formação e desenvolvimento de coleções

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1 No processo de formação e desenvolvimento de coleções, o bibliotecário é o principal orquestrador do processo, devendo contar com o acompanhamento de uma equipe ou comissão de apoio. Sobre as atribuições dessa comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Analisar e avaliar a política de seleção e seus princípios e normas e ajudar na realização de uma reavaliação periódica do processo.
(    ) Estabelecer normas de seleção, aquisição, conservação e disseminação do material bibliográfico que compõe e/ou vai compor a coleção.
(    ) Procurar conhecer as características de seus usuários, seus interesses culturais e suas principais atividades profissionais.
(    ) Coordenar programas de desenvolvimento de acervo e ajudar na realização de uma reavaliação periódica do processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - V - V.
2 As bibliotecas contam com diversos serviços e funções. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Bibliotecas comunitárias.
II- Bibliotecas universitárias.
III- Bibliotecas especializadas.
(    ) São compostas das bibliotecas jurídicas, unidades de informação organizacionais, entre outras.
(    ) São unidades dentro de bairros/comunidades que irão auxiliar na necessidade informacional de um determinado público.
(    ) Acompanham a dinâmica do seu macro ambiente universitário e disponibilizam informações que possibilitem o desenvolvimento científico e tecnológico da comunidade acadêmica.
(    ) São geridas com recursos financeiros oriundos da própria comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - II - I.
B
III - I - II - I.
C
I - II - III - I.
D
II - III - I - II.
3 Todas as atividades engajadas no propósito final de uma biblioteca se enquadram nas funções e no agrupamento de funções em unidades de informação. Essas atividades ocorrem em uma fase específica. Sobre essa fase, assinale a alternativa CORRETA:
A
Formação e organização de coleções.
B
Dinamização de coleções.
C
Formação, desenvolvimento e organização de coleções.
D
Formação e desenvolvimento de coleções.
4 As tecnologias de informação e comunicação influenciaram ativamente na concepção da formação e desenvolvimento de coleções. Sobre a política de formação e desenvolvimento de coleções, assinale a alternativa CORRETA:
A
A política de Gestão de Estoques Informacionais representa o resultado de uma série de decisões negociadas entre diversos profissionais qualificados e a comunidade que interage com um rico material informativo, o qual foi selecionado e adquirido, segundo critérios específicos, para sejam disponibilizados da maneira mais organizada possível.
B
Reflete a atividade de planejamento já que conta com um plano detalhado estabelecido visando à continuidade e sustentabilidade do processo, e ainda: pode apresentar correções de rota e outros encaminhamentos, quando necessário.
C
A política de Gestão de Estoques Informacionais é somente um mero documento a mais no cenário da biblioteca. 
D
A política de desenvolvimento de coleções não é somente um mero documento a mais no cenário da biblioteca.
5 As bibliotecas, desde a antiguidade, tiveram que criar técnicas a fim de suprir as necessidades de organização, cadastro e disseminação das informações contidas em seus acervos. Sobre acervos e coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É uma coleção reflete o cenário e os objetivos de determinado tipo de biblioteca.
( ) Não há uma padronização para se agrupar coleções diferentes.
( ) O acervo de biblioteca é composto de diversas coleções que refletem tipos de fontes de informação específicas.
( ) Geralmente, compõem um acervo cinco tipos diferentes de fontes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - F.
B
F - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - F - V - V.
6 A formação e desenvolvimento de coleções é um processo que requer planejamento e conhecimento da unidade de informação, bem como do seu cenário interno e externo. Sobre o processo de desenvolvimento de coleções, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Além do referido profissional, recomenda-se a participação dos representantes das principais áreas de atuação da organização que a unidade de informação está subordinada, não sendo necessário apenas os representantes do setor administrativo e financeiro.
B
A comissão de apoio, liderada por um bibliotecário, tem objetivo de apoiar o planejamento das atividades que envolvem a formação e desenvolvimento da coleção e do acervo.
C
No processo de formação e desenvolvimento de coleções, o bibliotecário é o principal orquestrador do processo no qual deve estabelecer normas de seleção, aquisição, conservação e disseminação do material bibliográfico que compõe e/ou vai compor a coleção.
D
No processo de formação e desenvolvimento de coleções, o bibliotecário é o principal orquestrador do processo, mas deve ser apoiado por uma equipe ou comissão de apoio.
7 As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca digital.
II- Bibliotecas especiais.
III- Bibliotecas públicas temáticas.
IV- Biblioteca escolar.
(    ) Prestam suporte por meio de seus serviços a um determinado público em especial que se encontra em alguma situação específica.
(    ) Oferece recursos informacionais em texto completo nos formatos digitais, os quais são armazenados e disponíveis para acesso eletrônico.
(    ) Oferece serviços de apoio à aprendizagem e livros da comunidade escolar e possibilita a formação e educação de cidadãos.
(    ) Possuem as características de uma biblioteca pública e apresentam um acervo temático para um público específico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - IV - III.
B
III - I - IV - II.
C
IV - I - II - III.
D
I - II - III - IV.
8 As bibliotecas contam com diversos serviços e funções. Sobre os tipos de bibliotecas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A biblioteca nacional é uma instituição considerada depósito legal, já que em todos os países é responsável pela execução de uma política governamental para a preservação e disseminação da produção intelectual e identidade cultural de um país.
(    ) As bibliotecas jurídicas, unidades de informação organizacionais, entre outras, são exemplos de Bibliotecas especiais.
(    ) Bibliotecas públicas temáticas prestam suporte por meio de seus serviços a um determinado público em especial que encontra-se em alguma situação específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F.
B
V - F - V.
C
F - F - F.
D
V - F - F.
9 O profissional da informação é responsável por gerir uma coleção; e deve possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca. 
Considerando algumas responsabilidades que são inerentes ao referido profissional bibliotecário, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Não constitui sua responsabilidade o ato de redigir e revisar políticas de desenvolvimento de coleções.
B
Promover o marketing das coleções e recursos.
C
Gerenciar a coleta através do desbaste informado, cancelamento, armazenamento e preservação.
D
Revisar e negociar contratos para adquirir ou acessar recursos eletrônicos.
10 Ao pararmos para pensar sobre a coleção, podemos dizer que ela se apresenta com um conjunto que informações e itens bibliográficos que atendem a necessidades informacionais de diversas pessoas que procuram uma determinada biblioteca. Considerando o processo de desenvolvimento de coleções, sobre uma política de seleção, assinale a alternativa CORRETA:
A
Orienta a tomada de decisão visando manter um direcionamento racional para a coleção.
B
Define o uso do acervo e dos serviçosde fornecimento de documentos.
C
Estabelece os métodos de execução das atividades de aquisição do acervo.
D
Expressa os resultados a serem alcançados, em determinado tempo, com relação à avaliação do acervo.