Módulo 1 - Acesso à Informação Científica e Tecnológica

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça, 1 fev 2022, 19:34
Estado Finalizada
Concluída em terça, 1 fev 2022, 20:20
Tempo
empregado
45 minutos 47 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
A respeito do CRAAP (Currency, Relevancy, Authority, Accuracy, Purpose), qual alternativa corresponde à seguinte
descrição: neste ponto é importante verificar se a autoria do conteúdo está disponível e bem identificada. Além disso,
ao identificar a autoria é necessário verificar se o autor é reconhecido e habilitado a escrever sobre a temática, por isso
é importante pesquisar a fonte com a finalidade de verificar a validade da informação. Complementando a essas duas
informações é interessante que o contato do autor esteja disponível para que, em caso de dúvidas, seja possível
contatá-lo.
a. Objetividade
b. Confiabilidade
c. Relevância
d. Atualidade
e. Autoridade 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As bases de dados são fontes:
a. Primárias
b)   Secundárias
c)    Terciárias
d)    Quaternárias
b. Secundárias 
c. Quaternárias
d. Terciárias
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As  estratégias de busca correspondem a um conjunto de decisões e operações realizadas pelos usuários durante a
busca em sistemas de recuperação de informação. Com efeito, diferentes buscas exigem também tipos distintos de
estratégias. Dadas as afirmativas sobre as estratégias de busca: 
I. A estratégia de busca nomeada de frações sucessivas é operacionalizada por meio da redução de possibilidades
mediante o uso dos operadores booleanos “E” e “NÃO”.
II. A estratégia de busca exaustiva realizada com os operadores booleanos “E” e “OU” resulta do desdobramento de
uma citação-matriz.
III. A estratégia de busca que emprega um registro ou um pequeno conjunto de registros como referência de termos de
busca adequados é denominada de elementos construtivos.
IV. A busca rápida é uma estratégia de busca que faz uso do operador booleano “E” para a recuperação de algumas
fontes de informação.
Marque a Alternativa correta:
a. I e IV apenas
b. I e III apenas
c. I, II, III e IV.
d. III e IV, apenas 
O conceito de fontes de informação é muito amplo, abrangendo manuscritos e publicações impressas, além de objetos
como amostras minerais, obras de arte ou peças de museu. As fontes primárias apresentam a informação de forma
filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo da finalidade da obra, sendo representadas,
por exemplo, por manuais, tabelas, revisões de literatura, tratados e livros textos.
a. Certo
b. Errado 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Utiliza-se para agrupar termos de pesquisa para melhor expressar uma consulta ao sistema (segundo à lógica
matemática):
a. parênteses 
b. aspas
A diferença fundamental entre os dicionários gerais e os especializados é que os primeiros têm como finalidade
apresentar os diversos significados das palavras e os especializados levam em consideração o sentido do termo em
relação a um campo do conhecimento.
a. Errado
b. Certo 
Conforme Dias (2002), listas de palavras de uma determinada área, apresentando o relacionamento entre os termos
utilizados naquele assunto ou área do conhecimento. Os relacionamentos entre os termos, mais comumente
apresentados nos tesauros, são do tipo hierárquico (do geral para o específico) de equivalência (termos sinônimos) e de
associação (termos relacionados), são:
a. Guias
b. Tesauros 
c. Dicionários
d. Compêndios
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Utiliza-se para realizar pesquisas por frases exatas e/ou expressão de busca:
a. parênteses
b. aspas 
A busca da informação é um processo complexo que envolve várias fases. O usuário deve ter claras quais são suas reais
necessidades e selecionar os recursos que serão pesquisados na fase de:
a.  Formulação da Busca 
b. Refinamento da Busca
c. Execução da ação
d. Avaliação dos Resultados
Questão 
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Indicadores 
bibliométricos 
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=220945&forceview=1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=220950&forceview=1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=220950&forceview=1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=220950&forceview=1