Currículo e Didática na Educação Especial

Prévia do material em texto

CURSO: Educação Inclusiva com ênfase em Transtorno do Espectro Autista - TEA
Disciplina: Currículo e Didática na Educação Especial
NOME DO ALUNO: Juliana de Oliveira Mota
ATIVIDADE FORMATIVA
ORIENTAÇÃO: Pense na educação especial na contemporaneidade e elabore um texto, de 15 a 20 linhas, respondendo sobre como a escola pode ser eficaz para todos no planejamento e no currículo escolar. 
REDAÇÃO:
Ao longo da história as pessoas com deficiência viveram diferentes abordagens no que se diz respeito á sua integração na sociedade, na família e na educação, em um processo constante de mudanças, crescimento e evolução. 
A cada ano que passa a escola tenta se adaptar a todas necessidades de um aluno com deficiência, sabemos que ainda falta formação dos docentes e recursos para alunos com deficiência, infelizmente uma realidade muito dura na educação.
O papel da escola em desenvolver, planejar e executar as aulas é de suma importância, o planejamento de aula deve contemplar todos os alunos de uma forma inclusiva, comtemplando todos de forma inclusiva, com estratégias e recursos, para que o mesmo tenha uma educação de nível considerado exemplar, isso varia muito de professor para professor, no planejamento de um currículo escolar inclusivo deve se conhecer as questões do desenvolvimento cognitivo, principalmente em períodos mais sensíveis á aprendizagem, atingindo assim a pluralidade em sala de aula, uma pratica pedagógica de caráter dialógico integrador e interativo, tornando o aluno assim um autor de sua aprendizagem.