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Módulo B - 60693 . 7 - Metodologia do Ensino da Matemática - T.20212.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota finalEnviado: 22/10/21 23:03 (UTC-3)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
É considerado um dos quebra-cabeças mais antigos existentes no mundo, de origem chinesa é composto por sete polígonos e que é possível construir diversas figuras, como animais, pessoas, números, letras, figuras geométricas e muitas outras. Esta é a definição de:
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1. 
Geoplano.
2. 
Blocos lógicos;
3. 
Ábaco;
4. 
Material dourado;
5. 
Tangram;
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Em uma ______________a principal ideia não é a de deixar que o estudante participe da atividade de qualquer jeito, devem ser traçados os objetivos a serem cumpridos, as metas a serem alcançadas e as regras gerais a serem seguidas. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
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1. 
Atividade com música;
2. 
Atividade lúdica;
3. 
Atividade com jogos.
Resposta correta
4. 
Aula de campo;
5. 
Aula livre;
3. Pergunta 3
/1
Possui como uma das principais vantagens o fato de que, com sua utilização, é criada a liberdade de escolha do que fazer por parte dos estudantes, demonstrando, inclusive, as expressões de satisfação por construir e dar significado aos conteúdos estudados. Esta definição se refere a:
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1. 
anotações no caderno digital;
2. 
criatividade;
3. 
reflexão conceitual.
4. 
ludo e damas; 
5. 
blocos lógicos;
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
Podemos considerar que __________ podem contribuir de modo efetivo na capacidade dos educandos em explorar lugares, acontecimentos e ainda, as principais características de diferentes personagens, permitindo assim que as habilidades matemáticas se desenvolvam ao mesmo tempo. Para que isso ocorra, o professor deve criar situações que possam contribuir tanto na formação do conhecimento matemático quanto no desenvolvimento de noções e conceitos. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
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1. 
As viagens;
2. 
As histórias;
Resposta correta
3. 
Os comportamentos;
4. 
A imaginação;
5. 
As atitudes.
5. Pergunta 5
/1
Os educadores devem utilizar diferentes materiais que despertem a curiosidade e o interesse dos alunos, isto se deve principalmente pelo fato de que os jogos, além de caráter lúdico, conseguem despertar a atenção, pois, podem ser prazerosos e ainda contribuir para agir e se comunicar, neste caso, em matemática. Os jogos proporcionam em sala de aula:
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1. 
Criar, modificar e interpretar diferentes conceitos;
Resposta correta
2. 
A modelagem matemática.
3. 
Criar e desenvolver técnicas de jogador profissional;
4. 
Diversão somente;
5. 
Momentos de rivalidade que fortalecem os estudantes para a vida;
6. Pergunta 6
/1
Os objetos que os estudantes conseguem tocar, sentir, manipular e movimentar, podendo ainda ser objetos reais com possíveis aplicações no dia-a-dia, ou ainda podendo ser objetos que são utilizados somente para se representar uma ideia. Essa é a definição de:
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1. 
Materiais não-manipuláveis;
2. 
Materiais didáticos para leitura;
3. 
Materiais paradidáticos para leitura;
4. 
Vídeos e tutoriais digitais;
5. 
Materiais manipuláveis;
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
No cotidiano a aplicação da __________ não depende de uso de ______ e ______, pelo contrario, realmente depende de um momento ou situação que exija a necessidade dos conhecimentos matemáticos de uma _____________ ou até mesmo informal. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
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1. 
matemática, papel, lápis, maneira formal;
Resposta correta
2. 
brincadeira, regras e normas, livre;
3. 
matemática, caderno, caneta, maneira livre.
4. 
sabedoria, conhecimentos, saberes, vez só;
5. 
regra, conhecimentos, saberes, maneira formal;
8. Pergunta 8
/1
São objetos de manuseio dos alunos que favorecem a aplicação prática dos conceitos matemáticos, permitindo a eles a construção de seu próprio conhecimento, possibilitando uma aprendizagem significativa, e que também tomem o gosto pela matemática, correlacionando essa disciplina com sua prática de vida. Essa definição se refere a:
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1. 
Jogos paradidáticos; 
2. 
Cadernos digitais.
3. 
Os materiais didáticos manipuláveis; 
Resposta correta
4. 
As calculadoras científicas; 
5. 
Os note books;
9. Pergunta 9
/1
Para que ocorra o desenvolvimento de um trabalho que possa ser considerado satisfatório na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, no que diz respeito ao uso da literatura para o ensino da matemática, é necessário um cuidado maior na(o), de modo que estes possam utilizar e explorar estes materiais em todo seu potencial, no sentido da literatura e dos conhecimentos matemáticos atrelados a ela.
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
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1. 
formação dos professores.
Resposta correta
2. 
escolha dos livros;
3. 
formação das turmas;
4. 
escolha dos jogos;
5. 
conteúdos;
10. Pergunta 10
/1
Se não for associada com a realidade, acaba sendo uma ciência isolada, até mesmo sem sentido. Por isso, ela precisa de diversidade e estímulos para o seu aprendizado, com uma grande preocupação em relação à escolha de seus conteúdos, fornecendo condições para que o currículo seja interessante e significativo. A que se refere esta definição?
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1. 
Biologia;
2. 
A geometria;
3. 
A escola;
4. 
A brincadeira;
5. 
A matemática.