prova neurociência e aprendizagem

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AVALIAÇÃO – NEUROCIÊNCIAS E APRENDIZAGEM
· Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A _________________é um ramo tanto da psicologia quanto da neurociência, unificando e interconectando-se com várias outras subdisciplinas, tais como a psicologia cognitiva, psicobiologia, neuropsicologia e neurobiologia. neurociência da aprendizagem.
 
Resposta Marcada :
Neurociência
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
_________________é o ato de receber, perceber e compreender, armazenar, manipular, monitorar, controlar e responder ao fluxo constante de dados. A capacidade para ligar de forma competente as informações oriundas das áreas de associação motora, sensorial e mnemônica é decisiva para o processamento do pensamento e para a consideração e planejamento de futuras ações.
Resposta Marcada :
Processamento do pensamento
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Considerando o que foi estudado sobre a neurociência e a educação, marque (V) como verdadeiro e (F) para falso.
(  ) Além dos neurônios, o sistema nervoso é composto por células da glia, que possuem funções importantes e distintas, como suporte, defesa, auxílio na transmissão do impulso nervoso, produção de líquor, entre outras.
(  ) O encéfalo humano é um órgão único, nobre, que juntamente ao cerebelo e tronco encefálico formam o encéfalo. O encéfalo é todo o conjunto de estruturas localizadas no interior do crânio
( )O cérebro é responsável pelas emoções, raciocínio, aprendizagem, é a sede das sensações e movimentos voluntários. Ele possui áreas responsáveis por funções específicas e globais.
Resposta Marcada :
VVV
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· Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
A. Astrócitos
B. Oligodendrócitos
C.Micróglia
D.Células ependimárias
I. Atua como célula de defesa.
II.Produzem bainha de mielina, uma substância isolante lipoproteica que reveste os axônios, facilitando e acelerando a transmissão do impulso nervoso nos neurônios.2
III.Produzem o líquor ou líquido encéfalo-espinhal, que reveste todo nosso sistema nervoso, funcionando como uma barreira mecânica contra impactos.
IV.Captam o excesso de neurotransmissores e dão suporte para o estabelecimento dos neurônios em seus devidos lugares durante o desenvolvimento.
 
Resposta Marcada :
D, II.B, III.A, IVC
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· Enumere a segunda coluna de acordo com a segunda.
I. Lobo frontal
II. Lobo parietal
III. Lobo occipital
IV. Lobo temporal
V. Lobo insular
(  ) está relacionado a processos emocionais fortemente influenciados pelos órgãos dos sentidos.
(  ) ocupa-se basicamente com a visão,
(  ) ocupa-se com a audição.
(  ) está relacionado às sensações e a interpretação das sensações, pelo senso de localização do corpo e do meio ambiente.
(  ) é responsável pela tomada de decisão, julgamento, memória recente, crítica, raciocínio
 
Resposta Marcada :
V, III, IV, II, I
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· Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O ______________pode ser visto como um sistema dinâmico que tem sua complexidade funcional subsidiada pela sua interação com outros sistemas nele presentes, não podendo ser interpretado como depósito estático para o armazenamento de informação.
 
Resposta Marcada :
Cérebro
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. A ______________estimula a reconstrução de conjuntos neurais, processando experiências vivenciais e/ou linguísticas, num fluxo e refluxo de informação.
 
Resposta Marcada :
Neurociência
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Graças à__________________, os transtornos comportamentais e da aprendizagem passaram a ser mais facilmente compreendidos pelos educadores, que aliados a neurociência tem subsídios para a elaboração de estratégias mais adequadas a cada caso.
Resposta Marcada :
Neurociência da aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Analise as seguintes questões e marque a alternativa CORRETA:
I. A memória é o processo em virtude do qual se associam coisas ou eventos no mundo, graças à qual adquirimos novos conhecimentos.
II. Denominamos aprendizagem o processo pelo qual conservamos esses conhecimentos ao longo do tempo.
III. Os processos de aprendizagem e memória modificam o cérebro e a conduta do ser vivo que os experimenta
Resposta Marcada :
As asserções I e II são verdadeiras e a III é verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Resposta Marcada :PONTUAÇÃO TOTAL: 10NOTAS OBTIDAS 
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