AVALIAÇÃO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM

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AVALIAÇÃO – DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM 
 Sobre as características do distúrbio de aprendizagem marque a 
opção INCORRETA. 
Resposta Marcada : 
Caracteriza-se pela dificuldade de relacionamento e fraqueza emocional que 
atrapalham o desenvolvimento do aluno. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
 
 
 
 .” 
Podemos classificar a informação acima como: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Coloque (V) verdadeiro ou falso (F) e assinale a opção 
corretamente. 
( 
 
 . 
( ) Não existe uma classificação padrão para os alunos com 
distúrbios de aprendizagem. De acordo com as definições atuais, 
são indivíduos com inteligência provavelmente normal, mas que 
não alcançam rendimento acadêmico nos níveis esperados nas 
áreas da leitura, expressão escrita ou matemática. 
( ) O distúrbio de aprendizagem pode ocorrer concomitante com 
outras desordens como distúrbio sensorial, retardo mental, 
distúrbio emocional e social, ou sofrer influências ambientais 
como diferenças culturais, instruções inapropriadas ou 
insuficientes, ou fatores psicogênicos 
( ) O transtorno da leitura 
 ” 
 ” ” 
 .” 
Resposta Marcada : 
V, V, V, F 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Sobre a dislexia é INCORRETO dizer: 
Resposta Marcada : 
As crianças com dislexia sempre terão dificuldade para ler. 
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 Entre fatores associados à dislexia estão, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Dificuldades de coordenação motora e relacionamento em sala de aula 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Complete a infoemação corretamente. 
Descobriu-se que algumas crianças com dislexia eram 
 ____________” 
de uma categoria fonética para outra mais do que o grupo-
controle. 
Resposta Marcada : 
Menos consistentes 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Trata- ó 
habilidade de uma pessoa compreender e manipular números. 
São características da: 
Resposta Marcada : 
Discalculia 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Marque a opção incorreta. 
Com ênfase nos fatores neurológicos, relacionados ao grau da 
imaturidade neurológica da criança, a discalculia pode ser 
considerada em três graus distintos: 
Resposta Marcada : 
Moderado 
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 Marque a opção INCORRETA. De uma forma geral, essas são as 
características principais de cada tipo de Disgrafia: 
Resposta Marcada : 
Disgrafia Emocional: é uma reação a um estímulo ambiental e cognitivo que produz 
tanto experiências subjetivas, quanto alterações neurobiológicas significativas. 
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 Estão relacionadas á DISORTOGRAFIA. 
1 – Não consegue apresentar a escrita ortográfica adequadamente, 
ou seja, com os símbolos gráficos necessários, juntando palavras, 
omitindo sílabas e palavras, entre outros elementos que se referem 
a essa dificuldades. 
2 – É um transtorno de aprendizagem da escrita caracterizado pela 
escrita incorreta das palavras, o que impossibilita a sua 
compreensão. 
3 – Os sujeitos disortográficos apresentam dificuldades na grafia, 
no traço da escrita. 
4 – A escrita disortográfica, afeta todas as demais aprendizagens e 
desempenhos no mundo acadêmico. 
Resposta Marcada : 
1, 2 e 4 são informações corretas 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1