estudos disciplinares VII

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08/03/2022 18:57 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES VII 6699-15_SEI_PD_0720_R_20221 CONTEÚDO
Usuário fabiola.santos16 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VII
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 08/03/22 18:51
Enviado 08/03/22 18:57
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 5 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Todo texto revela os valores e as crenças de um grupo social e algumas vezes ocorrem con�itos intergrupais. No
texto da tirinha, a personagem do Calvin tem uma intenção ao dizer o que é dito. Assim, identi�que na tirinha qual
é a estratégia de Calvin para conseguir o que quer. 
 
www.depositodocalvin.com
Persuasão.
Imperativo.
Persuasão.
Conversação.
Convencimento.
Discernimento.
Alternativa: B 
Comentário: argumentar é a arte de convencer e persuadir. No caso apresentado na tirinha, temos
a persuasão, pois persuadir é saber gerenciar a relação, é falar à emoção do outro. Desse modo,
persuadir é construir no terreno das emoções, é uma tentativa de sensibilizar o outro.
Pergunta 2
A linguagem, de modo geral, re�ete as atividades humanas. Assim, nas pesquisas de Habilidades Sociais um dos
temas abordados é a assertividade que enfatiza as condições antecedentes e reforçadoras do comportamento
humano, dependendo do contexto em que o indivíduo está inserido. Desse modo, considerando a tirinha,
identi�que qual é a assertiva:           
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
Iven tatiane Aguiar faria
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http://www.depositodocalvin.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
 
http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/
O ceticismo de algumas pessoas.
A fé na existência de Deus.
A credulidade das pessoas de modo geral.
A esperança de que “tudo vai dar certo”.
O ceticismo de algumas pessoas.
A crítica aos dogmas da Igreja.
Alternativa: D 
Comentário: assertividade refere-se às convicções, ou seja, uma assertiva é uma a�rmação que
re�ete um conjunto de conhecimentos e experiências que levam o indivíduo a defender ideias de
acordo com seu ponto de vista. A convicção é construída por meio dos argumentos lógicos,
baseados no conhecimento do real.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O homem é um ser social e está sujeito a uma organização caracterizada pela solidariedade entre o individual e o
social. Do ponto de vista social, podemos constatar que a construção do homem ocorre por meio da diversidade
cultural, ou seja, pela maneira de se localizar no mundo, identi�cando fronteiras e possibilidades de atuação.
Desse modo, considerando a tirinha, a construção da identidade ocorre por meio do raciocínio:
http://mauriciosera�m.com.br/marcadores/niquel-nausea/
Dedutivo.
Indutivo.
Dedutivo.
Abdutivo.
Recíproco.
Intencional.
Alternativa: B 
Comentário: refere-se à formulação de hipóteses, possibilita a dedução das consequências por
meio da observação ou experimentação para determinar a validade das consequências do fato
observado. Assim, temos a personagem da tirinha que por meio do processo dedutivo questiona a
validade do “destino” da “gente”, indivíduo e grupo social.
0,5 em 0,5 pontos
http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/
http://mauricioserafim.com.br/marcadores/niquel-nausea/
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Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural muito amplo e complexo,
pois implica a identi�cação e o reconhecimento de retomadas e remissões a obras, textos mais ou menos
conhecidos, além de exigir do leitor a capacidade de interpretar a função daquela citação ou alusão. Desse modo,
os conectores contribuem para a construção dos textos adequados a cada modalidade de situação de
comunicação. Considerando o fragmento de texto de Bertold Brecht, identi�que os operadores argumentativos: 
  
“Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às margens que o comprimem.” 
(Bertold Brecht)
Índice de polifonia.
Índice de domínio.
Índice de justi�cativa.
Índice de polifonia.
Índice de avaliação.
Índice de atitude.
Alternativa: C 
Comentário: o uso do verbo “diz-se” apresenta índices de polifonia (formas linguísticas que
funcionam como índices, no texto, da presença de outra voz, com a qual o locutor se identi�ca ou
não), pois atribui aos outros o julgamento de valor, desse modo, possibilita a identi�cação com o
leitor ou não. O operador “mas” indica uma oposição em relação à informação exposta inicialmente,
estabelecendo uma contraposição.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Sócrates defendia que a ética decorre da sabedoria, ou seja, segundo ele basta saber o que é ser bom para que
seja bom. Assim, é importante saber para ser ético. A cada contemporaneidade as noções de ética e moral
modi�cam-se em decorrência das mudanças sociais e a necessidade de ganhos para a sobrevivência. Desse modo,
considerando a tirinha da Mafalda, podemos a�rmar que a moral: 
  
 http://clubedamafalda.blogspot.com/2006_01_01_archive.html
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade.
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
Refere-se à construção do caráter do indivíduo.
Refere-se aos aspectos culturais particulares.
Refere-se às ações e aos pensamentos.
Alternativa: B 
Comentário: a moral está ligada aos costumes adotados pelos indivíduos na sociedade.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://clubedamafalda.blogspot.com/2006_01_01_archive.html
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A comunicação mediada pelo computador traz uma nova abordagem no tratamento dos gêneros textuais
discursivos, na medida em que repensa a relação entre as pessoas e suas práticas sociais. A internet para além da
revolução tecnológicaseja uma revolução dos modos sociais de interação por meio da língua. Desse modo,
considerando a charge, pode-se concluir que: 
 
http://rizomas.net/images/phocagallery/charges/thumbs/phoca_thumb_l_educacao-charges-aula-virtual.jpg
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
O conhecimento da tecnologia digital está totalmente democratizado no Brasil.
A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da informática.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
A di�culdade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
Alternativa: E 
Comentário: As novas tecnologias modi�caram os meios de interação social. A cada dia,
incorporamos novas tendências, novos recursos em nossos meios de produção e consumo, seja de
informação ou de bens.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b. 
O homem na pós-modernidade estabelece-se como centro do universo. Sendo assim, o imaginário decorre de um
processo que constrói a realidade. Desse modo, considerando a tirinha do Calvin, podemos a�rmar que entre a
realidade e a �cção: 
 
www.depositodocalvin.com
Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://rizomas.net/images/phocagallery/charges/thumbs/phoca_thumb_l_educacao-charges-aula-virtual.jpg
http://www.depositodocalvin.com/
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Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e dos costumes.
Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
Ocorre a construção da �cção por meio da realidade.
Ocorre a construção da realidade por meio da �cção.
Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada.
Alternativa: B 
Comentário: a construção da realidade decorre das experiências vivenciadas de modo individual e
também em grupo. É por meio da observação e da experiência que representamos a nossa
realidade.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
Para Bauman (2010), o processo da tomada de decisão busca explicações na forma de resultados de uma causa;
em geral, satisfazemos nossa curiosidade concluindo que o evento era inevitável ou pelo menos provável. Segundo
o autor, a forma de explicar a conduta humana é mais complexa, pois implica as motivações que orientam as
ações. 
 
http://fegiusti.blogspot.com/2010/09/tirinha-genial-de-frank-e-ernest-criado.html 
Desse modo, considerando a tirinha, podemos a�rmar:
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu ambiente de trabalho.
As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho.
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados no trabalho.
As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem ser postas em
prática.
Alternativa: C 
Comentário: as pessoas que fazem ações de modo rotineiro, de modo geral, têm di�culdade de
entender os desdobramentos e as consequências dos seus atos, da sua contribuição segundo uma
perspectiva mais abrangente, dentro das instituições.
Pergunta 9
(ENADE-2008) A partir das re�exões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação leitor-
texto: 
  
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://fegiusti.blogspot.com/2010/09/tirinha-genial-de-frank-e-ernest-criado.html
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de ordem linguística
como de ordem cognitivo-discursiva, com o �m de levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas,
preencher as lacunas que o texto apresenta, en�m, participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse
processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem” 
  
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2 a ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7)
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo por meio
de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido.
A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e favorecer uma
espécie de “livre interpretação”.
A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é incoerente, porque os
respectivos horizontes de expectativa são diferentes.
A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento, em
detrimento da leitura como expressão do outro.
A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição da leitura
como con�rmação da fala de uma autoridade.
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo por meio
de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido.
Alternativa: E 
Comentário: o texto produto, acabado, apresentado ao leitor possui a intenção e os objetivos do
autor. Assim, o leitor deverá interpretar as possibilidades de sentidos mobilizadas pelo autor no
texto produzido.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos a�rmar que: 
  
Presença 
  
“É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas, 
teu per�l exato e que, apenas, levemente, o vento 
das horas ponha um frêmito em teus cabelos... 
É preciso que a tua ausência trescale 
sutilmente, no ar, a trevo machucado, 
as folhas de alecrim desde há muito guardadas 
não se sabe por quem nalgum móvel antigo... 
Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela 
e respirar-te, azul e luminosa, no ar. 
É preciso a saudade para eu sentir 
como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida... 
Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista 
que nunca te pareces com o teu retrato... 
E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.” 
(Mario Quintana)
Sentir saudade é relembrar sempre.
Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas.
O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz a saudade.
Sentir saudade é relembrar sempre.
Deixar de sentir saudade é um fato da vida.
Sentir saudade re�ete problemas de comunicação.
0,5 em 0,5 pontos
08/03/2022 18:57 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_76031085_1&course_id=_217878_1&content_id=_2687393_1&retur… 7/7
Terça-feira, 8 de Março de 2022 18h57min08s GMT-03:00
Comentário da
resposta:
Alternativa: C 
Comentário: a saudade re�ete uma ausência que é constante. Sendo assim, relembrar é
presença da ausência.
← OK