Apols 1 e 2 - Fundamentos Hist e Teóricos Metod do SS- Dimensão Histórica

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Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
AULA 1 
APOL 1 
1- Considerando o desenvolvimento histórico que consolida o capitalismo no lugar do sistema feudal, relacione:
I –Capitalismo Concorrencial
II – Capitalismo Tardio
III- Sistema Feudal
IV- Imperialismo Clássico
(II) de 1945 até hoje
() Fim do século XIX até a 2ª Guerra Mundial
() Do séc. XIX até a revolução industrial
() Toca simples, aristocracia, influência da Igreja Católica
Resposta: B II, IV, I, III
2- Qual sociedade foi influenciada pela Igreja católica, surgiu após a queda do Império Romano, possuía política estruturada e definida, as terras pertenciam à aristocracia, com relações comerciais simples e baseada em troca, os camponeses eram servos do senhor das terras, assim estas trocas geravam riquezas acumuladas aos senhores das terras, os camponeses eram trabalhadores sem direito a participar dos lucros ou riquezas geradas também através e principalmente do seu trabalho:
Resposta: C- Sistema feudal
3- Com a expansão capitalista após o regime feudal, o comercio cresceu e alterou as relações de trabalho. O antigo camponês, agora trabalhador assalariado, era submetido a regras rigorosas que transitaram do feudalismo e se fortaleceram no capitalismo. Considerando estas legislações e a realidade relacionada ao trabalho verifique as opções corretas: 
I. Os assistidos pela Lei dos Pobres não eram considerados cidadãos, foram confinados em casas de correção, trabalhavam de modo obrigatório. 
II. O feudalismo e o capitalismo são sistemas que valorizam a mão de obra tanto dos camponeses como do trabalhador assalariado. 
 III. O Capitalismo ampliou necessidade de mão de obra, porém não podiam escolher devido ao estatuto dos Aprendizes 
IV. Caixas dos Pobres concedia auxilio semanal ou mensal, se relaciona com a nova Lei dos Pobres. 
V. Os burgueses conseguiram por interesses próprios derrubar a Lei dos Pobres. Para o trabalhador isto significou também uma conquista importante. 
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta: 
Resposta: D - V, F,V,V,V 
4- Ao refletir acerca da trajetória histórica do capitalismo na sociedade mundial, bem como. Sobre suas repercussões ao campo de trabalhadores, legislações que regulamentavam as relações com os trabalhadores (e sua ausência de cidadania) foram aprovadas. As mesmas (as legislações) possuíam um ponto em comum; regular a relação e controle de massa de trabalhadores, de acordo com interesses das autoridades à época destas legislações. Diante desta contextualização, leia as assertivas abaixo:
I- A Lei de Domicílio, de 1662, garantia a liberdade de locomoção, a todos os indivíduos.
II- O Estatuto dos Artesãos, possibilitava a livre associação entre aprendizes de ofício
III- A Lei Revisora da Lei dos Pobres ou nova Lei dos Pobres, previa a possibilidade de concessão (semanal ou mensal) de auxílio aos pobres, submetendo os pobres à rigoroso inquérito da vida pessoal e familiar
Assinale a opção que indica as assertivas corretas:
Resposta: B - III
5- Nos estudos desta disciplina, foi possível perceber a existência de algumas legislações que regulamentavam a vida do s trabalhadores em períodos remotos, desde a época feudal. Analise as assertivas abaixo: 
I - O Estatuto dos Trabalhadores, de 1349, era caracterizado com a atribuição do salário como elemento privativo da autoridade local, a depender de negociações locais. 
II - Já a Lei dos Pobres (1597), esta declarava como indigente s e os retirava o direito de cidadania econômica daqueles que fossem atendidos pelo sistema de assistência pública. 
Apesar da supressão do direito de cidadania econômica, os pobres poderiam optar pela modalidade de trabalho a ser realizada, inclusive escolhendo o salário. 
III - Nas intituladas Casas de Correção, elemento presente no período da Lei dos Pobres, algumas características eram importantes: a pobreza era considerada geneticamente um problema de caráter, bem como a destituição da cidadania econômica, tendo em vista de que tais indivíduos eram obrigados a realizar qualquer tipo de trabalho por qualquer valor a eles pago 
Resposta: apenas a III está correta
7- A questão social surge neste contexto de um novo sistema econômico, o capitalismo. Na compreensão de Iamammoto, a questão social é o conjunto de expressões do processo produtivo do capitalismo que infere no processo de formação da classe trabalhadora, na sua inserção política, que se manifestação no dia a dia, estabelecendo uma contradição. Considerando este momento análise as alternativas 
E opte entre verdadeiro e falso: 
() Os trabalhadores se compreendem classe trabalhadora. 
() Alianças são construídas pelos trabalhadores na busca de objetivos comuns. 
() A burguesia poderia ser pressionada pelas manifestações dos trabalhadores. 
() O dia internacional da mulher é uma premiação capitalista em homenagem a beleza das mesmas. 
() O serviço social se desenvolve neste contexto de “capitalismo industrial e expansão urbana”. 
Resposta: C - V, V, V, V
8- Para IAMAMOTO e CARVALHO (1983), o Serviço Social se desenvolveu como profissão reconhecida na divisão social do trabalho, tendo por pano de fundo o desenvolvimento do capitalismo industrial e a expansão urbana.
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do
Serviço Social”, analise as afirmativas abaixo sobre a definição de Método para LIMA (1978)?
I – É um conjunto de procedimentos estruturados, formais, sistematizados, cientificamente fundamentados, característicos da profissão e/ou da investigação. Os métodos variarão de acordo com os propósitos a que se destinem e segundo a estratégia social que prevaleça.
II – É o estudo dos métodos objetivando conhecimento. Circunscreve o aprendizado da teoria dos métodos que ordenam as operações cognoscitivas e práticas na ação profissional racional.
Agora, assinale a alternativa correta:
Resposta: apenas a I é verdadeira
9- Considerando a particularidade existente aos termos assistencialismo, assistência social e assistente social, relacione:
I – Assistência Social
II- Assistencialismo
III- Serviço Social
IV- Assistente Social
() Graduação em Serviço Social
() Políticas Públicas
() Profissão de nível superior, regulamentada por legislação
() Ação filantrópica, com teor de caridade e amor, voluntária
Resposta: A – IV, I, III, II –
10 - O trabalhador no capitalismo tal qual o camponês não eram donos de si. Estavam obrigatoriamente devido à rigorosa legislação a serviço ou do senhor feudal ou do burguês dono do sistema de produção. Podemos compreender, então, que ____________ que é do trabalhador e sua própria riqueza não produz riqueza econômica para si, ao contrário a ____________ produzida é considerada propriedade do ________ que se apropria dela e também é dono dos __________, principais características do capitalismo do trabalho até hoje.
Resposta: B – Força de trabalho, Riqueza, capitalista, meios de produção
11- O capitalismo e a expansiva revolução industrial europeia impôs ao trabalhador espaços como fabricas de automóveis, de tecidos, mecanização de tear, vapor, exploração de petróleo, minerais, entre outros itens. A conjuntura deste momento exigiu mão de obras masculinas, de mulheres e crianças, em jornadas exaustivas, cruéis inclusive a idosos. Marque as alternativas verdadeiras que caracterizam o processo de trabalho deste período: 
I. Pauperização do trabalhador, Estado mínimo aliado ao Capital. 
II. Trabalhadores unidos em busca de valorização e direitos pressionando a burguesia e o Estado 
III. Os trabalhadores demonstravam uma aceitação passiva das ordens dos burgueses. 
IV. Os trabalhadores se perceberam um corpo revolucionário. Foi estabelecida a luta de classes, e a necessidade de intervenção não limitada à filantropia e repressão de liberdades. 
V. Mulheres e crianças trabalhavam em idênticas condições, mas recebiam remuneração inferior. 
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta: 
 Resposta: A - VVFVV
12- BEHRING e BOSCHETTI (2006)apontam que na segunda metade do século XIX, a força de trabalho reagiu à exploração extenuante e à exploração de trabalho de mulheres, crianças e idosos. A luta de classes irrompeu, impondo a questão social. A exploração do trabalhador trouxe várias consequências, como:
Resposta: pauperização deste e outros fenômenos como a fome, a falta de moradia, o aumento de doenças, a desigualdade social, dentre outras. Assim, o Estado atuava junto com o capital, mas de forma reduzida.
13- No que tange o processo de consolidação do capitalismo, pôde-se observar suas transmutações e alterações ao longo do processo histórico. Deste modo, segundo os autores BEHRING e BOSCHETTI (2006), há uma divisão no que ao período no qual se divide o modo de produção capitalista. Com base nesta afirmação, assinale a única alternativa correta: 
Resposta: O capitalismo concorrencial, quando, no século XIX, a partir de 1948, têm-se a revolução do vapor
14- Considere o conteúdo da disciplina e relacione as colunas abaixo:
I- Mary Richmond
II- Sociedade de organização da caridade
III- Octavia Hill
() Trabalho de educação familiar e social em Londres, observava saúde, higiene
() Regularidade de concessões de auxílio, reintegração social do indivíduo.
() Introduz a visita domiciliar, promoveu a criação de escolas de serviço social 
Resposta: C – III-II-I
15- O serviço social é uma profissão historicamente construída. Esta construção é plural, dinâmica, dialoga com a cultura, com o poder, com a ordem instituída, com processos confessionais, meios de produção, com a vida. Quais as principais influências na gênese do serviço social?
Resposta: A - A religiosidade católica, relações da produção capitalista.
Compreender a relação entre a Questão Social e o Serviço Social é de fundamental 
Importância. Neste sentido, é importante compreender a relação entre a origem da 
Profissão do Serviço Social e o processo capitalista. Sobre este processo e sobre as 
Reflexões de NETTO, leia as assertivas abaixo.
Compreender a relação entre a Questão Social e o Serviço Social é de fundamental importância. Neste sentido, é importante compreender a relação entre a origem da profissão do Serviço Social e o processo capitalista. Sobre este processo e sobre as reflexões de NETTO, leia as assertivas abaixo.
16- Segundo NETTO, o Serviço Social é “indivorciável” da ordem monopólica, já que existe uma relação entre o Serviço Social profissional e as formas filantrópicas e assistenciais desenvolvidas pela emergência da sociedade burguesa.
II - Para NETTO, não há nenhuma influência da Igreja Católica na profissão do Serviço Social.
III - Para NETTO, a profissionalização deve ser compreendida como uma continuação da visão da caridade.
Está correto afirmar que:
Resposta: C – I
17- Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta: O Documento de Araxá tratava destes 3 aspectos dentre outros. No desenvolvimento e compreensão desta disciplina, a formação do capitalismo e, consequentemente, da questão social, constituem-se enquanto elementos subjacentes a este processo. Deste modo, é salutar referenciar que a questão social, nada mais é, nas palavras de Iamamoto (1983, p. 77) senão as expressões do processo “de formação e desenvolvimento da classe operária e seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento como classe por parte do operariado e do Estado.” Diante deste quadro, assinale a única alternativa correta:
Resposta: E - Segundo as autoras BEHRING e BOSCHETTI (2006), na segunda metade do século XIX, a força de trabalho reagiu à exploração extenuante e à exploração de trabalho de mulheres, crianças e idosos.
AULA 2 
1 - Podemos observar que a Igreja Católica influenciou várias formas e sistemas de governo, profissões, modo e cultura da sociedade, não foi diferente no Brasil. As instituições de saúde, controle dos trabalhadores e imposição religiosa aos mesmos, as ajudas assistenciais de rigor moral eram exercidas pela igreja católica. Indique verdadeiro ou falso o que modo a Igreja Católica influenciou particularmente ao serviço social? Assinale as alternativas corretas: 
I. As ações assistenciais surgem da ação da igreja com intuito de resolver a questão social.
II. As instituições católicas são fortes e orientam o trabalho social.	
III. A primeira escola de serviço social é consequências das escolas católicas orientadoras.
IV. A luta dos trabalhadores envolve o serviço social e assistência social existente à época.
Resposta: V, V, V, V
2- O processo de industrialização brasileiro na década de 30, onde há um aumento expressivo do mercado nacional e uma alteração significativa das cidades. Observam- se nesta época as condições vulneráveis de moradia e de vida de alguma camada social, formando uma classe trabalhadora que demanda atenção do poder público. A industrialização crescente abandona o único modelo de Brasil agroexportador. Nesta fase o estado sinaliza políticas públicas e normas trabalhistas. O Serviço Social se institucionaliza a partir de dois aliados nos anos 1930
I. Indústria.
II. Igreja católica e Estado
III. Escravos e colonos.
IV. Trabalhadores do porto
Resposta: Igreja Católica e Estado
	
3- Montano aborda em sua pesquisa a perspectiva histórico crítica que pauta a gênese do serviço social como profissão síntese do desenvolvimento histórico e de seus projetos políticos e econômicos, do processo de reprodução ideológicas, do monopolismo capitalista e onde o Estado responde a questão social. Nesta análise relacione as alternativas:
Ezequiel Ander-Egg.
II. Manuel Manrique Castro.
III. Iamamoto
() Serviço social reproduz relações sociais, força de trabalho e da ideologia dominante.
() Perspectiva histórica de ajuda, método de atendimento, qualificação da profissão. 
() Fatos históricos e contextualização da profissão na América Latina.
Resposta: A- III, I, II
4 - A profissão de serviço social passa por período de mutação, profissionalização, descoberta teorias próprias e começa a se organizar. Neste momento ocorrem seminários que promovem documentos. Entre ele o de Araxá cujas principais características são:
I- Discutir a cientificidade do Serviço Social
II- O serviço social tem caráter corretivo, preventivo e promocional. III. Atendimento preventivo, corretivo e promocional.
IV. Isenção total dos valores da igreja católica. 
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta:
Resposta: A – VVVF
 
5- Quando nos referimos ao positivismo como doutrina e método é verdadeiro dizer:
() Método embasado na certeza rigorosa dos falsos e da experiência
() Método com foco na explicação dos fatos sem cientificidade
() Doutrina, apresentando-se coo revelação da própria ciência
() Doutrina como caráter universal da realidade, como significado geral da mecânica e da dinâmica do universo
Resposta: A – V F V V 
6- Para Comte existe a teoria dos três estados mentais, sendo elas:
Resposta: C-	O estado teológico, o estado metafísico e o e o estado positivo
7 - Castro analisa a escola Elvira Matte de Chuchaga entre as demais escolas estabelecidas na América Latina, abrangem em suas discussões elementos importantes as ações sociais que envolvem a prática profissional, espaço ocupacional e critérios eclesiásticos, destacando principalmente:
I - A saúde e empresas concentrava maior demanda a profissão de serviço social.
II - A igreja exigia vínculo ao socialismo.
III - Esta escola Elvira Matte organizava leigos formando-os com matrizes católicas.
IV - As visitadoras treinadas organizavam demandas e apresentavam dados oferecendo ações e sugerindo leis.
Resposta: B - Apenas I, III e IV estão corretas.
8- O Monroísmo se difere do Pan-americano por predominar a defesa dos interesses dos Estados Unidos expandido suas políticas impondo-as aos interesses dos demais países com quem se relacione. A Organização dos Estados Americanos cria do Centro Inter Americano e influencia na profissão especificamente na organização de:
Resposta correta: B - O monroísmo segundo castro cria equipes e sistemas de habitação, planejamentoe desenvolvimento influenciando a profissão de serviço social
9- O Pan-americano monroísta influencia o trabalho social em toda América latina, ele busca fortalecer as relações nos estados da América. A busca por independência dos países europeus, o ______________, é um movimento de solidariedade com o objetivo de promover a _____________, no continente americano onde se preserva independência dos _______________ e estimular seu inter-relacionamento.
Resposta: Pan-americano, paz, Estados
10- Na década de 1950 o serviço social com projetos desenvolvimentista é uma influência principalmente do _________
Resposta: C - Estados Unidos. 
11- Segundo Iamamoto o serviço social trabalha em uma perspectiva de luta de classe, desenvolvimento industrial, classe trabalhadora, intervenção do estado, contradições existentes. Isto sintetiza trabalhar com: 
Resposta: B - Questão social. 
12- O processo de industrialização brasileiro na década de 30, onde há um aumento expressivo do mercado nacional e uma alteração significativa das cidades. Observando-se nesta época as condições vulneráveis de moradia e de vida de alguma camada social formando uma classe trabalhadora que demanda atenção do poder público. A industrialização crescente abandona o único modelo de Brasil agroexportador. Nesta fase, o estado sinaliza políticas públicas e normas trabalhistas. O governo recebeu apoio de:
Resposta: B – Igreja Católica e população
13- O Brasil escravocrata passa a explorar e, em um dado momento, a desenvolver a colônia que produzia e tinha comercialização pelas cidades, época caracterizada pela mão de obra escrava e grandes latifúndios, monocultura do café para exportação, um país agrário, não participante da regularização na área social. Essas são características de um Estado com sistema:
Resposta: Agroexportador
14- O projeto Reformista Conservador no Brasil ocorreu nos anos 50, marcado pelo projeto de modernização do país. Economicamente, intensifica-se a produção industrial e promove-se uma maior abertura para o capital externo, sendo que o maior símbolo da modernização é a construção de Brasília. Os presidentes desta época foram:
Resposta: C - Juscelino e Vargas.
15- Com relação às Encíclicas Papais é correto afirmar que: 
Resposta: Ao lado elementos doutrinários da Igreja, destaca-se que a Encíclica Quadragésimo Anno recuperou os aspectos técnicos para eficiência do trabalho assistencial (PÁG 14, AULA 2)
AULA 3
1- O desenvolvimento influenciou a prática do serviço social, desenvolvendo a comunidade, trabalha pela manutenção da ordem, fortalece junto a ONU e aliança pelo progresso e esta é característica pelas:
I- Pensamento conservador influencia pela Igreja católica e naturalizavam a pobreza
II- Trabalhadores unidos em busca de valorização e direitos pressionando a burguesia e o Estado
III- Defesa dos direitos sociais e políticas ampliadas
IV. Defesa dos direitos sociais e políticas ampliadas.
Resposta: D – apenas I, II e III estão corretas
	
2- Vieira diz que em essência, o Serviço Social com indivíduos procura ajudar a pessoas a resolver seus próprios problemas, seja através de mudanças de atitude, seja pela utilização de recursos da comunidades ou por ambos os meios. O assistente social ajuda a examinar suas dificuldades: analisa com la as possibilidades de remove-las: informa sobre os recursos materiais, legais, jurídicos, etc e a maneira de utiliza-los: leva o cliente a escolher a solução e a adotar os meios para executa-la. Com isso, a autora discute qual aspecto do SS
Resposta: Serviço Social de caso
3- São características desenvolvimentismo a importância da família era fundamental. As características deste modelo são:
I. Família católica, burguesa, estruturada.
II. Família desestruturada, monoparental, sem vínculos morais.
III. A família não interessava tanto ao desenvolvimentismo.
Resposta: Apenas a alternativa A está correta
4- Sobre a perspectiva modernizadora, analise as assertivas abaixo:
() É uma linha de desenvolvimento profissional que encontra o auge de sua formulação na segunda metade dos anos 60, sendo que seus grandes monumentos são os documentos de Araxá e Teresópolis.
() O Núcleo central desta perspectiva: tematização do Serviço Social como interveniente, dinamizador e integrador.
() Há uma relação de descontinuidade com o acúmulo profissional na transição dos anos 50 para os 60.
A sequência correta é: 
Resposta: V, V, F.
5 -De acordo com o conteúdo estudado nesta disciplina e acerca da influência da Legião Brasileira de Assistência (LBA) na profissão do Serviço Social, considere as assertivas abaixo.
 I. A Legião Brasileira da Assistência foi criada na década de 40, ofertando políticas públicas a toda a população, de forma irrestrita e universal.
II. Apesar da Legião Brasileira de Assistência (LBA) ter sido criada, inicialmente, para atendimento às famílias dos pracinhas da Segunda Guerra Mundial, esta instituição contribuiu para implantação e institucionalização do Serviço Social. 
III.A Legião Brasileira de Assistência (LBA) não apresenta qualquer relação com a profissão do Serviço Social, tendo em vista de que o profissional do Serviço Social é profissional crítico e não atua em projetos e redes assistenciais.
Resposta: II
AULA 4
1- Qual assistente social foi influenciada pela teoria positivista e afirmou que o cliente é a unidade familiar
Resposta: Balbina
2- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “Pesquisa e produção de conhecimento em Serviço Social”. Teve grande influência no Movimento de Reconceituação e no rompimento do Serviço Social com o conservadorismo. Uma obra bastante significativa na época foi seu livro Trabajo Social: ideologia y método, publicado em Buenos Aires no ano de 1972. A obra não pôde ser publicada no Brasil, na época, por conta do contexto da ditadura, sendo que tal publicação no país ocorreu somente anos depois [...] “procura fundar o projeto de ruptura no domínio do fazer profissional”. Propõe reflexões de análise sobre a dinâmica social e a dinâmica institucional, apontando direções da prática profissional, contextualizações socioeconômicas e fundamentações teóricas críticas para o novo fazer profissional
Teve grande influência no Movimento de Reconceituação e no rompimento do Serviço 
Social com o conservadorismo. Uma obra bastante significativa na época foi seu livro 
Trabajo Social: ideologia y método, publicado em Buenos Aires no ano de 1972. A 
Obra não pôde ser publicada no Brasil, na época, por conta do contexto da ditadura, 
sendo que tal publicação no país ocorreu somente anos depois [...] “procura fundar o 
projeto de ruptura no domínio do fazer profissional”. Propõe reflexões de análise 
Sobre a dinâmica social e a dinâmica institucional, apontando direções da prática 
Profissional, contextualizações socioeconômicas e fundamentações teóricas críticas 
Para o novo fazer profissional.
A qual autor o texto se refere?
Resposta: Vicente de Paula Faleiros
3- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “Pesquisa e produção de conhecimento em Serviço Social”. São diversos os tipos de pesquisa que podem ser 
Adotados na prática investigativa do Serviço Social. Pelas características dos objetos e objetivos de estudo, são usados de recursos em pesquisas da ciências humanas e sociais. Duas abordagens destacam-se neste processo, tanto pelas suas distinções como pela possibilidade de sua complementariedade: as abordagens quantitativa e qualitativa:
I - A classificação em pesquisas quantitativas ou qualitativas relaciona- se à forma como se pretende levantar e tratar os dados e informações referentes ao objeto de estudo;
II - Quantitativos: Focalizados em termos de grandeza ou quantidade do fator presente em uma situação. Sendo vedados os caracteres possuírem valores numéricos, isto é, não são expressos em números;
III - Qualitativos: Baseados na presença ou ausência de alguma qualidade ou característica, e também na classificação de tipos diferentes de dada propriedade.
Resposta: Apenas a II está incorreta
A Leila Lima Santos;
B Vicentede Paula Faleiros;
C Marilda Villela Iamamoto;
D José Paulo Netto
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do 
Serviço Social - Dimensão Metodológica
A I e II estão INCORRETAS;
B Apenas a I está INCORRETA;
C Apenas a II está INCORRETA;
D Apenas a III está INCORRETA.
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do 
Serviço Social - Dimensão Metodológica
4- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “Pesquisa e produção de conhecimento em Serviço Social”. Analise o texto a seguir:
Nas décadas de 1980 e 1990, com a adoção de um novo marco teórico para a profissão[...] e que reconhece o Serviço Social dentro da dinâmica societária e em um compromisso com a classe trabalhadora, também se faz fundamental o desenvolvimento contínuo de pesquisas. Estas possibilitam a interlocução da análise sócio histórica, teórica e política com as demandas evidenciadas na prática do assistente social. Sob esta ótica, as demandas que se apresentam ao Serviço Social são entendidas como diferentes expressões da questão social, originada no conflito capital-trabalho e na (re)produção das desigualdades consequente do modo de produção capitalista (IAMAMOTO, 2015)
Nas décadas de 1980 e 1990, com a adoção de um novo marco teórico para a profissão
[...] e que reconhece o Serviço Social dentro da dinâmica societária e em um 
Compromisso com a classe trabalhadora, também se faz fundamental o 
Desenvolvimento contínuo de pesquisas. Estas possibilitam a interlocução da análise 
Sócio histórica, teórica e política com as demandas evidenciadas na prática do 
Assistente social. Sob esta ótica, as demandas que se apresentam ao Serviço Social são
Entendidas como diferentes expressões da questão social, originada no conflito capital-
trabalho e na (re)produção das desigualdades consequente do modo de produção 
Capitalista (IAMAMOTO, 2015).
Com relação texto de IAMAMOTO, 2015, a autora se refere a qual teoria?
Resposta: Teoria Social de Marx
5- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “Pesquisa e produção de conhecimento em Serviço Social”. É fundamental para a unidade TEORIA-PRÁTICA é a coerência das metodologias de intervenção com a proposta teórico-política de implementação de um Serviço Social:
I - crítico e comprometido com a superação do assistencialismo, da dependência e da reprodução das desigualdades consequentes do modo de produção capitalista;
II - investimento e a dedicação em pesquisas, que se tratam de intervenções próprias do cotidiano profissional do Serviço Social e capazes de efetivar a conexão permanente entre o saber e o fazer profissional;
III – mantenedor da ordem social, pois o indivíduo se encontra em vulnerabilidade em decorrência de seus próprios atos e não por “culpa” do sistema de produção capitalista.
IV – ações práticas, distanciando do campo da pesquisa, pois esta burocratiza a atuação do Assistente Social em detrimento dos interesses dos usuários
Resposta: I E II estão corretas
6 - De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “Pesquisa e produção de conhecimento em Serviço Social”. 
Destaca-se por superar as referências que ficaram conhecidas como “marxismo sem 
Marx”, por tratarem-se de obras inspiradas na teoria marxista, mas interpretadas por outros autores que imprimiam também suas formas de percepção e entendimento da sociedade capitalista e do próprio pensamento marxista [...] produz materiais fundamentados nas produções diretas de Marx, referencial que é caracterizado como marxiano. Sua proposição é de compreensão de um Serviço Social para além dele mesmo, contemplando sua existência e participação dentro de um contexto societário de conflitos. O Serviço Social passa a ser entendido sob uma perspectiva que reconhece na sociedade os dilemas do modo de produção capitalista, as relações de força, os conflitos de classes. Tendo como uma de suas obras “O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional”.
Qual o autor do texto acima?
Resposta: Marilda Villela Iamamoto
7 -O processo de industrialização brasileiro na década de 30, onde há um aumento expressivo do mercado nacional e uma alteração significativa das cidades. Observam-se nesta época as condições vulneráveis de moradia e de vida de alguma camada social, formando uma classe trabalhadora que demanda atenção do poder público. A industrialização crescente abandona o único modelo de Brasil agroexportador. Nesta fase o estado sinaliza políticas públicas e normas trabalhistas. O Serviço Social se institucionaliza a partir de dois aliados nos anos 1930
I. Indústria.
II. Igreja católica e Estado
III. Escravos e colonos.
IV. Trabalhadores do porto.
Resposta: B – Igreja Católica e Estado
8 - Segundo Lowy, existem premissas que determinam e faz compreender a teoria positivista entre elas:
I - A sociedade é regida por leis naturais, invariáveis independentes da vontade e da ação humana.
II - A sociedade pode ser estudada pelos mesmos métodos e processos empregados pelas ciências contábeis.
III - As ciências da sociedade, assim como da natureza, podem limitar-se a observação e explicação causal dos fenômenos de forma objetiva, neutra, livre de julgamento de valor e ideologia
IV - Os processos empregados pelas ciências da natureza podem ser usadas para estudar a sociedade.
Resposta: D - Apenas as alternativas I, a III e a IV estão corretas.
9 - Os movimentos de reconceituação do serviço social de Araxá e Teresópolis, mesmo promovendo uma mudança conceitual ainda sofrem influência de uma corrente que impede grandes rupturas e prioriza na profissão ainda um conservadorismo. Qual a corrente teórica que permeia estes dois importantes movimentos?
Resposta: Positivismo.
10 - O considerado pai do positivismo afirma que o proletariado deve colaborar, respeitar, reforçar a naturalizada concentração do poder e da riqueza socialmente produzida, considerando isto vantagens entre outros aspectos. Este pensador era?
Resposta: Comte 
11- Com o fim da Segunda Guerra Mundial, com o fator de industrialização crescente, a sociedade sofre mudanças em sua geografia, sendo características desta alteração social os aspectos:
I. A industrialização supera agricultura.
II. Aumento dos espaços urbanos.
III. Maior índice de migração do campo para cidade.
IV. Desigualdade de desenvolvimento, distribuição de renda.
Resposta: TODAS ESTÃO CORRETAS
AULA 5
1 - Segundo Iamamoto a ideologia desenvolvimentista se sustentava pela crítica ao modelo agrário exportador e fraca industrialização brasileira e também pode ser definida por quais dos aspectos abaixo:
I. Expansão econômica.
II. Atacar o atraso brasileiro em relação ao sistema capitalista.
III. Desenvolver a industrialização autossustentada.
IV. Desvalorização do homem brasileiro e busca do aumento da pobreza.
Resposta: A- Apenas I, II e III estão corretas.
2- O serviço social é uma profissão com desenvolvimento histórico, e sofreu influência da situação política, econômica e social na época de 1950. São características desta época do início do governo de Juscelino Kubitschek: Escolha uma Opção.
I. Crescimento do país no modal acelerado 50 anos em 5.
II. Uso do capital e tecnologia estrangeiros.
III. Nacional, nesta época, apenas as filias das empresas internacionais. 
Resposta: D	Apenas I, II e III estão corretas 
3- Segundo Iamamoto a ideologia desenvolvimentista se sustentava pela crítica ao modelo agrário exportador e fraca industrialização brasileira e também pode ser definida por quais dos aspectos abaixo:
I. Expansão econômica.
II. Atacar o atraso brasileiro em relação ao sistema capitalista.
III. Desenvolver a industrialização autossustentada.
IV. Desvalorização do homem brasileiro e busca do aumento da pobreza.
Resposta: A - Apenas I, II e III estão corretas.
4- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 5 “Instrumentalidade e técnicas do Serviço Social na contemporaneidade”. Entende-se que a linguagem é um aspecto fundamental para escolha dos instrumentais adequados a cada intervenção. Partindo da análise da linguagem é possível adotar a seguinteclassificação:
“[...] podemos identificar duas categorias de linguagens comumente utilizadas pelo Serviço Social: a linguagem oral ou direta e a linguagem escrita ou indireta, e com elas, estabelecer as interações. Desse modo, podemos classificar os instrumentos de trabalho como instrumentos diretos (ou ‘face a face’) e instrumentos indiretos (ou “por escrito’).” (SOUZA, 2008)
De acordo com Souza, sobre instrumentos de trabalho como instrumentos diretos (ou face to face) responda qual a única alternativa INCORRETA:
A- observação participante e entrevista individual e grupal;
B- dinâmica de grupo e mobilização de comunidades;
C- visita domiciliar e visita institucional
D- reunião e atas de reunião
A Todos os profissionais que atuam na Política Assistência Social;
B Apenas os profissionais do Serviço Social e Psicologia;
C Qualquer profissional desde que tenha o aval do profissional Assistente Social;
D Apenas o Assistente Social.
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do 
Serviço Social - Dimensão Metodológica
5- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 5 “Instrumentalidade e técnicas do Serviço Social na contemporaneidade”. O artigo 5º da Lei de Regulamentação da Profissão do Serviço Social, a Lei 8.662, de 07 de junho de 1993, quais profissionais pode realizar “estudos”, “pareceres” e “laudos”, quando dizem respeito/exclusivo à matéria do Serviço Social?
Resposta: Apenas o Assistente Social
6- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 5 “Instrumentalidade e técnicas do
Serviço Social na contemporaneidade”. Analise as assertivas abaixo e enumere cada uma delas como se pede:
I - é um processo de investigação e acompanhamento de uma situação específica, desenvolvido pelo profissional de Serviço Social;
II - é a opinião técnica construída pelo profissional diante da situação estudada, fundamentada na realidade observada, na teoria e na legislação;
III - é um documento sintético em que se descreve os pontos principais do estudo realizado e se registra o parecer social sobre a situação.
() Laudo;
() Parecer Social;
() Estudo Social
Resposta: III, II, e I
7- De acordo com os conteúdos estudados na Aula 5 “Instrumentalidade e técnicas do
Serviço Social na contemporaneidade”. Analise o texto de COSTA e OLIVEIRA, 
2016, p. 210 e responda corretamente sobre Estudo Social:
“Cabe ressaltar que [o estudo social] é um processo metodológico que é utilizado pelo Serviço Social diferenciado do estudo socioeconômico que é desenvolvido por diferentes profissões. O estudo social tem por finalidade conhecer com profundidade e de forma crítica uma determinada situação ou expressão da questão social, objeto da intervenção profissional – especialmente nos seus aspectos socioeconômicos e culturais, que demanda tempo de organização, planejamento de investigação, conhecimento e análise de documentos já produzidos, operacionalização de diferentes instrumentos e técnicas, podendo constar dos mesmos impressões e dúvidas que motivarão novos aprofundamentos para melhor manifestação conclusiva.” (COSTA e OLIVEIRA, 2016, p. 210).
Resposta: Os autores dizem que Estudo social é diferente de estudo socioeconômico;
8- Fortalecimento da máquina estatal, modernização conservadora, economia estatal com padrão internacional capitalista são características de um governo com regime:
Resposta: C –Militar
9- Qual o fundador do positivismo, corrente que surge entre os séculos XVII e XIX como uma utopia crítico revolucionária da burguesia antiabsolutista? Marque alternativa correta:
Resposta: Augusto Comte
10- O serviço social é uma profissão com desenvolvimento histórico, e sofreu influência da situação política, econômica e social na época de 1950. São características desta época do início do governo de Juscelino Kubitschek:
I. Crescimento do país no modal acelerado 50 anos em 5.
II. Uso do capital e tecnologia estrangeiros.
III. Nacional, nesta época, apenas as filias das empresas internacionais.
Escolha uma Opção:
Resposta: Apenas I, II e III estão corretas
11- Houve na época da ditadura militar uma relativa ampliação do espaço profissional, tanto no espaço público como no privado. Ainda que com avanços há uma permanência do conservadorismo. Qual o viés da ação profissional do serviço social na empresa privada?
Resposta: A - Vigiar os funcionários.
12- A Ditadura Militar se estabeleceu com enorme aparato rigoroso de segurança, controle da sociedade sem seus múltiplos aspectos, estabeleceu reformas, mecanismos de controle, instituiu o Estado novo. Há um marco desta repressão. Assinale alternativa correta.
Resposta: AI5
13- Iamamoto ao analisar as décadas de 1940 até meados 1955, conclui que “em seu aspecto mais aparente e geral envolve a proposta de crescimento econômico acelerado, continuado, autossustentado. O problema central a resolver constitui-se em superar o estágio transitório do subdesenvolvimento e do atraso. A meta a atingir é a prosperidade, a grandeza material da nação, a soberania dela decorrente, a paz e a ordem social, tudo isso potencialmente viável, bastando que se traga à luz a riqueza existente e adormecida de que o país dispõe, através do traçado de política adequada e do trabalho constante”.
Ela trata de qual ideologia nesta análise:	
Resposta: B - Desenvolvimentista.
14- Sobre a intenção de ruptura, analise as assertivas abaixo:
() Elaboram uma crítica teórica ao tradicionalismo e propõem uma alternativa que busca romper com o tradicionalismo no plano teórico, no plano de concepção e da intervenção profissional e no plano de formação.
() A emergência desta perspectiva está contida no trabalho entre 1972 a 1975 pelo grupo de jovens profissionais da escola Católica de Belo Horizonte, onde se formulou o “Método Belo Horizonte”.
() Netto aponta três momentos diferentes dessa perspectiva: o de sua emersão, o de sua consolidação acadêmica e o de seu espraiamento sobre a categoria profissional.
Resposta: B - V, V, V
15- São características do serviço social da reatualização do Conservadorismo:
 I - Teoria e prática baseada na fenomenologia.
II - Empobrecimento teórico e requisitos psicologistas.
III - Retorica humanizadora e conservadorismo.
IV. Alto volume de debates marxistas.
Resposta: C - Apenas I, II, III estão corretas.
	
A Positivista de Comte;
B Teoria Social de Marx;
C Realismo Sociológico de Durkhie
AULA 6
1- Após a Ditadura Militar o serviço social conservador inicia um processo de reconceituação. Netto aborda três direções da profissão. 
 I - Reatualização do conservadorismo, Perspectiva intelectual e neotomismo.
II - Perspectiva Modernizadora, Reatualização do Conservadorismo e intenção de ruptura
III - Neotomismo, conservadorismo, intelectualidade romântica.
Resposta: Apenas a alternativa II está correta.
2- Silva ao analisar o movimento de reconceituação do serviço social aborda a busca pelo desatrelamento doutrinário, construção de novos métodos, técnicas a partir da demanda popular, superação do pragmatismo. Ela está descrevendo:
Resposta: Esforço de superação do serviço social tradicional
3- Sobre aspectos inerentes à fenomenologia trabalhados pela autora Silva (2011), analise as afirmações abaixo.
 I. Almeida diz interessar-se originalmente pelo homem vivendo sua própria experiência, que não se pode dar isolada do mundo em que vive (unicidade homem- mundo) e que os pressupostos teóricos se constituem em três grandes conceitos: diálogo, pessoa e transformação social.
II.O cliente é percebido como pessoa, sendo reconhecido pela sua condição humana e, também, como oprimido, alienado, desajustado.
III. O diálogo é percebido como ajuda psicossocial e visto como um processo gerador de transformação social.
Resposta: Alternativas I e III.
4- Segundo Iamamoto a década de 50, e sua ideologia desenvolvimentista se caracterizam por:
I - Abandono do interesse da expansão econômica, no sentido de prosperidade, riqueza, grandeza material.
II - O problema central a atacar seria o atraso, que era a posição marginal do Brasil dentro do sistema capitalista.
III - As razõesdo máximo desenvolvimento seriam o modelo agrário exportador no Brasil e o fraco desenvolvimento industrial no país.
IV - A meta é a industrialização de base no país o desenvolvimento deveria ser acelerado e autossustentado e a industrialização deveria se desenvolver no sentido da produção industrial pesada.
V - O desenvolvimentismo constituía-se como meta para toda a coletividade e tinha um discurso de valorização do homem brasileiro, do fim do pauperismo e a elevação do nível de vida.
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta:	
Resposta: Apenas II, IV e V estão corretas.
5 - Com relação à modernização do conservadorismo, analise as afirmativas.
I. Suas ações visavam à adequação dos indivíduos à realidade social na lógica do desenvolvimentismo, vinculada à harmonia social, em um compromisso com a ordem vigente.
II. Neste sentido, remetia a atuação profissional a responder as expressões da questão social com ações pontuais e individualizantes, buscando a autonomia da população e o desenvolvimento de uma concepção crítica
Resposta: A primeira alternativa está correta e a segunda alternativa está errada, e são complementares
	
6 - São características comuns a um governo militar ideologias e rigor social. Analise as alternativas a seguir e escolha a alternativa que corresponde ao governo militar.
 I - Governo formado por tecnocratas pertencentes à classe média.
II - Excesso de legislação, conservador, moralista.
III - Colonialista, utiliza capital externo.
IV - Comunista, não priorizava estabilidade monetária
Resposta: Apenas as alternativas, I, II e III estão corretas.
7- Sobre a Reatualização do Conservadorismo, é correto afirmar:
Resposta: O recurso à fenomenologia aparece como o insumo para a reelaboração teórica e prática
8- A autora Silva analisando a profissão de serviço social em seu novo movimento afirma que trata esse fenômeno em sentido estrito, caracterizando-o como um movimento específico, contextualizado num momento histórico. Outro enfatiza a temática de num sentido do amplo, como um processo permanente de construção de propostas profissionais em resposta às exigências do processo social. De qual movimento ela se refere?
Resposta: Movimento de reconceituação do serviço social
9- O processo histórico do Serviço Social aponta para um início caracterizado pela ajuda e cuidado assistencial aos necessitados. A ______________________ de caráter pessoal, como conduta religiosa, a ______________ corporativa, realizada por pessoas que integram o grupo, e a _____________ realizada por instituições hospitalar e religiosa, da época dos senhores feudais.
A Esmola, ajuda pública, ajuda mútua.
B Ajuda mútua, esmola, ajuda pública.
C Esmola, ajuda mútua, ajuda pública.
D Ajuda pública, esmola, ajuda mútua.
Resposta: C - Esmola, ajuda mútua, ajuda pública
10- Paralelo ao desenvolvimento do renascimento que se observa uma reação dos governantes e aqui, entre os anos que vão de 1500 a 1700, se encontra o ápice do absolutismo na Europa. Tal regime de governo previa que o poder do rei deveria ser independente de qualquer outro órgão. De acordo com o estudado na Aula 1, analise as assertivas e assinale a única alternativa correta sobre a célebre frase atribuída a um dos reis absolutistas da França, chamado Luís XI V que disse:
Resposta: o Estado sou eu!
11- Um dos principais efeitos do renascimento foi justamente o reposicionamento do homem em relação ao seu meio. Este passa a ser o centro de toda a produção e pensa mento. A possibilidade de se questionar a fé, aberta por este movimento, propiciou o solo fértil onde o monge Martinho Lutero pôde desenvolver as suas 95 teses sem que desafiava os ensinamentos da Igreja Católica. De acordo com o estudado na Aula 1, analise as assertivas e a única alternativa correta sobre qual evento levou o questionamento da fé?
Resposta: a eventos marcantes e sem volta, como por exemplo, a reforma protestante
12- Uma das primeiras escolas de serviço social na América Latina, fundada pelo médico Alejandro Del Rio, considerava o serviço social como:
Resposta; Sub profissão, auxiliar à medicina, responsáveis por atender os pacientes em suas residências e garantir o tratamento
13- Para__________________ o Serviço Social se justifica como profissão também pela institucionalização das demandas dos trabalhadores e responder a questão social. Já para ____________________ o Serviço Social se relaciona com o Estado e tem uma função de auxiliar a medicina, uma profissão subalterna. A encíclica ________________ prioriza aspectos técnicos a profissão de Serviço Social enquanto a encíclica ______________ prioriza a harmonia social, caridade dos ricos para com os pobres e naturalização das diferenças sociais.
Resposta: Castro, Alexandre Del Rio, Quadragésimo Anno, Rerum Novarum
14- Com relação à gênese do pensamento positivo e dos autores a ele relacionados, assinale a alternativa correta. 
Resposta: para Condorcet, a sociedade pode estar submetida à leis gerais de uma matemática social livre
15- Sobre a Reatualização do Conservadorismo, é correto afirmar:
Resposta: A - O recurso à fenomenologia aparece como o insumo para a reelaboração teórica e prática da profissão
16- A autora Silva analisando a profissão de serviço social em seu novo movimento afirma que trata esse fenômeno em sentido estrito, caracterizando-o como um movimento específico, contextualizado num momento histórico. Outro enfatiza a temática de num sentido do amplo, como um processo permanente de construção de propostas profissionais em resposta às exigências do processo social. De qual movimento ela se refere?
I. Movimentos do serviço social agropecuário.
II. Movimento de reconceituação do serviço social.
III. Movimento conservador utópico e neotomista.
IV. Movimento solidário ao indígena.
Resposta: Apenas a alternativa II está correta.
Ao refletir acerca da trajetória histórica do capitalismo na sociedade mundial, bem como, sobre suas repercussões ao
corpo de trabalhadores, legislações que regulamentavam as relações com os trabalhadores (e sua ausência de 
cidadania) foram aprovadas. As mesmas (as legislações) possuíam um ponto em comum: regular a relação e 
controle da massa de trabalhadores, de acordo com interesses das autoridades à época destas legislações. Diante 
desta contextualização, leia as assertivas abaixo:
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
A VVVF
RESPOSTA: A. O Documento de Araxá tratava destes 3 aspectos dentre outros.
B FFFV
C VFVF
D FVFV
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
No desenvolvimento e compreensão desta disciplina, a formação do capitalismo e, consequentemente, da questão social, constituem-se enquanto elementos
subjacentes a este processo. Deste modo, é salutar referenciar que a questão social, nada mais é, nas palavras de Iamamoto (1983, p. 77) senão as 
expressões do processo “ de formação e desenvolvimento da classe operária e seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento 
como classe por parte do operariado e do Estado. ” Diante deste quadro, assinale a única alternativa correta