Prova Final

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Prova discursiva
1-Na formação de professores existe uma necessidade de ampliação do trabalho de autoria. Com essa característica, professores e estudantes passam a ser autores de produção científica e materiais didáticos. Entretanto, a produção de autoria é um caminho ainda pouco aproveitado no ambiente escolar. Nesse contexto, descreva três estratégias que estimulem a formação e o trabalho docente pautados na autoria
2- Os direitos e os deveres da sociedade nos faz pensar na igualdade. Assim, parte-se da perspectiva de que todos somos responsáveis em exigir direitos, mas, sobretudo, agir conforme os deveres de cidadão. Isso implica no combate às diversas formas de discriminação que podem ocorrer nas diferentes culturas. Disserte sobre a definição de desigualdade.
PROVA FINAL
1- A diversidade envolve um olhar sobre as diferenças e suas ressignificações na prática escolar. Existem muitas questões não resolvidas que trazem significativos problemas de ordem social, política e econômica, como a discriminação racial, a xenofobia, a intolerância correlata, podendo gerar no ambiente escolar uma série de problemas, como o bullying, a violência verbal, a violência física, as dificuldades de aprendizagem, a baixa autoestima, os problemas de relacionamento, entre outros. A discriminação cultural e racial não é uma problemática atual. Ela nos acompanha na história e, conforme historiadores, surgiu de interpretações deturpadas com a finalidade de manipular opinião e justificar a escravidão. Sobre a origem da discriminação cultural e racial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Charles Darwin, na sua teoria evolucionista, descobriu que brancos eram mais evoluídos que os negros.
(    ) O princípio da colonização africana e o descobrimento da América e do caminho para as Índias pelo Pacífico abriram margem para preconceitos de raça e cor.
(    ) A ausência de uma política que valorizasse o futuro dos negros escravos ocasionou sérios problemas, que refletem até os dias atuais.
(    ) O sistema de escravidão no Brasil ensinou a sociedade a não agir mais com preconceito ou discriminação racial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - F - V – V .B)  V - V - F - V. C)  V - F - F - V. D)  F - V - V - F
2- Há relação entre a formação de professores, os novos desafios da didática e a presença de tecnologias da informática, bem como a compreensão das possíveis armadilhas diante das demandas da sociedade do consumo, com os conceitos de tecnologias emergentes, TICs, mídias eletrônicas, tecnologias móveis e sua aplicação na realidade do ensino. A respeito das semelhanças e diferenças entre os conceitos de tecnologias emergentes, analise as sentenças a seguir:
I- TICs, mídias eletrônicas.
II- Tecnologias móveis e sua aplicação na realidade do ensino.
III- Apenas mídias eletrônicas.
IV- TICs, mídias físicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças I, II e IV estão corretas.
B)  As sentenças I, II e III estão corretas.
C)  Somente a sentença I está correta.
D)  As sentenças II e III estão corretas
3 - Embora tenha sido apresentada como uma preocupação, a cibercultura na contemporaneidade parece ser um tema bastante discutível, uma vez que essas tecnologias já fazem parte do contexto real do cotidiano dos alunos. Sobre a cibercultura e os desafios sociais do ensino, analise as seguintes afirmativas:
I- Os alunos que atualmente estão em idade escolar regular no ensino básico fazem parte de uma geração que naturalizou a relação com a tecnologia, bem como o acesso à informação através das mídias eletrônicas.
II- As gerações da atualidade já convivem com a convergência da comunicação digital de sons, imagens e textos, permitindo a integração cibernética cada vez mais intensa entre telefone, computador, rádio e televisão.
III- A cibercultura no ambiente escolar ainda é algo a ser pensado, uma vez que os alunos podem não ter acesso a tais recursos, bem como apresentarem dificuldade no manuseio de tal tecnologias.
IV- A cibercultura altera impressionantemente o pensamento humano (razão, conhecimento, emoção, memórias, tradições) e gera uma nova cultura.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  Somente a afirmativa IV está correta.
B)  As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C)  As afirmativas I, II e III estão corretas.
D)  As afirmativas I e III estão corretas
4 - (ENADE, 2014) Segundo Edgard Morin, cada cultura tem suas virtudes, seus vícios, seus conhecimentos, seus modos de vida, seus erros, suas ilusões. Na nossa atual era planetária, o mais importante é cada nação aspirar a integrar aquilo que as outras têm de melhor, e a buscar a simbiose do melhor de todas as culturas. A França deve ser considerada em sua história não somente segundo os ideais de Liberdade-Igualdade-Fraternidade promulgados por sua Revolução, mas também segundo o comportamento de uma potência que, como seus vizinhos europeus, praticou durante séculos a escravidão em massa, e em sua colonização oprimiu povos e negou suas aspirações à emancipação. Há uma barbárie europeia cuja cultura produziu o colonialismo e os totalitarismos fascistas, nazistas, comunistas. Devemos considerar uma cultura não somente segundo seus nobres ideais, mas também segundo sua maneira de camuflar sua barbárie sob esses ideais. No texto, o pensador contemporâneo Edgard Morin desenvolve:
A)  Uma reflexão crítica acerca do contato entre a cultura ocidental e outras culturas na história.
B)  Argumentos que defendem o isolamento como forma de proteção dos valores culturais.
C)  Um ponto de vista idealista sobre a expansão dos ideais da Revolução Francesa na história.
D)  Reflexões elogiosas acerca das consequências do etnocentrismo ocidental sobre outras culturas
5 - Trata-se de um programa com intuito de resgatar a cultura, pois é considerado um patrimônio da história mundial. A valorização desta cultura é uma questão de inclusão, de ética e compromisso com gerações castigadas pela discriminação. Por conta disso, tais programas desenvolvidos pelo governo tentam suprir essa "deficiência" nas escolas. Sobre esse programa, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Programa de desenvolvimento do cidadão.
B)  O pacto contra desigualdades sociais.
C)  O Programa Ética e Cidadania.
D)  O programa da etnicidade e orientação
6 - (ENADE, 2011) Comer é um ato social, histórico, geográfico, religioso, econômico e cultural. O preparo dos alimentos, a escolha dos ingredientes e a maneira de servir identificam um grupo social e ajudam a estabelecer uma identidade cultural. A receita "Tacacá", comida muito apreciada na culinária paraense, demonstra:
A)  Uma interação cultural, com a incorporação de ingredientes advindos de tradições culinárias distintas.B)  Um modo de utilizar os ingredientes provenientes do extrativismo, associado ao nomadismo dos quilombos.C)  Um modo de preparo espontâneo, associado aos padrões culinários da colônia.D)  Um modelo ritualista de servir, vinculado ao formalismo religioso africano
7 – Discutir questões da educação contemporânea não é uma tarefa simples, nem mesmo permite que uma metodologia simplista dê conta de sua complexidade teórica. Os desafios que aguardam o professor são imensuráveis diante do complexo problema da sociedade contemporânea, e a tecnologia tem acelerado sensivelmente a cada ano transformações culturais que antes durariam décadas. Quando se afirma que a máquina ou computador calcula, transfere, processa, arquiva ou que imita o cérebro, legitima-se a autonomia de artefatos, como se tivessem livre-arbítrio e decisão, esquecendo que apenas obedecem a programas construídos pelas pessoas. Sobre o debate acerca da concepção de tecnologia presente na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Especialmente em nosso recorte sobre programas de TV.
(    ) Especialmente em nosso recorte sobre as mídias eletrônicas.
(    ) As tecnologias não auxiliam na educação contemporânea.
(    ) Especialmente em novelas em que a educação pode ser domiciliar.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - F - V - F.B)  V - V - F - V.C)  F - F - V - F.D)  F - V - F - F
8 – Assinale a alternativa CORRETA que apresenta qual é a lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão, determinando que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão, bem como a iclusão da disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia:
A)  Lei nº 10.436/2002. B) Lei nº 7.853/1989.
C)  Lei nº 9.394/1996. D)  Lei nº 8.069/1090
9 – A inserção e grande difusão das TICs no ambiente educacional possibilitou o desenvolvimento de uma série de projetos nas mais diversas áreas das licenciaturas. Alguns desses projetos, por destacarem sua interdisciplinaridade, contribuem em várias disciplinas e auxiliam o docente a trazer essa realidade para o contexto escolar, aproximando o aluno da realidade na qual ele está inserido. Muitos projetos servem de orientação para iniciativas também inéditas e suas criações no campo do ensino de determinada disciplina. Os projetos mencionados foram construídos com o objetivo de incrementar a formação e o trabalho do docente. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Projeto Geografia Visual é um blog educacional que visa utilizar os potenciais didáticos das imagens em sinergia com as novas mídias.
(    ) O Portal da Língua Portuguesa é um repositório organizado de recursos linguísticos, servindo de apoio para quem trabalha com a língua portuguesa, bem como a todos os que têm interesse ou dúvidas sobre o seu funcionamento.
(    ) O Portal do Domínio Público é uma plataforma de comunicação baseada na televisão e distribuída também na internet. Na televisão, ele é distribuído por satélite aberto, analógico e digital para todo o território nacional.
(    ) O Clube de Matemática da OBMEP é um projeto concebido para oferecer ambientes interativos nos quais é possível desenvolver, pesquisar e criar atividades matemáticas de forma ampla e divertida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - F - F - V.B)  F - F - V - V.C)  F - V - V - F.D)  V - V - F - V
10 - A diversidade abrange um olhar diferenciado de suas ressignificações na prática escolar. Nesse sentido, há muitas questões não resolvidas que trazem significativos problemas de ordem social, política e econômica. Sobre essas questões, assinale a alternativa CORRETA:
A)  A desigualdade social, a equidade, os direitos eleitorais, entre outras divergências que podem ocorrer como práticas abusivas.
B)  A discriminação, a xenofobia, a intolerância, o bullying, a violência verbal e física, as dificuldades de aprendizagem, a baixa autoestima.
C)  Umas das causas da violência física e verbal é que precisamos respeitar as desigualdades sociais, causando conflitos entre a sociedade.
D)  A normatização do ensino não se insere nesse contexto, pois o ensino, independentemente da sua classe social, é determinante e obrigatório
11 - O processo de inclusão deve ser percebido pela escola em sua forma mais ampla, possibilitando e favorecendo o acesso e a permanência de todos os alunos, que possuem algum tipo de deficiência, ou não, nas classes comuns do sistema regular de ensino. No entanto, para que isso aconteça de forma efetiva, é importante que a escola repense suas ações nos diversos aspectos que perpassam toda a estrutura escolar, bem como se proponha a desenvolver estratégias adequadas de ensino para esses alunos, respeitando suas diferenças e seus modos de aprender, procurando com isso a concretização e o sucesso da proposta de inclusão. Sobre a inclusão de todos os alunos no ambiente escolar regular, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ao entender sua função social, a escola abre caminhos para a inclusão, lidando com o diferente e respeitando o tempo de cada um aprender.
(    ) O atual sistema educativo preconiza as ações de inclusão e possui todas as ferramentas necessárias para garantir o aprendizado de forma inclusiva.
(    ) As ações que visam à inclusão envolvem a alteração da base curricular, adaptações estruturais e a preparação dos professores e demais envolvidos no processo educacional.
(    ) As adequações pedagógicas devem envolver a organização administrativa e disciplinar, o currículo, a metodologia, os recursos humanos e os recursos materiais da escola regular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - F - V - V. B)  F - F - V - V. C)  V - V - F - V. D)  F - V - V - F
12 - Para esse autor, a avaliação é um exercício de liberdade do indivíduo.
De qual autor estamos falando?
A) Rogers. B) Bruner. C) Freire. D) Gagné