SIMULADO FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES

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SIMULADO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES
Exercício 1
O bibliotecário é o principal orquestrador do processo no qual deve estabelecer
normas de seleção, aquisição, conservação e disseminação do material bibliográfico
que compõe e/ou vai compor a coleção. Esta não é uma tarefa simples, e para tanto, sempre é bem-vindo o acompanhamento de uma equipe ou comissão de apoio. Segundo Romani e Borszcz (2006), tal comissão, liderada por um bibliotecário, tem objetivo de apoiar o planejamento das atividades que envolvem a formação e desenvolvimento da coleção e do acervo. Além do referido profissional, recomenda-se que participem diversos representantes das principais áreas de atuação da organização a qual a unidade de informação está subordinada, bem como representantes do setor administrativo e financeiro. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas açternativas que descreve as principais atribuições desta comissão:
(  ) Analisar e avaliar a política de seleção e seus princípios e normas;
(   ) Ajudar na realização de uma reavaliação periódica do processo;
(  ) Coordenar programas de desenvolvimento de acervo;
(  ) Procurar conhecer as características de seus usuários, seus interesses culturais
e suas principais atividades profissionais.
	F, V, V, V. 
	F, V, V, F
	V, V, F, V
	V, V, V, V
*(Sua resposta)
Exercício 2
As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca pública, biblioteca pública temática, biblioteca comunitária, biblioteca nacional, biblioteca escolar, biblioteca universitária, biblioteca digital, biblioteca especializada e biblioteca especial. Marque a alternativa que apresenta o conceito de biblioteca universitária. 
	Acompanham a dinâmica do seu macro ambiente universitário e disponibilizam informações que possibilitem o desenvolvimento científico e tecnológico da comunidade acadêmica.
*(Sua resposta)
	Possuem as características de uma biblioteca pública e apresentam um acervo temático para um público específico, exemplo: biblioteca pública infantil (SISTEMA NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS, c2019).
	Oferece recursos informacionais em texto completo nos formatos digitais, como: livros, periódicos, teses, imagens, vídeos, entre outros; os quais são armazenados e disponíveis para acesso eletrônico. 
	Possuem aspectos diferenciados das públicas, são unidades dentro de bairros/comunidades que irão auxiliar na necessidade informacional de um determinado público. São geridas com recursos financeiros oriundos da própria comunidade (FERREIRA; SILVA, 2011).
Exercício 3
Os estudos de comunidade garantirão que se tenha o conhecimento objetivo sobre a realidade de um determinado grupo social. Para obtenção desses estudos, os seguintes métodos precisam ser seguidos (STUMPF, 1988). Marque alternativa correta.
	Levantamento indireto, levantamento direto da situação, combinação do levantamento indireto e o direto.
*(Sua resposta)
	Levantamento indireto, levantamento direto da situação, combinação do levantamento indireto e o direto e grupos de trabalho de caráter informal.
	Levantamento indireto, combinação do levantamento indireto e o direto e grupos de trabalho de caráter informal.
	Levantamento indireto, levantamento direto da situação e grupos de trabalho de caráter informal.
 
Exercício 4
O desbastamento é definido por Miranda (2007, p. 16) como um: processo pelo qual se exclui do acervo ativo, títulos e/ou exemplares, partes de coleções, quer para remanejamento, descarte ou conservação (restauração). É um processo contínuo e sistemático, para conservar a qualidade da coleção, ocorrendo sempre devido à necessidade de um processo constante de avaliação da coleção e deve ser feito de acordo com as necessidades da Biblioteca e com o julgamento da Comissão da Biblioteca num prazo que varia entre 3 (três) a 5 (cinco) anos. No que conserne ao descarte, analise as seguintes assertivas: 
I – Descarte é a retirada de forma definitiva de materiais que não possuem mais motivos para continuar no acervo. É definido como o processo onde o material desatualizado ou inadequado – após ser criteriosamente avaliado – é retirado ou não incluído na coleção ativa.
PORQUE
II – Não há fundamento em se guardar material que não supra mais os interesses das pessoas usuárias dos produtos e serviços da biblioteca, além disso, o descarte possibilita a economia de espaço, maior eficiência no atendimento ao usuário e maior facilidade para acessar o acervo..
Assinale a alternativa correta:
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
*(Sua resposta)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Exercício 5
Para Vergueiro (1989) e Weitzel (2013), o desenvolvimento de coleções é um processo que, perpassa por algumas etapas definidas. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
	Atividades de seleção e aquisição.
	Estudo de comunidade.
	Avaliação e desbastamento e descarte.
	Estudo de particularidade.
*(Sua resposta)
Exercício 6
Segundo Romani e Borszcz (2006), tal comissão, liderada por um bibliotecário, tem objetivo de apoiar o planejamento das atividades que envolvem a formação e desenvolvimento da coleção e do acervo. Além do referido profissional, recomenda-se que participem diversos representantes das principais áreas de atuação da organização a qual a unidade de informação está subordinada, bem como representantes do setor administrativo e financeiro. Diante do exposto, dentre as principais atribuições desta comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Coordenar programas de desenvolvimento de acervo;
(   ) Analisar e sem necessidade de avaliar a política de seleção e seus princípios e normas;
(   ) Procurar conhecer as características de seus usuários,não importantocom seus interesses culturais e suas principais atividades profissionais.
(   ) Ajudar na realização de uma reavaliação periódica do processo;
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	V-V-F-V
	V-F-F-V
*(Sua resposta)
	V-F-V-F
	V-V-V-V
Exercício 7
As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca pública, biblioteca pública temática, biblioteca comunitária, biblioteca nacional, biblioteca escolar, biblioteca universitária, biblioteca digital, biblioteca especializada e biblioteca especial. Partindo disso, analise as afirmativas a seguir:
I - Bibliotecas comunitárias: possuem aspectos diferenciados das públicas, são unidades dentro de bairros/comunidades que irão auxiliar na necessidade informacional de um determinado público. São geridas com recursos financeiros oriundos da própria comunidade (FERREIRA; SILVA, 2011).
II - Biblioteca escolar: oferece serviços de apoio à aprendizagem e livros da comunidade escolar e possibilita a formação e educação de cidadãos.
III - Biblioteca digital: oferece recursos informacionais em texto completo nos formatos digitais, como: livros, periódicos, teses, imagens, vídeos, entre outros; os quais são armazenados e disponíveis para acesso eletrônico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	Somente a afirmativa I está correta.
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
*(Resposta certa)
	As afirmativas I e III estão corretas.
*(Sua resposta)
	As afirmativas II e III estão corretas.
Exercício 8
O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca. Oliveira (2019) destaca algumas responsabilidades inerentes a esse referido profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
	Revisar e negociar contratospara adquirir ou acessar recursos eletrônicos;
	Redigir e revisar políticas de desenvolvimento de coleções;
	Avaliar coleções e serviços relacionados, uso de coleções e experiências dos usuários;
	Realizar atividades de contato sem necessidade de divulgação na comunidade;
*(Sua resposta)
Exercício 9
Com a expansão das produções de materiais bibliográficos e dos recursos serem cada vez mais insuficientes para a aquisição de todos os materiais existentes, passaram a ser criados critérios para direcionar a seleção de determinados materiais em detrimento de outros (VERGUEIRO, 1989). Dentre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
	O processo de seleção está relacionado às etapas da seleção, incluindo o trabalho da comissão de seleção.
	O processo de seleção é aquele que decide sobre os itens que serão incorporados ao acervo e elabora a lista de itens aprovados para serem inseridos conforme os critérios estabelecidos na política.
	A política de seleção é o documento onde não são apresentadas as responsabilidades de cada integrante do processo de seleção (bibliotecários e comissão de seleção).
*(Sua resposta)
	A política de seleção é o documento onde são apresentadas as responsabilidades de cada integrante do processo de seleção (bibliotecários e comissão de seleção).
Exercício 10
Conforme Lancaster  (1996), existem finalidades na avaliação de serviços oferecidos por uma biblioteca. Acerca do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A primeira finalidade da avaliação está em estabelecer uma espécie de “escala” visando mostrar o nível de desempenho do serviço oferecido.
(   ) A segunda finalidade se refere à comparação entre o desempenho de diversas bibliotecas e serviços.
(   ) A terceira razão não está em avaliar um serviço de informação para justificar sua existência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	V-V-F
*(Sua resposta)
	V-F-V
	F-V-F
	V-V-V