AO2 Didatica - FAM PEDAGOGIA

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01/12/21, 18:20 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/16236/quizzes/62004/take 1/9
AO2
Iniciado: 1 dez em 17:09
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0,6 ptsPergunta 1
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Leia o trecho a seguir:
Hoje, com novas metodologias, o ensino vem trazendo o aluno para sala de aula,
onde a metodologia ativa veio para a contribuição da união dos alunos,
permeando assim uma aprendizagem significativa. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
I. Na sala de aula invertida, o professor deixa de seguir aquele modelo tradicional
e o aluno passa a trabalhar em equipe e é estimulando a pensar.
PORQUE
II. Nas metodologias ativas, os alunos devem trazer para a aula conhecimentos
prévios do conteúdo, tornando uma aula mais dinâmica, onde o aluno passa a ser
o centro da aprendizagem e o professor facilitador.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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0,6 ptsPergunta 2
II, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Leia o texto a seguir: 
Libanêo (2012, p. 16) diz que:
(...) a formação de professores precisa buscar uma unidade do processo
formativo. A meu ver essa unidade implica em reconhecer que a formação inicial
e continuada de professores precisa estabelecer relações teóricas e práticas mais
sólidas entre a didática e a epistemologia das ciências, de modo a romper com a
separação entre conhecimentos disciplinares e conhecimentos pedagógico-
didáticos. (LIBÂNEO. José Carlos. O Campo Teórico-Investigativo e Profissional
da Didática e a Formação de professores. Didática e formação de professores:
perspectivas e inovações. Goiânia, CEPED, PUC Goiás, 2012.)
Considerando as informações sobre a Didática e a formação do professor,
considere as afirmações abaixo:
I - o professor além de conhecer as técnicas do processo de ensino e
aprendizagem, deve realizar formação continuada, assim como implementar
novas práticas pedagógicas 
II - caberá ao professor verificar continuamente o processo de ensino-
aprendizagem, verificando condições, fundamento e modos. 
III – o processo de ensino e aprendizagem não é relevante para a área da
Didática.
É correto o que se afirma em:
 
0,6 ptsPergunta 3
01/12/21, 18:20 Teste: AO2
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A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
Leia o texto a seguir:
O planejamento escolar é realizado para organizar e dar um norte nas estratégias
e atividades pedagógicas que serão aplicadas dentro e fora da sala de aula, são
ações planejadas em conjunto com gestores e professores, podendo iniciar no
final do ano letivo fazendo uma análise e continuando no início do ano
subsequente. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
I. O planejamento escolar consiste em dar diretrizes para o professor nas suas
ações durante o ano letivo, podendo ser flexível.
PORQUE
II. Dominar o conteúdo não significa que o professor ensina bem, ele também
precisa ter métodos e estratégia onde o aluno possa ter uma aprendizagem
significativa.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 4
Leia o excerto a seguir:
A mediação pedagógica exercida pelo professor consiste em ampliar a cultura do
indivíduo, com intuito de que ele possa intervir de modo crítico e atuante em sua
realidade e, através da interação com outros indivíduos, consiga refletir e
transformar seu cotidiano. Considera-se que este papel de interação social no
desenvolvimento humano, sempre mediado pelo adulto, será responsável pela
formação do pensamento que, depois de internalizados, constituirão o
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II e III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
comportamento tipicamente humano. (CARDOSO & TOSCANO, 2011).
Disponível em: https://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/5829_2776.pdf. Acesso
em: 28/11/2020
 
Como se sabe, a mediação entre professores, conteúdos e alunos é uma
condição para que a avaliação formativa ocorra.
Nessa concepção, a avaliação possui o objetivo de:
I – classificar os estudantes e nivelá-los entre melhores e piores em determinadas
matérias. 
II – verificar o processo de ensino e aprendizagem do estudante, propiciando ao
professor a possibilidade de verificar o planejamento de suas aulas. 
III – tornar-se a única forma de percepção do professor para com os alunos.
É correto o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir: 
A docência significa ensinar, instruir e, em seu sentido formal, está relacionada ao
trabalho dos professores, mas, na realidade que este desempenha um papel que
vai muito além de ministrar aulas, de acordo com Veiga (2008). A prática
pedagógica entendida, segundo Gimeno Sacristán (1999, p. 74) “[. . . ] toda a
bagagem cultural consolidada acercada atividade educativa, que denominamos
propriamente como prática ou cultura sobre a prática”. 
Prática pedagógica é tudo que é feito para o ensino e desenvolvimento dos
alunos no seu processo de aprendizagem, ou seja, como o professor vai fazer o
trabalho em sala de aula, como ele trabalhará com o planejamento dos conteúdos
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
para melhorar o desempenho no ensino aprendizagem de seus alunos. 
Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/23342_14298.pdf
Refletindo sobre a prática do professor em sala de aula, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Às vezes o professor usa de expressões ameaçadoras com os alunos, como:
“Calem a boca!" Isso é essencial para manter o controle da sala
 
Porque
 
II. Frases ásperas como: “é para ser feito assim, pronto e acabou!" é vital para
deixar transparecer que quem está à frente é o educador.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
0,6 ptsPergunta 6
Leia o trecho a seguir:
Tanto em suas bases teóricas quanto em suas consequências práticas, os
conhecimentos profissionais são evolutivos e progressivos e necessitam, por
conseguinte, de uma formação contínua e continuada. Os profissionais devem,
assim, autoformar-se e reciclar-se através de diferentes meios, após seus
estudos universitários iniciais. Para ser um bom professor, se faz necessário de
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II e III.
I e II.
II e IV.
III e IV.
I e III.
uma formação inicial, portanto, a formação inicial não é suficiente, se faz
necessário uma continuidade.
Fonte: TARDIFF, M. Saberes docentes & formação profissional. Petrópolis:
Vozes,4. ed. Vozes, 2002. p. 249. 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A formação continuada promove o crescimento pessoal e profissional do
professor.
II. O aperfeiçoamento profissional é fator que beneficia de forma superficial o
crescimento do professor.
III. O professor deve planejar e criar metodologias para suas aulas serem mais
significativas.
IV. Sabe-se que as salas são divididas para ficarem homogêneas, portanto, só a
prática equivale como formação continuada.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
0,6 ptsPergunta 7
A formação continuada do professor é de grande importância para o
desenvolvimento do aluno, pois ele estando em constante aperfeiçoamento, o
aluno terá uma aprendizagem qualitativa e significativa.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
01/12/21, 18:20 Teste: AO2
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
I. Os professores devem seguir um paradigma tradicional, ou seja, aulas
expositivas, com quantidades, pois na prática, o professor já está em constante
formação.
PORQUE
II. O professor, além da graduação, precisa estar em constante formação
continuada para um ensino de qualidade.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 8
Leia o trecho a seguir:
A avaliação é um benefício na aprendizagem escolar como um processo de
reflexão que o professor deve aplicar na sua prática como mais um instrumento. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
I. A avalição deve ser de forma com que o professor possa diagnosticar o aluno.
 
PORQUE
 
II. A avalição é um instrumento realizado ao final de cada semestre, para que o
professor possa classificar o aluno, facilitando sua decisão.
 
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
01/12/21, 18:20 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/16236/quizzes/62004/take 8/9
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
0,6 ptsPergunta 9
I e III, apenas.
Leia a tirinha a seguir:
Fonte: http://pedagogiazardo.blogspot.com/2015/01/atividade-0202-tarde.html 
Considerando as informações apresentadas pela tirinha, sobre a prática da
professora, avalie as afirmações a seguir:
I. A professora está correta, pois ela não pode abordar assunto fora do
planejamento.
II. A professora deveria ter interrompido a aula e de imediato abordado o assunto
com todos os alunos.
III. A professora deveria pedir para os dois alunos se retirarem da sala, pois eles
estavam atrapalhando a aula.
 
É correto o que se afirma em:
01/12/21, 18:20 Teste: AO2
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Salvo em 18:20 
II, apenas
I e II, apenas.
I, apenas.
III, apenas
0,6 ptsPergunta 10
Aprender a Viver; aprender a ser; aprender a compartilhar; aprender à conviver.
Aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver juntos; aprender a ser.
Aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a compartilhar; aprender a ser.
Aprender a conhecer; aprender a transformar; aprender a viver juntos; aprender a ser.
Aprender a preservar; aprender a fazer; aprender a viver juntos; aprender a ser.
Leia o texto a seguir:
O livro Educação: um Tesouro a Descobrir, sob a coordenação de Jacques
Delors, aborda de forma bastante didática e com muita propriedade os quatro
pilares de uma educação para o século XXI, associando-os e identificando-os
com algumas máximas da Pedagogia prospectiva, e subsidia o trabalho de
pessoas comprometidas a buscar uma educação de qualidade. Diz o texto na
página 89: “À educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um mundo
complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permite
navegar através dele”. (RODRIGUES, s/d) Disponível em:
https://www.educacional.com.br/articulistas/outrosEducacao_artigo.asp?
artigo=artigo0056 
Esse documento indica que a educação para o futuro deve proporcionar aos
sujeitos quatro aprendizagens fundamentais. Sendo elas? 
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