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LÍNGUA PORTUGUESA 
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SUMÁRIO 
 
 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO .................................................................................. 4 
 ORTOGRAFIA ..................................................................................................... 17 
 ACENTUAÇÃO GRÁFICA ..................................................................................... 27 
 REDAÇÃO (CONFRONTO E RECONHECIMENTO DE FRASES CORRETAS E 
INCORRETAS) ......................................................................................................... 30 
 REGÊNCIA .......................................................................................................... 51 
 OCORRÊNCIA DE CRASE ..................................................................................... 83 
 PONTUAÇÃO .................................................................................................... 103 
 VOZES DO VERBO ............................................................................................ 123 
 CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL .............................................................. 154 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 EDITAL LÍNGUA PORTUGUESA 
 
1. Interpretação de texto. (20 Questões) 
2. Ortografia. (17 Questões) 
3. Acentuação gráfica. (05 Questões) 
4. Redação (Confronto e Reconhecimento de frases corretas e incorretas). (17 Questões) 
5. Regência. (20 questões) 
6. Ocorrência de crase. (20 questões) 
7. Pontuação. (20 Questões) 
8. Vozes do Verbo. (20 Questões) 
9. Concordância Nominal e Verbal. (20 Questões) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 
 
1. De acordo com o texto, é correto dizer que: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) O jogo interior está relacionado à satisfação pessoal do jogador, não tendo 
relação direta com seu desempenho numa partida. 
b) Os obstáculos confrontados no jogo interior encontram-se no próprio indivíduo 
e não em seu adversário. 
c) Os especialistas preocupam-se apenas com instruções que aprimorem o jogo 
exterior, esquecendo-se de tratar do jogo interior. 
d) As recompensas propiciadas pelo jogo interior só se tornam permanentes com a 
prática do jogo exterior. 
e) A prática do jogo interior pode até mesmo dispensar as instruções que 
costumam ser dadas para o desenvolvimento do jogo exterior. 
 
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2. As indagações feitas no início do terceiro parágrafo 
 
a) Consideram diversas dificuldades e deficiências que se relacionam 
exclusivamente com o exercício do jogo exterior. 
b) Para comportamentos inexplicáveis na prática do esporte, mas que na 
verdade são típicos de todos os seres humanos. 
c) Constituem perguntas retóricas, cujo objetivo é apenas mostrar a 
perplexidade do autor quando considera a instabilidade na prática do jogo exterior. 
d) Encontram respostas apenas a partir do momento em que se abandona o 
ambiente esportivo para considerar a vida em sentido amplo. 
e) Sugerem que problemas pouco compreensíveis do ponto de vista do jogo 
exterior podem ser esclarecidos da perspectiva do jogo interior. 
 
3. Com relação aos discos voadores, o autor: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Com relação aos discos voadores, o autor 
a) Mostra-se convencido de sua existência, apresentando argumentos que vão 
do testemunho de um piloto americano até um episódio bíblico. 
b) Sugere que foram apenas um modismo, limitado a um período relativamente 
curto quando considerada a história da humanidade. 
c) Afirma que a visão deles, como ocorre com todo fenômeno espiritual, só 
costuma ser concedida àqueles dispostos a acreditar antes de ver. 
d) Mostra-se surpreso por evidências como as que foram noticiadas a partir de 
1950 terem demorado tanto a surgir. 
e) Sugere que a sua existência não poderia ser comprovada a não ser com o 
auxílio de uma nova religião, diferente daquela do passado. 
 
 
4. Leia o texto abaixo: 
 
Aspectos Culturais de Mato Grosso do Sul 
 
A cultura de Mato Grosso do Sul é o conjunto de manifestações artístico-culturais 
desenvolvidas pela população sul-mato- -grossense muito influenciada pela cultura 
paraguaia. Essa cultura estadual retrata, também, uma mistura de várias outras 
contribuições das muitas migrações ocorridas em seu território. 
O artesanato, uma das mais ricas expressões culturais de um povo, no Mato 
Grosso do Sul, evidencia crenças, hábitos, tradições e demais referências culturais do 
Estado. É produzido com matérias primas da própria região e manifesta a criatividade 
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e a identidade do povo sul-mato-grossense por meio de trabalhos em madeira, 
cerâmica, fibras, osso, chifre, sementes, etc. 
As peças em geral trazem à tona temas referentes ao Pantanal e às populações 
indígenas, são feitas nas cores da paisagem regional e, além da fauna e da flora, podem 
retratar tipos humanos e costumes da região. 
 
Depreende-se corretamente do texto que a cultura de Mato Grosso do Sul é 
 
a) Formada principalmente pela influência da cultura de vários povos migrantes 
e também pela influência secundária da cultura paraguaia. 
b) Formada não apenas pela influência da cultura paraguaia, mas também pela 
influência da cultura dos povos que migraram para essa região. 
c) Muito influenciada pela cultura paraguaia, mas também o é pela cultura de 
povos de outros países sul-americanos. 
d) Fortemente influenciada pela cultura de nações sul-americanas, mas o é 
também pela cultura de povos de outras regiões do Brasil. 
e) Reflexo de uma forte influência da cultura paraguaia, e a cultura de outras 
regiões não a influenciou de forma relevante. 
 
 
5. De acordo com o texto: 
 
Instituições financeiras reconhecem que é cada vez mais difícil detectar se uma 
transação é fraudulenta ou verdadeira 
Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos têm dificuldades de controlar 
as fraudes financeiras on-line no atual cenário tecnológico conectado e complexo. Mais 
de um terço (38%) das organizações reconhece que é cada vez mais difícil detectar se 
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uma transação é fraudulenta ou verdadeira, revela pesquisa realizada por instituições 
renomadas. 
O estudo revela que o índice de fraudes on-line acompanha o aumento do número 
de transações on-line, e 50% das organizações de serviços financeiros pesquisadas 
acreditam que há um crescimento das fraudes financeiras eletrônicas. Esse avanço, 
juntamente com o crescimento massivo dos pagamentos eletrônicos combinado aos 
novos avanços tecnológicos e às mudanças nas demandas corporativas, tem forçado, 
nos últimos anos, muitas delas a melhorar a eficiência de seus processos de negócios. 
De acordo com os resultados, cerca de metade das organizações que atuam no 
campo de pagamentos eletrônicos usa soluções não especializadas que, segundo as 
estatísticas, não são confiáveis contra fraude e apresentam uma grande porcentagem 
de falsos positivos. O uso incorreto dos sistemas de segurança também pode acarretar 
o bloqueio de transações. Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar 
perda de clientes e, em última instância, uma redução nos lucros. 
Conclui-se que a fraude não é o único obstáculo a ser superado: as instituições 
financeiras precisam também reduzir o número de alarmes falsos em seus sistemas a 
fim de fornecer o melhor atendimento possível ao cliente. 
 
Infere-se corretamente do texto que: 
 
a) Está cada vez mais fácil, noatual cenário tecnológico, verificar se uma 
transação on-line é falsa ou verdadeira. 
b) Bem mais da metade das organizações atuantes no campo de pagamentos 
eletrônicos usa soluções não especializadas. 
c) As instituições financeiras precisam acabar não só com as fraudes no sistema 
on-line, mas também com os alarmes falsos. 
d) O único obstáculo a ser superado ainda pelas instituições financeiras, no atual 
cenário tecnológico, são os alarmes falsos 
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e) O uso de sistemas de segurança especializados pode provocar o bloqueio de 
transações, mas sem perda da clientela. 
 
 
6. De acordo com o texto: 
 
Instituições financeiras reconhecem que é cada vez mais difícil detectar se uma 
transação é fraudulenta ou verdadeira 
Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos têm dificuldades de controlar 
as fraudes financeiras on-line no atual cenário tecnológico conectado e complexo. Mais 
de um terço (38%) das organizações reconhece que é cada vez mais difícil detectar se 
uma transação é fraudulenta ou verdadeira, revela pesquisa realizada por instituições 
renomadas. 
O estudo revela que o índice de fraudes on-line acompanha o aumento do número 
de transações on-line, e 50% das organizações de serviços financeiros pesquisadas 
acreditam que há um crescimento das fraudes financeiras eletrônicas. Esse avanço, 
juntamente com o crescimento massivo dos pagamentos eletrônicos combinado aos 
novos avanços tecnológicos e às mudanças nas demandas corporativas, tem forçado, 
nos últimos anos, muitas delas a melhorar a eficiência de seus processos de negócios. 
De acordo com os resultados, cerca de metade das organizações que atuam no 
campo de pagamentos eletrônicos usa soluções não especializadas que, segundo as 
estatísticas, não são confiáveis contra fraude e apresentam uma grande porcentagem 
de falsos positivos. O uso incorreto dos sistemas de segurança também pode acarretar 
o bloqueio de transações. Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar 
perda de clientes e, em última instância, uma redução nos lucros. 
Conclui-se que a fraude não é o único obstáculo a ser superado: as instituições 
financeiras precisam também reduzir o número de alarmes falsos em seus sistemas a 
fim de fornecer o melhor atendimento possível ao cliente. 
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No segundo parágrafo do texto, o termo “delas” refere-se a 
 
a) Fraudes financeiras eletrônicas. 
b) Organizações de serviços financeiros. 
c) Demandas corporativas. 
d) Transações on-line. 
e) Mudanças. 
 
7. Despreende-se do texto que: 
 
Muito antes das discussões atuais sobre as mudanças climáticas, os cataclismos 
naturais despertam interesse no homem. Os desastres são um capítulo trágico da 
história da humanidade desde tempos longínquos. Supostas inundações catastróficas 
aparecem em relatos de várias culturas ao longo dos tempos, desde os antigos 
mesopotâmicos e gregos até os maias e os vikings. 
Fora da rota dos grandes furacões, sem vulcões ativos e desprovido de zonas 
habitadas sujeitas a terremotos, o Brasil não figura entre os países mais suscetíveis a 
desastres naturais. Contudo, a aparência de lugar protegido dos humores do clima e 
dos solavancos da geologia deve ser relativizada. Aqui, cerca de 85% dos desastres são 
causados por três tipos de ocorrências: inundações bruscas, deslizamentos de terra e 
secas prolongadas. Esses fenômenos são relativamente recorrentes em zonas 
tropicais, e seus efeitos podem ser atenuados por políticas públicas de redução de 
danos. 
Dois estudos feitos por pesquisadores brasileiros indicam que o risco de 
ocorrência desses três tipos de desastre deverá aumentar até o final do século. Eles 
também sinalizam que novos pontos do território nacional deverão se transformar em 
áreas de risco significativo para esses mesmos problemas. “Os impactos tendem a ser 
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maiores no futuro, com as mudanças climáticas, o crescimento das cidades e a 
ocupação demais áreas de risco”, comenta o pesquisador José A. Marengo. 
Além da suscetibilidade natural a secas, enchentes, deslizamentos e outros 
desastres, a ação do homem tem um peso considerável em transformar o que poderia 
ser um problema de menor monta em uma catástrofe. Os pesquisadores estimam que 
um terço do impacto dos deslizamentos de terra e metade dos estragos de inundações 
poderiam ser evitados com alterações de práticas humanas ligadas à ocupação do solo 
e a melhorias nas condições socioeconômicas da população em áreas de risco. 
Moradias precárias em lugares inadequados, perto de encostas ou em pontos de 
alagamento, cidades superpopulosas e impermeabilizadas, que não escoam a água da 
chuva; esses fatores da cultura humana podem influenciar o desfecho de uma situação 
de risco. “Até hábitos cotidianos, como não jogar lixo na rua, e o nível de solidariedade 
de uma população podem ao menos mitigar os impactos de um desastre”, pondera a 
geógrafa Lucí Hidalgo Nunes. 
 
Depreende-se do texto que: 
 
a) Atitudes cotidianas simples, como não jogar lixo na rua, são capazes de 
prevenir desastres naturais, com potencial de ocasionar consequências graves. 
b) O Brasil, dado que está fora do alcance dos grandes furacões, não tem vulcões 
ativos ou regiões sujeitas a terremotos, não está exposto a catástrofes geológicas e 
climáticas. 
c) Algumas regiões brasileiras tendem a se tornar mais vulneráveis a inundações 
bruscas, deslizamentos de terra e secas prolongadas nas próximas décadas. 
d) Políticas públicas eficazes podem evitar a ocorrência de cataclismos naturais 
como 
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e) A remoção da população que ocupa áreas de risco, perto de encostas, apesar 
de considerada controversa, é apontada como uma medida imprescindível para evitar 
abalos geológicos. 
 
8. Contudo, a aparência de lugar protegido dos humores do clima e dos 
solavancos da geologia deve ser relativizada. (2° parágrafo) 
 
Considerado o contexto, o elemento sublinhado na frase acima introduz uma: 
a) Ressalva. 
b) Consequência. 
c) Causa. 
d) Explicação. 
e) Condição. 
 
9. (2017 TRT-11ª Região (AM e RR) / Técnico Judiciário - Área Administrativa) 
Muito antes das discussões atuais sobre as mudanças climáticas, os cataclismos 
naturais despertam interesse no homem. Os desastres são um capítulo trágico da 
história da humanidade desde tempos longínquos. Supostas inundações catastróficas 
aparecem em relatos de várias culturas ao longo dos tempos, desde os antigos 
mesopotâmicos e gregos até os maias e os vikings. 
Fora da rota dos grandes furacões, sem vulcões ativos e desprovido de zonas 
habitadas sujeitas a terremotos, o Brasil não figura entre os países mais suscetíveis a 
desastres naturais. Contudo, a aparência de lugar protegido dos humores do clima e 
dos solavancos da geologia deve ser relativizada. Aqui, cerca de 85% dos desastres são 
causados por três tipos de ocorrências: inundações bruscas, deslizamentos de terra e 
secas prolongadas. Esses fenômenos são relativamente recorrentes em zonas 
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tropicais, e seus efeitos podem ser atenuados por políticas públicas de redução de 
danos. 
Dois estudos feitos por pesquisadores brasileiros indicam que o risco de 
ocorrência desses três tipos de desastre deverá aumentar até o final do século. Eles 
também sinalizam que novos pontos do território nacional deverão se transformar em 
áreas de risco significativo para esses mesmos problemas. “Os impactos tendem a ser 
maiores no futuro, com as mudanças climáticas, o crescimento das cidades e a 
ocupação demais áreas de risco”, comenta o pesquisador José A. Marengo. 
Além da suscetibilidade natural a secas, enchentes, deslizamentos e outrosdesastres, a ação do homem tem um peso considerável em transformar o que poderia 
ser um problema de menor monta em uma catástrofe. Os pesquisadores estimam que 
um terço do impacto dos deslizamentos de terra e metade dos estragos de inundações 
poderiam ser evitados com alterações de práticas humanas ligadas à ocupação do solo 
e a melhorias nas condições socioeconômicas da população em áreas de risco. 
Moradias precárias em lugares inadequados, perto de encostas ou em pontos de 
alagamento, cidades superpopulosas e impermeabilizadas, que não escoam a água da 
chuva; esses fatores da cultura humana podem influenciar o desfecho de uma situação 
de risco. “Até hábitos cotidianos, como não jogar lixo na rua, e o nível de solidariedade 
de uma população podem ao menos mitigar os impactos de um desastre”, pondera a 
geógrafa Lucí Hidalgo Nunes. 
 
No contexto, as palavras longínquos (1° parágrafo) e mitigar (5° parágrafo) 
adquirem, respectivamente, sentidos de: 
a) Contíguos − atenuar 
b) Adjacentes – aplacar 
c) Antigos – exasperar 
d) Imemoráveis – impedir 
e) Remotos – abrandar 
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10. Leia o texto: 
 
Muito antes das discussões atuais sobre as mudanças climáticas, os cataclismos 
naturais despertam interesse no homem. Os desastres são um capítulo trágico da 
história da humanidade desde tempos longínquos. Supostas inundações catastróficas 
aparecem em relatos de várias culturas ao longo dos tempos, desde os antigos 
mesopotâmicos e gregos até os maias e os vikings. 
Fora da rota dos grandes furacões, sem vulcões ativos e desprovido de zonas 
habitadas sujeitas a terremotos, o Brasil não figura entre os países mais suscetíveis a 
desastres naturais. Contudo, a aparência de lugar protegido dos humores do clima e 
dos solavancos da geologia deve ser relativizada. Aqui, cerca de 85% dos desastres são 
causados por três tipos de ocorrências: inundações bruscas, deslizamentos de terra e 
secas prolongadas. Esses fenômenos são relativamente recorrentes em zonas 
tropicais, e seus efeitos podem ser atenuados por políticas públicas de redução de 
danos. 
Dois estudos feitos por pesquisadores brasileiros indicam que o risco de 
ocorrência desses três tipos de desastre deverá aumentar até o final do século. Eles 
também sinalizam que novos pontos do território nacional deverão se transformar em 
áreas de risco significativo para esses mesmos problemas. “Os impactos tendem a ser 
maiores no futuro, com as mudanças climáticas, o crescimento das cidades e a 
ocupação demais áreas de risco”, comenta o pesquisador José A. Marengo. 
Além da suscetibilidade natural a secas, enchentes, deslizamentos e outros 
desastres, a ação do homem tem um peso considerável em transformar o que poderia 
ser um problema de menor monta em uma catástrofe. Os pesquisadores estimam que 
um terço do impacto dos deslizamentos de terra e metade dos estragos de inundações 
poderiam ser evitados com alterações de práticas humanas ligadas à ocupação do solo 
e a melhorias nas condições socioeconômicas da população em áreas de risco. 
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Moradias precárias em lugares inadequados, perto de encostas ou em pontos de 
alagamento, cidades superpopulosas e impermeabilizadas, que não escoam a água da 
chuva; esses fatores da cultura humana podem influenciar o desfecho de uma situação 
de risco. “Até hábitos cotidianos, como não jogar lixo na rua, e o nível de solidariedade 
de uma população podem ao menos mitigar os impactos de um desastre”, pondera a 
geógrafa Lucí Hidalgo Nunes. 
 
“Os impactos tendem a ser maiores no futuro, com as mudanças climáticas, o 
crescimento das cidades e a ocupação demais áreas de risco” ... (3° parágrafo) 
Sem prejuízo para a correção e a lógica, uma redação alternativa para o segmento 
acima, em que se preserva, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
 
a) A fim de que os impactos sejam menores no futuro, tem-se as mudanças 
climáticas e o crescimento das cidades, juntamente com a ocupação demais áreas de 
risco. 
b) Devido à mudanças climáticas, ao crescimento das cidades e o aumento das 
áreas de risco ocupadas, os impactos tendem a ser maiores no futuro. 
c) Conquanto houvessem mudanças climáticas, crescimento das cidades e 
ocupação demais áreas de risco, os impactos tendem a ser maiores no futuro. 
d) À medida que ocorrem mudanças climáticas, juntamente com o crescimento 
das cidades e a ocupação demais áreas de risco, os impactos tendem a aumentar. 
e) Posto que se vê mudanças climáticas e o crescimento das cidades, além da 
ocupação demais áreas de risco, os impactos tendem a aumentar no futuro. 
 
 
 
 
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GABARITO 
1. B 
2. E 
3. B 
4. B 
5. C 
6. B 
7. C 
8. A 
9. E 
10. D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTIDADE DE ACERTOS 
QUANTIDADE DE ERROS 
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 ORTOGRAFIA 
 
1. Todas as palavras estão corretamente grafadas em: 
 
a) Os encarregados nos eventos beneficientes encaminhavam seus pedidos de 
verba à chefia. 
b) Os executivos se responsabilizavam pela organização de eventos, anciosos por 
sucesso. 
c) Os chefes ciosos de sua responsabilidade zelavam pela contratação de bons 
comunicadores. 
d) Os chefes dos setores da empresa cuidavam dos emprendimentos com vistas 
à sua promoção. 
e) Os empresários estavam afim de contratar pessoas capacitadas para 
exercerem as suas funções. 
 
2. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase: 
 
a) Para garantir a segurança dos trabalhadores e dos usuários, os responsáveis 
tomaram a decisão de úri es , por algumas horas, os trabalhos na uzina. 
b) A intensa afluência de pessoas em áreas que possam produzir riqueza 
imediata pode gerar conflitos e degradação do meio ambiente. 
c) Boas intenções, que norteiam programas assistenciais, nem sempre são 
garantia de sucesso dos empreendimentos desenvolvidos. 
d) A exploração dos recursos naturais de uma determinada região e a necessária 
preservação do meio ambiente mobilizam defensores, tanto de uma quanto de outra. 
e) Embora estejam muito próximos de imensas riquezas, os garimpeiros 
dificilmente têm acesso a bens de consumo, pois vivem em extrema pobreza. 
 
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3. A frase escrita corretamente, de acordo com a norma-padrão, é: 
a) É úri es que desenhos de outros animais sejam benvindos nos livros que o 
autor se refere. 
b) O autor expressou o desejo que os livros mantessem margens úri es e 
páginas em branco. 
c) Os desenhos que as crianças virem a fazer nos livros deverão ser acrecidos aos 
poemas. 
d) As páginas em branco serveriam ao proposito de oferecer às crianças espaço 
para desenhar. 
e) As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais 
apropriados ao livro. 
 
4. Através do texto: 
 
Internet 
Quando decidimos criar o site Porta dos Fundos, o fizemos porque a televisão 
tinha nos dito que nosso tipo de humor não era popular, era feito para um nicho e não 
daria ibope. Resolvemos fazer na internet porque era onde podíamos ter gerência do 
nosso “projeto”. Podíamos falar o que quiséssemos do jeito que nós bem 
entendêssemos. 
Dois anos após o lançamento, o Porta bateu a marca de mais de um bilhão de 
espectadores pelo Brasil e pelo mundo. Eles tinham razão, se tivéssemos feito um 
programa para televisão, com toda certeza nosso público teria sido muito pequeno e 
não teria dado ibope. Até porque iriam nos colocar sexta-feira, meia-noite e meia 
depois de um Globo Repórter. 
Na internet tivemos a possibilidade de sermos vistos sem as amarras dos horários 
certinhos e dos dias determinados. Uma pessoa no Japão pode assistir aos nossos 
vídeos a qualquer hora do dia em qualquerlugar e mídia. A TV precisa dizer para ela 
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mesma o que nos disse lá trás: que seus programas são feitos para um nicho e não vão 
dar ibope. A importância da internet é gigante e um terreno ainda a ser explorado. 
Em outubro de 2014, o Porta dos Fundos resolveu levar os episódios que já estão 
na internet para a televisão. Queríamos atingir um outro tipo de público, e 
conseguimos. Muita gente que não sabia do site tomou conhecimento do nosso 
conteúdo. Ou seja, cada plataforma tem o seu valor e uma não exclui a outra. 
(Adaptado de: PORCHAT, Fábio. O Estado de S.Paulo. Caderno 2. C10, 16/11/2014) 
Está redigida com clareza e correção a seguinte frase, formulada a partir do 
texto. 
a) Mais de um bilhão de espectadores, um número surpreendentemente já tinha 
acessado o site do Portas dos Fundos quando este completará dois anos em 2014. 
b) Em dois anos, o público do Porta dos Fundos se ampliou de maneira úri es al. 
Confirmando a úri es da internet na divulgação do trabalho dos humoristas. 
c) Sem as amarradas dos dias e horários predeterminados, os episódios do Porta 
dos Fundos passaram a ser apreciados por internautas em diversos países. 
d) Quando o Porta dos Fundos foi apresentado à televisão, foi regeitado por que 
parecia que não haveria pessoas suficiente interessadas de assisti-los. 
e) A televisão precisa se convencer, que seu público tanto quanto o da internet 
também pode ser igualmente restrito, e que seus programas não tem ibope 
garantido. 
 
 
5. Está redigida corretamente, quanto à ortografia e à acentuação gráfica, a 
frase: 
a) A louza tradicional foi substituída por uma exposição em PowerPoint na aula 
que teve como expectadores uma equipe de úri es cientistas chineses. 
b) O intuito da aula de Xiaomei consistiu em exibir as habilidades da robô, que, 
além de dispor de um notável repertório de informações, traz funções de interação. 
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c) O evento ocorrido na Universidade Jiujiang deve sucitar não apenas a 
curiosidade dos sinólogos, estudiosos da cultura chinesa, mas do publico de um modo 
geral. 
d) Xiaomei concluiu sua aula de maneira exitosa e os cientistas julgaram que a 
robô não teve um mal desempenho, embora ainda existam alguns úri a ser 
aprimorados. 
e) O úri de cientistas que examinaram a atuação de Xiaomei era restrito, mas, 
graças às redes sociais, a notícia da robô se extendeu rapidamente pelo mundo todo. 
 
6. Todos os termos estão empregados e grafados corretamente em: 
 
a) Os povos indígenas mencionados no texto detêm uma extensão de terras que 
vai do Amapá ao norte do Pará. 
b) Na opinião das autoras, o discurso dos livros didáticos trás uma visão, por 
vezes, distorcida da história dos índios brasileiros. 
c) Os povos indígenas do Amapá e do norte do Pará manteram uma história em 
comum ao longo do tempo. 
d) Alguns preconceitos serão desfeitos quando se fazer um estudo mais amplo a 
cerca dos povos indígenas do Brasil. 
e) As autoras se proporam a enfocar a história dos povos indígenas do Amapá e 
do norte do Pará por um novo viéz. 
 
7. A frase redigida com clareza e correção, de acordo com a norma-padrão da 
língua portuguesa, está em: 
 
a) Segundo a autora, o português de Dorica possue influência da língua indígena 
e do francês, e por isso às vezes prejudicava o entendimento do que ela queria dizer. 
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b) Além das parteiras do Amapá, outras pessoas foram convidadas à fazer parte 
do livro de Eliane Brum, do qual foi elogiado por jornalistas e amantes da literatura. 
c) A autora emociona-se ao falar de Dorica, que o português é a segunda língua, 
mas que comunica-se com grande poesia nesse idioma. 
d) Dorica, Jovelina e outras parteiras reunem-se à fim de conduzir a jornalista em 
sua viagem pela floresta, embora revelando seus segredos. 
e) Em seu livro intitulado O olho da rua, Eliane Brum dedica-se à descrição do 
cotidiano de diversas personagens que compõem a sociedade brasileira. 
 
8. Todas as palavras estão acentuadas de acordo com as normas oficiais em: 
 
a) Aquí também se observam as preferencias musicais dos jovens que usam o 
transporte público. 
b) As raizes da falta de educação dos jóvens se devem também à falta de 
educação dos pais. 
c) Os ônibus contem uma verdadeira platéia ouvindo musicas altas nem sempre 
de carater muito agradável. 
d) Os passageiros não têm como evitar o terrível som do ruído das falas, ao 
celular, dentro dos ônibus. 
e) Alguem falando alto ao telefone, numa forma pouco rápida, revela um 
comportamento publico repreensível. 
 
9. Considere: 
No Brasil, a falta de educação entre as pessoas vem aumentando. Por uma ......, 
ainda que superficial, podemos ...... com ...... a falta de um ...... de discrição dos ...... de 
pais despreparados para educá-los. 
As palavras que preenchem, respectivamente, as lacunas do texto acima estão 
corretamente grafadas em: 
 LÍNGUA PORTUGUESA 
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a) análise - enxergar - clareza - gesto - discípulos 
b) análise - enchergar - claresa - gesto - dicipulos 
c) análise - enchegar - clareza - jesto - disípulos 
d) análize - enxergar - clareza - jesto - discípulos 
e) análize - enxergar - claresa - gesto – dissípulos 
 
10. Um dos grandes poetas brasileiros, o escritor gaúcho Mário Quintana ......, na 
década de 1940, uma indicação para a Academia Brasileira de Letras, que, no 
entanto, nunca se ....... Sobre isso ele ......, com seu famigerado sarcasmo, o 
Poeminha do Contra. 
Preenchem corretamente as lacunas do texto acima, na ordem dada: 
a) recebia - concretizaria - compusera 
b) recebe - concretiza - compunha 
c) recebeu - concretizou - compôs 
d) recebeu - concretizava - compora 
e) recebera - concretizara - componha 
 
11. Os ...... para a conclusão da pesquisa estavam próximos e exigiam ...... na ...... 
dos dados já obtidos. 
 
a) prazos - rapidês - análize 
b) prazos - rapidez - análise 
c) prazos - rapidez - análize 
d) prasos - rapidez - análise 
e) prasos - rapidês – análise 
 
 
 LÍNGUA PORTUGUESA 
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12. É preciso corrigir deslizes relativos à ortografia oficial e à acentuação gráfica 
da frase: 
a) As obras modernistas não se distinguem apenas pela temática inovadora, mas 
igualmente pela apreensão do ritmo alucinante da existência moderna. 
b) Ainda que celebrassem as máquinas e os aparelhos da civilização moderna, a 
ficção e a poesia modernista também valorizavam as coisas mais quotidianas e 
prosaicas. 
c) Longe de ser uma excessão, a pintura modernista foi responsável, antes 
mesmo da literatura, por intênsas polêmicas entre artistas e críticos concervadores. 
d) No que se refere à poesia modernista, nada parece caracterizar melhor essa 
extraordinária produção poética do que a opção quase incondicional pelo verso livre. 
e) O escândalo não era apenas uma consequência da produção modernista: 
parecia mesmo um dos objetivos precípuos de artistas dispostos a surpreender e a 
chocar. 
 
13. O par grifado que constitui exemplo de parônimos está em: 
 
a) No espaço de uma noite, o rio havia transbordado e inundado o quintal da 
casa. Pela manhã, foi possível constatar a força destrutiva das águas. 
b) O rio se convertera em um caudaloso fluxo de águas sujas. O menino se 
assustou com a violência barrenta das águas. 
c) Famílias eminentes podiam ir para o campo, fugindo do bulício da cidade. 
Eram iminentes os riscos causados pela inundação das águas barrentas do rio. 
d) Era urgente a necessidade de obras para a contenção do rio. Havia heroísmo 
na concentração dos homens que lutavam contra a corrente. 
e) No pomar atrás da casa havia frutas, entre elas, mangas e cajus. Em mangas 
decamisa, homens tentavam salvar o que as águas levavam. 
 
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14. Entre as frases que seguem, a única correta é: 
 
a) Ele se esqueceu de que? 
b) Era tão ruím aquele texto, que não deu para distribui-lo entre os presentes. 
c) Embora devessemos, não fomos excessivos nas críticas. 
d) O juíz nunca negou-se a atender às reivindicações dos funcionários. 
e) Não sei por que ele mereceria minha consideração. 
 
15. Das frases abaixo só NÃO há erros de ortografia em: 
 
a) Carbohidratos ricos em fibras são importantes aliados para manter estável o 
nivel de energia do organismo. 
b) Sabe-se que uma substancia encontrada no guaraná pode estimular a função 
cerebral e auxiliar na concentrasão. 
c) Consumir alimentos ricos em vitaminas e minerais pode ajudar a reduzir os 
efeitos negativos do estresse. 
d) O consumo de proteínas e gorduras em exceço pode ser nossivo para o 
processo digestivo. 
e) Manter o organismo mau hidratado pode prejudicar a eliminação de toxínas e 
provocar sérios problemas de saúde. 
 
16. As palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase: 
 
a) Que eles viajem sempre é muito bom, mas não é boa a ansiedade com que 
enfrentam o excesso de passageiros nos aeroportos. 
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b) Comete muitos deslises, talvez por sua espontaneidade, mas nada que ponha 
em cheque sua reputação de pessoa cortês. 
c) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hábito do sócio de descançar após o 
almoço sob a frondoza árvore do pátio. 
d) Não sei se isso influe, mas a persistência dessa mágoa pode estar sendo o 
grande impecilho na superação dessa sua crise. 
e) O diretor exitou ao aprovar a retenção dessa alta quantia, mas não quiz ser 
taxado de conivente na concessão de privilégios ilegítimos. 
 
17. A frase clara e correta é: 
 
a) Não deixa de ser estranha, a meu ver, a trajetória desses artesãos que, desde 
o início da minha pesquisa, já mostravam de modo flagrante seu desprezo por regras 
e instituições. 
b) O público alvo para o qual o programa se direciona admite em entrevistas que 
não dispõe dos recursos financeiros suficiente para o desenvolvimento das suas 
atividades. 
c) Trabalhava com muitos imigrantes ilegais franco-canadenses, onde a maioria 
não se aceitava ou se via como tal, rejeitando fosse qual fossem as formas de 
discriminação. 
d) Participou do grupo que fez o relatório, que estava sempre próximo devido 
aos horários de reunião coincidirem com suas folgas, que, aliás, não estão nada 
esparças. 
e) O meio de transporte que usavam era com canoas sobre o riacho barrento, às 
quais eles mesmos fabricavam, ou à cavalo ou de carro de bois. 
 
 
 LÍNGUA PORTUGUESA 
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GABARITO 
 
1.C 
2.A 
3.E 
4.C 
5.B 
6.A 
7.E 
8.D 
9.A 
10.C 
11.B 
12.C 
13.C 
14.E 
15.C 
16.A 
17.A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTIDADE DE ACERTOS 
QUANTIDADE DE ERROS 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 27 
 
 ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
1. Palavras do texto que recebem acento gráfico pela mesma razão que o 
justifica na palavra jacarés estão reproduzidas em: 
 
a) negócios e únicos. 
b) município e amazônica. 
c) mantém e tamanduás. 
d) tucunarés e santuários. 
e) ecológicos e tuiuiús. 
 
 
2. “... consolidou-se um pólo petroquímico ...” 
A frase cujas palavras grifadas recebem acento gráfico pela mesma razão que 
justifica os acentos na expressão transcrita acima, respectivamente, é: 
 
a) As belas praias nordestinas despertam considerável interesse turístico, 
ampliando o setor de serviços. 
b) O desenvolvimento do algodão colorido imprimiu novo alento à indústria 
têxtil, especialmente na Paraíba. 
c) A produção de frutas no Vale do Rio São Francisco não pára de registrar, cada 
vez mais, números expressivos. 
d) A exportação de produtos agrícolas da região Nordeste apresenta resultados 
econômicos extremamente favoráveis. 
e) Frentes diversificadas de negócios abrandam os efeitos da miséria decorrente 
das secas no Nordeste. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 28 
 
 
3. Recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica na palavra 
obediência: 
 
a) provisória e princípio. 
b) caráter e público. 
c) ordinárias e ninguém. 
d) ignorância e só. 
e) além e monetário. 
 
4. As palavras que recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica em 
vários, são: 
 
a) estômago e provável. 
b) ocorrência e predatório. 
c) influência e insaciável. 
d) marítimas e também. 
e) número e até. 
 
5. As palavras acentuadas pela mesma razão que justifica os acentos na 
expressão domínio econômico, são 
 
a) história notável. 
b) trânsito difícil. 
c) prejuízo público. 
d) experiência política. 
e) heroísmo extraordinário. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 29 
 
 
GABARITO 
1.C 
2.C 
3.A 
4.B 
5.D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTIDADE DE ACERTOS 
QUANTIDADE DE ERROS 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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 REDAÇÃO (CONFRONTO E RECONHECIMENTO DE FRASES CORRETAS E INCORRETAS) 
 
1. Segundo o texto: 
 
 
O segmento do texto corretamente expresso em outras palavras está em: 
 
a) Cresci no auge da boataria = Coloquei-me acima do falatório 
b) rodopiar em outras galáxias = ficar girando em outros sistemas estelares 
c) Cronistas de reinos passados = Tabeliães de monarquias preconizadas 
d) Ninguém foi abduzido = Nenhuma pessoa foi agraciada 
e) naves vindas do espaço sideral = naus chegadas de um lugar improvável 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 31 
 
 
2. Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se 
mantêm a lógica e a correção, é: 
 
a) Melhor pensar que eram anjos, por que antes da boataria, só desciam na 
superfície da Terra deuses e anjos. 
b) Fazem muitos anos que não são vistos discos voadores: nos perguntamos se 
foi por causa de que a moda passou ou se os ETs já não nos querem mais. 
c) Cresci no auge da boataria, cuja começou com nove estranhos discos 
voadores brilhantes que haviam visto um piloto norte-americano de caças. 
d) Antes de 1950, ninguém foi abduzido, embora as religiões não deixavam que 
sequer pensemos em outros mundos, muito menos em outros seres. 
e) O profeta Ezequiel relata ter visto grandes rodas luminosas que giravam no ar, 
subiam e desciam, e em cujo interior existiam seres. 
 
3. Os pais do estudante na matrícula devem apresentar seus documentos, e que 
as fotos devem, obrigatoriamente, estarem nítidas. 
A redação que torna o aviso acima claro e correto é: 
 
a) Os pais do estudante, no ato da matrícula, devem apresentar seus 
documentos cujas fotos devem obrigatoriamente, estar nítidas. 
b) Ao fazer a matrícula do estudante, os pais devem apresentar seus 
documentos, cujas as fotos devem ser nítidas, obrigatoriamente. 
c) No ato da matrícula, os pais devem apresentar os documentos do estudante, 
obrigatoriamente com fotos nítidas. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 32 
 
d) As fotos que devem ser nítidas, devem ser apresentadas pelos pais do 
estudante ao fazer a matrícula. 
e) É obrigatório tanto que os pais do estudante, na matrícula, apresentem os 
documentos dele e também com fotos nítidas. 
 
4. A fonte de mais disposição pode estar perto / cientistas de várias partes do 
globo estão empenhados na tarefa de formular uma espécie de cardápio ideal que 
forneça a energia de que o organismo necessita / esses pesquisadores estão em busca 
dos melhores combustíveis para mantê-lo em atividade e garantir menor desgaste e 
melhor desempenho. 
(Adaptado de “O cardápio certo para ganhar energia”. Rachel Costa. ISTO É, 9 de 
fevereiro de 2011, p. 77) 
As frases acima se articulam em um único parágrafo, corretamentepontuado, 
em: 
 
a) A fonte de mais disposição pode estar perto, cientistas de várias partes do 
globo estão empenhados na tarefa de formular uma espécie de cardápio ideal, que 
forneça a energia de que o organismo necessita; esses pesquisadores, estão em busca 
dos melhores combustíveis para mantê-lo em atividade – e garantir menor desgaste e 
melhor desempenho. 
b) A fonte de mais disposição pode estar perto. Cientistas de várias partes do 
globo, estão empenhados na tarefa de formular uma espécie de cardápio ideal – que 
forneça a energia de que o organismo necessita. Esses pesquisadores estão em busca 
dos melhores combustíveis para mantê-lo em atividade e garantir menor desgaste e 
melhor desempenho. 
c) A fonte de mais disposição pode estar perto; cientistas de várias partes do 
globo estão empenhados na tarefa de formular uma espécie de cardápio, ideal, que 
LÍNGUA PORTUGUESA 
MAPA DE QUESTÕES |PM-DF 
 
 
pág. 33 
 
forneça a energia de que o organismo necessita: esses pesquisadores estão em busca 
dos melhores combustíveis para mantê-lo em atividade e garantir menor desgaste e 
melhor desempenho. 
d) A fonte de mais disposição pode estar perto. Cientistas, de várias partes do 
globo estão, empenhados na tarefa de formular uma espécie de cardápio (ideal) que 
forneça a energia de que o organismo necessita: esses pesquisadores estão em busca 
dos melhores combustíveis, para mantê-lo em atividade, e garantir: menor desgaste e 
melhor desempenho. 
e) A fonte de mais disposição pode estar perto: cientistas de várias partes do 
globo estão empenhados na tarefa de formular uma espécie de cardápio ideal que 
forneça a energia de que o organismo necessita. Esses pesquisadores estão em busca 
dos melhores combustíveis para mantê-lo em atividade e garantir menor desgaste e 
melhor desempenho. 
 
 
5. Segundo o texto: 
 Muito antes das discussões atuais sobre as mudanças climáticas, os 
cataclismos naturais despertam interesse no homem. Os desastres são um capítulo 
trágico da história da humanidade desde tempos longínquos. Supostas inundações 
catastróficas aparecem em relatos de várias culturas ao longo dos tempos, desde os 
antigos mesopotâmicos e gregos até os maias e os vikings. 
 Fora da rota dos grandes furacões, sem vulcões ativos e desprovido de zonas 
habitadas sujeitas a terremotos, o Brasil não figura entre os países mais suscetíveis a 
desastres naturais. Contudo, a aparência de lugar protegido dos humores do clima e 
dos solavancos da geologia deve ser relativizada. Aqui, cerca de 85% dos desastres são 
causados por três tipos de ocorrências: inundações bruscas, deslizamentos de terra e 
secas prolongadas. Esses fenômenos são relativamente recorrentes em zonas 
LÍNGUA PORTUGUESA 
MAPA DE QUESTÕES |PM-DF 
 
 
pág. 34 
 
tropicais, e seus efeitos podem ser atenuados por políticas públicas de redução de 
danos. 
 Dois estudos feitos por pesquisadores brasileiros indicam que o risco de 
ocorrência desses três tipos de desastre deverá aumentar até o final do século. Eles 
também sinalizam que novos pontos do território nacional deverão se transformar em 
áreas de risco significativo para esses mesmos problemas. “Os impactos tendem a ser 
maiores no futuro, com as mudanças climáticas, o crescimento das cidades e a 
ocupação demais áreas de risco”, comenta o pesquisador José A. Marengo. 
 Além da suscetibilidade natural a secas, enchentes, deslizamentos e outros 
desastres, a ação do homem tem um peso considerável em transformar o que poderia 
ser um problema de menor monta em uma catástrofe. Os pesquisadores estimam que 
um terço do impacto dos deslizamentos de terra e metade dos estragos de inundações 
poderiam ser evitados com alterações de práticas humanas ligadas à ocupação do solo 
e a melhorias nas condições socioeconômicas da população em áreas de risco. 
 Moradias precárias em lugares inadequados, perto de encostas ou em 
pontos de alagamento, cidades superpopulosas e impermeabilizadas, que não escoam 
a água da chuva; esses fatores da cultura humana podem influenciar o desfecho de 
uma situação de risco. “Até hábitos cotidianos, como não jogar lixo na rua, e o nível de 
solidariedade de uma população podem ao menos mitigar os impactos de um 
desastre”, pondera a geógrafa Lucí Hidalgo Nunes. 
 (Adaptado de PIVETTA, Marcos. Disponível em: 
http://revistapesquisa.fapesp.br) 
“Os impactos tendem a ser maiores no futuro, com as mudanças climáticas, o 
crescimento das cidades e a ocupação demais áreas de risco” ... (3° parágrafo) 
Sem prejuízo para a correção e a lógica, uma redação alternativa para o segmento 
acima, em que se preserva, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 35 
 
a) A fim de que os impactos sejam menores no futuro, tem-se as mudanças 
climáticas e o crescimento das cidades, juntamente com a ocupação demais áreas de 
risco. 
b) Devido à mudanças climáticas, ao crescimento das cidades e o aumento das 
áreas de risco ocupadas, os impactos tendem a ser maiores no futuro. 
c) Conquanto houvessem mudanças climáticas, crescimento das cidades e 
ocupação de mais áreas de risco, os impactos tendem a ser maiores no futuro. 
d) À medida que ocorrem mudanças climáticas, juntamente com o crescimento 
das cidades e a ocupação de mais áreas de risco, os impactos tendem a aumentar. 
e) Posto que se vê mudanças climáticas e o crescimento das cidades, além da 
ocupação de mais áreas de risco, os impactos tendem a aumentar no futuro. 
 
6. A frase redigida com clareza e correção é: 
 
a) A humanidade assiste a uma revolução tecnológica e comportamental inédita, 
cujas consequências ainda não são passíveis de mensuração. 
b) As duas primeiras décadas deste século, tem assistido uma transformação 
vertiginosa que entretanto, não satisfaz os desejos de expansão humano. 
c) É comum pessoas negligenciarem ao instante presente para tirar fotos de que 
serão apreciadas por amigos virtuais, com o qual não se tem intimidade. 
d) É possível que o cérebro da nova safra de nativos digitais, adapta-se ao contato 
exacerbado com as máquinas, afim de aproveitar-lhe ao máximo. 
e) Os jovens que obterem melhor desempenho com as novas tecnologias farão 
jus à mais sucesso, porém há outras habilidades, que podem prejudicá-lo. 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 36 
 
7. De acordo com o texto: 
 
Um pequeno tesouro literário, guardado com esmero durante quatro gerações, 
veio a público nesta quinta-feira (15.10.2015). Dezenas de documentos, fotos e 61 
cartas do crítico e acadêmico José Veríssimo, recebidas do escritor Machado de Assis, 
foram entregues pela família de Veríssimo à Academia Brasileira de Letras (ABL). 
Textos manuscritos, datados do início do século passado, e até uma fotografia e 
12 cartas inéditas do patrono da Academia ficaram guardados por décadas em um 
antigo gaveteiro de madeira, que veio passando de geração em geração e, por último, 
estava no apartamento da aposentada Helena Araújo Lima Veríssimo, viúva do 
jornalista Jorge Luiz Veríssimo, um dos netos de José Veríssimo. 
Apesar do valor histórico e sentimental do material, a família achou melhor 
entregar a guarda dos documentos à ABL, que tem condições ideais para preservar a 
coleção, em que se destaca uma foto inédita de Machado de Assis. 
 “O acervo do José Veríssimo estava com o marechal [Inácio José Veríssimo, filho 
do acadêmico], que era uma pessoa voltada para a literatura, apesar de ser militar. O 
marechal organizou o acervo, escreveu uma biografia de José Veríssimo e depois 
passou tudo para meu marido", disse Helena. 
Para o presidente da ABL, Geraldo Holanda Cavalcanti, trata-se de um acervo 
precioso e que pode incentivar outras famílias, detentoras de material histórico sobre 
os acadêmicos, a também doarem o acervoà Academia. “Isto pode despertar a atenção 
de outras pessoas que tenham documentos em casa e se disponham a trazer para a 
Academia, que é a guardiã desse tipo de acervo, que é muito difícil de ser guardado em 
casa, pois o tempo destrói e aqui temos a melhor técnica de conservação de 
documentos", disse Cavalcanti. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
MAPA DE QUESTÕES |PM-DF 
 
 
pág. 37 
 
(Adaptado de: OLIVEIRA, Gomes. Cartas inéditas de Machado de Assis são doadas 
à Academia Brasileira de Letras. www.folharondoniense.com.br/cultura/cartas-
ineditas-de-machado-de-assis-sao-doadas-a-academia-brasileira-de-letras) 
Textos manuscritos [...] e até uma fotografia e 12 cartas inéditas do patrono da 
Academia ficaram guardados [...] em um antigo gaveteiro de madeira... 
 
A passagem acima está reescrita em conformidade com a norma culta, com o 
sentido preservado, em linhas gerais, em: 
 
a) Em um antigo gaveteiro de madeira, textos manuscritos e até uma fotografia 
e 12 cartas inéditas do patrono da Academia reteram-se guardadas. 
b) Um antigo gaveteiro de madeira guardaram textos manuscritos e até uma 
fotografia e 12 cartas inéditas do patrono da Academia. 
c) Textos manuscritos e até uma fotografia e 12 cartas inéditas do patrono da 
Academia deteram-se guardados em um antigo gaveteiro de madeira. 
d) Textos manuscritos e até uma fotografia e 12 cartas inéditas do patrono da 
Academia foi o que tinham guardado um antigo gaveteiro de madeira. 
e) Um antigo gaveteiro de madeira manteve guardados textos manuscritos e até 
uma fotografia e 12 cartas inéditas do patrono da Academia. 
 
8. De acordo com o texto: 
 
 Em 2015, o Brasil comemorou os 150 anos de nascimento de Cândido 
Mariano da Silva Rondon, mais conhecido como Marechal Rondon, militar e 
sertanista brasileiro que desbravou as regiões Centro-Oeste e Norte nos 
séculos 19 e 20. Por causa das expedições que comandou, passou a ser 
LÍNGUA PORTUGUESA 
MAPA DE QUESTÕES |PM-DF 
 
 
pág. 38 
 
habitada a região onde está situado o estado de Rondônia, assim denominado 
em sua homenagem. 
 Rondon nasceu em Mimoso (MT), no dia 5 de maio de 1865. Descendente, 
por parte de mãe, dos índios terenas e bororo, e por parte de pai, dos índios 
guanás, logo ficou órfão, sendo criado pelo avô. Depois de sua morte, 
transferiu-se para o Rio de Janeiro e ingressou na Escola Militar. Depois de se 
formar bacharel em Ciências Físicas e Naturais e tornar-se tenente, em 1890, 
foi transferido para o setor do Exército que implantava linhas telegráficas por 
todo o país. 
 A partir daí, durante quase vinte anos, Rondon viajou por todo o Brasil 
implantando o telégrafo e eventualmente abrindo estradas. Nessas viagens, 
ele frequentemente encontrou tribos indígenas que não tinham contato com a 
civilização e, aos poucos, desenvolveu uma técnica de aproximação amigável. 
Rondon contribuiu também para o reconhecimento e mapeamento de grandes 
áreas ainda inóspitas no interior do país. A partir daí, levantou dados e 
informações de mineralogia, geologia, botânica, zoologia e antropologia. E 
encontrou, em 1906, as ruínas do Real Forte do Príncipe da Beira, a maior 
relíquia histórica de Rondônia. 
 Em 1910, organizou e passou a dirigir o Serviço de Proteção aos Índios, que 
viria a se tornar a Fundação Nacional do Índio (Funai). Em 1952, propôs a 
criação do Parque Indígena do Xingu e, no ano seguinte, inaugurou o Museu 
Nacional do Índio. 
Rondon morreu em 1958, no Rio de Janeiro, com quase 93 anos. Dedicou a 
vida a promover a colonização do interior do país, pacificando e tratando os 
índios. Ficou conhecido pelo lema indigenista: “Morrer se for preciso, matar 
nunca". 
LÍNGUA PORTUGUESA 
MAPA DE QUESTÕES |PM-DF 
 
 
pág. 39 
 
(Adaptado de: “Congresso comemora na próxima semana os 150 anos do 
Marechal Rondon". Agência Senado. 
www12.senado.leg.br/noticias/materias/2015/04/30/congresso-comemora-
na-proxima-semana-os-150-anos-do-marechal-rondon) 
Um fragmento do texto está seguido de uma tradução adequada em: 
 
a) Depois de sua morte, transferiu-se para o Rio de Janeiro... / Após seu 
falecimento, regressou ao Rio de Janeiro... 
b) ... assim denominado em sua homenagem. / ... chamado desse jeito para 
hostilizá-lo. 
c) Por causa das expedições que comandou... / Em virtude das expedições que 
presidiu... 
d) ... e eventualmente abrindo estradas. / ... e constantemente construindo 
passagens. 
e) ... ele frequentemente encontrou tribos indígenas... / ... ele supostamente 
visitou comunidades indígenas... 
 
9. De acordo com o texto: 
 
Em 2015, o Brasil comemorou os 150 anos de nascimento de Cândido Mariano da 
Silva Rondon, mais conhecido como Marechal Rondon, militar e sertanista brasileiro 
que desbravou as regiões Centro-Oeste e Norte nos séculos 19 e 20. Por causa das 
expedições que comandou, passou a ser habitada a região onde está situado o estado 
de Rondônia, assim denominado em sua homenagem. 
Rondon nasceu em Mimoso (MT), no dia 5 de maio de 1865. Descendente, por 
parte de mãe, dos índios terenas e bororo, e por parte de pai, dos índios guanás, logo 
ficou órfão, sendo criado pelo avô. Depois de sua morte, transferiu-se para o Rio de 
LÍNGUA PORTUGUESA 
MAPA DE QUESTÕES |PM-DF 
 
 
pág. 40 
 
Janeiro e ingressou na Escola Militar. Depois de se formar bacharel em Ciências Físicas 
e Naturais e tornar-se tenente, em 1890, foi transferido para o setor do Exército que 
implantava linhas telegráficas por todo o país. 
A partir daí, durante quase vinte anos, Rondon viajou por todo o Brasil 
implantando o telégrafo e eventualmente abrindo estradas. Nessas viagens, ele 
frequentemente encontrou tribos indígenas que não tinham contato com a civilização 
e, aos poucos, desenvolveu uma técnica de aproximação amigável. Rondon contribuiu 
também para o reconhecimento e mapeamento de grandes áreas ainda inóspitas no 
interior do país. A partir daí, levantou dados e informações de mineralogia, geologia, 
botânica, zoologia e antropologia. E encontrou, em 1906, as ruínas do Real Forte do 
Príncipe da Beira, a maior relíquia histórica de Rondônia. 
Em 1910, organizou e passou a dirigir o Serviço de Proteção aos Índios, que viria 
a se tornar a Fundação Nacional do Índio (Funai). Em 1952, propôs a criação do Parque 
Indígena do Xingu e, no ano seguinte, inaugurou o Museu Nacional do Índio. 
Rondon morreu em 1958, no Rio de Janeiro, com quase 93 anos. Dedicou a vida a 
promover a colonização do interior do país, pacificando e tratando os índios. Ficou 
conhecido pelo lema indigenista: “Morrer se for preciso, matar nunca". 
(Adaptado de: “Congresso comemora na próxima semana os 150 anos do 
Marechal Rondon". Agência Senado. 
www12.senado.leg.br/noticias/materias/2015/04/30/congresso-comemora-na-
proxima-semana-os-150-anos-do-marechal-rondon) 
Está escrita em conformidade com a norma culta a seguinte frase, formulada a 
partir do texto: 
 
a) Marechal Rondon fez juz a todas as homenagens que lhes foram prestadas 
pelo povo brasileiro. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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b) Em 2015, as celebrações dos 150 anos do marechal Rondon estenderam-se 
por todo o país. 
c) Graças à Rondon, o telégrafo pode chegar a áreas remotas no interior do 
Brasil décadas a traz. 
d) Os povos indígenas tem muito à agradecer ao marechal Rondon, que sempre 
respeitou-lhes. 
e) Rondon foi uma especie de bandeirante, de cujas viagens permitirão colonizar 
o território no passado. 
 
10. Considere o texto abaixo para responder à pergunta. 
 
O especialista em estudos visuais Josep Català, da Universitat Autònoma de 
Barcelona, defende que os jogos de videogame podem representar o grande suporte 
expressivo das próximas décadas. 
O processo de multiplicação de imagens tende a deixar as pessoas menos 
imaginativas? 
Josep Català − A princípio, pensava que a imagem detinha a imaginação na 
comparaçãocom a literatura, porque aquele que lê pode imaginar, enquanto a 
imagem já oferece essa passagem feita. Agora já não vejo assim. A imagem não 
bloqueia a imaginação, pelo contrário: está cheia de impulsos e estímulos que 
projetam a imaginação para mais além. É possível ficar só com a superfície da 
imagem, até porque a imaginação é um procedimento que requer esforço. Penso, 
então, que há vários tipos de imagem, algumas mais imaginativas e outras que de 
certa forma fecham as portas. 
A literatura foi fonte para modos de comportamento no século 19, tal e qual o 
cinema inspirou comportamentos culturais do século 20. Podemos antever um pouco 
os suportes que pautam nosso comportamento na chamada nova era? 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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Há um fenômeno bem concreto. O século 19 produziu um largo processo de 
letramento e o romance se converte no instrumento de socialização por excelência; o 
mesmo acontece com o cinema no século 20. Penso que, neste momento, os 
videogames estariam prestes a assumir esse posto. Existem a internet e as novas 
tecnologias, mas a mais capaz de incorporar a condição emocional e socializante da 
narrativa é o videogame. 
Quais os indícios desse processo? 
Por enquanto, um videogame dificilmente consegue igualar a complexidade de 
um livro ou de um filme, mas no início do cinema este também não era muito 
elaborado. Quando o cinema começou, se alguém dissesse que ali havia um novo 
parâmetro artístico, seria acusado de louco. E, no entanto, o cinema chegou num 
ponto em que é capaz de expressar a mesma complexidade de um grande romance. 
É preciso então parar, com calma, e ver o videogame como forma simbólica – a 
possibilidade de criação de mundos imaginários e interface do jogador com esses 
mundos. A tendência é a de maior participação no mundo narrativo, de tal forma que 
a identificação, que se estabelecia de forma passiva, passe à forma ativa. Essa é a 
mudança que poderia haver, mas que ainda não se deu. 
Como se estivéssemos esperando por um Chaplin dos videogames... 
Sim. O exemplo de Chaplin é bom, porque Chaplin move as massas. Também 
temos que ver que esses novos meios não anulam os anteriores, mas vão se 
sobrepondo. Ler um livro, ver um filme e participar de um game são experiências 
distintas e até complementares. 
Estamos vivendo a transição entre uma geração que cresceu com a televisão 
para uma geração que cresceu com internet. A tendência é que seja uma geração 
mais criativa? 
Eu diria que sim. A geração da televisão é bastante passiva. Há reações ao que 
está acontecendo, mas também há uma passividade diante da crise. As novas 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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tecnologias estão incentivando uma participação maior, mas que ainda não está bem 
desenvolvida. O potencial da internet como fonte de conhecimento ainda é pouco 
aproveitado. 
Mantendo-se a correção e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação 
alternativa para um segmento do texto está em: 
a) Assim como ocorreu com o cinema no século XX, no século XIX, momento em 
que um amplo processo de letramento é produzido, o romance tornou-se o principal 
instrumento de socialização. 
b) Uma vez que a imaginação é um procedimento que requer esforço, percebe-
se que existe vários tipos de imagem: algumas mais imaginativas do que outras. 
c) Em um primeiro momento, pensava que apenas por meio da literatura, a 
imaginação era estimulada, já que aquele que lê a imagem não era oferecida de 
forma gratuita. 
d) A mudança na qual ainda se espera, é a participação ativa do jogador no 
mundo narrativo, cuja identificação, deixa, desse modo de se estabelecer de forma 
passiva. 
e) Os videogames, neste momento, assim como as novas tecnologias e a 
internet, estaria apto a incorporar a condição emocional e socializante da narrativa. 
 
11. Segundo o texto: 
 
Uma espécie de angústia se espalha como praga nas relações pessoais e no uso 
dos espaços público e privado. Todos os torpedos, e-mails e chamadas no celular 
viraram prioridade, casos de vida ou morte. Interrompem-se conversas para olhar 
telinhas e telonas, desrespeitando interlocutores. Como este tipo de patologia tende 
a se diversificar, já há gente que conversa e olha o computador ao mesmo tempo. 
Especialistas em informática previram que, num futuro não muito distante, chips 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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serão implantados no corpo. Estão atrasados. Corpos já pertencem a máquinas. A 
vida é controlada a distância e por outros. 
Enxurradas de fotos invadem o espaço virtual, a maioria delas sem o menor 
significado. Fico pensando no sorriso irônico ou, quem sabe, no horror, que o 
fotógrafo Cartier-Bresson esboçaria se esbarrasse nisso. Ele, que procurava a poesia 
nos pequenos gestos, no cotidiano que se desdobrava em surpresas, jamais 
empilharia a coleção de sorrisos forçados que caracteriza a obsessão pelos “cliques". 
Vivemos a era das aparências. Com a multiplicação das imagens, vem a 
obrigação de “estar bem". Afinal, quem vai querer se exibir nas redes sociais com 
uma ponta de melancolia? O mundo virtual exige estado de êxtase permanente. Uma 
persona que não passa de ilusão. Criatividade não quer dizer tristeza, claro, mas 
certamente precisa incorporá-la como tijolo construtor da nossa personalidade. 
 
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a 
correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
a) Porque a tendência deste tipo de patologia seja a de se diversificar, à esta 
altura há pessoas que conversam e olham o computador simultaneamente. 
b) De modo a desrespeitar, os interlocutores, se interrompe conversas com o 
propósito de olhar telinhas e telonas. 
c) Atingem as relações pessoais e o uso dos espaços público e privado, uma 
espécie de angústia que se espalha como praga. 
d) À medida que se multiplicam as imagens, surge a obrigação de “estar bem": 
quem vai querer se expor com um quê de melancolia nas redes sociais? 
e) Imagino que se o fotógrafo Cartier-Bresson esbarrasse nisso, iria esboçar um 
sorriso irônico ou inclusive no horror o qual seria nítido. 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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12. De acordo com o texto: 
 
A busca da vitória a qualquer preço não existe apenas no futebol. 
A busca da vitória é sentimento difundido na sociedade capitalista. 
A profissão dos futebolistas é conseguir vitórias celebradas por todos. 
Sucessos e fracassos dos futebolistas despertam amores e ódios amplamente 
disseminados. 
As frases isoladas acima compõem um único período, com clareza e lógica, em: 
 
a) Sentimento que é difundido na sociedade capitalista, a busca da vitória a 
qualquer preço não existe apenas no futebol; e com a profissão dos futebolistas de 
conseguir vitórias celebradas por todos, como sucessos e fracassos que despertam 
amores e ódios amplamente disseminados. 
b) Como a profissão dos futebolistas é conseguir vitórias celebradas por todos, 
com sucessos e fracassos que despertam amores e ódios amplamente disseminados; 
a busca da vitória a qualquer preço não existe apenas no futebol, mesmo que seja 
sentimento difundido na sociedade capitalista. 
c) Porque não existe apenas no futebol, a busca da vitória a qualquer preço é 
sentimento difundido na sociedade capitalista, e com futebolistas; que a profissão é 
conseguir vitórias celebradas por todos e, assim sendo, sucessos e fracassos 
despertam amores e ódios amplamente disseminados. 
d) Por ser sentimento difundido na sociedade capitalista, a busca da vitória a 
qualquer preço não existe apenas no futebol, mas, como a profissão dos futebolistas 
é conseguir vitórias celebradas por todos, seus sucessos e fracassos despertam 
amores e ódios amplamente disseminados. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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e) A busca da vitória a qualquerpreço, como sentimento difundido na sociedade 
capitalista, não existe apenas no futebol; com os futebolistas, pela profissão que é 
conseguir vitórias celebradas por todos, despertando, com os sucessos e fracassos, 
amores e ódios amplamente disseminados. 
 
13. De acordo com o texto: 
No campo da técnica e da ciência, nossa época produz milagres todos os dias. Mas 
o progresso moderno tem amiúde um custo destrutivo, por exemplo, em danos 
irreparáveis à natureza, e nem sempre contribui para reduzir a pobreza. A pós-
modernidade destruiu o mito de que as humanidades humanizam. Não é indubitável 
aquilo em que acreditam tantos filósofos otimistas, ou seja, que uma educação liberal, 
ao alcance de todos, garantiria um futuro de liberdade e igualdade de oportunidades 
nas democracias modernas. George Steiner, por exemplo, afirma que “bibliotecas, 
museus, universidades, centros de investigação por meio dos quais se transmitem as 
humanidades e as ciências podem prosperar nas proximidades dos campos de 
concentração”. “O que o elevado humanismo fez de bom para as massas oprimidas da 
comunidade? Que utilidade teve a cultura quando chegou a barbárie?” Numerosos 
trabalhos procuraram definir as características da cultura no contexto da globalização 
e da extraordinária revolução tecnológica. Um deles é o de Gilles Lipovetski e Jean 
Serroy, A cultura-mundo. Nele, defende-se a ideia de uma cultura global - a cultura-
mundo - que vem criando, pela primeira vez na história, denominadores culturais dos 
quais participam indivíduos dos cinco continentes, aproximando-os e igualando-os 
apesar das diferentes tradições e línguas que lhes são próprias. Essa “cultura de 
massas” nasce com o predomínio da imagem e do som sobre a palavra, ou seja, com a 
tela. A indústria cinematográfica, sobretudo a partir de Hollywood, “globaliza” os 
filmes, levando-os a todos os países, a todas as camadas sociais. Esse processo se 
acelerou com a criação das redes sociais e a universalização da internet. Tal cultura 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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planetária teria, ainda, desenvolvido um individualismo extremo em todo o globo. 
Contudo, a publicidade e as modas que lançam e impõem os produtos culturais em 
nossos tempos são um obstáculo a indivíduos independentes. O que não está claro é 
se essa cultura-mundo é cultura em sentido estrito, ou se nos referimos a coisas 
completamente diferentes quando falamos, por um lado, de uma ópera de Wagner e, 
por outro, dos filmes de Hitchcock e de John Ford. A meu ver, a diferença essencial 
entre a cultura do passado e o entretenimento de hoje é que os produtos daquela 
pretendiam transcender o tempo presente, continuar vivos nas gerações futuras, ao 
passo que os produtos deste são fabricados para serem consumidos no momento e 
desaparecer. Cultura é diversão, e o que não é divertido não é cultura. 
 
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a 
correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
 
a) Não se consideraria, nos dias de hoje, como sendo cultura, aqueles produtos 
culturais que não sejam divertidos. 
b) A crença de que um futuro de liberdade e igualdade de oportunidades seria 
garantido por uma educação liberal é sustentada por muitos filósofos otimistas. 
c) Dado os custos destrutivos do progresso, o mito segundo o qual as 
humanidades humanizam foi destruída pela pós-modernidade. 
d) As características da cultura no contexto da globalização e da extraordinária 
revolução tecnológica, procurou se definir em numerosos trabalhos. 
e) Um individualismo extremo fora desenvolvido pela cultura planetária, embora 
as modas impostas pelos produtos culturais de nosso tempo configure-se como 
obstáculo a indivíduos independentes. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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14. Associado à diversão tropicalista ou pós-tropicalista, no entanto, seu tom de 
melancolia era patente tanto nos poemas quanto nos textos em prosa. 
Outra redação para a frase acima, em que se preservam a clareza e a correção, 
é: 
a) Associado à diversão tropicalista ou pós-tropicalista, ainda que seu tom de 
melancolia fosse patente não menos nos poemas que nos textos em prosa. 
b) Todavia, associado à diversão tropicalista ou pós- tropicalista, seu tom de 
melancolia era patente, sejam nos poemas, sejam nos textos em prosa. 
c) Seu tom de melancolia era do mesmo modo patente nos poemas como nos 
textos em prosa, embora ser associado à diversão tropicalista ou pós-tropicalista. 
d) Era associado à diversão tropicalista ou pós-tropicalista, contudo fosse 
patente seu tom de melancolia, hora nos poemas, hora nos textos em prosa. 
e) Conquanto associado à diversão tropicalista ou pós- tropicalista, seu tom de 
melancolia era patente não apenas nos poemas como nos textos em prosa. 
 
15. Esta vida é uma viagem / pena eu estar / só de passagem 
O segmento em destaque nos versos acima transcritos equivale a: que eu 
a) estivesse. 
b) estava. 
c) estivera. 
d) esteja. 
e) estaria. 
 
16. Como a agremiação partidária não correspondera a seu sonho, descolara-se 
dela, na companhia de seu líder, em 1990. 
 
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Sem prejuízo para a correção e o sentido, a frase acima pode ser reescrita do 
seguinte modo: Descolara-se da agremiação partidária, na companhia de seu líder, em 
1990, 
a) contanto que ela não correspondera a seu sonho. 
b) conquanto ela não correspondera a seu sonho. 
c) por conseguinte ela não correspondera a seu sonho. 
d) se bem que ela não correspondera a seu sonho. 
e) visto que ela não correspondera a seu sonho. 
 
17. Os folheteiros vivem em feiras, mercados, praças e locais de peregrinação. 
O verbo da frase acima NÃO pode ser mantido no plural caso o segmento grifado 
seja substituído por: 
a) Há folheteiros que 
b) A maior parte dos folheteiros 
c) O folheteiro e sua família 
d) O grosso dos folheteiros 
e) Cada um dos folheteiros 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO 
 
1.B 
2.E 
3.D 
4.E 
5.D 
6.A 
7.E 
8.C 
9.B 
10.A 
11.D 
12.D 
13.B 
14.E 
15.D 
16.E 
17.E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTIDADE DE ACERTOS 
QUANTIDADE DE ERROS 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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 REGÊNCIA 
 
1. Leia o texto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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Cronistas de reinos passados, gênios das navegações [...] não falam de discos, 
pratos ou charutos voadores ... 
O verbo que NÃO foi empregado com o mesmo tipo de complemento que o 
verbo grifado acima está em: 
 
a) ... sequer pensarmos em outros mundos ... 
b) Enjoaram de nós? 
c) Venceu a hipótese de naves ... 
d) Começou com um piloto norte-americano de caças ... 
e) ... que simplesmente desistimos deles? 
 
2. Leia o texto a seguir: 
Cada um no seu tablet: conheça o perfil das crianças brasileiras na web 
Há tempos a internet não é lugar frequentado apenas por adultos. As crianças 
aprendem a navegar na web antes mesmo de amarrar os cadarços. Um levantamento 
da AVG Technologies comprova que 57% dos pequenos de até 5 anos sabem usar 
aplicativos em smartphones, mas só 14% são capazes de dar um laço nos cordões dos 
sapatos. 
Além de ter acesso a dispositivos eletrônicos cada vez mais cedo, o público 
infantil tem uma tendência ao uso privativo da internet. As informações são do 
relatório mais recente da ICT Kids Online Brazil. O estudo foi realizado com pessoas 
de 9 a 16 anos, e indica que meninos e meninas acessam a rede principalmente de 
casa. E o Brasil é onde as crianças mais acessam a internet por dispositivos móveis, 
como smartphones e tablets − um terço delas estão conectadas. 
Apesar do amplo acesso à web dentro de casa, a realidade nãoé a mesma no 
ambiente escolar. A pesquisa chama a atenção para o pouco uso da rede nas escolas 
brasileiras. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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(Adaptado de: 
www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/tecnologia/2015/09/04/interna_tecnolo
gia,497349/cada-um-no-seutablet-conheca-o-perfil-das-criancas-brasileiras-na-
we.shtml. Acessado em: 05.09.2015) 
A frase escrita com clareza e correção, quanto à norma-padrão da língua 
portuguesa, é: 
a) O público infantil vem se apropriando a dispositivos eletrônicos cada vez mais 
recentemente, e estes têm dado preferência do uso privativo da internet. 
b) Enquanto muitas crianças demonstram destreza em usar aplicativos em 
celulares, uma pequena porcentagem delas estão aptas a dar um laço nos cordões 
dos sapatos. 
c) O estudo foi direcionado em pessoas de 9 a 16 anos, e se propôs de mostrar 
os hábitos que tais desenvolveram com a dedicação no uso de dispositivos 
eletrônicos. 
d) Muitas crianças brasileiras têm a possibilidade em se conectar na internet, um 
terço às quais já portam de dispositivos móveis, que se comunicam com eficácia. 
e) Além de averiguar ao comportamento domiciliar de adolescentes e crianças 
diante da internet, a pesquisa também deu enfoque no uso que os mesmos faziam da 
rede. 
 
3. De acordo com o texto: 
 
No campo da técnica e da ciência, nossa época produz milagres todos os dias. Mas 
o progresso moderno tem amiúde um custo destrutivo, por exemplo, em danos 
irreparáveis à natureza, e nem sempre contribui para reduzir a pobreza. 
 A pós-modernidade destruiu o mito de que as humanidades humanizam. 
Não é indubitável aquilo em que acreditam tantos filósofos otimistas, ou seja, que uma 
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educação liberal, ao alcance de todos, garantiria um futuro de liberdade e igualdade 
de oportunidades nas democracias modernas. George Steiner, por exemplo, afirma 
que “bibliotecas, museus, universidades, centros de investigação por meio dos quais 
se transmitem as humanidades e as ciências podem prosperar nas proximidades dos 
campos de concentração”. “O que o elevado humanismo fez de bom para as massas 
oprimidas da comunidade? Que utilidade teve a cultura quando chegou a barbárie?” 
Numerosos trabalhos procuraram definir as características da cultura no contexto da 
globalização e da extraordinária revolução tecnológica. Um deles é o de Gilles 
Lipovetski e Jean Serroy, A cultura-mundo. Nele, defende-se a ideia de uma cultura 
global - a cultura-mundo - que vem criando, pela primeira vez na história, 
denominadores culturais dos quais participam indivíduos dos cinco continentes, 
aproximando-os e igualando-os apesar das diferentes tradições e línguas que lhes são 
próprias. Essa “cultura de massas” nasce com o predomínio da imagem e do som sobre 
a palavra, ou seja, com a tela. A indústria cinematográfica, sobretudo a partir de 
Hollywood, “globaliza” os filmes, levando-os a todos os países, a todas as camadas 
sociais. Esse processo se acelerou com a criação das redes sociais e a universalização 
da internet. Tal cultura planetária teria, ainda, desenvolvido um individualismo 
extremo em todo o globo. Contudo, a publicidade e as modas que lançam e impõem 
os produtos culturais em nossos tempos são um obstáculo a indivíduos independentes. 
O que não está claro é se essa cultura-mundo é cultura em sentido estrito, ou se nos 
referimos a coisas completamente diferentes quando falamos, por um lado, de uma 
ópera de 
Wagner e, por outro, dos filmes de Hitchcock e de John Ford. A meu ver, a 
diferença essencial entre a cultura do passado e o entretenimento de hoje é que os 
produtos daquela pretendiam transcender o tempo presente, continuar vivos nas 
gerações futuras, ao passo que os produtos deste são fabricados para serem 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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pág. 55 
 
consumidos no momento e desaparecer. Cultura é diversão, e o que não é divertido 
não é cultura. 
 
(Adaptado de: VARGAS LLOSA, M. A civilização do espetáculo. 
Rio de Janeiro, Objetiva, 2013, formato ebook) 
Possuem os mesmos tipos de complemento os verbos grifados em: 
 
a) ... nossa época produz milagres todos os dias. // ... o mito de que as 
humanidades humanizam. 
b) Essa “cultura de massas” nasce com o predomínio... // Um deles é o de Gilles 
Lipovetski... 
c) A pós-modernidade destruiu o mito de que... // ... nossa época produz 
milagres todos os dias. 
d) Essa cultura de massas nasce com o predomínio... // ... e nem sempre 
contribui para... 
e) ... as ciências podem prosperar nas proximidades... // A pós-modernidade 
destruiu o mito de que... 
 
4. De acordo com o texto: 
 
Texto III 
Este caderno de Jorge de Lima bem que se poderia chamar "as impressões dum 
homem que esteve no cárcere". E são estes poemas mesmo um canto comovido à terra 
de que ele esteve segregado. E há neles qualquer coisa das surpresas e dos espantos 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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que sofre um homem que tudo via em névoa, ao sair de uma operação de catarata. As 
cores como que vivem com outra intensidade. 
Tudo isso nos versos de Jorge de Lima está contado com muita força e comoção. 
Da boa e legítima comoção que é a que vem da simplicidade, que é a que sai das fontes 
mais preciosas do coração. [...] 
É vinda de dentro da terra, da vida sentimental do Nordeste, a maior parte dos 
poemas desse caderno. Quem os escreveu fez como um desterrado que a saudade 
conduziu ao retorno. E que voltasse com todos os sentidos atacados de fome. E se 
encontra o Nordeste por toda a parte em seus poemas. [...] É ainda no caráter 
puramente regionalista de sua poesia que se distingue o Sr. Jorge de Lima. Porque o 
seu regionalismo não é um limite à sua emoção e não tem por outra parte o caráter de 
partido político daquele que rapazes de S. Paulo oferecem ao país com as insistências 
de anúncios de remédio. O regionalismo do jovem poeta nordestino é a sua emoção 
mais que a sua ideologia. O Nordeste não vem em sua poesia como um tema ou uma 
imposição doutrinária, vem como a expressão lírica de um nordestino evocar a sua 
terra. 
(Nota preliminar a Poemas escolhidos. REGO, José Lins do. in: LIMA, Jorge de. 
Poesias completas. Rio de Janeiro: José Aguilar Editora, 1974, vol. I, p. 140-142) 
Texto IV 
Já uma vez me afoitei a sugerir esta ideia: a necessidade de reconhecer-se um 
movimento distintamente nordestino de renovação das letras, das artes, da cultura 
brasileira - movimento dos nossos dias que, tendo se confundido com a expansão do 
muito mais opulento "modernismo" paulista-carioca, teve, entretanto, condições 
próprias - "ecológicas", poderia dizer-se com algum pedantismo - de formação, 
aparecimento e vida. 
Desse "movimento do Nordeste" pode-se acrescentar que foi uma espécie de 
parente pobre, capaz de dar ao rico valores já quase despercebidos de outras partes 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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do Brasil e necessitados apenas dos novos estímulos vindos do Sul e do estrangeiro 
para se integrarem no conjunto de riqueza circulante e viva constituída por elementos 
genuinamente brasileiros, essenciais ao desenvolvimento da nossa cultura em 
expressão honesta do nosso ethos, da nossa história e da nossa paisagem e em 
instrumento de nossas aspirações e tendências sociais como povo tanto quanto 
possível autônomo e criador. [...] 
Experiência brasileira não falta a Jorge de Lima: ele é bem do Nordeste. Não lhe 
falta o contato com a realidade afro-nordestina. E há poemas seus em que os nossos 
olhos, os nossos ouvidos, o nosso olfato, o nosso paladar se juntam para saborear 
gostos e cheiros de carne de mulata, de massapê, de resina, de muqueca, de maresia, 
de sargaço; para sentir cores e formas regionais que dão presença e vida, e não apenas 
encanto literário, às sugestões das