as quais, em seus estados brutos, em um primeiro momento, são ina-
preensíveis. No entanto, quando decantadas pela criação, pela ressignificação e pela 
atualização das palavras, tais forças trazem propósito para a linguagem que operacio-
naliza nossas vivências nas mais diversas coletividades que habitam os mundos ditos 
reais e fictícios de nossas grandes e pequenas existências. 
A potência do pensar está na constante e urgente valoração da autonomia, que deve 
ser exercitada por todos quando o assunto é construção de pensamento. Estar dispo-
nível para os atravessamentos, invasões e contaminações que rasgam tecidos e tramas 
metálicas salitrizadas pelo mar morto