Políticas Públicas e Educação (DISCIPLINA UNINASSAU)

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Políticas Públicas e Educação (DISCIPLINA UNINASSAU)
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Samara Pereira Cavalcante
Nota finalEnviado: 03/03/22 13:59 (BRT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
De acordo com a Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, é instituído, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, um Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação de natureza contábil, é ele:
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1. 
FUNDEM
2. 
FUNDEF
3. 
FUNDEP
4. 
FUNDMEB
5. 
FUNDEB
2. Pergunta 2
/1
O PNATE (Programa Nacional de Transporte Escolar) transfere recursos financeiros de caráter suplementar aos Estados e Municípios para serem gastos com o transporte escolar de alunos da educação básica pública. Além disso:
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1. 
Tem como objetivo garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos da educação básica residentes em área rural, que utilizem transporte escolar, por meio de assistência financeira, em caráter suplementar, aos estados, Distrito federal e Municípios.
2. 
Procura incentivar a leitura e o acesso à cultura a alunos, professores e a comunidade em geral. Através desse programa são distribuídos livros de literatura brasileira e estrangeira, infanto-juvenil, clássica, de pesquisa, de referência e outros materiais de apoio.
3. 
É um meio de assistência suplementar utilizado para aquisição de livro didático, contratação temporária de professores, formação continuada de docentes e aquisição de gêneros alimentícios.
4. 
Garante o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos da educação básica residentes em área urbana, que estejam em moradias próximas, mas utilizam o transporte escolar.
5. 
Tem como objetivo é o atendimento das necessidades de saúde da população escolar, principalmente no que se refere à identificação e correção precoce das dificuldades visual e auditiva dos alunos.
3. Pergunta 3
/1
A grande parte das políticas educacionais brasileiras foi reorientada a partir de 2003, implicando alterações nos marcos regulatórios vigentes para a educação básica e superior, pautadas no binômio inclusão e democratização.
Nesse sentido, destacam-se as seguintes ações governamentais:
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1. 
Ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos, políticas de ação afirmativa, criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica.
2. 
Aprovação das diretrizes da carreira do magistério, prevendo jornada única, dedicação exclusiva, tempo para estudo, para a pesquisa e análise do trabalho docente.
3. 
Revisão total da LDB e de seu arcabouço legal, inclusive as diretrizes de formação de professores da educação básica e superior.
4. 
A aprovação dos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais.
5. 
Transformação dos polos Universidade Aberta do Brasil em centro de formação de professores, articulados à Rede Nacional de Formação Continuada de professores, geridos pelas Faculdades de Educação.
4. Pergunta 4
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O financiamento da educação no Brasil provém de recursos públicos, de empresas privadas e dos cidadãos. Todavia, não há como calcular o gasto total em educação, já que o Brasil não contabiliza os recursos mobilizados pelo setor particular. Os recursos públicos destinados à educação têm origem em:
I.Receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
II.Receita de transferências constitucionais e outras transferências.
III.Receita da contribuição social do salário-educação e de outras contribuições sociais.
IV.Receita da contribuição das matrículas de escolas particulares diretamente.
V.Receita de incentivos fiscais.
VI.Outros recursos previstos em lei.
Estão corretas:
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1. 
I, II, III, IV, V.
2. 
II, III, IV, V e VI.
3. 
III e V somente.
4. 
I, II e III, V e VI.
5. 
I, II, III, IV.
5. Pergunta 5
/1
Para o financiamento e recursos públicos da educação, a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/1988) estabelece que
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1. 
As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados no ensino fundamental.
2. 
A União aplicará, anualmente, nunca mais de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos.
3. 
A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, é considerada receita aplicada em educação.
4. 
A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório, no que se refere à universalização, garantia de padrão de qualidade e equidade.
5. 
Os programas suplementares de alimentação, transporte escolar e assistência à saúde serão financiados com recursos provenientes da receita de impostos de cada ente federado.
6. Pergunta 6
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A Lei n.º 11.494/07 institui o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Considerando seus preceitos relativos à utilização de recursos, assinale a afirmativa correta.
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1. 
Os recursos do FUNDEB serão utilizados, exclusivamente, na manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e do ensino médio.
2. 
Os recursos do FUNDEB serão utilizados na manutenção e desenvolvimento da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio, com exceção da Educação de Jovens e Adultos.
3. 
Os recursos anuais totais do FUNDEB serão destinados, em pelo menos 60%, ao pagamento da remuneração dos profissionais do magistério da educação básica em efetivo exercício na rede pública.
4. 
Os recursos do FUNDEB não serão utilizados nas modalidades de Ensino.
5. 
Os recursos anuais totais do FUNDEB, quando ultrapassarem a demanda equivalente, poderão ser utilizados como garantia ou contrapartida de operações de crédito contraídas pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios.
7. Pergunta 7
/1
O financiamento no âmbito do FUNDEB para os alunos público alvo da educação especial da rede pública de ensino, compreende ao:
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1. 
O financiamento é a cargo do orçamento da rede de ensino a que o aluno é vinculado, já que é vedado ao FUNDEB fazer financiamento no ensino regular e no atendimento educacional especializado.
2. 
É um duplo financiamento. Os alunos são matriculados no ensino regular e no atendimento educacional especializado –AEE não substitutivo à escolarização.
3. 
É um duplo financiamento, mas os alunos matriculados no ensino regular estão dispensados do atendimento educacional especializado –AEE e vice-versa a escolarização.
4. 
O financiamento é único, visto que o FUNDEB só pode financiar o ensino regular e este já prevê o atendimento especializado.
5. 
É um financiamento único. Os alunos são matriculados no ensino integral e, se a escola puder oferecer atendimento educacional especializado – AEE, será financiado por programas complementares.
8. Pergunta 8
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A Lei federal no 11.494/2007, que Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação − FUNDEB − estabeleceu fatores de ponderações aplicáveis entre diferentes etapas, modalidades e tipos de estabelecimentos de ensino da educação básica para o cálculo dos montantes a serem recebidos pelos Estados, Municípios e Distrito Federal dos fundos, matéria também regulamentada por resoluções posteriores.
Em relação à utilização desses recursos oriundos do FUNDEB é correto afirmar que:
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1. 
Os recursos poderão ser aplicados em programas suplementares de alimentação, assistência médico odontológico, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social, desde que o ente federado respeite o gasto de pelo menos 60% em pagamento de remuneração dos profissionais domagistério da educação básica em efetivo exercício na rede pública.
2. 
Os recursos poderão ser aplicados indistintamente entre etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da educação básica nos seus respectivos âmbitos de atuação prioritária, desde que seja em manutenção e desenvolvimento do ensino e respeitado, e no mínimo de 60% em pagamento de remuneração dos profissionais do magistério da educação básica em efetivo exercício na rede pública.
3. 
Os recursos serão aplicados pelos Estados e Municípios proporcionalmente considerando os fatores de ponderação entre etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da educação básica, assim como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), como forma de compensação das desigualdades no desenvolvimento regional.
4. 
Os recursos poderão ser aplicados indistintamente pelos Estados, Municípios e Distrito Federal, como garantia ou contrapartida de operações de crédito, internas ou externas, contraídas bem como as obras de infraestrutura, realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar, em especial as de saneamento básico.
5. 
É vedada a utilização dos recursos dos Fundos, no financiamento das despesas não consideradas como de manutenção e desenvolvimento da educação básica, em especial às com pagamento de realização de atividades meio necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino.
9. Pergunta 9
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O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE tem como principal função prover recursos e executar ações para o desenvolvimento da educação, procurando garantir um ensino de qualidade a todos os brasileiros um dos programas, um deles o PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar). Referem-se ao PNAE:
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10. Pergunta 10
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O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD tem como objetivo proporcionar um material didático (livros) de qualidade gratuitamente, as escolas das redes federal, estadual e municipal e as entidades parceiras do programa Brasil Alfabetizado.
Ele abrange todo o ensino fundamental público, inclusive a alfabetização, além do Ensino Médio. Além disso:
I – É realizado em 04 em 04 anos com cada etapa da educação básica. Exemplo: Em 2017 foi PNLD do Ensino Médio, em 2018 o PNLD do Ensino Fundamental I e em 2019 será do Ensino Fundamental II.
II - As Unidades Escolares e/ou Secretarias de Educação fazem a análise das obras e optam por 02 opções para escolha, a opção 01 e 2, ou seja, “primeira e segunda opção”.
III – Os livros NÃO são consumíveis e os alunos têm que guardar para usar no outro ano.
IV - Todas as editoras cadastram suas obras no MEC, mais ou menos o1 ano antes para avaliação, e o MEC lança as obras aprovadas segundo alguns critérios didáticos e pedagógicos.
Dos itens acima referentes ao PNLD É (OU SÃO) FALSO (FALSOS):
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1. 
I e IV
2. 
Somente IV
3. 
Somente III
4. 
I, II e II
5. 
I e II