Todas as atividades_unidade 3

Prévia do material em texto

LABORATÓRIO DE METROLOGIA DIMENSIONAL
 BLOCOS PADRÃO
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Quais foram as medidas geradas em milímetros e em polegadas quais foram os blocos utilizados para alcançar essa dimensão?
2. 1 = 24,2mm – 2 mm (proteção) + 2 mm (proteção) + 20,2 mm
3. 2 = 26,7mm – 2 mm (proteção) + 2 mm (proteção) +15 mm + 7,7 mm
4. 3 = 0,415” – 0,05” (proteção) + 0,05” (proteção) + 0,315”
5. 4 = 1,940” – 0,05” (proteção) + 0,05” (proteção) + 0,815” + 0,710” + 0,315”
 1=24,2mm-2mm (proteção) + 2mm (proteção) + 20,2 mm
 2=26,7mm-2mm (proteção) + 2mm (proteção) + 15,mm + 7,7mm
 3=0,415” – 0,05” (proteção) + 0,05” (proteção) + 0,315”
 4=1,940” – 0,05” (proteção) + 0,05” (proteção) + 0,815 + 0,710” + 0,315”
1 = 24,2mm – 2 mm (proteção) + 2 mm (proteção) + 20,2 mm
2 = 26,7mm – 2 mm (proteção) + 2 mm (proteção) +15 mm + 7,7 mm
3 = 0,415” – 0,05” (proteção) + 0,05” (proteção) + 0,315”
4 = 1,940” – 0,05” (proteção) + 0,05” (proteção) + 0,815” + 0,710” + 0,315”
6. Seria possível obter esse comprimento a partir de outra combinação blocos?
Devido à pequena variedade de bloco padrões disponível, não seria possível. 
7. Quais critérios devem ser considerados quando existe mais de uma combinação para compor uma dimensão pretendida?
Conforme mostra o material fornecido no sumário teórico;
 “A escolha dos blocos para as combinações deve ser feita buscando utilizar a menor quantidade de peças possível a fim de diminuir o desgaste e reduzir erro derivado dessa associação. Além disso, quando uma dimensão puder ser obtida a partir de diferentes combinações, recomenda-se optar por aquela cujo blocos tenham sido menos utilizados e, assim, evitar que uma peça se deteriore prematuramente.”
8. Qual a importância dos processos realizados antes do empilhamento dos blocos padrão e antes de armazená-los de volta na maleta?
Conforme mostra o material fornecido no sumário teórico;
“ O processo de limpeza antes do empilhamento tem finalidade de sxpulsar qualquer camada de ar ou de umidade que possa prejudicar a união entre as peças e, assim, comprometer a confiabilidade dimensional do conjunto”
E ao armazena-los de volta na maleta é importante untar os blocos com vaselina ou óleo equivalente para asssim garantir uma boa conservação e vida útil do equipamento. 
	
 LABORATÓRIO DE METROLOGIA DIMENSIONAL
 MICRÔMETRO EXTERNO
 AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Faça uma tabela com os valores medidos em cada uma das escalas e analise quais delas têm maior precisão.
12,965
25,400
69,325
125,89
42,853
12,963
2. Quais são os principais erros associados à essas medições?
 Erros de leitura por paralexe são evitados lendo-se o tambor perpendicularmente. Durante a medição não se deve empurar o micrômetro sobre as superficies ásperas ou sujas. Tembem não ser deve abrir o micrômetro para uma determinada medida, acionar a trava e força-lo sobre a peça como se fosse um calibrador de boca.
 LABORATÓRIO DE METROLOGIA DIMENSIONAL
 RÉGUA GRADUADA
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Faça uma tabela com os valores medidos em cada uma das escalas e analise quais delas têm maior precisão.
1 = 23,5mm régua graduada escala 0,5mm
2 = 11mm régua graduada escala 1mm
3 = 7/8”(sete oitavos de polegada) régua graduada escala 1/64
2. Quais são os principais erros associados à essas medições?
- Erro sistemático: é a média que resultaria de um infinito número de medições da mesma mensuranda, efetuadas sob condições de repetitividade, menos o valor verdadeiro da mensuranda.
- Erro aleatório: resultado de uma medição menos a média que resultaria de um infinito número de medições da mesma mensuranda, efetuadas sob condições de repetitividade. O erro aleatório é igual ao erro menos o erro sistemático.
- Erro grosseiro: pode decorrer de leitura errônea, de operação indevida ou de dano no sistema de medição. Seu valor é totalmente imprevisível, podendo seu aparecimento ser minimizado no caso de serem feitas, periodicamente, aferições e calibrações dos instrumento
3. Em sua experiência, entre as duas escalas métricas e as duas em polegadas, quais delas apresentam maior facilidade de leitura da escala?
 Em minha experiencia, a que apresenta maior facilidade de leitura da escala é as escalas em milímetro apresenta maior facilidade na leitura. 
 LABORATÓRIO DE METROLOGIA DIMENSIONAL
 PAQUÍMETRO
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Faça uma tabela com os valores medidos em cada uma das escalas e analise quais delas têm maior precisão.
Blocos 1 e 2 (com protetores) Paquímetro
 Graduação 0,02mm = 11,10mm
 Graduação 0,001” = 0,418 = 1062mm
Bloco 3 (com protetores) paquímetro
 Graduação 0,05mm = 11,50mm
 Graduação 1/128” = 57/128” = 11,31mm
 O paquímetro com graduação de 0,05mm e o de 1/128” tem uma melhor precisão, pois as medidas ficaram mais próximas em relação as medidas realizadas com o outro pequímetro. No paquímetro com graduação de 0,02mm e de 0,001” a visualição da medida é mais complicada, aumentando a incerteza ou o erro. 
2. Quais são os principais erros associados à essas medições?
Os principais erros destas medidas são principalmente de paralexe e de pressão de medição. 
3. Em sua experiência, entre as duas escalas métricas e as duas em polegadas, quais delas apresentam maior facilidade de leitura da escala?
A de escala métrica de 0,05mm é mais facil devido a graduação intuitiva.
3
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br