prova libras 1 com gabarito

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Na unidade II, você conheceu o percurso da educação de surdos no mundo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro professor para os surdos:
Escolha uma opção:
a. Alexander Graham Bell
b. Samuel Heinicke
c. Girolamo Cardano
d. Juan Pablo Bonet
e. Pedro Ponce de León 
Questão 2
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Texto da questão
A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por:
Escolha uma opção:
a. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilização curricular
b.
Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos
c. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação, acessibilidade
d. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos pedagógicos
e. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos específicos
Questão 3
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Texto da questão
 Ao analisar as propostas curriculares do MEC (Brasil, 1979),  ________ passou a ser visto como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura orofacial e escrita para que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e desconsiderando a língua de sinais.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. A Pedagogia da Diferença
b. O Bilinguismo
c. O Oralismo 
d.
A Libras
e. A Comunicação Total
Questão 4
Correto
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Texto da questão
De acordo com Goldfeld (1997, p. 108), duas metodologias na educação dos surdos foram legalmente descartadas, mas não excluídas.  A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Oralismo e Comunicação total 
b. Oralismo e a Pedagogia da diferença
c. Oralismo e a Libras
d. Oralismo e Bilinguismo
e. Nenhuma das alternativas acima
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A linguagem dos surdos passou a ser vista apenas como um ____________ da razão humana. O pensamento de que os surdos seriam ________________ de desenvolver capacidades cognitivas como os ________________, porque os sinais os tornavam ____________ e ____________ para aprender a língua _____________, tomou proporção e ganhou força nas escolas, nas famílias, nos centros de reabilitação da fala, nas clínicas e nos espaços sociais.  
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Produto, incapazes, surdos, limitados, preguiçosos, oral
b. Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral 
c. Subproduto, capazes, ouvintes, limitados, atrasados, oral
d. Produto, limitados, ouvintes, humanos, atraídos, sinalizada
e. Produto, capazes, surdos, ilimitados, desenvolvidos, sinalizada
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A ________ teve alto índice de rejeição na educação dos surdos, porque se utilizava de todos os modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura orofacial, alfabeto manual, leitura e escrita, para a comunicação do surdo. 
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Libras
b. Pedagogia da Diferença
c. Pedagogia Inclusiva
d. Comunicação Total 
e. Linguagem brasileira de sinais
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Considerando as informações disponibilizadas,  enumere a 2ª coluna de acordo com os personagens da 1ª coluna:
	1ª coluna
	2ª coluna
	1. Girolamo Cardano
	(    ) publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral
	2. Pedro Ponce de Leon
	(    ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
	3. Juan Pablo Bonet
	(    ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em Alemanha
	4. Samuel Heinicke
	(    ) Estabeleceu a primeira escola para surdos na Espanha.
	5. Michel de L’Epée
	(    ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus universitários e publicou trabalhos autobiográficos. 
	6. Hellen Keller
	(    ) fundou a primeira escola pública para os surdos, O Instituto para Jovens Surdos e Mudos de Paris
Faça a correspondência entre as colunas e marque a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. 5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
b. 3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5 
c. 4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
d. 2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
e. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o qual reivindicava políticas e práticas educacionais para os surdos e  foi publicado, em 1999.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Técnicas de reabilitação oral para surdos
b. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais
c. A educação que nós, surdos, queremos 
d. Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos
e. A Criação de modelos educacionais
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua, faz parte das atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento deverá ser organizada didaticamente, respeitando alguns princípios.
Escolha uma opção:
a. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
b. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente
c. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
d. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. 
e. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Se analisarmos o contexto histórico da educação de surdos, no Brasil, entenderemos que, o sistema de educação dos surdos acontece num misto entre duas línguas.  
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta informações corretas em relação às línguas acima citadas.
Escolha uma opção:
a. Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais 
b. Língua Brasileira de Sinais em SignWriting
c. Língua Inglesa e SignWriting
d. Língua Portuguesa e Língua Inglesa
e. Língua Portuguesa e SignWriting