Grandes Temas em Biologia: Evolução e Fixismo

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Prof. Dr. Luiz Mello
UNIDADE II
Grandes Temas
em Biologia
 Na Grécia Antiga, os filósofos começaram a prestar atenção nos elementos da natureza –
identificá-los e encontrar a sua organização.
 Começaram a pensar sobre a dinâmica dos seres vivos e as possíveis transformações 
sofridas por eles ao longo do tempo.
 Antigos filósofos e naturalistas: espécies eram imutáveis – pensamento biológico até, 
praticamente, a metade do século XIX.
5. A vida é imutável
Fonte: Adaptado de: https://www.sobiologia.com.br/conteudos/figuras/evolucao/fixismo.jpg
BactériasColônias 
de 
bactérias
Fungo Planta Animal
Organismo 
celular
Fixismo
 Cenário pré-darwinista.
 Filósofos gregos (Platão, Aristóteles etc.).
 Fixismo dominante por séculos.
 Questionamento do fixismo – reconhecimento de que não apenas os seres vivos, mas o 
planeta todo estaria em constante transformação.
 Georges Cuvier (1769-1832): eventos catastróficos do passado marcaram o planeta e os 
seres vivos (catastrofismo) – catástrofes teriam sido responsáveis pela extinção de muitas 
espécies.
5. A vida é imutável
Fonte: Adaptado de: https://www.sobiologia.com.br/conteudos/figuras/evolucao/fixismo.jpg
Bactérias Colônias 
de 
bactérias
Fungo Planta Animal
Organismo 
celular
Fixismo
 Erasmus Darwin (1731-1802): os seres vivos sofrem transformações ao longo do tempo, 
de acordo com as suas necessidades.
Jean-Baptiste de Monet de Lamarck (1744-1829):
 Criou um sistema evolucionista no qual a natureza poderia ser descrita e compreendida 
seguindo-se algumas leis (lei do uso e do desuso);
 Acreditava na geração espontânea da vida atuando, apenas, para os seres microscópicos.
5. A vida é imutável
Fonte: https://conteudoonline.objetivo.br/imagens/Aula_9505/24.jpg
Qual é o ponto central do conceito de fixismo?
a) As espécies não sofrem transformações ao longo do tempo – são imutáveis.
b) Há um número fixo de espécies no planeta que podem sofrer transformações, enquanto a 
maioria não pode.
c) As únicas transformações possíveis são nos animais, pois as plantas não são consideradas 
seres vivos.
d) Os seres vivos não sofrem transformações, mas a natureza ao redor deles, sim.
e) As únicas transformações possíveis são nas plantas, pois os 
animais não são considerados seres vivos.
Interatividade
Qual é o ponto central do conceito de fixismo?
a) As espécies não sofrem transformações ao longo do tempo – são imutáveis.
b) Há um número fixo de espécies no planeta que podem sofrer transformações, enquanto a 
maioria não pode.
c) As únicas transformações possíveis são nos animais, pois as plantas não são consideradas 
seres vivos.
d) Os seres vivos não sofrem transformações, mas a natureza ao redor deles, sim.
e) As únicas transformações possíveis são nas plantas, pois os 
animais não são considerados seres vivos.
Resposta
Contribuições de Charles Darwin:
 Viagem pelo mundo (navio Beagle);
 Leitura de livros para entender a natureza (Biologia e Geologia);
 Desenvolvimentos de ideias sobre a transformação dos seres vivos ao longo do tempo;
 Inspiração na obra Ensaio sobre o princípio da população, de Thomas Malthus.
6. Evolução biológica
Fonte: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527729611/cfi/6/30!/4/54/4@0:1.05
Participação de Alfred R. Wallace:
 Desenvolvimento de ideias semelhantes à de Darwin;
 Também trabalhava para sustentar as ideias evolucionistas;
 As ideias evolutivas de ambos são bastante semelhantes;
 Dedicou-se à biogeografia sendo, inclusive, considerado o maior
especialista de seu século; publicou, junto com Darwin, um relato
sobre as suas ideias, na forma de um artigo no periódico
da Linnean Society de Londres.
6. Evolução biológica
Fonte: https://cdn.britannica.com/49/22949-050-7196F5E4/Alfred-
Russel-Wallace-detail-photograph-painting-National.jpg
 A teoria da Evolução de Darwin-Wallace.
 Livro de Darwin, em 1859.
O darwinismo deveria ser entendido como um conjunto de cinco teorias:
 Mudança perpétua;
 Descendência comum;
 Multiplicação de espécies;
 Gradualismo;
 Seleção natural.
6. Evolução biológica
Fonte: Adaptado de: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527729611/cfi/6/30!/4/54/4@0:1.05
Hemignathus 
procerus
Hemignathus 
lucidus
Hemignathus 
munroi
Hemignathus 
virens
Psittirostra 
kona
Pseudonestor 
xantophrys
Psittirostra 
psittacea
Telespiza 
cantans
Palmeria dolei
Loxioides 
baillieui
Loxops coccineus
Paroreomyza sp.
Viridonia 
parva
Himatione 
sanguinea
Ciridops anna Drepanis pacifica
Vestiaria 
coccinea
A teoria da evolução é o carro-chefe do chamado darwinismo, que, segundo os especialistas, 
corresponde a um conjunto de cinco teorias. Qual alternativa a seguir não corresponde 
a uma delas? 
a) Mudança perpétua.
b) Descendência comum.
c) Multiplicação de espécies.
d) Gradualismo.
e) Lei do uso e do desuso.
Interatividade
A teoria da evolução é o carro-chefe do chamado darwinismo, que, segundo os especialistas, 
corresponde a um conjunto de cinco teorias. Qual alternativa a seguir não corresponde 
a uma delas? 
a) Mudança perpétua.
b) Descendência comum.
c) Multiplicação de espécies.
d) Gradualismo.
e) Lei do uso e do desuso.
Resposta
 Conhecimento prévio: aspectos macroscópicos ligados à reprodução e à transmissão de 
características de uma geração para outra.
 O passo seguinte foi identificar como essas informações estão representadas e organizadas.
 Desenvolvimento de estudos que conduziram ao conhecimento da estrutura e da função 
do DNA.
7. DNA: a base das informações genéticas 
Fonte: Adaptado de: https://conteudoonline.objetivo.br/imagens/Aula_17574/01.png
NUCLEOTÍDEO
NUCLEOSÍDEO
Pentose
Base nitrogenada
Fosfato
7. DNA: a base das informações genéticas 
Fonte: Adaptado de: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527729338/
1833
Brown 
descreve o 
núcleo da 
célula
1869
Miescher 
descobriu a 
nucleína (DNA) 
nos núcleos dos 
leucócitos
1884
Histonas 
isoladas 
do 
núcleo
1839
Schleiden e 
Schwann 
propõem a 
teoria celular
1866
O trabalho de 
Mendel é 
publicado pela 
primeira vez
1887
Reconhecimento 
de que o núcleo é 
a base física da 
hereditariedade
Final dos
anos 1800
Kossel determina 
que o DNA tem 
bases nitrogenadas
1944
Avery, MacLeod e 
McCarty demonstram 
que o princípio 
transformante é o DNA
1948
Chargaff e colegas 
descobrem a 
regularidade nas razões 
de bases do DNA
1956
Fraenkel-Conrat e 
Singer mostram que 
alguns vírus usam RNA 
como material genético
1900
O trabalho de 
Mendel foi 
redescoberto
1910
Levene propõe 
a teoria do 
tetranucleotídeo
1928
Griffith 
demonstra o 
princípio 
transformante
1947
Ashbury inicia os 
estudos de DNA 
usando a difração 
por raios X
1952
Hershey e Chase 
demonstram que o 
DNA é o material 
genético no 
bacteriófago
1953
Watson e Crick 
idealizaram a estrutura 
secundária para o DNA
1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 
Estudos de importantes cientistas:
 Maurice H. F. Wilkins e Rosalind E. Franklin;
 James D. Watson e Francis Crick;
 O modelo desenvolvido por Watson e Crick revelou ao mundo o formato conhecido, até hoje, 
como molécula de DNA, ou seja, duas cadeias de nucleotídeos, em direções opostas 
(antiparalelas), organizadas em dupla hélice (se enrolavam uma sobre a outra), girando para 
a direita, com os açúcares e os fosfatos no lado de fora, e as bases no lado de dentro.
7. DNA: a base das informações genéticas 
Fonte: Adaptado de: 
https://conteudoonline
.objetivo.br/imagens/
Aula_9550/13.jpg
P = fosfato
D = açúcar
Um 
nucleotídeo
DNA
A dupla hélice do DNA
34 À
Na frase “o DNA é formado por unidades básicas que contêm _________, ________ e 
_________ em sua estrutura”, qual alternativa a seguir possui os itens corretospara preencher 
as lacunas?
a) Bases nitrogenadas, açúcares e fosfato.
b) Proteínas, aminoácidos e ácidos nucleicos.
c) Ácidos graxos, ácidos nucleicos e fosfato.
d) Monômeros, bases e polímeros.
e) Fita simples, fita dupla e nucleotídeos.
Interatividade
Na frase “o DNA é formado por unidades básicas que contêm _________, ________ e 
_________ em sua estrutura”, qual alternativa a seguir possui os itens corretos para preencher 
as lacunas?
a) Bases nitrogenadas, açúcares e fosfato.
b) Proteínas, aminoácidos e ácidos nucleicos.
c) Ácidos graxos, ácidos nucleicos e fosfato.
d) Monômeros, bases e polímeros.
e) Fita simples, fita dupla e nucleotídeos.
Resposta
Depois de tanto desenvolvimento ao longo dos séculos, há algo, ainda, para conhecermos 
em Biologia?
 A Biologia muda conforme a tecnologia apresenta novas ferramentas que aumentam o 
escopo e o tipo de questionamento.
 A Biologia ainda se depara com a necessidade de responder às questões básicas sobre 
como a vida e os sistemas naturais evoluem, como são governados e como respondem aos 
ambientes em constante alteração. 
8. A Biologia no século XXI
 Precisamos entender os processos biológicos básicos que conduzem a vida neste planeta, 
tanto aqueles comuns a todos os seres vivos quanto aqueles que fornecem as adaptações 
únicas aos diferentes ambientes.
 A Biologia do século XXI irá integrar vários temas intelectuais.
 Outro desafio para as Ciências Biológicas é combinar, cada vez mais, a produção de 
alimentos com a conservação ambiental.
8. A Biologia no século XXI
 Há, também, questões relacionadas à saúde. Muitos caminhos terão que ser trilhados até 
que se chegue a diagnósticos mais precisos e tratamentos mais adequados.
 A Biologia do século XXI aproximará áreas distantes, tais como: estudos taxonômicos de 
muitas espécies e o enorme progresso em genética molecular, buscando a compreensão do 
mecanismo molecular da vida.
 Portanto, podemos considerar que grandes temas relacionados 
à origem da vida, evolução biológica, arquitetura do cérebro, 
biotecnologia e interações de seres vivos entre si e com o 
ambiente estarão em alta neste século, assim como as 
implicações (e as aplicações) desses conhecimentos para a 
saúde, agricultura e indústria.
8. A Biologia no século XXI
A seguir estão listados temas promissores para a atuação do biólogo neste século, com 
exceção da:
a) Origem da vida.
b) Evolução biológica.
c) Arquitetura do cérebro.
d) Biotecnologia.
e) Engenharia e exploração mineral.
Interatividade
A seguir estão listados temas promissores para a atuação do biólogo neste século, com 
exceção da:
a) Origem da vida.
b) Evolução biológica.
c) Arquitetura do cérebro.
d) Biotecnologia.
e) Engenharia e exploração mineral.
Resposta
ATÉ A PRÓXIMA!