Elaboração do Planejamento - Modelo Padrão

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO OPET
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
NOME DO ESTÁGIO
CURITIBA
2022
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE
NOME DO ESTÁGIO
Etapa de elaboração do Planejamento apresentada como requisito parcial para a conclusão do estágio. 
Professor(a) de Estágio:
CURITIBA
2022
NOME DO ESTÁGIO
Tamanho 12, fonte Arial, centralizado, caixa alta, negrito, espaço de 1,5. Deve ser dado o espaço de um “Enter” (espaço de 1,5) entre o “Nome do estágio” e os “Nomes dos estudantes” abaixo.
 
SOBRENOME, xxxxxxxxxxxxx
SOBRENOME, xxxxxxxxxxxxx
SOBRENOME, xxxxxxxxxxxxx 
SOBRENOME, xxxxxxxxxxxxx 
SOBRENOME, xxxxxxxxxxxxx 
SOBRENOME, xxxxxxxxxxxxx 
Tamanho 12, fonte Arial, alinhado à direita, caixa baixa com iniciais em maiúsculas, sem negrito, espaço de 1,5. Deve ser dado um “Enter” (espaço de 1,5) entre os “Nomes dos autores e a “Introdução”.
1 INTRODUÇÃO
Texto deve ser escrito em tamanho 12, fonte Arial, justificado, espaço de 1,5 e com recuo de 1cm.  Deve ser dado o espaço de um “Enter” (espaço de 1,5) entre o título e o texto. 
A introdução deve ter no mínimo 1 páginas e no máximo 2 páginas. Escrever uma breve introdução sobre a importância e objetivos da Gestão Escolar Democrática. 
2 FUNDAMENTAÇÃO (TÍTULO DA SEÇÃO)
Texto deve ser escrito em tamanho 12, fonte Arial, justificado, espaço de 1,5 e com recuo de 1cm.  Deve ser dado o espaço de um “Enter” (espaço de 1,5) entre o título e o texto. 
A fundamentação deve ter no mínimo 2 páginas e no máximo 5 páginas. Desenvolva a revisão de literatura correspondente à atividade proposta, com os principais autores/documentos e abordagens utilizadas.
Obrigatoriamente, o conteúdo da fundamentação deve ser organizado em seções e subseções, (que variam em função da natureza do estudo/conteúdo, e da lógica estabelecida pelo autor). Segue modelo abaixo das seções e subseções: 
 
Ressalte-se que o termo “Fundamentação” não deve ser usado como título, devendo ser substituído por título pertinente ao assunto abordado. Nesse sentido, as suas subseções também devem compreender de seus respectivos títulos e indicativos numéricos. 
3 ENAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS
Texto deve ser escrito em tamanho 12, fonte Arial, justificado, espaço de 1,5 e com recuo de 1cm.  Deve ser dado o espaço de um “Enter” (espaço de 1,5) entre o título e o texto. 
Esta seção deve ter no mínimo 1 página e no máximo 5 páginas. Descreva sobre a proposta de implementação do princípio democrático na gestão escolar. A escrita deve ser clara, objetiva e adequada.
REFERÊNCIAS 
Texto deve ser escrito em tamanho 12, fonte Arial, justificado, sem numeração, espaço simples e sem recuo. Deve ser dado o espaço de um “Enter” (espaço de 1,5) entre o título e as referências das obras. Além disso, deve ser dado o espaço de dois “Enter” (espaço simples) entre as referências das obras. 
 
Mencione todas as obras utilizadas no corpo do texto. Lembre-se que todas as obras utilizadas no corpo do texto devem aparecer nas referências e vice-versa. As referências devem, obrigatoriamente, ser dispostas em ordem alfabética a partir do sobrenome do autor, com tamanho 12, fonte Arial, centralizado, parágrafo simples, seguindo as especificidades para cada tipo. Segue abaixo alguns exemplos de como devem ser mencionadas as referências, contudo, consulte a norma ABNT (constante no Manual para apresentação de Trabalhos Acadêmicos das Faculdades Opet, disponível no AVA) para maiores detalhamentos: 
 
Ex.1: No caso de livro: 
 
MEIRELES, Cecília. Janela mágica. São Paulo: Editora Moderna, 1995. 
 
Ex. 2. No caso de artigo em periódico: 
 
GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias; COSTA, Sely Maria de Souza. Comportamento dos professores de educação básica na busca de informação para formação continuada. Ciência da Informação, Brasília, v. 32, n. 3, p. 54-61, set./ dez. 2003. 
 
Ex. 3: No caso de documentos consultados online: 
 
VALE, Gláucia Maria Vasconcellos; AMÂNCIO, Robson; LIMA, Juvêncio Braga de. Criação e gestão de redes: uma estratégia competitiva para empresas e regiões. Revista de administração, São Paulo, v. 41, n. 2, abr./ jun. 2006.  
Disponível em: <http://www.rausp.usp.br/busca/artigo.asp?num_artigo=1190>.  
Acesso em: 14 dez. 2006.