Apostila Violao Nivel Zero 2 - 2015

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Onde está o erro?
Para fixar mais ainda esses acordes, veja esse exercício:
Imagine que alguém está tentando fazer um dos acordes básicos (E, A ou D). Ele está cometendo algum 
erro. Por exemplo: Um dedo está na posição errada ou a mão inteira está deslocada. Ache o erro!
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Op
cio
nal
no a Cxi Da
F
30
O processo moderno utiliza códigos quando se refere às notas. Esse código é chamado de CIFRA. 
Dó= Ré= Mi= Fá= Sol= Lá= Si=C D E F G A B
C D E F G A B C
b
#
C D E F...
Sustenido - Serve para aumentar em meio tom a nota 
 Ex: - Para tocar um C# :
Passos: - Ache um C
 - Toque 1/2 tom 
 acima (mais agudo)
em questão.
C#
C D E F...
Bemol - Serve para diminuir em meio tom a nota em 
 Ex: - Para tocar um Db :
Passos: - Ache um D
 - Toque 1/2 tom 
 abaixo (Mais grave)
questão. 
Db
 Ouça o som das notas da escala de Dó Maior. Esse é o som que todo mundo associa
 a “TODAS AS NOTAS”. Em seguida, ouça o som das 12 notas que existem, ou seja, 
as 7 da escala Maior e as 5 que estão localizadas nos pontos de interrogação.
 C# D# F# G# A#
 Db Eb Gb Ab Bb
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1/2
C D E F G A B C
Vamos, então, ordenar todas as 12 notas musicais, incluindo os #'s e b's. A 
primeira linha indica a distância (em tons) da tônica até a nota em questão.
Para dar nomes às notas 'especiais', existem 2 outros símbolos chamados:
Entre algumas dessas notas (C,D,E...), existem notas que terão um nome especial. Veja:
1/21/21/21/21/2
II I
 CIFRAS
TESTE ORAL
As Notas Musicais
www.maisquemusica.com.br - Página 9
 São aqueles 7 nomes que todo mundo já ouviu falar (Dó, Ré Mi, Fá, Sol, Lá e Si). Ao contrário 
do que muitas pessoas pensam, existem 12 sons diferentes, 12 notas diferentes e não 7 (sete é o número 
de notas da maioria das ESCALAS). Eles (esses 12 sons) dividem uma OITAVA em 12 semitons (1/2 tom). 
Vale lembrar que esse 'semitom' é a unidade mínima de deslocamento na música ocidental.
3
A nota marcada é 
um C. Marque um 
D na mesma 
3
A nota marcada é 
um A. Marque um 
B na mesma 
3
A nota marcada é 
um E. Marque um 
F na mesma 
3
A nota marcada é 
um F. Marque um 
G na mesma 
3
A nota marcada é 
um B. Marque um 
C na mesma 
Veja se você entendeu mesmo como funciona... LEMBRETE: Se o nome da nota termina em “i” ( Mi 
ou Si), então, a próxima nota vem direto, sem nenhum espaço entre elas.
No violão e na guitarra, a área mais eficiente para a leitura é a área entre os 
trastes 5 e 8. Lá, você encontra facilmente as notas mais usadas e também uma 
ótima extensão. Chamaremos essa área de POSIÇÃO 5 (ou usaremos um “V”).
X
As notas são codificadas no pentagrama por meio de círculos colocados 
em posição em relação às linhas e aos espaços. Neste momento, vamos nos ater à 
clave de 'Sol', pois é a utilizada pela maioria dos instrumentos e é a clave-padrão.
Memorize algumas notas e cheque as outras através das memorizadas. 
EX: 'C' fica no segundo ESPAÇO de cima para baixo, então, 'D' fica na segunda 
LINHA de cima para baixo, 'E' no primeiro espaço e etc.
=============&
C D E e assim sucessivamente
Lembre-se
do desenho
da Clave.
G
Macetes para memorizar
Linhas:
É G B D Fol om o lusão!! ==& F A
 C
 E
II I
 Notas no
 pentagrama
TESTE oral
As Notas no Pentagrama
www.maisquemusica.com.br - Página 10
===&
V
Veja como é fácil. Vamos começar a ler AGORA mesmo.
 Dó Ré Mi Fá
Tente você! Só vai valer C , D ou E.
V
5 ===&
V
5 ===&
V
5 ===&
 Clique 
 1671
II I
Achou fácil? Tente então com C , D , E e F.
V
5 ===&
V
5 ===&
V
5 ===&
V
5 ===&
D
E
S
A
F
IO
Como ainda não estudamos figuras rítmicas, leia somente a nota no tempo UM e ESPERE nos tempos 2 , 3 e 4. 
Use este tempo para reconhecer a próxima nota no pentagrama e achá-la no braço. Tenha certeza de que, a cada 
vez que você fizer o exercício, este reflexo de leitura estará mais rápido e mais fácil para você.
 Clique 
 1672
II I
As Notas Musicais
www.maisquemusica.com.br - Página 11
 Essas distâncias têm um nome.
 EX: Da nota "C" para a nota "E" ("E" está a 2 tons de "C")
 então, dizemos que "E" é a terça maior de "C".
 
 E assim foram definidas:
 Distância de 2 tons = Terça maior (3M)
 Distância de 3 e 1/2 tons = Quinta justa (5J) 
 
O porquê dos nomes e os outros intervalos, veremos no futuro.
 Lembra que na primeira aula dissemos que NOTAS são diferentes de ACORDES? Hoje entenderemos 
um pouco mais. Acordes são grupos de notas que obedecem a algumas regras, e essas regras sempre 
falam da DISTÂNCIA das outras notas em relação à nota de referência, que chamaremos de “TÔNICA”. 
 
3M
5J
 C# D# F# G# A#
 Db Eb Gb Ab Bb
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2
C E G D F A B C
São as d s
A menor “distância” que podemos ter nos instrumentos de corda mais 
populares (violão, guitarra, baixo, etc) é a distância sonora de um 
traste para o outro. 
Cada movimento deste gera um INTERVALO de MEIO TOM.
istância em semitons (trastes) entre 2 notas quaisquer.
Ela acontece quando escolhemos uma nota qualquer, por exemplo: 
A nota “X” e tocamos junto com outras duas notas específicas. Quais?
Uma nota que está a DOIS tons de distância e uma outra que está a 
TRÊS tons e meio.
 
Ao somarmos essas TRÊS coisas, eu digo que temos uma TRÍADE MAIOR de X. Só isso!
 C# D# F# G# A#
 Db Eb Gb Ab BbC D E F G A B C
 C# D# F# G# A#
 Db Eb Gb Ab BbC D E F G A B C
 C# D# F# G# A#
 Db Eb Gb Ab BbC D E F G A B C
 C# D# F# G# A#
 Db Eb Gb Ab BbC D E F G A B C
Marque quais notas são necessárias para formar os acordes de:
Veja então as notas que são necessárias para formar os acordes de Dó Maior (Tríade Maior de Dó):
T
Estamos aprendendo que uma Tríade Maior tem 3 notas, mas em um Ré Maior, você toca 4 notas.
Em um Lá Maior, você toca 5, e em um MI Maior, você toca SEIS notas! Como você explica isso?
A
s 
n
o
ta
s 
m
u
si
ca
is
E
n
te
n
d
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T
ri
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e
s
X
m
4
5
6
7
B
a
tid
a
 P
o
p
 B
á
si
ca
Entendimentode Tríades
Intervalos
Tríade Maior
D
E F
C
www.maisquemusica.com.br - Página 17
1396
VÍDEOVÍDEO
 #
13) Mudança do Am para Em, andamento 70
14) Am Em, andamento 90Mudança do para 
15) Am Dm Em em 70-> ->
16) Am Dm Em em 90-> ->
T
T
T T
3
3
3
3m
3m
3m
5 5
T
T5
17) Batida 6/8 Simplificada (Em Am D Em) 
1388
1389
1390 
1391 até 1393
378
Acorde Xm
Se sabemos que o acorde maior é formado por T+3M+5J e o acorde menor tem T+3m+5J, basta fazer um maior e 
abaixar 1/2 tom na 3M. Nesses acordes básicos, o dedo que faz a terça mais próximo do chão.é sempre
Antes de começar, faça em sala de aula, uma revisão de NOTAS NO BRAÇO: 2075
Am - Acorde 
de LÁ Menor
6
a
 c
o
rd
a
Dm - Acorde 
de RÉ Menor
Em - Acorde 
de Mi Menor
5
a
 c
o
rd
a
4
a
 c
o
rd
a
D - Acorde 
de RÉ Menor
SIM! A nota cinza é a Terça Maior, pois o desenho
dele é derivado de um acorde básico. Veja como
o 1o se ‘parece’ com um MI, o 2o se parece com
LÁ, e o 3o, é mesmo um dos desenhos básicos.
F - Derivado
de MI Maior
NÃO! O dedo
mais próximo
do chão não é
a 3M do acorde.
B - Derivado
de LÁ Maior
C - Dó MaiorAtenção:
O macete de ‘A Terça é o 
dedo mais próximo do 
chão’ é uma forma que vai 
ajudá-lo a começar a 
pensar nos graus dentro do 
acorde, mas CUIDADO! 
Isso só funciona para 
acordes básicos (E, A, D) 
ou derivados desses 
mesmos desenhos com 
pestana.
Exercícios de fixação dos novos desenhos Vamos ver se você entendeu:
Toque os acordes com um 
‘passadão de mão’. Faça isso 
CONSCIENTEMENTE! Perceba a 
transformação de maior para 
menor.
Mostre qual dedo é a Terça maior 
e, depois da troca, mostre qual 
dedo toca a Terça menor. Faça isso 
quatro vezes.
E Em A Am D Dm
www.maisquemusica.com.br - Página 18
__ Você é assim,__um sonho pra mim__e quando eu não te vejo
__Eu penso em você___desde o amanhecer__até quando eu me deito
__Eu gosto de você ___e gosto de ficar com você
__Meu riso é tão feliz contigo ___o meu melhor amigo é o meu amor
__ E a gente canta, a gente dança, e a gente não se cansa
__ de ser criança, a gente brinca na nossa velha infância
__ Seus olhos, meu clarão me guiam dentro da escuridão
__ Seus pés me abrem o caminho. Eu sigo e nunca me sinto só
__ Você é assim, um sonho pra mim quero te encher de beijos
__ Eu penso em você desde o amanhecer até quando eu me deito
__Eu gosto de você ___e gosto de ficar com você
__Meu riso é tão feliz contigo ___o meu melhor amigo é o meu amor
__ E a gente canta, e a gente dança, e a gente não se cansa
__ de ser criança, a gente brinca na nossa velha infância
Toque a batida DUAS VEZES para cada acorde escrito
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
Em Am D Em
1 2 3 
& 378
VÍDEOVÍDEO
Batida 6/8 Simplificada
 Como vimos na aula de HARMONIA e PERCEPÇÃO, o compasso 6/8 tem uma ‘sensação binária’. 
Quando dançamos, o nosso corpo sente como se fosse ‘um lado e outro’ mas, em cada lado, percebemos três 
subdivisões. O que estamos vendo aqui, na verdade, é uma levada 3/4, que foi repetida para fazer o papel de 
uma 6/8 Simplificada.
Baterias para esta levada
 456 até 457
2 3 4
Didática APLICADA:
- O que é FÁCIL: 
- Forma simples: A sequência NUNCA 
muda. Você não precisa se preocupar 
com isso.
- FOCO: 
- A BATIDA nova.
- Sincronizar a batida com o canto.
- Praticar o ‘Am’, que é novo para você,
Velha Infância (Tribalistas)
4/
3
Bateria neutra para uso
de professores em sala
2 3 4
1400
VÍDEOVÍDEO
Tem dificuldade
para cantar junto?
Nós pensamos
nisso também!
 Veja: 
www.maisquemusica.com.br - Página 19
 (Transposto para Am para não usar pestanas. Para acessar no tom original: Link 1398)
Am A % 
Hoje acordei sem lembrar se vivi ou se sonhei, 
 G % Dm % G % Dm E %
Vou ficar? Quanto tempo esperar E eu não sei o que vou fazer não
Am % A % Am % A %
Nem precisei revelar sua foto não tirei Como tirei pra dançar alguém que avistei
 G % Dm % G % Dm E %
Tempo atrás Esse tempo está lá trás e eu não tenho mais o que fazer, não
 Am G Dm % 
 Eu ainda gosto dela mas ela já não gosta tanto assim
 Am G Dm %
A porta ainda está aberta, mas da janela já não entra luz
 Am G Dm %
 E eu ainda penso nela, mas ela já não pensa mais em mim
 Am G Dm % G %
 E eu ainda penso nela, mas ela já não pensa mais em mim ... em mim não
 
Am % A % Am % A %
Ainda vejo o luar refletido na areia. Aqui na frente desse mar sua boca eu beijei
 G % Dm % G % Dm E %
Quis ficar só com ela eu quis ficar e agora ela me deixou
 Am G Dm %
Eu ainda gosto dela mas ela já não gosta tanto assim
 Am G Dm %
A porta ainda está aberta mas da janela já não entra luz
 Am G Dm %
E eu ainda penso nela mas ela já não pensa mais em mim
 Am G Dm % G %
Eu vou deixar a porta aberta pra que ela entre e traga a sua luz 
 
Am % A %
Você aqui nesse lugar que eu ainda não deixei
Intro: D Am % Em
D Am % Em
Lights go out and I can't be saved, tides that I tried to swim against
D Am % Em
Brought me down upon my knees, oh I beg I beg and please singing 
D Am % Em
Come out with things I've said, shouldn't I fall off my head - and a 
D Am % Em
trouble that can't be named, tigers waiting to be tamed - singing
DAm % Em
 ye hooooooooh aahh 2x (D Am % Em) 2x
D Am % Em
Confusion never stops, closing walls and ticking clocks - gonna 
D Am % Em
come back and take you home, I could not stop the tune now know - singing
D Am % Em
come out upon my seas, curse missed opportunities - am I 
D Am % Em
a part of a cure or am I a part of a disease ? - singing
D Am % Em D Am % Em
( ye hooooooooh aahh ) 2x (D Am % Em) 2x ye hooooooooh aahh 2x 
 F % C G 
( and nothing else compares ) 3x F % % % (D Am % Em) 6x 
D Am Am G 
(Home, home where I wanted to go ) 4x D Am Am Em (repete até o final )
(são as frases do piano)
 
F
(simplificado
 para F7M)
Clocks (Coldplay) - Batida POP Básica
Ainda gosto dela (Skank) - Batida POP BásicaFoco didático: Acordes Xm
Foco didático: Acordes Xm
www.maisquemusica.com.br - Página 20
 
Intro: Am F C G 
Am Em 
 I heard your voice through a photograph 
Am Em 
 I thought it up it brought up the past 
Am Em 
 Once you know you could never go back 
 G Am %
I've got to take it on the otherside 
 
Am Em 
 Centuries are what it meant to me 
Am Em 
 A cemetery where I marry the sea 
Am Em 
 Stranger things could never change my mind 
 G Am 
I've got to take it on the otherside 
G Am 
Take it on the otherside 
G % Am %
Take it on Take it on 
Am Em 
 Pour my life into a paper cup 
Am Em 
 The ashtray's full and I'm spillin' my guts 
Am Em 
 She wants to know am I still a slut 
 G Am % %
 I've got to take it on the otherside 
Am F 
 How long how long will I slide Separate my
Am F C G 
si------de I don't I don't believe it's 
Am F C G 
ba-----d Slitin my throat it's all I ever 
Am F C G 
 How long how long will I slide Separate 
my
Am F C G 
si------de I don't I don't believe it's 
Am F C G 
ba-----d Slitin my throat it's all I ever 
 C G
 
 
Am Em 
 Scarlet starlet and she's in my bed 
Am Em 
 A candidate for my soul mate bled 
Am Em 
 Push the trigger and pull the thread 
 G Am 
I've got to take it on the otherside 
G Am 
Take it on the otherside 
G % Am % 
Take it on Take it on 
 
Em % C % Em % C %
Em % 
 Take me on take me for a hard ride 
C % 
 Burn me out leave me on the otherside 
Em % 
 I yell and tell it that it's not my friend 
 C % 
I tear it down I tear it down and then it's born again 
 
Solo: Am F C G 
Am F C G 
 How long how long will I slide Separate 
my
Am F C G 
si------de I don't I don't believe it's 
Am F C G 
ba-----d Slitin my throat it's all I ever
Am F C G 
 How long how long will I slide Separate my
Am F C G 
si------de I don't I don't believe it's 
Am F C G 
ba-----d Slitin my throat it's all I ever 
Am F C G 
How long (I don’t) I don't believe it's 
Am F C G Am
Sa----d Slit my throat It's all I ever 
Foco didático: Acordes Xm Otherside (Red Hot Chili Peppers)
Conservar não é só pensar ecologicamente.
É agir e tomar decisões que materializem essa necessidade urgente.
É claro que preferiríamos que as folhas deste livro fossem 
completamente brancas. Elas teriam uma aparência melhor, a leitura 
ficaria mais fácil e ainda seria MAIS BARATO. Mas decidimos pagar 
este preço e fazer a coisa certa. 
Opções como esta sempre exigirão mais esforço e mais investimento. 
Vamos deixar de falar tanto em reciclagem e vamos começar a 
VIVER desta forma!
Conservar não é só pensar ecologicamente.
 Proibida pra mim (Charlie Brown Jr) Batida POP Básica
G D Em C
 Ela achou meu cabelo engraçado proibida pra mim no way.
G D Em C
 Disse que não podia ficar, mas levou a sério o que eu falei.
G D Em C
 Eu vou fazer de tudo que eu puder, eu vou roubar esta mulher pra mim.
G D Em C
 Eu posso te ligar a qualquer hora, mas eu nem sei o teu nome.
G D Em C G D Em C
Se não eu quem vai fazer você feliz? Se não eu, quem vai fazer você feliz? Guerra!
G D Em C
 Eu me flagrei pensando em você Em tudo que eu iria te dizer.
G D Em C
Numa noite especialmente boa, Não há nada mais que a gente possa fazer.
G D Em C
Eu vou fazer de tudo que eu puder, eu vou roubar esta mulher pra mim.
G D Em C
Eu posso te ligar a qualquer hora, Mas eu nem sei seu nome.
G D Em C G D Em C
Se não eu quem vai fazer você feliz? Se não eu quem vai fazer você feliz? Guerra!
 Mulher de fases (Raimundos) Batida: Country ou simplificando, poderia ser a POP Básica
Em % % % G D G D
G % D C Em % Am C
Que mulher ruim, jogou minhas coisas fora. Disse que em sua cama eu não deito mais não
G % D C Em % Am % 
A casa é minha! Você que vai embora!já, para a saia da tua mãe, deixe meu colchão
C % Am % Em % G %
Ela é ‘pro’ na arte de pentelhar e aziar ... É campeã do mundo
C % G % D % % %
A raiva era tanta que eu nem reparei, que a Lua diminuía
G % D C Em % Am C 
A doida tá me beijando há horas! Disse que se for sem eu, não quer viver mais não
G % D C Em % Am %
 Me diz Deus o que é que eu faço agora? Se me olhando desse jeito ela me tem na mão?
C % G % D % % %
 Meu filho, aguenta! Quem mandou você gostar dessa mulher de fases?
G % C % G % D % Em %
 Complicada e perfeitinha você me apareceu
 Am % C % %%
Era tudo que eu queria, estrela da sorte
G % C % G % D % Em %
Quando a noite ela surgia, meu bem você cresceu
 Am % C %%% ( G % C D ) 4x
Meu namoro é na folhinha, Mulher de fases
Em % % % G % % %
Põe fermento, põe a bomba, qualquer coisa que aumente e a deixe bem maior que o Sol
Em % % % Am % % %
Pouca gente sabe que na noite o frio é quente e arde e eu acendi 
C % Am % Em % G %
 Até sem luz dá para te enxergar lençol fazendo um “Congo Blue” 
 C % G % D % % %
E pena eu sei amanhã já vai miar Se aguente que lá vem chumbo quente!
S
DS al fine ( Toda, volta ao Refrão, convenção, riff e termina em Em)
 Vídeo 
Disponível
 Vídeo 
Disponível
Extraído da Revista-DVD “Batidas e Toques de Violão” - vol 1 . Uma publicação Mais que Música em Todo o Brasil
1 2 3 4 
&
A
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9
10
Rock Inglês
Esse é, sem dúvida, o ritmo mais usado no pop atual. Cerca de 80% das músicas que 
você ouve no rádio estão nessa levada ou podem ser tocadas com ela.
417
VÍDEOVÍDEO
Baterias DIDÁTICAS:
0820 até 0825
2 3 4
O SOl (Jota Quest) Foco didático : A nova batida
Intro: 
 
A E G D 
Hey!!! Dor Eu não te escuto mais. Você não me leva a nada
A E G D 
Hey!!! Medo Eu não te escuto mais. Você não me leva a nada
A E D A
 E se quiser saber pra onde eu vou... Pra onde tenha sol. É pra lá que eu vou 2x
A E G D 
Hey!!! Dor Eu não te escuto mais. Você não me leva a nada
A E G D 
Hey!!! Medo Eu não te escuto mais. Você não me leva a nada
A E D A
 E se quiser saber pra onde eu vou... Pra onde tenha sol. É pra lá que eu vou 2x
A7sus4 A A7sus4 A A7sus4 A A7sus4 A
Yeh Amigo Sol..... uuuhhh Amigo Sol Yeh lára lára
A E D A
 E se quiser saber pra onde eu vou... Pra onde tenha sol. É pra lá que eu vou 2x
A E G D A7sus4
 777 - Wonderwall - Oasis 
 1394 - Não é sério - (A MAIS fácil desta lista)
 778 - Because of you
 779 - Aonde quer que eu vá
 780 - Só Hoje - Jota Quest
781 - Black (Pearl Jam)
880 - Boulevard of Broken Dreams
 
A sua Maneira - Capital Inicial
882 - Apenas mais uma de Amor 
883 - How does it fell - Avril Lavigne
884 - O Poeta está vivo - Barão 
885 - O Sol - Jota Quest
886 - Solidão que nada - Paula Toller
881 - 
 Logo veremos
o fundamento
teórico deste 
 acorde. No
momento, o
apresentaremos
somente de forma 
prática, para 
viabilizarmos
esta música
Baterias mais ‘Musicais’:
1410 até 1415
2 3 4
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10
Apenas mais uma de amor (Lulu Santos) 
 G C
Eu gosto tanto de você que até prefiro esconder
Em D
Deixo assim ficar subentendido
 Am----------C G----
Como uma ideia que existe na cabeça
-----D Am-------C G
E não tem a menor obrigação de acontecer
 G C
Eu acho tão bonito isso de ser abstrato, baby
Em D
A beleza é mesmo täo fugaz
 Am--------C G----
É uma idéia que existe na cabeça
----D Am-------------C G
E não tem a menor pretensão de convencer
C D
Pode até parecer fraqueza
 G C
Pois que seja fraqueza então
Am C
A alegria que me dá
 G %
Isso vai sem eu dizer
C D
Se amanhã não for nada disso
 G C 
Caberá só a mim esquecer 
Am C----- 
O que eu ganho o que eu perco
-------D G 
Ninguém precisa saber
Rock Inglês Só Hoje (Jota quest) - Transposta para ‘A’ - Rock Inglês
A E
Hoje eu preciso te encontrar de qualquer jeito
 F#m7(11) D
nem que seja só pra te levar pra casa depois de um dia normal.
A E 
Olhar teus olhos de promessas fáceis e te beijar a boca
 F#m7(11) D
de um jeito que te faça rir, que te faça rir.
Bm E
Hoje eu preciso te abraçar sentir teu cheiro de roupa limpa
 Bm E
pra esquecer os meus anseios e dormir em paz.
A E
Hoje eu preciso ouvir qualquer palavra tua 
 F#m7(11) D
qualquer frase exagerada que me faça sentir alegria em estar vivo 
Bm D
Hoje eu preciso tomar um café ouvindo você suspirar
 Bm 
e dizendo que eu sou o causador da tua insônia,
 E Esus4
que eu faço tudo errado sempre, sempre
 A Bm E A 
Hoje preciso de você com qualquer humor com qualquer sorriso
 A Bm E (Dm G ) x3
Hoje, só tua presença vai me deixar feliz, só hoje
CG
Hoje eu preciso ouvir qualquer palavra tua
 Am F
qualquer frase exagerada que me faça sentir alegria em estar vivo
Dm G
Hoje eu preciso tomar um café ouvindo você suspirar
 Dm 
e dizendo que eu sou o causador da tua insônia
 G G 
que eu faço tudo errado sempre, sempre
 C Dm G C 
Hoje, preciso de você com qualquer humor com qualquer sorriso
C Dm G C 
hoje só tua presença vai me deixar feliz, só hoje
7
7
7
7
7
7
7M
Segredos (Frejat) 
G C G----------------D C 
 Eu procuro um amor que ainda não encontrei, diferente de todos que amei.
G C G----------------D C 
 Nos seus olhos quero descobrir uma razão para viver e as feridas dessa vida eu quero esquecer.
 Em D Em------- D C
Pode ser que eu a encontre numa fila de cinema, numa esquina ou numa mesa de bar . 
 G --------------------D C G -----------D C
Procuro um amor que seja bom pra mim. Vou procurar eu vou até o fim.
 Em D C---------------G Am
E eu vou tratá-la bem pra que ela não tenha medo quando começar a conhecer os meus segredos
G C G---------------------------D C 
 Eu procuro um amor, uma razão para viver e as feridas dessa vida eu quero esquecer.
 Em D Em------------- D C
Pode ser que eu gagueje sem saber o que falar, mas eu disfarço e não saio sem ela de lá.
 G --------------------D C G -----------D C
Procuro um amor que seja bom pra mim. Vou procurar eu vou até o fim
 Em D C---------------G Am
E eu vou tratá-la bem pra que ela não tenha medo quando começar a conhecer os meus segredos
- Rock Inglês