Buscar

AVALIAÇÃO DE NEUROCIÊNCIAS E APRENDIZAGEM

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM 
• O cérebro humano possui cinco divisões anatômicas. Assinale a 
alternativa que corresponde todas elas. 
Resposta Marcada : 
Frontal, parietal, occipital, temporal e insular. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• 
Analise as seguintes questões e marque a alternativa CORRETA: 
 
I. A memória é o processo em virtude do qual se associam coisas ou 
eventos no mundo, graças à qual adquirimos novos conhecimentos. 
II. Denominamos aprendizagem o processo pelo qual conservamos 
esses conhecimentos ao longo do tempo. 
III. Os processos de aprendizagem e memória modificam o cérebro e 
a conduta do ser vivo que os experimenta 
Resposta Marcada : 
As asserções I e II são verdadeiras e a III é verdadeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
_________________é o ato de receber, perceber e compreender, 
armazenar, manipular, monitorar, controlar e responder ao fluxo 
constante de dados. A capacidade para ligar de forma competente 
as informações oriundas das áreas de associação motora, sensorial 
e mnemônica é decisiva para o processamento do pensamento e 
para a consideração e planejamento de futuras ações. 
Resposta Marcada : 
Processamento do pensamento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
A _________________é um ramo tanto da psicologia quanto da 
neurociência, unificando e interconectando-se com várias outras 
subdisciplinas, tais como a psicologia cognitiva, psicobiologia, 
neuropsicologia e neurobiologia. neurociência da aprendizagem 
Resposta Marcada : 
Neurociência cognitiva. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Graças à__________________, os transtornos comportamentais e da 
aprendizagem passaram a ser mais facilmente compreendidos pelos 
educadores, que aliados a neurociência tem subsídios para a 
elaboração de estratégias mais adequadas a cada caso. 
Resposta Marcada : 
Neurociência da aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 
0. Astrócitos 
1. Oligodendrócitos 
2. Micróglia 
3. Células ependimárias 
 
A) Atua como célula de defesa. 
B) Produzem bainha de mielina, uma substância isolante lipoproteica 
que reveste os axônios, facilitando e acelerando a transmissão do 
impulso nervoso nos neurônios.2 
C) Produzem o líquor ou líquido encéfalo-espinhal, que reveste todo 
nosso sistema nervoso, funcionando como uma barreira mecânica 
contra impactos. 
D) Captam o excesso de neurotransmissores e dão suporte para o 
estabelecimento dos neurônios em seus devidos lugares durante o 
desenvolvimento. 
Resposta Marcada : 
1.D, 2.B, 3.A, 4C. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Enumere a segunda coluna de acordo com a segunda. 
 
I. Lobo frontal 
II. Lobo parietal 
III. Lobo occipital 
IV. Lobo temporal 
V. Lobo insular 
( ) está relacionado a processos emocionais fortemente 
influenciados pelos órgãos dos sentidos. 
( ) ocupa-se basicamente com a visão, 
( ) ocupa-se com a audição. 
( ) está relacionado às sensações e a interpretação das sensações, 
pelo senso de localização do corpo e do meio ambiente. 
( ) é responsável pela tomada de decisão, julgamento, memória 
recente, crítica, raciocínio 
Resposta Marcada : 
V, III, IV, II, I. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Considerando o que foi estudado sobre a neurociência e a educação, 
marque (V) como verdadeiro e (F) para falso. 
( ) Além dos neurônios, o sistema nervoso é composto por células 
da glia, que possuem funções importantes e distintas, como suporte, 
defesa, auxílio na transmissão do impulso nervoso, produção de 
líquor, entre outras. 
( ) O encéfalo humano é um órgão único, nobre, que juntamente ao 
cerebelo e tronco encefálico formam o encéfalo. O encéfalo é todo o 
conjunto de estruturas localizadas no interior do crânio 
( )O cérebro é responsável pelas emoções, raciocínio, aprendizagem, 
é a sede das sensações e movimentos voluntários. Ele possui áreas 
responsáveis por funções específicas e globais 
 
Resposta Marcada : 
VVV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
 
A ______________estimula a reconstrução de conjuntos neurais, 
processando experiências vivenciais e/ou linguísticas, num fluxo e 
refluxo de informação. 
Resposta Marcada : 
Atividade mental. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
O ______________pode ser visto como um sistema dinâmico que 
tem sua complexidade funcional subsidiada pela sua interação com 
outros sistemas nele presentes, não podendo ser interpretado como 
depósito estático para o armazenamento de informação. 
Resposta Marcada : 
Cérebro. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Total100 / 100 
×

Continue navegando