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07/03/2022 15:36 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75927612_1&course_id=_215500_1&content_id=_2661969_1&retur… 1/7 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIECOLOGIA 6616-60_52502_R_E1_20221 CONTEÚDO Usuário ayrton.silva4 @aluno.unip.br Curso ECOLOGIA Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 07/03/22 14:43 Enviado 07/03/22 15:31 Status Completada Resultado da tentativa 2,7 em 3 pontos Tempo decorrido 48 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A energia solar, ou a energia proveniente da radiação solar sobre os organismos fotossintetizantes, constitui-se na principal fonte de energia no planeta Terra. Através do �uxo de energia é possível desencadear uma série de processos químicos que resultam em produtividade primária, secundária, terciária etc., ao longo da cadeia tró�ca. Considerando a energia solar e os processos de produtividade, é correto a�rmar que: Energia solar é um recurso necessário utilizado pelos fotossintetizantes para produzir matéria orgânica. Energia solar é uma condição ecológica para manter os processos de assimilação de matéria orgânica nos animais heterótrofos. Energia solar apresenta um comportamento cíclico, assim como os elementos químicos da natureza. A energia nunca é destruída, mas pode ser criada a partir da energia atômica. Energia solar é um recurso necessário utilizado pelos fotossintetizantes para produzir matéria orgânica. A energia tem quantidade e qualidade, mas somente a qualidade é importante ecologicamente. Alternativa: D Comentário: Sem a presença de energia solar não há fotossíntese. A radiação solar é considerada um recurso, pois um organismo UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,3 em 0,3 pontos 888888888888888888888888888888888 http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_215500_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_215500_1&content_id=_2655730_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 07/03/2022 15:36 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75927612_1&course_id=_215500_1&content_id=_2661969_1&retur… 2/7 fotossintetizante absorve, consome e transforma a energia da radiação solar em energia química. As plantas em uma �oresta, por exemplo, competem por este recurso, por isso desenvolvem-se verticalmente buscando ter o maior acesso possível à luz. Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Duas espécies, A e B, fazem parte de uma mesma cadeia alimentar. O esquema representa a oscilação no tamanho das populações dessas espécies ao longo do tempo. Pode-se dizer que, mais provavelmente, a espécie A: É presa e a espécie B é predadora. É carnívora e a espécie B é herbívora. É presa e a espécie B é predadora. É predadora e do mesmo organismo que a espécie B é presa. Ocupa o mesmo nicho ecológico da espécie B. Não tem relação ecológica com a espécie B. Alternativa: B Comentário: Quando a espécie B, predadora, baixa sua densidade, a espécie A, presa, consegue aumentar sua densidade e vice-versa. Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. A cidade de Seropédica, onde está a Universidade Rural, recebeu esse nome devido ao grande desenvolvimento da sericicultura na região há muito tempo. As larvas do bicho-da- seda Bombyx mori, produtoras da seda, atacavam as folhas da amoreira, comuns na região. Sob o ponto de vista ecológico, um predador dessas larvas se comporta como: Consumidor secundário. Produtor. 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 07/03/2022 15:36 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75927612_1&course_id=_215500_1&content_id=_2661969_1&retur… 3/7 b. c. d. e. Comentário da resposta: Decompositor. Consumidor primário. Consumidor secundário. Consumidor terciário. Alternativa: D Comentário: As larvas do bicho-da-seda Bombyx mori, produtoras da seda, atacavam as folhas da amoreira, portanto, são consumidoras primárias e quem se alimenta delas é um consumidor secundário. Pergunta 4 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Con�rmada pelos cientistas e já sentida pela população mundial, a mudança climática global é hoje o principal desa�o socioambiental a ser enfrentado pela humanidade. Mudança climática é o nome que se dá ao conjunto de alterações nas condições do clima da Terra pelo acúmulo de seis tipos de gases na atmosfera – sendo os principais o dióxido de carbono (CO2) e o metano (CH4) – emitidos em quantidade excessiva através da queima de combustíveis (petróleo e carvão) e do uso inadequado do solo. Suponha que, ao invés de superaquecimento, o planeta sofresse uma queda de temperatura, resfriando-se como em uma era glacial, nesse caso: As geleiras aumentariam, acarretando alterações no relevo do continente e no nível do mar. A camada de geleiras e o nível do mar diminuiriam. As geleiras aumentariam, acarretando alterações no relevo do continente e no nível do mar. O equilíbrio do clima do planeta seria reestabelecido, um vez que ele está em processo de aquecimento. A fauna e a �ora das regiões próximas ao Círculo Polar Ártico e Antártico nada sofreriam com a glaciação. Os centros urbanos permaneceriam os mesmos, sem prejuízo à população humana e ao seu desenvolvimento. Alternativa: B Comentário: O resfriamento global, o inverso de um aquecimento global, acarretaria em maior quantidade de água na forma de gelo, consequentemente, o nível do mar diminuiria e diversas condições ambientais, climáticas, seriam alteradas no planeta. Inclusive as ocupações humanas sofreriam com estas mudanças. 0,3 em 0,3 pontos 07/03/2022 15:36 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75927612_1&course_id=_215500_1&content_id=_2661969_1&retur… 4/7 Pergunta 5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Leia os textos abaixo: TEXTO A → É típica de populações de algas, por exemplo, na qual há um crescimento explosivo, geométrico, em função do aumento das disponibilidades de nutrientes do meio. Esse crescimento explosivo é seguido de queda brusca do número de indivíduos, pois, em decorrência do esgotamento dos recursos do meio, a taxa de mortalidade é alta, podendo, inclusive, acarretar a extinção da população do local. TEXTO B → Espécies de ciclo longo com uma fraca taxa de renovação. São populações estacionárias de reprodução tardia que ocupam nichos especializados. As espécies não utilizam os mesmos recursos e não estão em forte competição. A esperança de vida é importante e a mortalidade juvenil é fraca, tendo, geralmente, uma proteção dos jovens. Essas espécies, poupadas em energia, instalam-se após as espécies pioneiras e caracterizam os estágios mais maduros da sucessão. TEXTO C → Ela tem integridade como uma unidade organizacional na ecologia porque seus indivíduos se unem para reproduzir, dessa forma misturando o pool genético e assegurando a sua continuidade através do tempo. Apresenta várias característicasque são propriedades exclusivas do grupo, não sendo características dos indivíduos dentro do grupo. Respectivamente, esses textos correspondem a: Crescimento em J; k-estrategistas; população. Crescimento em J; k-estrategistas; população. Crescimento em S, k-estrategistas; endêmicas. r-estrategistas; crescimento em J; cosmopolitas. k-estrategistas; cosmopolitas; população. Crescimento em S; endêmicas; comunidade. Alternativa: A Comentário: Cada texto acima, no enunciado, caracteriza um tipo de crescimento ou as características de um sistema ecológico. Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelos shitake, está se comportando como: Consumidor secundário. Produtor. Consumidor secundário. 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 07/03/2022 15:36 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75927612_1&course_id=_215500_1&content_id=_2661969_1&retur… 5/7 c. d. e. Comentário da resposta: Consumidor primário. Consumidor terciário. Decompositor. Alternativa: B Comentário: O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Portanto, esse cogumelo é um consumidor primário. Pergunta 7 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. Observe a �gura abaixo: Leias as a�rmativas: I.A distribuição dos organismos de diferentes espécies em modo uniforme indica a sociabilidade entre essas espécies, muito possivelmente com relações ecológicas do tipo harmônicas. II.O tipo de distribuição de seres da mesma espécie aleatório indica boa disponibilidade de recursos variados no sistema. III.O tipo agregado é, de longe, o mais frequente em comunidades de um bioma. IV.Todos esses tipos podem, em um intervalo de tempo muito curto (dias ou semanas), mudarem de um para o outro. Estão corretas: I, II e III I, II e III II e III 0 em 0,3 pontos 07/03/2022 15:36 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75927612_1&course_id=_215500_1&content_id=_2661969_1&retur… 6/7 c. d. e. II III e IV I, III e IV Pergunta 8 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Organismo é um sistema ecológico caracterizado por: Todas acima estão corretas. Ser uma forma de vida independente no meio. Ser a unidade mais fundamental da ecologia, o sistema ecológico elementar. Estudar sua forma, sua �siologia e seu comportamento no meio. Estudar até onde o ambiente in�uencia seu comportamento. Todas acima estão corretas. Alternativa: E Comentário: Organismo é o menor sistema ecológico estudado em ecologia, em que se estuda a �siologia, a anatomia e o comportamento do organismo em seu meio. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Os dois biomas brasileiros considerados hotspots de biodiversidade, ou seja, áreas prioritárias para a conservação no mundo, são: Cerrado e Mata Atlântica. Floresta Amazônica e Pantanal. Caatinga e Floresta Amazônica. Floresta de Araucárias e Mata Atlântica. Cerrado e Mata Atlântica. Cerrado e Pantanal. Alternativa: D Comentário: No Brasil, há dois hotspots de biodiversidade: Mata Atlântica e Cerrado. Hotspots de biodiversidade é um termo criado para se referir a áreas prioritárias para conservação por possuírem uma grande quantidade 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 07/03/2022 15:36 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75927612_1&course_id=_215500_1&content_id=_2661969_1&retur… 7/7 Segunda-feira, 7 de Março de 2022 15h31min56s BRT de espécies endêmicas e estarem altamente ameaçadas de desmatamento para as atividades agropecuárias, de mineração e pela urbanização crescente. Pergunta 10 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Um estudo recente feito no Pantanal dá uma boa ideia de como o equilíbrio entre as espécies, na natureza, é um verdadeiro quebra-cabeça. As peças do quebra-cabeça são o tucano-toco, a arara-azul e o manduvi. O tucano-toco é o único pássaro que consegue abrir o fruto e engolir a semente do manduvi, sendo, assim, o principal dispersor de suas sementes. O manduvi, por sua vez, é uma das poucas árvores em que as araras-azuis fazem seus ninhos. Até aqui, tudo parece bem encaixado, mas é justamente o tucano-toco o maior predador de ovos de arara-azul – mais da metade dos ovos das araras são predados pelos tucanos. Então, �camos na seguinte encruzilhada: se não há tucanos-tocos, os manduvis se extinguem, pois não há dispersão de suas sementes e não surgem novos manduvinhos e isso afeta as araras-azuis, que não tem onde fazer seus ninhos. Se, por outro lado, há muitos tucanos-toco, eles dispersam as sementes dos manduvis e as araras-azuis têm muito lugar para fazer seus ninhos, mas seus ovos são muito predados. De acordo com a situação acima: A conservação das araras-azuis depende também da conservação do tucanos-toco, apesar de estes serem predadores daquelas. O manduvi depende diretamente tanto do tunaco-toco como da arara-zazul para sua sobrevivência. O tucano-toco, depois de engolir sementes de manduvi, digere-as e torna-as inviáveis. A conservação da arara-azul exige a redução da população de manduvis e o aumento da população de tucanos-toco. A conservação das araras-azuis depende também da conservação do tucanos-toco, apesar de estes serem predadores daquelas. A derrubada de manduvis em decorrência do desmatamento diminui a disponibilidade de locais para os tucanos fazerem seus ninhos. Alternativa: D Comentário: Esse problema evidencia várias relações ecológicas, deixando clara a importância de o sistema estar em equilíbrio. ← OK 0,3 em 0,3 pontos
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