REGÊNCIA e crase paralelismo cespe

Prévia do material em texto

Português para Concursos Públicos
 Professora Andréa Calazans
________________________________________________________
REGÊNCIA
Regência verbal é a relação de subordinação que ocorre entre um verbo e seus complementos.
Atenção: verbos de regências diferentes deve-se obedecer a regência de cada verbo.
Eu entrei e saí da sala várias vezes. (ERRADO)
Assistimos e gostamos do espetáculo. (ERRADO)
Não cuide demais nem abandone o seu sonho. (ERRADO)
Eu participei, guardei e meditei na conversa de ontem. (ERRADO)
1. VERBO ASSISTIR
· Sentido de ver, presenciar: _________________________________
________________________________________________________
Qual a forma correta que completa as lacunas?
-Nós não assistimos A/AO espetáculo.
-Este é um espetáculo QUE/ A QUE devemos assistir.
- A população assistiu A /À cena de violência. Ainda bem que eu não A ASSISTI/ LHE ASSISTI/ ASSISTI A ELA.
-O filme O QUAL/ AO QUAL vocês assistiram caiu na prova. Eu não O ASSISTI/ LHE ASSISTI/ ASSISTI A ELE, por isso não fiz uma boa prova.
- A sessão será às 22 horas e eu vou ASSISTI-LA/ ASSISTI-LHE/ ASSISTIR A ELA.
· Sentido de caber, pertencer: 
· Qual a forma correta que completa as lacunas?
- Assiste O/AO médico o direito de prescrever medicações. Esse é um direito que O ASSISTE/ LHE ASSISTE/ ASSISTE A ELE. 
Assiste O/AO aluno esse direito. É um direito que LHE ASSISTE/ O ASSISTE/ ASSISTE A ELE.
· Sentido de ajudar, dar assistência:______________________________________________ -Aquela enfermeira assistiu com muita dedicação O/AO paciente. Ela O/LHE assistiu dia e noite.
- A professora Andréa Calazans assiste OS/AOS alunos para concursos públicos. 
O aluno QUE/ A QUE assisti no vestibular passou em 1º lugar.
· Sentido de morar: ____________________________________________________________________________________________________A cidade QUE ASSISTO/ EM QUE ASSISTO/ ONDE ASSISTO está muito perigosa.
Eu assisto A/EM Aracaju desde criança. 
 26 3 12
2. VERBO ESQUECER E LEMBRAR
Quem se lembra - se lembra de ou Quem lembra - lembra algo 
Qual a forma correta? 
Nós nos lembramos das regras gramaticais ou Nós lembramos das regras gramaticais.
Você sempre esquece dos seus livros em casa. ou Você sempre esquece os seus livros em casa.
Este é um dia QUE/ DE QUE nunca vou me esquecer.
Encontrei a professora CUJO/DE CUJO sobrenome não lembro mais. 
3. VERBOS OBEDECER E DESOBEDECER: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Não devemos desobedecer OS/AOS nossos pais. Eu sempre OS/LHES obedeço.
Esses são critérios O QUAL/ AO QUAL obedecemos.
Essas são normas da escola e os alunos devem OBEDECÊ-LAS/ OBEDECER-LHES.
As leis QUE/ A QUE obedecemos muitas vezes são injustas.
4. SIMPATIZAR E ANTIPATIZAR: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Corrija, se necessário:
-Encontrei aquela sua amiga com a qual não me simpatizo.
- Simpatizo-me com suas ideias inovadoras.
- Ela não simpatiza com seu namorado. 
5. VERBOS PAGAR E PERDOAR: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Não pagamos O/AO padeiro. Eu O/LHE paguei ontem.
- Deus perdoa OS/AOS nossos pecados. Deus OS/LHES perdoa.
- Nunca perdoarei O/AO homem O QUAL/AO QUAL paguei o que eu não devia. 
6. VERBO PREFERIR: ______________________________________________________________________________________________________________
Faça as correções necessárias abaixo:
-Prefiro muito mais ficar sozinho do que mal acompanhado.
-Prefiro mais um cachorro amigo do que um amigo cachorro.
7. VERBOS BITRANSITIVOS: informar, avisar, advertir, certificar, comunicar, lembrar, noticiar, notificar:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Faça as correções necessárias abaixo:
-Já lhe comuniquei do ocorrido ontem.
-Informe-o a nota.
- Já lhe proibi de sair sozinho à noite.
- Avisei-lhe do perigo.
- Informaram ao paciente sobre a doença.
8. VERBO ASPIRAR:
· Sentido de desejar, almejar: ______________________________________________________________________________________________________________
Qual a forma correta que completa as lacunas?
-Os candidatos aspiram OS/AOS Concursos Federais. 
-Eles OS ASPIRAM/ LHES ASPIRAM/ASPIRAM A ELES.
-O concurso O QUAL/AO QUAL aspiro é o do INSS.
-Aspiramos UMA/A UMA vaga nesta universidade.
· Sentido de respirar: ______________________________________________________________________________________________________________
- Como é bom aspirar A/À brisa da tarde.
- O veneno QUE/A QUE a criança aspirou deixou-a doente.
9. VERBO CHAMAR:
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Assinale os itens corretos:
-Chamei-lhe de assassino da língua portuguesa.
- Chamei-o de assassino da língua portuguesa.
-Chamei-lhe assassino da língua portuguesa.
- Chamei-o assassino da língua portuguesa.
Conclusão: _____________________________________________________________________________________________________________
10. VERBO IMPLICAR:
· Sentido de acarretar: ______________________________________________________________________________________________________________
· Sentido de comprometer: ______________________________________________________________________________________________________________
-Implicaram o advogado em negócios ilícitos.
- Esse comportamento implicou NA sua /A sua demissão.
11. VERBO NAMORAR:
- Joana namorava O/COM filho do delegado.
__ Com quem você namora?
__ Namoro com fulano.
O rapaz com o qual namoro há 20 anos não presta.
12. VERBO VISAR:
· Sentido de almejar, desejar: ______________________________________________________________________________________________________________
-Sempre visei UMA/ A UMA vida melhor. Sempre A VISEI/LHE VISEI/VISEI A ELA.
· Sentido de mirar, ou dar visto: _________________________
-O atirador visou O/AO alvo, mas errou o tiro.
-O gerente visou O/AO cheque do cliente.
13. VERBO CUSTAR (no sentido de ser custoso, difícil, demorado): 
Coloque dentro da norma culta:
- Eu custei a entender regência.
____________________________________________
- Eles custaram a vender o imóvel.
____________________________________________
14. VERBO QUERER
· Sentido de ter a posse:
_________________________________________________
- E quero um patins novo. Eu O/LHE quero.
· Sentido de gostar , estimar:
 _________________________________________________
- A mãe sempre quer bem Os/AOS filhos. Ela sempre Os/LHES quer bem e sempre OS/LHES educa.
TREINAMENTO
1. Complete as frases quando for necessário
1. 	Pedro pagou_____ Sérgio e depois pagou __________contas da maternidade.
2. 	Aquele resultado implicará ____mudanças na empresa.
3. Respondeu ________bilhete, mas não respondeu _______ carta.
4. O povo deve visar _____ paz e ________ entendimento.
5. Os funcionários do curso queriam _______festa de final de ano.
6. Sérgio quer _______novo programa de computador.
7. Você nunca perdoa_______ vizinho.
8. Essa empresa paga em dia _______ salário dos empregados.
9. Assisti _____combate dos lutadores.
10. Nossos alunos aspiram ________ bons concursos.
11. Aspiremos _____esse perfume maravilhoso.
12. Devemos obedecer____ apelos do coração. 
13. Respondeu ________bilhete, mas não respondeu _______ carta. 
14. Visamos _____ paz e ________ entendimento. 
15. Maria quer porque quer_______ carro. 
16. Pedro pagava pouco _______empregados. 
17. Ela não perdoou _______amante. 
18. Essa empresa paga em dia _______ salário dos empregados. 
19. Assisti _____combate dos lutadores. 
20. Eles aspiram ________ dias melhores. 
21. Aspiremos _____esse ar maravilhoso da primavera. 
22. Vamos proceder ______uma devassa na empresa. 
23. Não visamos _____qualquer lucro. 
24. Os filhos, geralmente, querem muito_______ seus 	pais. 
25. Pagou ____ carnê, pagou _____ credores, e sobrou dinheiro. 
26. O funcionário visou ____passaporte. 
27. Joãozinho quer muito____ pais. 
28. Vários candidatos aspiraram ___ cargo. 
29. Ontem nós assistimos ___ um bom jogo. 
30. O médico assistiu ___ rapaz acidentado. 
2. Complete as lacunas adequadamente se for necessário.
1. Residia ____ Rua Duque de Caxias. 
2. Eles moram _____ Avenida João Pessoa. 
3. Foi_______ Minas, assistir ____ um jogo do Inter. 
4. Vai ______ Roma como embaixador e lá permanecerá seis anos. 
5. O contrabando implica _____perigos imensos. 
6. Estudar para o vestibular implica______ sacrifícios e renúncias. 
7. É preferível ser rico e ter saúde __________ ser pobre e doente. 
8. Nunca mais esqueceu _____ primeira namorada. 
9. Nunca mais se esqueceu ____ primeira namorada. 
10. À noite, às vezes, lembrava ______ beijos apaixonados que trocavam ao luar. 
11. Lembrava-se _____ beijos apaixonados. 
12. Prefiro cachorro ____ gato. 
13. Prefiro a paz ____ guerra. 
14. Chegou ____ Porto Alegre bem cedo. 
15. Voltaremos ____ Pelotas no próximo ano. 
16. José foi _____Rio de Janeiro definitivamente. 
17. Ele nunca se lembrou _____ mim. 
18. Isso implicará______ consequências sérias. 
19. Prefiro futebol _______vôlei. 
20. Lembrei-me _____você.
3. Complete as frases com os pronomes adequadas.
1. Enviaram - _______ uma carta muito reveladora. 
2. Comuniquei - ________ o fato. 
3. Informei -__ ______ de tudo que se passava. 
4.Proibiram - ______ os pratos apimentados e as bebidas alcoólicas. 
5. Proibiram - _______ de ver o namorado. 
6. Mostrei -_________ os fatos e aconselhei - _______ a ter cautela. 
7. Eu ________ preparei a prova. 
8. Apresentei - _________ aos meus amigos. 
9. Apresentei - _________ os meus amigos. 
10. Impediram - _______ de falar. 
11. Permitiram -______ ficar. 
12. Felicitei - _______ pela aprovação. 
13.Não _________ aconselharam cautela. Aconselharam -_____ a ser ousado. 
14. Ordenaram - _______ que fosse pontual. 
15. Convenceram -______ a revelar o segredo.
4. Complete com o pronome relativo antecedido ou não de preposição.
1. Esta é a mulher ________ acredito. (que) 
2. O assunto _______ me refiro é complicado. (o qual) 
3. Esta é a rua ________passo. (que) 
4. Era difícil a situação ________ se encontrava. (que) 
5. O espetáculo _______ assistimos era deprimente. 
	(o qual) 
6. A luta ______ assistimos era deprimente. ( a qual) 
7. São esses os recursos ______ dispomos. (que) 
8. São essas as injustiças ______ lutamos. ( as quais) 
9. Os ideais _____ lutamos são os mais elevados. (que) 
10. Os objetos _______ encontraste são desconhecidos. (que) 
11. Os objetos _______ necessitas são raríssimos. (que) 
12. Trata-se de uma bonificação ______ todos tínhamos direito. (que) 
13. Os problemas ______ me preocupo são vários. (que) 
14. O beco __________ moro é escuro. (que) 
5. Complete com o pronome CUJO. 
1. Aí está o livro _________ páginas inspiraram tantos heróis. 
2. Aí está o livro__________ páginas se inspiraram tantos heróis. 
3. Aí está o livro__________ páginas tiraram os testes. 
4. Essas são as pessoas __________ apoio podemos contar. 
5. Eis o amigo __________ casa estivemos hospedados. 
6.Esse é o chefe __________ ordens devemos obedecer. 
7. Essas são as pessoas __________ lealdade mais confiamos. 
8. Finalmente encontramos o líder __________ ideias lutaremos.
6. Faça as correções quando necessário.
1. A greve geral não agradou os diretores.
2. Você aspirava ao cargo? Sim, aspirava-lhe.
3. O residente assiste o cirurgião na operação.
4. Não atenderam seu pedido por falta de amparo legal.
5. Quero-a para esposa e companheira.
6. Vamos proceder uma investigação minuciosa
7. Devemos visar, acima de tudo ao bem da família.
8. Às vezes, chamavam- o tolo e arrogante.
9. O pai custava sentir a revolta do filho.
10.Já respondi todos os cartões.
11.Supressão da liberdade implica, não raro, em violência
12.Lembrei-me que era tarde e corri.
13.Avisei-o que os fiscais chegaram.
14. Obedecia-lhe porque o respeitava
15. Aos amigos, perdoa-lhes todas as ofensas.
16. Os guias ainda não foram pagos
17. À vida prefere a honra
18.Afinal, simpatizei-me com a proposta.
19.Lemos e gostamos muito de seus poemas.
20. O filme foi assistido pelos alunos na sala de aula.
QUESTÕES DE CONCURSOS
1. (CESGRANIRO – Finep – Técnico) Dentre os períodos compostos abaixo, qual foi elaborado de acordo com a norma-padrão da língua?
a) Entrei e saí do escritório hoje correndo.
b) O relatório que te falei está em cima da mesa.
c) Esse é o colega que dei meu endereço novo.
d) O manual por que aprendeu a usar a máquina é ruim.
e) A ilha que eu mudei minha residência oficial é grande.
2. (FCC) Na frase "Preferimos confiar e acreditar nas coisas...", a expressão sublinhada complementa corretamente, ao mesmo tempo, dois verbos que têm a mesma regência: confiar em, acreditar em. Do mesmo modo, está também correta a seguinte construção:
 Preferimos
(A) ignorar e desconfiar das coisas...
(B) subestimar e descuidar das coisas...
(C) não suspeitar e negligenciar as coisas...
(D) nos desviar e evitar as coisas...
(E) nos contrapor e resistir às coisas...
 
3. (FUNRIO- IF-BA-2014)
TV DOMESTICADA
Apesar de tantas opções de canais, muita gente tem a sensação de que há pouca coisa interessante para assistir na TV. Se você se sente assim também, anime-se. Com o início da transmissão digital no Brasil, as mudanças serão tão grandes que a caixa quadrada parecerá um novo aparelho. Aliás, ela não será mais quadrada. “A grande diferença de imagem em alta definição será o de menos”, disse Nicholas Negroponte, diretor do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos. “A deficiência da TV atual é a programação. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa”, afirma.
Para o especialista em tecnologia, a interatividade será a principal vantagem da TV digital. “Isso significa que expressões como horário nobre perderão o sentido. Cada espectador fará sua própria programação”, diz Negroponte. Ou seja, se você chegar em casa depois do jornal das 8 horas, vai poder assisti-lo à meia-noite. Vai escolher se quer mais esporte e menos política no noticiário ou vice-versa. E, se quiser assistir a um conserto, poderá optar por uma visão da primeira fila, na plateia, da frisa lateral ou do fundo das galerias. Tudo isso poderá ser operado por comandos de voz.
Vai ser uma mudança e tanto. “As emissoras vão ter de reaprender a fazer televisão”, disse o engenheiro eletrônico Eduardo Bicudo, professor da Universidade Mackenzie, responsável pelos estudos que vão definir qual dos três sistemas em operação no mundo será adotado no Brasil - o japonês, o europeu ou o americano. Para ele, porém, a mudança vale a pena: “Comparada com o potencial da digital, a TV atual é um lixo”.
Fonte: Carlos Dias & Renata Mercante, Revista Superinteressante São Paulo: Ed. Abril, abril 2000, p. 76.
No segundo parágrafo, encontramos duas vezes o emprego do verbo “assistir”:
I – “vai poder assisti-lo à meia-noite”
II – “se quiser assistir a um conserto”
Assinale o único comentário que interpreta adequadamente essas duas construções.
a) Apenas a primeira construção está correta, pois o verbo “assistir” exige o emprego da preposição A.
b). As duas construções comprovam a flutuação no uso do verbo “assistir” no português contemporâneo.
c) A linguagem jornalística não leva em conta o português falado, no qual o verbo “assistir” está em desuso.
d) Essas construções são impróprias e deveriam ter o verbo “ver”, já que “assistir” significa “prestar assistência”.
e) Ambas asconstruções estão corretas, pois em cada uma delas há um significado diferente para o verbo “assistir”.
4. (FCC – Infraero – Analista de Sistemas) Considere as frases abaixo, construídas com palavras retiradas do texto (grafadas em negrito). A frase cuja redação está inteiramente de acordo com a norma culta é:
a) Alguns acreditam que com o advento da chamada globalização o mundo foi reduzido entre uma pequena aldeia.
b). É notável a submissão de certos animais acerca do dono.
c) Não se pode afirmar que não haja legitimação sobre regras morais na sociedade contemporânea.
d) Parece razoável propor que em todas as áreas do conhecimento há certa dicotomia à teoria e prática.
e). Alguns críticos acreditam que a sensibilidade é inerente nos grandes artistas.
5. (FCC – TRT/MT (23R) – Analista Judiciário) Está adequado o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase:
a) Os argumentos de que devemos nos agarrar devem se pautar nos limites da racionalidade e da justiça.
b) Os casos históricos em que Voltaire recorre em seu texto ajudam-no a demonstrar de que a pena de morte é ineficaz.
c) A pena de talião é um recurso de cuja eficácia muitos defendem, ninguém se abale em tentar demonstrá-la.
d). Os castigos a que se submetem os criminosos devem corresponder à gravidade de que se reveste o crime..
e) As ideias liberais, de cuja propagação Voltaire se lançou, estimulam legisladores em quem não falte o senso de justiça
6. (FCC – TJ/AP)... a assunção de convicções individuais, bem como o silêncio e a solidão cederam passo a uma posição passiva ... (2º parágrafo)
A regência determinada pelo verbo grifado acima se reproduz em:
a) ... que são enviadas em processo contínuo de transmissão durante todo dia ...
b) ... na medida em que penetra nossa existência em todos os instantes ...
c). ... vê-se televisão a todo tempo..
d) .... a televisão é uma imposição de modos de ser, de pensar ...
e) ... que deverá pautar sua ação em código de conduta do órgão de imprensa ...
7. (FCC – Infraero – Administrador) Está correto o emprego do elemento sublinhado em:
a) O Príncipe é um símbolo reincidente, a cujo nome pessoal talvez nem mesmo a Branca de Neve tenha conhecimento.
b) A necessidade de bajular o poder é um vício de que muita gente da imprensa não consegue se esquivar..
c) A trama com a qual o personagem anônimo participa jamais seria a mesma sem o seu concurso.
d) Em dois segundos o lenhador tomou uma decisão na qual decorreria toda a trama já conhecida de Branca de Neve.
e)Os figurantes anônimos muitas vezes são responsáveis por uma ação em que irão depender todas as demais.
8. (FCC – TRT/SE (20R) – Analista Judiciário) Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase:
a). Não deu certo o tal do método prático em cuja eficiência Paulo Honório chegou a acreditar..
b) Para o jornalista, a criação da língua literária requer uma técnica sofisticada em que nenhum escritor pode abdicar.
c)Quando Paulo Honório leu os dois capítulos datilografados, sentiu neles um artificialismo verbal de que jamais toleraria.
d) Se literatura fosse um arranjo de palavras difíceis, os dicionaristas fariam poemas de cujo brilho ninguém superaria.
e) A linguagem com que Paulo Honório de fato aspirava era simples, direta, e não uma coleção de figuras retóricas.
9. (FCC – Nossa Caixa Desenvolvimento – Contador) Está adequado o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase:
a) A obsolescência e o anacronismo, atributos nos quais os americanos manifestam todo seu desprezo, passaram a se enfeixar com a expressão dez de setembro.
b) O estado de psicose, ao qual imergiram tantos americanos, levou à adoção de medidas de segurança em cuja radicalidade muitos recriminam.
c) A sensação de que o 11/9 foi um prólogo de algo ao qual ninguém se arrisca a pronunciar é um indício do pasmo no qual foram tomados tantos americanos.
d) Não é à descrença, sentimento com que nos sentimos invadidos depois de uma tragédia, é na esperança que queremos nos apegar.
e) Fatos como os de 11/9, com que ninguém espera se deparar, são também lições terríveis, de cujo significado não se deve esquecer..
10. (FCC – TST – Analista Judiciário) A frase que, segundo os preceitos da gramática normativa do português do Brasil, está correta quanto à regência é:
a) A cada pequena discussão, costumava lhe chamar de aventureiro e até como irresponsável, e disso já se havia coletado muitas provas.
b). Nada daquela maluca versão interessava a ele, principal testemunha do caso, e por isso manifestou-se quanto à imediata retirada do indesejável depoimento..
c) A afinidade entre os colegas intensificava-se ao mesmo tempo que seus estudos se desenvolviam, e disso surgiu uma amizade que todos tinham orgulho.
d) Sua obra é daquelas que se pode dizer tudo, menos que passará despercebida a futuras gerações, seja para negar-lhe méritos, seja para reconhecê-los.
e) Aquele professor é a verdadeira razão de que muitos estudantes decidiram dedicar-se à pesquisa, o que lhe faz ser constantemente mencionado como exemplo a ser seguido.
11. (FCC – TST – Analista Judiciário) “O que definia o século XIX era a mudança: mudança em termos de e em função dos objetivos das regiões dinâmicas do Atlântico norte, que eram, à época, o núcleo do capitalismo mundial.”
Estrutura que considera, como a destacada acima, corretamente as regências, encontra-se em frases que seguem, com EXCEÇÃO desta única:
a). Comprovou que e alegou de que os documentos eram originais..
b) Segurou o menino com e pela mão esquerda.
c) Por conta de e para saldar as dívidas, penhorou seu único imóvel.
d) Necessitava de e exigia os documentos que haviam ficado retidos indevidamente.
e) Os estados se unificaram em e por uma sólida confederação.
12. (CEPERJ – DEGASE – Psicólogo) “É forçoso reconhecer que razão assiste ao magistrado.”
A frase acima exemplifica um uso mais formal da língua, escolhido pelo autor deste texto, que foi originalmente publicado em uma seção voltada para questões de Direito e Justiça de um jornal.
No contexto da frase, o significado do verbo “assistir” é:
a) comparecer;
b) acompanhar;
c) faltar;
d). caber;.
e) permanecer.
13. (CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos de Nível Superior) No trecho “podemos utilizar essa mesma abordagem no nosso organismo, sem necessariamente nos limitarmos a meios tradicionais, como educação e desenvolvimento cultural.” (. 56-59), o verbo limitar, no sentido de restringir, exige a presença da preposição “a”. 
Essa exigência de preposição também se observa na regência da forma verbal destacada em:
a) A eliminação de doenças consideradas incuráveis representa a principal meta da tecnologia moderna.
b) A tentativa de criação de seres humanos superdotados confirma a nova perspectiva da ciência atual.
c). As pesquisas sobre o futuro da humanidade conduzem a descobertas inimagináveis há poucos anos.
d) Os desafios éticos acompanham a possibilidade de programar filhos capazes de se tornarem gênios.
e) Os novos tempos resgatam a crença de que haverá invenções importantes para prevenir as doenças.
14. (CESGRANRIO)Assinale a opção em que a regência do verbo destacado está correta, segundo o registro culto e formal da língua. 
(A) Informei-a que o período turbulento havia terminado. 
(B) 	Assistia a derrota daqueles que não acreditaram na oportunidade. 
(C) 	Diante de tamanha pressão, chegou no seu limite. 
(D) Neste momento, diante do ocorrido, todos reivindicam por tranquilidade devida. 
(E). A constatação de que aquilo era verdadeiro custou-lhe dias difíceis.
15. (AOCP-TÉCNICO EM TOPOGRAFIA) Indique a alternativa incorreta quanto à regência do verbo “esquecer”:
A) Esqueci a fisionomia dela.
B) Esqueci-me da fisionomia dela.
C) Esqueceu-se da fisionomia dela.
D). Esqueci-me a fisionomia dela.
16. (IBFC - 2013 - PC-RJ - Oficial de Cartório) No verso “perdoar o ódio que nos cerca”, a regência do verbo “perdoar” está sendo empregada corretamente. Assinale a opção que apresenta um erro quanto à regência desse mesmo verbo.
a) O pai perdoou o delitoda filha.
b) Não perdoaram aos meninos infratores.
c) Perdoem os desvios gramaticais dos artistas.
d) Perdoei à minha melhor amiga pela mentira.
e). Não é comum perdoarem aos desvios de conduta.
17. (IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de Promotoria - Médico Clínico)
I. Vi o filme que o autor fez referência. 
II. Não sei aonde fica aquela cidade. 
III. Ele tem algo de que não gosto. 
A regência está correta somente em:
a) Apenas I
b) Apenas II
c). Apenas III
d) Apenas I e III
e) Apenas II e III
18. (IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de Promotoria - Médico Clínico)
I. Informei-lhe da alteração da data. 
II. Informei-o a alteração da data. 
III. Informei-lhe a alteração da data. 
IV. Informei-o da alteração da data. 
A regência está correta em:
a) I, II, III e IV.
b) I, II e III, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) I e II, apenas.
e). III e IV, apenas.
19. (IBFC - ABDI - Especialista - Administrativo e Financeiro) Considere as orações: 
I. Lembramos os bons momentos. 
II. Lembramo-nos dos bons momentos. 
De acordo com a norma culta:
a) somente I está correta
b) somente II está correta
c). I e II estão corretas
d) Nenhuma está correta
20. (CESGRANRIO-BNDES) Assinale a opção cuja regência do verbo apresentado é a mesma do verbo destacado na passagem "Ser aceito implica mecanismos mais sutis e de maior alcance...".
a) Lembrar-se;
b) Obedecer;
c) Visar (no sentido de almejar);
d). Respeitar;
e) Chegar.
21. (CESGRANRIO) Com relação ao fragmento “diante da destruição a que assistimos”, pode-se dizer que a preposição sublinhada:
a) introduz o objeto direto preposicionado.
b). introduz o objeto indireto.
c) tem valor expletivo.
d) assinala a anteposição do sujeito.
e) esta sendo usada para evitar ambigüidade.
22. (CESGRANRIO – PETROBRÁS) Segundo diria o Professor Carlos Góis, mencionado no Texto II, a frase cuja regência do verbo respeita a norma-padrão é:
a). Esquecemo-nos daquelas regras gramaticais.
b) Os professores avisaram aos alunos da prova
c) Deve-se obedecer o português padrão.
d) Assistimos uma aula brilhante.
e) Todos aspiram o término do curso
23. (IESES - 2011 - PM-SC - Soldado da Polícia Militar) Considerando a regência verbal, assinale a alternativa correta. 
a). Informo-o de que as coisas vão bem por aqui.
b) Greve implica em descompasso e em processos interrompidos, causando prejuízos. 
c) Custei a realizar a tarefa, pois havia pouco tempo. 
d) Aspiras o cargo de Tenente, por quê?
24. (CESGRANRIO -PETROBRÁS) Em qual das sentenças abaixo, a regência verbal está em DESACORDO com a norma-padrão?
a) Esqueci-me dos livros hoje.
b) Sempre devemos aspirar a coisas boas.
c) Sinto que o livro não agradou aos alunos.
d) Ele lembrou os filhos dos anos de tristeza.
e). Fomos no cinema ontem assistir o filme.
25. (CESGRANRIO - 2012 – Petrobrás) Segundo diria o Professor Carlos Góis, mencionado no Texto II, a frase cuja regência do verbo respeita a norma-padrão é:
a). Esquecemo-nos daquelas regras gramaticais.
b) Os professores avisaram aos alunos da prova
c) Deve-se obedecer o português padrão.
d) Assistimos uma aula brilhante.
e) Todos aspiram o término do curso
26. (CESGRANRIO - Petrobrás) A frase em que o complemento verbal destacado NÃO admite a sua substituição pelo pronome pessoal oblíquo átono lhe é:
a) Após o acordo, o diretor pagou aos funcionários o salário.
b). Ele continuava desolado, pois não assistiu ao debate.
c) Alguém informará o valor ao vencedor do prêmio.
d) Entregou o parecer ao gerente para que fosse reavaliado.
e) Contaria a verdade ao rapaz, se pudesse.
Parte inferior do formulário
28. (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUÍMICO DE PETRÓLEO) Assinale a opção em que a regência do verbo destacado está correta, segundo o registro culto e formal da língua. 
(A) Informei-a que o período turbulento havia terminado.
(B) Assistia a derrota daqueles que não acreditaram na oportunidade.
(C) Diante de tamanha pressão, chegou no seu limite.
(D) Neste momento, diante do ocorrido, todos reivindicam por tranquilidade de vida.
(E). A constatação de que aquilo era verdadeiro custou-lhe dias difíceis.
29. (FCC) A frase construída de modo claro e correto é:
(A) 	Chegou bastante atrazado, mas não apresentou nenhuma timidês ao interromper o conferencista pedindo esclarecimentos sobre o quê já havia sido explicado e que ele perdeu.
(B) 	É grande a expeculação quanto à taxação das matérias-prima necessárias ao setor, sem que se saiba exatamente o porquê de essa curiosidade estar sendo tão disfarçada.
(C) As erupções atribuídas ao medicamento implicaram revisão das prescrições, pois é imprescindível evitar intercorrências que possam tornar estéreis futuros procedimentos ..
(D) 	Ele é muito bem quisto no departamento, por isso ninguém quis checar os dados apresentados no relatório, de cuja a aprovação, aliás, todos dependiam.
(E) 	O guia sempre se abstem de comentários, mas hoje disse que o instrutor havia informado ao rapaz de que seu equipamento não havia sido conferido, o que geraria atraso em sua partida.
30. (FCC) A frase que respeita o padrão culto escrito é:
(A)	Terão de ser escolhidos ou o filho mais velho ou o mais novo para ocupar o lugar do pai, cuja posição solitária na direção da empresa tem de ser preservada assim, à qualquer custo.
(B) 	Sem dúvida, se comporem um quadro de funcionários bastante habilidosos no trato com os clientes, nada impedirá de que sejam indicados ao prêmio de melhor empresa do setor.
(C) 	Os críticos são categóricos em afirmar que os dois últimos filmes do citado diretor iraniano são indispensável a um entusiasta da arte cinematográfica.
(D) O ressarcimento que advier desse litígio em nada me alegrará, pois nunca tive intenção, em nenhum momento, de prejudicar quem quer que seja..
(E) 	Caso ele se julga mau-interpretado, é bom que lhe lembrem de que na última reunião teve a fala a mais contundente contra todos os jovens aprendizes que sempre o apoiam.
31. (FCC - TRE-CE – Analista Judiciário) Está clara e correta a redação da seguinte frase:
(A)	Se bem que os povos se corrompem irremediavelmente, bem antes disso era-se mais capaz de serem mais virtuosos do que então.
(B) 	As virtudes dos povos os são inatas, mas quem os corrompem ao longo dos séculos é a própria sociedade.
(C) 	Nenhum dos males que haveriam nos povos seriam naturais, caso a sociedade não lhes corrompesse.
(D). 	Se a sociedade não os viesse a corromper, os povos não perderiam as virtudes de sua infância e juventude ..
(E) 	Lamentam-se que as virtudes da infância e da juventude dos povos não se mantenhem quando eles acabam por se corromperem.
32. (FCC - TRE-AM/Analista Judiciário) Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto.
a)	Deve de ser preocupante para os católicos, que eles venham caindo de número nas estatísticas, em conformidade com a Fundação Getúlio Vargas.
b)	Mau-grado seu desempenho nas estatísticas da FGV, esta mesma instituição considera que a Igreja tem mais prestígio que outras classes.
c)	A mesma Fundação em que se abona o papel da Igreja como democrática, é também a instituição em que avalia seu decréscimo de fiéis.
d).	Não obstante esteja decrescendo o número de fiéis, a Igreja, segundo a Fundação Getúlio Vargas, é prestigiada como instituição democrática ..
e)	A FGV, em pesquisas atinentes da Igreja Católica, chegou a resultados algo controversos, seja pelo prestígio, seja pela contingência do seus fiéis.
33. (FCC - TCE-SP/Agente de Fiscalização Financeira) Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
a).	O escritor Ítalo Calvino manifesta uma grande acuidade na leitura das fábulas populares, interpretando-as em suas estruturas profundas..
b)	Tendo em vista uma leitura mais acurada do texto, se perceberá de que as simplórias fábulas populares podem até deixar de sê-las.
c)	Não há pessoa pobre em cuja aspiração acabe sendo uma forma de compensar sua condição, imaginando-se um nobre disfarçado.
d)	Estão nos destinos extraordinários toda a argúcia das fábulas populares, aonde as reviravoltas simbolizam igualmente transtornossociais.
e)	É engenhosa a sensação de um direito subtraído, uma vez que assim se pode aspirar a ser reconstituído, promovendo-se a propalada justiça.
34. (FCC - DPE-SP/Agente de Defensoria) Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
a)	Muito leitor curioso não deixará de pesquisar o famoso relatório de que trata o texto, providência de que não se arrependerá.
b)	Aos leitores curiosos caberão promover pesquisas para encontrar esse relatório, com o qual certamente não se deverão frustrar.
c)	Espera-se que os leitores habituais de Graciliano invidem todos os seus esforços no sentido de ler o relatório, cujo o valor é inestimável.
d).	É tão primoroso esse relatório que os leitores de Graciliano romancista acharão nele motivos para ainda mais orgulhar-se do mesmo..
e)	Sendo pouco comum admirar-se um relatório de prefeito, verão os leitores de Graciliano que não se trata aqui deste caso, muito ao contrário.
35. (FCC - TRT - 8ª Região) Em 1498, o Doge de Veneza convocou seus conselheiros. Informou os conselheiros de que naquela manhã ele recebera um despacho, e esse despacho trazia uma notícia lamentável. Um navegador português, Vasco da Gama, conseguira dobrar o sul da África pelo Cabo das Tormentas, cabo que foi rapidamente rebatizado de Cabo da Boa Esperança. Até essa data Veneza controlava a totalidade do comércio entre o Ocidente e o Oriente. Veneza era a porta que permitia à Europa se comunicar com a Ásia. Veneza era a única porta entre os dois continentes. Ela foi privada de seu privilégio.
O comentário acima está redigido com lógica, clareza e correção, sem repetições desnecessárias, em:
a) 	O Doge de Veneza convocou seus conselheiros em 1498, informando-lhes de que naquela manhã acabava de chegar um despacho, o qual era uma notícia lamentável, por que Vasco da Gama - um navegador português - tinha dobrado o sul da África pelo Cabo das Tormentas, o qual foi rapidamente rebatizado de Cabo da Boa Esperança. Até aí Veneza estava controlando a totalidade do comércio entre o Ocidente e o Oriente, sendo a porta que permitia comunicar a Europa com a Ásia. Veneza era a única entre os dois continentes que foi privada de seu privilégio.
b) 	Em 1498, o Doge de Veneza convocou seus conselheiros e informou-os que naquela manhã ele tinha recebido um despacho, que era lamentável. Um navegador português: Vasco da Gama, tinha dobrado o sul da África pelo Cabo das Tormentas, cabo que foi rapidamente rebatizado de Boa Esperança. Até essa data Veneza controlava o comércio inteiro entre o Ocidente e o Oriente. Veneza era a porta de comunicação da Europa e Ásia, sendo a única porta entre esses dois continentes e estava sendo então privada de seu privilégio.
c) 	Em 1498, o Doge de Veneza convocou seus conselheiros, pois naquela manhã ele recebera um despacho com uma notícia lamentável: um navegador português, Vasco da Gama, conseguira dobrar o sul da África pelo Cabo das Tormentas, rapidamente rebatizado de Cabo da Boa Esperança. Até essa data, Veneza - agora privada de seu privilégio - controlava a totalidade do comércio entre o Ocidente e o Oriente, como a porta que permitia à Europa se comunicar com a Ásia, a única entre os dois continentes..
d) 	Os conselheiros do Doge de Veneza, em 1498, que convocou, para informá-los que naquela manhã ele recebera um despacho, que trazia uma notícia lamentável, visto que um navegador português, Vasco da Gama, estava dobrando o sul da África pelo Cabo das Tormentas, o chamado da Boa Esperança. Veneza controlava ainda, como privilégio, a totalidade do comércio entre o Ocidente e o Oriente que era a porta que comunicava a Europa com a Ásia. Veneza era a única porta entre esses dois continentes.
e) 	O Doge de Veneza e seus conselheiros - que convocou naquela manhã, em 1498 - para informar que era um despacho lamentável, que estava sendo recebido. Vasco da Gama, um navegador português conseguiu dobrar o sul da África pelo Cabo das Tormentas, que tinha então recebido o nome de Cabo da Boa Esperança. Veneza era a porta que permitia a Europa se comunicar com a Ásia: controlando a
GABARITO REGENCIA
	1. D
1. E
1. B
1. B
1. D
1. C
1. B
1. A
1. E
1. B
1. A
1. D
1. C
1. E
	1. D
1. E
1. C
1. E
1. C
1. D
1. B
1. A
1. A
1. E
1. A
1. B
1. *
1. E
	1. C
1. D
1. D
1. D
1. A
1. D
1. C
Crase é uma palavra grega que significa fusão.  Fusão do A artigo + A preposição = À ou com os demonstrativos aquele e flexões.
 
COMO ANALISAR A OCORRÊNCIA DE CRASE? 
Da mesma forma como você ensina uma criança a atravessar a rua. “Filhinho, você deve olhar para os dois lados!”. Então aplicamos essa lição à análise de crase – devemos olhar para os dois lados. 
1. TERMO REGENTE + TERMO REGIDO 
De um lado, há um termo regente, que pode ou não exigir uma preposição (e, nesta aula, só nos interessa a preposição a). 
Do outro lado, há um termo regido, que pode aceitar ou não um artigo definido feminino. Nessa posição de “termo regido” também pode existir um pronome demonstrativo a(s), aquele(s), aquela(s) ou aquilo, um pronome relativo a qual/as quais. 
Se houver o encontro da preposição a com o outro a, OCORRE A CRASE: os dois viram um só “a” e recebem o acento grave (`) para indicar essa fusão: à. 
· Vou à praia para apreciar o azul do mar 
· (Vou a a praia...);
· dirigiu-se à professora para fazer perguntas. 
· (dirigiu-se a a professora...);
· o filho obedece às orientações dos pais 
· (obedece a as orientações...);
· tenha apreço às artes (apreço a as artes); 
· todos compareciam às aulas 
· (todos compareciam a as aulas);
· era bom aluno: aliava a teoria à prática 
· (aliava a teoria a a prática).
Não adianta ter preposição “a” e não ter artigo. Ou ter artigo e não ter preposição “a”.
Observe:
Estudo de segunda a sexta.
Estudo da segunda à sexta.
Prefiro verdade a ilusão.
Prefiro a verdade à ilusão.
Falava às (a+ as) pessoas presentes.
Falava a (a+?) pessoas.
Fez alusão às (a+as) pesquisas feitas por mim.
2. Ocorrerá crase nas locuções femininas:
· Locuções adverbiais: às vezes, à noite, à tarde.
· Locuções prepositivas: à frente de, à beira de, à exceção de.
· Locuções conjuntivas: à medida que, à proporção que
À medida que o homem evoluir, o mundo melhorará (locução conjuntiva);
Fez o trabalho às pressa. (locução adverbial);
Não viveremos à mercê da vontade do ditador, mas do estado de direito (locução prepositiva);
Gosto de estudar à noite (locução adverbial);
Aquela nação permaneceu à espera de um líder democrata (locução adverbial);
A casa estava às escuras (locução adverbial);
Às vezes parava para contemplar a natureza (locução adverbial).
Cuidado com as locuções masculinas: a nado, a fim de, a seco, a lápis, a álcool.
Observações: 
a) Na expressão à moda de, mesmo que a palavra moda não venha explícita, sempre ocorre crase: 
Comi uma pizza à moda da casa.
Usam sapatos à (moda de) Luís XV.
Cuidado: em “bife a cavalo” ou em “frango a passarinho” não está subentendida essa expressão (não é à maneira do cavalo ou ao modo do passarinho) e, por isso, não leva acento.
b) Na locução feminina a distância só ocorrerá crase se vier determinada.
Ficamos à distância de 200 metros.
Curso a distância.
3. Nas locuções geográficas que admitem artigo
Em nomes de topônimos, usa-se o seguinte macete:
Quem vai A e volta DA,
Crase há!
Quem vai e volta DE,
Crase pra quê!
     Vou à Itália para conhecer sua culinária.
Volto DA Itália.
Vou a Roma para ver o Papa.
Volto DE Roma.
Se o nome da cidade, estado ou país for determinado, ocorrerá crase.
· Foi à linda Brasília, a capital de todos os brasileiros;
· Fui à bucólica Parati para um descanso merecido;
- Ele foi à Brasília do mensalão
NÃO OCORRERÁ CRASE
1. Antes de verbos, pois não admitem artigo.
2. Antes de pronomes que não admitem o artigo. Exemplos: cujo ( e flexões), quem, toda, essa, esta, nenhuma, alguma, ninguém, alguém, qualquer, cada, tal.
 
Não fale a ela sobre nós.
Refiro-me a ti.
Dirigi-me a ela.
Refiro-me a Vossa Excelência.
OBS- “Senhora e Senhorita” admitem o usodo acento indicativo da crase.
Falei à senhora Débora.
Refiro-me à senhorita de verde.
3. Quando o “a” estiver no singular e a palavra feminina seguinte estiver no plural.
Não assisto a cenas de terror.
Entregou-se a férteis cogitações.
 
4. Antes de palavras masculinas.
Andar a cavalo.
Vir a pé.
Vendas a prazo.
 
5. Entre palavras repetidas.
Cara a cara
Gota a gota
 
6. Diante do artigo indefinido.
Refiro-me a uma salada de frutas.
 
7. Jamais ocorrerá crase diante de preposição diferente da preposição “a” , excetuando a preposição “até”.
Ficou contra as pessoas. 
Saiu às dez horas.
Sairá lá para as dez horas.
Irei até a ou à igreja.
Conversamos sobre a planta da casa.
8. Casos especiais 
1. Para evitar ambiguidades.
Ele pintou a pistola.( o objeto foi pintado)
Ele pintou à pistola.(com o objeto)
Alguém bateu a porta. (a porta foi  batida)
Alguém bateu à porta.( na porta)
Matou o animal à unha. (instrumento usado)
Matou o animal a unha. (a unha matou – causa da morte)
2. CASA, TERRA e DISTÂNCIA só se estiverem determinadas.
O marinheiro voltou a terra.
O marinheiro voltou à terra natal.
Voltamos a casa cedo.
Voltamos à casa de Marcelo às 8h.
Olhava-os a distância.
Olhava-os à distância de 10m.
3. Quando a preposição A se encontrar com um pronome demonstrativo:
Só falarei às que quiserem me ouvir.
            aquelas
Sua maneira de pensar é igual à de seu pai.
4. Antes dos pronomes que, a qual, as quais (trocar o antecedente por palavra masculina.
Conheço a estória a(?) qual se referem. 
Conheço o caso ao qual se referem.
Portanto: Conheço a estória à qual se referem.
Esta é a carreira à qual aspiro.
Esta é o cargo ao qual aspiro.
Refiro-me àquele homem de caráter (Refiro-me aquele homem de caráter...);
Não ficou indiferente àquela guerra absurda (...a aquela guerra absurda);
Será atribuída boa avaliação àquele que estudar (...a aquele que estudar);
Àquele que assistir razão, será garantido o direito (a aquele que...);
Refiro-me àquilo que vi, não ao que desconheço (refiro-me a aquilo...);
Ficou indiferente àquela maledicência (...a aquela maledicência).
	Uso facultativo do acento grave
1. Antes de pronomes possessivos femininos no singular:
Irei a sua casa para conhecer seus familiares (irei à sua casa...);
Faço um apelo a sua consciência para votar (faço um apelo à sua consciência...);
Referiu-se a nossa cultura (referiu-se à nossa cultura);
Escreveu uma carta a sua irmã (escreveu uma carta à sua irmã).
2. Antes de nome próprio feminino desde que não sejam próximos:
Não aludi a Cristina (Não aludi à Cristina);
Mandou um presente a Teresa (mandou um presente à Teresa);
Mostrarei atitudes amorosas a Maria (mostrarei atitudes amorosas à Maria). 
Dedico esta obra à Ana, minha filha. (obrigatória)
3. Depois da preposição “até”:
Foi até a porta para receber a visita, (Foi até à porta para receber a visita);
Fomos até a rua comemorar o dia da pátria (fomos até à rua comemorar...):
Foram até a praça ver o colibri beijar as flores (foram até à praça...). 
QUESTÕES DE CONCURSOS
1. (CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ – Conhecimentos) O acento indicativo de crase está usado de acordo com a norma-padrão em:
a) 	O pai não gostava de que à ceia fosse feita antes das dez horas da noite.
b) 	À bem dizer, o pai era um sujeito bastante esquisito.
c) 	Às famílias desprovidas de recursos na vizinhança, o pai sempre dava um presente.
d) 	Daqui à duas horas, tentarei começar o ritual de abrir o pacote para desvendar o segredo.
e) 	O nome da estrada era Arca porque à região, entre Itaipava e Teresópolis, era assim conhecida.
2. (CESGRANRIO - 2014 - Petrobras – Conhecimentos) No trecho “podemos utilizar essa mesma abordagem no nosso organismo, sem necessariamente nos limitarmos a meios tradicionais, como educação e desenvolvimento cultural.” (L. 56-59), o verbo limitar, no sentido de restringir, exige a presença da preposição “a”. 
Essa exigência de preposição também se observa na regência da forma verbal destacada em:
a) A eliminação de doenças consideradas incuráveis representa a principal meta da tecnologia moderna.
b)	A tentativa de criação de seres humanos superdotados confirma a nova perspectiva da ciência atual.
c) 	As pesquisas sobre o futuro da humanidade conduzem a descobertas inimagináveis há poucos anos.
d) Os desafios éticos acompanham a possibilidade de programar filhos capazes de se tornarem gênios.
e) 	Os novos tempos resgatam a crença de que haverá invenções importantes para prevenir as doenças.
3. (CESGRANRIO - 2014 - Petrobras) Considere a ocorrência de um caso de crase na seguinte passagem do texto:
“quando não existia fotoxópi e recorriam à pistola” ( l 25-26)
No exemplo acima, ocorre crase em virtude da presença da preposição a, que aparece, nessa estrutura, porque
a) é exigida pelo verbo
b) integra locução adverbial.
c) introduz complemento nominal.
d) compõe locução prepositiva.
e) precede nome biforme.
4. (CESGRANRIO – 2014) No trecho “O modelo seria uma contraposição às ditas ‘cidades inteligentes’” (L. 24-25), o sinal indicativo da crase deve ser empregado obrigatoriamente, de acordo com as exigências da norma-padrão da Língua Portuguesa, assim como em:
a) 	A acessibilidade de locomoção a todas as pessoas que participam da vida da cidade deve ser garantida.
b) 	A disseminação da informação a quem dela precisar é garantia da gestão democrática de uma nação.
c) O atendimento a anseios dos cidadãos é uma das tendências principais das grandes cidades do futuro.
d) 	O fluxo de informação deve permitir que os cidadãos realizem pesquisas de informações relevantes a vida diária.
e) 	Os políticos devem ser instigados a ouvir os desejos e aspirações dos moradores para tomar suas decisões.
5. (CESGRANRIO – 2014) O acento indicativo de crase está empregado de acordo com a norma-padrão em:
a) 	Chego na sua casa daqui à poucos minutos.
b) 	Fico à esperar uma visita sua aqui em Lisboa
c) 	Desejo à seu grupo uma boa viagem pela Europa
d) 	Do fado à canção regional, são expressivas as músicas lusitanas
e) 	Estimo à todos os viajantes que tenham boas lembranças de seu turismo.
6. (FCC - 2013 - AL-RN - Analista Legislativo) O sinal da crase está corretamente empregado em:
a) Chegando à cidade de seus avós, iriam dirigir-se a casa da família. A tarde fariam um passeio pela cidade e voltariam a casa à noitinha.
b) O avião chegou a Roma às 6h00, mas os passageiros só desceram a terra às 6h30min. Alguns continuariam a viagem, pois iriam visitar à terra de seus antepassados.
c) Deviam embarcar às 21h00, mas estavam atrasados por causa de um congestionamento que começara a 900 m do desembarque. Assim, chegados à distância de 100 m desse local, seguiram a pé para não perderem a viagem.
d) Uma carta dirigida à Sua Excelência, o juiz da comarca, foi entregue à secretária, pois havia vários lugares a conhecer e pessoas à visitar.
e) 	Terminada a viagem, todos chegariam à casa satisfeitos, após terem ido às compras para presentear seus familiares que os aguardavam à distância, em seus países.
7. (CESGRANRIO - 2014 – IBGE) O emprego do acento grave indicando crase NÃO está de acordo com a norma-padrão em:
a) O funcionário estava habituado a chegar sempre às nove.
b) Os trabalhadores realizam sua atividade à custa de muito esforço.
c) 	Ela preferia uma discussão às claras, em suas reuniões de trabalho
d) A prefeitura ainda será chamada à cumprir suas obrigações constitucionais.
e) Enquanto assistiam às remoções, os moradores iam ficando mais indignados.
8. (CESGRANRIO - 2013 – LIQUIGAS) Em “e pode levar à frustração,” (Texto II, L. 3), o uso do sinal indicativo da crase é obrigatório de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa. 
Essa obrigatoriedade se verifica na palavra destacada em:
a) 	O consumo desmedido geralmente tem como resultado a desestabilização econômica.
b) 	Os danos causados ao meio ambiente multiplicam os efeitos negativos a vida humana.
c) 	O problema do consumidor exagerado é que ele é levado a comprar para seguir a moda.
d) 	Somos persuadidos a gastar o dinheiro que não temosem coisas de que não precisamos.
e) 	Vários consumidores confirmaram a preferência pela compra de produtos supérfluos.
9. (CESGRANRIO - 2013 - BNDES) Segundo a norma-padrão, o sinal indicativo da crase não deve ser utilizado no seguinte trecho do Texto I: “Certamente porque não é fácil compreender certas questões, as pessoas tendem a aceitar algumas afirmações” (L. 1-3).
A mesma justificativa para essa proibição pode ser identificada em:
a) 	“É natural que isso aconteça, quando mais não seja porque as certezas nos dão segurança e tranquilidade. Pô-las em questão equivale a tirar o chão de sob nossos pés.” (L. 5-8)
b) 	“Com o desenvolvimento do pensamento objetivo e da ciência, aquelas certezas inquestionáveis passaram a segundo plano, dando lugar a um novo modo de lidar com as certezas e os valores.” (L. 18-21)
c) 	“a visão inovadora veio ganhando terreno e, mais do que isso, conquistando posições estratégicas, o que tornou possível influir na formação de novas gerações, menos resistentes a visões questionadoras.” (L. 31-34)
d) 	“Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a outros erros: o de achar que quem defende determinados valores estabelecidos está indiscutivelmente errado.” (L. 45-48)
e) 	“Uma comunidade cujos princípios e normas mudassem a cada dia seria caótica e, por isso mesmo, inviável”. (L. 57-59)
10. (FCC - 2014 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Judiciária) Considerada a norma-padrão escrita, a frase que exige correção é:
a) 	O representante dos escritores agraciados pelo ambicionado prêmio fez longo discurso, no qual se apontaram os itens mais candentes do embate entre eles e as editoras, deixando manifesto as ácidas críticas que há muito lhes são dirigidas por não manter os compromissos assumidos.
b) 	Fala-se de Sua Excelência, o Ministro do Meio Ambiente, que, com o intuito de dirimir sejam quais forem as dúvidas dos jornalistas, deve conceder-lhes entrevista coletiva daqui a duas semanas, sem discriminação de ordem alguma.
c) 	Mal atinando com a razão da impugnação, temendo a consequência de seu ato intempestivo, e julgando estar sozinho para combatê-las, como achar um modo de considerá-las sem sentir desolação?
d) 	Aos sapientes e pacientes recomendo o belo trabalho que podem escrever pesquisando o conto do vigário pelos séculos atrás: encontrarão um misto de historinhas banais e pequenas obras-primas que ocupariam lugar eminente nas obras de ficção.
e) 	Não se deve entender os movimentos reivindicatórios como balões de ensaio que, ao primeiro golpe de vento, despencam e se destroem; são a argamassa que se molda à pressão da sociedade, e com que se fará uma sólida e legítima construção.
11. (FCC-TCE-MT - Auditor Público Externo) Na passagem - As gorilas não se submetem a cirurgia estética ou enxertos de silicone.- a ausência do acento grave indicativo de crase no A está correto, porque: 
a) 	CIRURGIA é um substantivo que não permite a anteposição do artigo definido feminino. 
b) 	o uso da preposição A não teria amparo gramatical, se considerarmos a regência do verbo SUBMETER-SE. 
c) 	a expressão feminina tem a mesma função sintática da expressão masculina que segue, e nenhuma delas está antecedida de artigo. 
d) 	o uso do artigo feminino estaria incorreto, porque o verbo SUBMETER-SE exige a preposição A. 
e) 	a concordância do verbo SUBMETER-SE exige o uso da preposição A que não pode ser contraída com o artigo A.
12. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que o uso do acento grave indicativo de crase constituiria erro:
a) uma ameaça as funções.
b) uma ameaça a função.
c) uma ameaça a nossa função.
d) uma ameaça a esta função.
e) uma ameaça as principais funções.
13. (FCC - 2014 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Judiciária) A frase que está clara e em conformidade com a norma-padrão escrita é:
a) 	Sempre taxado de inseguro, ousou levantar hipóteses que sortiram tal efeito entre seus pares, que passaram não só a lhe considerar um profissional responsável, como também a prognosticar-lhe um futuro bastante promissor.
b) 	Em conversas insossas como essas que soem acontecer em situações formais, nada mais admissível que, se antevermos um assunto palpitante, nos agarremos à possibilidade de introduzi-lo e distendê-lo o máximo possível.
c) 	Têm havido grandes discussões sobre as principais intervensões do poder público naquela área, mas o que observa-se é que todos buscam mesmo ocupar um discreto lugarzinho na administração.
d) 	Continue a evitar comentários espontâneos que podem constituir risco, pois basta, segundo nos consta, a ponderação dos advogados para ver que o melhor jeito de enfrentar a polêmica é abster-se de declarações capciosas.
e) 	Quaisquer que possa ser as opiniões dos líderes da comunidade, os últimos acontecimentos mostram que, quanto mais os jovens se aglutinem em prol de uma causa, mais se afastam daqueles
14. (FCC - 2014 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador) Sentava-se mais ou menos ...... distância de cinco metros do professor, sem grande interesse. Estudava de manhã, e ...... tardes passava perambulando de uma praça ...... outra, lendo algum livro, percebendo, vez ou outra, o comportamento dos outros, entregue somente ...... discrição de si mesmo.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
a) a - às - à - a
b) à - as - a - à
c) a - as - à - a
d) à - às - a - à
e) a - às - a – a
15. (FCC) A cidade de Corumbá, que se situa ....... margens do rio Paraguai e ........ uma distância de 420 quilômetros de Campo Grande, recebe turistas sempre dispostos ....... pescar.
As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por
a)	às – a –a
b)	às – à – a
c)	às – à – à
d)	as – a –à
e)	as – à – à
16. (FCC- TRE) No verso 15, às cegas recebe acento indicativo de crase por se tratar de expressão adverbial feminina. 
Assinale a alternativa em que ocorra inadequação à norma culta no tocante à presença ou à falta do acento grave. 
a) 	A prova será aplicada das 9h às 11h. 
b) 	Sempre me refiro à Ipanema da minha infância. 
c) 	Quando os tripulantes do navio chegaram a terra, todos ficaram aliviados. 
d) 	A secretaria funcionará de segunda à sexta. 
e) 	Ele vive à custa da esposa.
17. (FCC) Considere as frases abaixo.
I. 	...... quem não o podia pegar o grito foi lançado.
II. Aludiam ...... uma imensa tela dourada os fios de sol que se cruzavam.
III. O resultado de seu trabalho foi comparado ...... luz da manhã.
 
Preenchem corretamente as lacunas, respectivamente:
 
(A) A - a - à
(B) A - a - a
(C) À - à - a
(D) A - à - à
(E) À - a – à
18. (CONSULPLAN) “Dedicar-se à relação é importante...” É correto afirmar que o sinal gráfico empregado na palavra destacada nessa frase é denominado: 
a) Trema. 
b) Acento agudo. 
c) Crase. 
d) Acento circunflexo. 
e) Acento grave.
19. (FCC-TRF1R-2014) Logo na abertura do texto, o autor destaca a importância da crase como uma ferramenta para evitar ambiguidade nas frases. Ideia semelhante é reafirmada no trecho:
a) O emprego da crase costuma desconcertar muita gente.
b) 	sinal obsoleto, que o povo já fez morrer.
c) crase é, antes de mais nada, um imperativo de clareza.
d) 	só o contexto resolve o impasse.
e) 	A falta de clareza, por vezes, ocorre na fala.
20. (FCC-TRF1R-2014) Acerca dos exemplos utilizados nos dois últimos parágrafos para ilustrar o papel da crase na clareza e na organização das ideias de um texto, é correto afirmar:
a) quando se escreve cheirar a gasolina, o sentido do verbo é de “feder” ou “ter cheiro de”.
b) em a polícia recebeu a bala, afirma-se que a polícia foi vitimada pelo tiro.
c) na frase À noite chegou, “noite” assume função de sujeito do verbo chegar.
d) no trecho a moça correu as cortinas, o verbo assume o sentido de “seguir em direção a”.
e) em o homem pinta à máquina, diz-se que o objeto que está sendo pintado é a máquina.
GABARITO CRASE
	1. C
2. C
3. A
4. D
5. D
6. C
7. D
8. B
9. A
10. A
	11. C
12. D
13. D
14. B
15. A
16. D
17. A
18. E
19. C
20. B(CESPE/UNB-Banco do Brasil) O ano de 2001 caracterizou-se por grandes desafios para a economia brasileira, que levaram a mudanças substanciais na formação 
de expectativas quanto ao desempenho das principais variáveis econômicas. Em relação ao trecho acima, julgue a assertiva. O uso do sinal indicativo de crase em “levaram a mudanças” é facultativo, porque “mudanças” está no plural.
(CESPE/UNB-ABIN) Assistimos à dissolução dos discursos homogeneizantes e totalizantes da ciência e da cultura. Não existe narração ou gênero do discurso capaz de dar um traçado único, um horizonte de sentido unitário da experiência da vida, da cultura, da ciência ou da subjetividade. Há histórias, no plural; o mundo tornou-se intensamente complexo e as respostas não são diretas nem estáveis. Mesmo que não possamos olhar de um curso único para a história, os projetos humanos têm um assentamento inicial que já permite abrir o presente para a construção de futuros possíveis. Tornar-se um ser humano consiste em participar de processos sociais compartilhados, nos quais emergem significados, sentidos, coordenações e conflitos.A complexidade dos problemas desarticula-se e, precisamente por essa razão, torna-se necessária uma reordenação intelectual que nos habilite a pensar a complexidade. Dora Fried Schnitman. Introdução: ciência, cultura e subjetividade. In: Dora Fried Schnitman (Org.). Novos paradigmas, cultura e subjetividade, p. 17 (com adaptações). O emprego do sinal indicativo de crase em “à dissolução” deve-se à dupla possibilidade de relações sintático- semânticas para o verbo assistir.
(CESPE/UNB-Agente de Polícia Federal) A inserção do sinal indicativo de crase em “existimos previamente a nossas relações sociais” (R.3-4) preservaria a correção gramatical e a coerência do texto, tornando determinado o termo “relações”.
(CESPE/UNB-Abin) Sem o contínuo esforço supranacional para integrar e coordenar ações conjuntas de repressão, o terrorismo internacional continuará, por tempo indeterminado, a ser fator de ameaça aos interesses da comunidade internacional e à segurança dos povos. (...) Em “à segurança”, o sinal indicativo de crase justifica-se pela regência de “ameaça” e pela presença de artigo definido feminino singular.
(CESPE/UNB–Banco do Brasil-2003) Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo, ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à saúde, a uma velhice tranqüila. Exercer a cidadania plena é ter direitos civis, políticos e sociais. Jaime Pinsky. História da cidadania. (Org. Contexto 2003). Considerando o texto acima e a atualidade brasileira, julgue o item seguinte. Constitui uma estrutura alternativa e também correta para o primeiro período do texto o trecho Ser cidadão é ter direito a vida, liberdade, propriedade, igualdade perante a lei: é, em resumo, ter direitos civis. 
CERTA. O termo regente é direito (Alguém tem direito a alguma coisa). Assim, o substantivo exige a preposição a. O autor do texto 
determinou cada termo regido com o uso do artigo: a vida, a liberdade, a propriedade, a igualdade perante a lei. Se você retirar todos os determinantes, estará correta a assertiva. Aí, o a é apenas preposição, sem crase.
(CESPE/UNB–MPE/AM) Ao conectar-se, o internauta passa a ter acesso a informações diversas, relacionadas a cultura, turismo, educação, lazer, viagem, televisão, cinema, arte, informática, política, religião, enfim, um mundo paralelo ao nosso, onde a informação é compartilhada de diferentes maneiras. Não foi empregado o acento grave em “relacionadas a cultura” porque o termo “cultura” está empregado em sentido geral, sem anteposição de artigo definido, tal como as demais palavras da enumeração — “turismo, educação, lazer, viagem, televisão, cinema, arte, informática, política, religião”.
 ____________________________________________________________________________________
 Rua Deputado Zeca Pereira, 127 - Conjunto Leite Neto – Whatsapp: (79) 9864-4168 2