AVALIAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL

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AVALIAÇÃO – POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
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O ProUni, Programa Universidade para Todos, foi criado pelo Governo Federal em 2004 e institucionalizado
pela Lei nº 11.096, em 13 de janeiro de 2005. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos
integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em
instituições privadas de educação superior, oferecendo em contrapartida isenção de alguns tributos
àquelas que aderirem ao programa.
Assinale a alternativa incorreta a respeito dessa política de incentivo ao ensino superior.
Resposta Marcada :
A gestão do programa é efetivada conjuntamente pelo Ministério do Esporte, na qualidade de agente supervisor
responsável pelas políticas educacionais norteadoras do programa, e pela Caixa Econômica Federal, agente
operador e financeiro, responsável pela administração dos ativos e passivos do fundo, assim como pelo sistema
informatizado do FIES e pela concessão e manutenção dos financiamentos.
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No que se refere à Organização da Educação Nacional, a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação,
em seu Art. 8º, define que: A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão os
respectivos sistemas de ensino em regime de:
Resposta Marcada :
Colaboração.
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O financiamento da educação superior pública constitui-se num dos principais desafios para o Brasil,
tendo em vista a adoção, a partir da década de 1990, de políticas de contenção de recursos com
consequências que comprometem a qualidade da produção do conhecimento e da formação de
profissionais para o país. Sobre as políticas de financiamento da educação superior, analise as afirmativas:
I – As instituições federais de educação superior (IFES) são financiadas com recursos do Tesouro Nacional
provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos em percentuais fixos.
II – As instituições públicas estaduais de educação superior são financiadas com recursos do Tesouro
Estadual, provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos fixada para os estados, e
ainda recursos provenientes de acordos ou convênios com organismos públicos ou privados nacionais e
internacionais.
III – As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os
recursos das mensalidades e recursos captados no mercado de capital aberto.
IV – As instituições públicas de educação superior podem captar recursos de empresas para o
desenvolvimento de projetos de pesquisa e inovação tecnológica, de acordo com o marco legal da ciência
e tecnologia.
Está correto o que se afirmar em:
Resposta Marcada :
I, II e IV, apenas.
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Assinale a opção que completa correta e respectivamente o seguinte enunciado: “A gestão da educação
nacional se expressa através da ________ dos sistemas de ensino, das ________ da União, dos Estados
e dos Municípios, da ________ das instâncias ________ , ________ e ________ do setor educacional e
da oferta de educação escolar pelo setor público e privado”.
Resposta Marcada :
Organização1 – incumbências2 – articulação3 – normativas4 – deliberativas5 – executivas6
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Trata-se de uma publicação de caráter técnico sobre os resultados de determinada edição do Censo da
Educação Superior, com o objetivo de divulgar seus resultados. Reúne, de modo geral, informações sobre
instituições de educação superior (IES), abrangendo:
Resposta Marcada :
Organização acadêmica e categoria administrativa; cursos de graduação; vagas e suas modalidades de ensino;
matrículas; ingressantes; concluintes; e funções docentes.
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O responsável pela regulamentação dos procedimentos de avaliação dos SINAES é o:
Resposta Marcada :
Ministro de Estado da Educação.
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O ensino de pós-graduação é aquele destinado aos indivíduos que já possuem diploma de graduação.
Sobre essa modalidade de ensino, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Os cursos stricto sensu são voltados à formação cientifica e acadêmica e também ligados à pesquisa; existem nos
níveis de mestrado e doutorado, profissionais ou acadêmicos.
1 2
3 4 5 6
100 / 100
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De acordo com seus estudos sobre o Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, analise as seguintes
afirmativas:
I- O Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, apresenta a educação com base em princípios
gerencialistas e fiscalistas observando a importância do controle dos gastos em educação considerando o
contexto de restrição fiscal em que nos encontramos, que exige extremo cuidado com o equilíbrio
financeiro e buscando estabelecer meios de otimização no uso desses recursos.
II- O PDE procura observar uma visão sistêmica da educação, observada como processo de socialização e
individuação voltado para a autonomia, não pode ser artificialmente segmentada, de acordo com a
conveniência administrativa ou fiscal. Ao contrário, tem de ser tratada com unidade, da creche à pós-
graduação, ampliando o horizonte educacional de todos e de cada um, independentemente do estágio em
que se encontre no ciclo educacional.
III. A formação inicial e continuada do professor exige que o parque de universidades públicas se volte
para a educação básica. Assim, a melhoria da qualidade da educação básica depende da formação de seus
professores, o que decorre diretamente das oportunidades oferecidas aos docentes. O aprimoramento do
nível superior, por sua vez, está associado à capacidade de receber egressos do nível básico mais bem
preparados, fechando um ciclo de dependência mútua, evidente e positiva entre níveis educacionais.
IV- O PDE apresenta a defasagem existente entre os financiamentos da educação básica e da educação
superior e, observando a necessidade de que tenhamos a ampliação da qualidade da educação básica
determina que todos os investimentos públicos sejam direcionados em caráter prioritário para as escolas
de educação básica, oportunizando assim que, em médio prazo, os estudantes que cheguem ao ensino
superior venham com maior qualidade de formação estando, portanto, mais aptos a contribuir para o
desenvolvimento da nação.
 
Das alternativas abaixo, a que expressa opções corretas é:
Resposta Marcada :
II e III.
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O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE Escola) é um programa do MEC que atende às escolas com
baixo rendimento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), atuando no planejamento
estratégico e participativo com o propósito de auxiliá-las em sua gestão e no repasse de recursos
financeiros.
Os recursos do PDE Escola podem ser utilizados para:
Resposta Marcada :
Manutenção de pequenos reparos na biblioteca da escola para desenvolvimento de atividades educacionais.
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O PDE está sustentado nos seguintes pilares:
Resposta Marcada :
Visão sistêmica da educação; territorialidade; desenvolvimento; regime de colaboração; responsabilização e
mobilização social.
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