QUESTÃO OBJETIVA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEMTiagão DBA
Os pesquisadores consideram a criatividade como um processo psicológico presente em todos os indivíduos, e possível de ser estimulado e desenvolvido. Barros (2002) sugere que se comece o trabalho com alguns processos de avaliação da criatividade, não exatamente para avaliar, mas como técnica de ensino. Para que os alunos entendem como ser criativos, como pensar de modo divergente, precisa-se criar um ambiente na sala de aula que ajude a mudar a conformação mental da turma. Existem duas condições essenciais a qualquer programa destinado à criatividade. Com base na afirmação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta essas condições:
( ) Trabalhar com as crianças que apresentam criatividade forma inata em detrimento das que não apresentam e modificar o ambiente.
( X ) Rejeitar a crença de que a criatividade é inata, um dom especial de poucos escolhidos e modificar o ambiente de sala de aula.
( ) Transformar o ambiente e fazer aulas passeios que despertem a curiosidade pelo novo.
( ) Modificar o ambiente de sala de aula e entender que a criatividade é um dom inato.
Explicação: de acordo com a página 155 do livro de Psicologia da Educação e da Aprendizagem da Uniasselvi, a segunda alternativa está correta.
FONTE: OLIVEIRA, Fernanda Germani de. Psicologia da educação e da aprendizagem / Fernanda Germani de Oliveira. Indaial: Uniasselvi, 2014.