RELATORIO AULA HISTOLOGIA

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UNIVERSIDADE PAULISTA – TATUAPÉ 
 CURSO DE GRADUAÇÃO - BIOMEDICINA 
 ANA KAROLINA ALVES FERREIRA
 RA: 0417713 
 
 HISTOLOGIA
 Relatório de aulas práticas 
 Orientadores: Walter e Rafael.
 SÃO PAULO 
 18 de Março de 2022
 
2. INTRODUÇÃO 
 O presente trabalho refere-se sobre as aulas práticas ministradas dentro da universidade onde iremos abordar e analisar a histologia microscópica.
A histologia é o estudo dos tecidos onde são feito cortes muito finos, que passam por processo de fixação e coloração. São usados corantes como: eosina, hematoxilina, azul de metileno, entre outros, que destacam as estruturas celulares.
Depois os cortes são colocados em lâminas de vidro e levados ao microscópio. 
As funções do tecido epitelial são a proteção e revestimento do corpo humano. Ele protege o corpo da entrada de microorganismos, substâncias química e agressões físicas.
Tem alta capacidade de renovação celular, ausência de espaço entre as células e vascularização. Ele está presente na pele, que é a camada que reveste o corpo externamente, na superfície interna dos órgãos, como por exemplo o estômago, e também na formação de glândulas.
• Tecido Conjuntivo: O tecido conjuntivo tem como funções de preenchimento, sustentação, proteção e transporte de substâncias. Ele é ricamente vascularizado e possui espaços entre as células. Logo, ele une e separa os órgãos. Alguns exemplos desse tipo de tecido: ósseo, adiposo, cartilaginoso e hematopoético (sangue).
• Tecido Muscular: Sua principal função é permitir o movimento do corpo, pois possui células alongadas e especializadas na contração. São tecidos muscular o estriado cardíaco, estriado esquelético e liso.
• Tecido Nervoso: Responsável pelo gerenciamento de todas as funções vitais do corpo humano. Ele é formado por neurônios e neuróglias que são células especializa das no suporte e nutrição dos neurônios.
3. AULA 1 – ROTEIRO 1 
 
Cortes Histológicos
Na primeira aula o objetivo foi analisar os cortes com precisão e observar as diferenças de cada formato. 
Materiais: 
• Limão 
• Ovo 
• Abacate
• Bisturi ou faca.
Com análise na foto podemos ver que foi feito os cortes transversais, oblíquos, longitudinais medianos e excêntricos e ainda tangenciais.
E com base nos estudos facilitou muito o entendimento pois apesar dos cortes parecerem iguais tem sempre uma diferença mínima em cada um.
 
4. AULA 1 – ROTEIRO 2 
Coloração de Hematoxilina e eosina
Materiais:
• 2 Lâminas pele grossa - pele fina
Para melhoria no entendimento foi repassada as características do tecido epitelial sendo: vascular, células justapostas e pouca ou nenhuma matriz extracelular. 
Durante a aula foi passado na televisão as lâminas pelo microscópio e assim os professores conseguiram nos ajudar a diferenciar tecido epitelial do conjuntivo.
 
A pele espessa é encontrada na palma das mãos e na planta dos pés; a pele fina protege todo o resto do corpo. Seu epitélio é do tipo estratificado pavimentoso queratinizado, sendo que as células mais abundantes nesta região são os queratinócitos.
E nessa foto conseguimos ter uma visão melhor de cada uma.
Durante a aula também aumentamos as objetivas.
 
 5. AULA 1 – ROTEIRO 3
Tireoide
Materiais: 
• 1 Lâmina tireoide.
A glândula tireoide é uma glândula endócrina do tipo folicular ao contrário das outras glândulas endócrinas, que são do tipo cordonal.
As células secretoras de hormônios da tireoide (também chamadas tirócitos) constituem pequenas esferas de diâmetros variados de 100 a 800 µm (0,1 a 0,8 mm) denominados folículos tireoidianos.
 6. AULA 1 – ROTEIRO 4
Pele
Materiais:
• 1 Lâmina pele grossa.
Nesse roteiro tivemos o prazer de observar a pele grossa e utilizamos o aumento das objetivas, sendo assim tivemos mais clareza durante a aula. 
O tecido conjuntivo denso, sua espessura é maior e um pouco mais resistente em relação ao frouxo, tem menos células e a coloração é mais escura em relação ao frouxo. 
E o denso não modelado na imagem, não possui uma organização em relação as fibras, isso da maior resistência em relação aos outros.
Ambos os tecidos são vascularizados e tem os mesmos componentes, uns com maior quantidade de fibras colágenas e elásticas e outros com menos.
Pele fina - Queratina (camada menos espessa), epitélio pavimentoso estratificado, tecido conjuntivo. Note a presença dos folículos pilosos, as glândulas sebáceas e glândulas sudoríparas. A diferença entre a pele fina e pele grossa está na espessura da epiderme.
7. AULA 2 – ROTEIRO 1 
Traqueia e Intestino Delgado
O objetivo foi fazer a análise da lâmina de traqueia e de intestino delgado para visualização dos diferentes tipos de epitélio e das particularidades de cada lâmina.
Materiais:
• 1 Lâmina Traqueia 
• 1 Lâmina Intestino.
A traquéia é um tubo flexível cuja parede é formada por três túnicas: mucosa, submucosa e adventícia.
Então nessa foto pode ser observada a região submucosa, formada por tecido conjuntivo frouxo e que apresenta glândulas túbulo-acinosas mistas (glândulas seromucosas).
O intestino delgado possui a estrutura de parede típica dos órgãos do tubo digestivo, formada pelas seguintes camadas: mucosa, submucosa, muscular e serosa. 
 A mucosa é separada da submucosa pela camada muscular da mucosa, constituída por fibras musculares lisas.
8. AULA 2 – ROTEIRO 2
Bexiga, Fígado e Glândula salivar
Materiais:
• 1 Lâmina Bexiga 
• 1 Lâmina Fígado 
• 1 Lâmina Glândula salivar
O epitélio de transição é um tipo especial de epitélio restrito ao revestimento das vias urinárias, e suas células variam sua morfologia dependendo do grau de estiramento. Quando a bexiga está em repouso, as células epiteliais encontram-se na forma cúbica, no entanto quando a bexiga encontra-se distendida, as células epiteliais encontram-se na forma pavimentosa (achatada).
O fígado é revestido por uma cápsula delgada de tecido conjuntivo denso não modelado.Portanto durante a aula ficou bem mais explicativo fazer a análise utilizando cada objetiva.
A glândulas salivares são formadas por grãos aglomerados, chamados de ácinos. Durante a explicação do professor pude entender que a análise de glândula salivar produzem o fluido lubrificante encontrado na boca e na garganta, a saliva.
9. AULA 2 – ROTEIRO 3 
Tendão e Fibras
Durante a aula tínhamos o objetivo de analisar a lâmina de tendão.
Materiais: 
• 1 Lâmina de Tendão.
O tendão é formado por tecido conjuntivo denso modelado e feixes de fibras colágenas do tipo I dispostas paralelas entre si.
As fibras colágenas são grossas e resistentes, distendendo-se pouco quando tensionadas. Estão presentes na derme e conferem resistência a nossa pele, evitando que ela se rasgue, quando esticada.
Lembrando que utilizamos as 3x objetivas para análise.
10. AULA 3 – ROTEIRO 1
Cartilagem 
Materiais:
• 1 Lâmina Cartilagem hialina- Traqueia.
Durante a aula professor explicou como era a função da cartilagem hialina e passou os slides na sala de aula, não analisamos a orelha devido à falta de lâmina.
Em relação à histologia, tem-se que a cartilagem hialina da traqueia não é contínua, pois essa cartilagem é avascular, de modo a receber nutrição somente do pericôndrio, que trata-se do tecido conectivo que está ao redor da cartilagem.
No adulto, a cartilagem hialina é encontrada na parede das fossas nasais, traquéia e brônquios.
Durante a aula não foi possível analisar as orelhas devido à falta de lâmina.
11. AULA 3 – ROTEIRO 2
Tecido ósseo 
Materiais:
• 1 Lâminajoelho
• 1 Lâmina artéria.
O tecido ósseo é um tipo especializado de tecido conjuntivo formado por células e material extracelular calcificado a matriz óssea. 
A função do tecido ósseo é servir de suporte para as partes moles e proteger os órgãos vitais, como os contidos nas caixas cranianas e torácica e no canal raquidiano. 
 
Durante a aula o professor explicou onde se localizam as diferentes células do tecido, então pude compreender que podem ser de três tipos: osteoblastos, osteócitos e osteoclastos, e que as celulas responsáveis pela renegeração óssea são os osteoclastos que fazem a reabsorção do tecido destruido pelo trauma e os osteoblastos são menores e contem um só núcleo.
Sendo assim iremos analisar o joelho.  
Por não haver lâmina com o sistema de Harveis criado pelos osteoblastos visualizamos apenas no monitor e nos foi explicado que através desse método podemos saber a idade aproximada.
12. AULA 3 – ROTEIRO 3
Sangue 
Materiais:
• 1 Lâmina – esfregaço sanguíneo.
Durante a aula utilizamos as lâminas e assim tive o prazer de fazer essa análise com óleo de imersão na objetiva de 1000x para uma análise eficaz. 
Os eritrócitos parecem na lâmina um “pneu” com sua forma bicôncava, são bem maiores em relação as plaquetas que acabam tendo uma coloração, sendo assim com a explicação dos professores tive o entendimento de que parte do sangue é sólida equivale a 40% do volume.
13. AULA 3 – ROTEIRO 4
Órgãos linfoide
Materiais:
• 1 Lâmina linfonodo
• 1 Lâmina baço.
Durante a aula analisamos o linfonodo com o aumento de 40x e 100x para uma comparação e análise mais ampla.
O linfonodo externamente por uma cápsula de tecido conjuntivo denso não modelado, que por sua vez, envia trabéculas para o seu interior.
Ainda fazendo a análise com aumento de 40x e 100x, o baço revestido por uma cápsula constituída de tecido conjuntivo denso não modelado e células musculares lisas, a qual emite trabéculas que dividem o parênquima.
14. AULA 4 – ROTEIRO 1
Tecido Muscular 
Materiais:
• 1 Lâmina língua
 • 1 Lâmina coração.
A camada muscular do coração forma o miocárdio, sendo assim possui fibras musculares com núcleos centrais e as estriações.
Já a língua possui o epitélio pavimentoso estratificado queratinizado, apoiado sobre uma lâmina própria bastante vascularizada, constituída de tecido conjuntivo denso.
15. AULA 4 – ROTEIRO 2 
Tecido Nervoso
Materiais:
• 1 Lâmina medula
• 1 Lâmina cerebelo.
Com a análise da medula e cerebelo tive o entendimento durante a aula que substância branca não contém corpos de neurônios. A substância cinzenta é formada de corpos de neurônios, dendritos, a porção inicial não mielinizada dos axônios e células da glia.
Não tive a foto do cerebelo para maiores análise.
16. CONCLUSÃO 
 Tendo em vista os aspectos observados posso concluir que durante a aula e os estudos em casa tenho uma visão mais ampla da histologia que ela que permite identificar, caracterizar, analisar e descrever as estruturas dos diversos tecidos e órgãos e que todos os tecidos do corpo humanos são formados por três folhetos germinativos, a endoderma, ectoderma e a mesoderma.
Com as aulas práticas podemos ter uma noção de cada processo e procedimento dos tecidos e aprender a manusear mais adequadamente o microscópio.
A aula de histologia é mais fotos e análise do que a parte teórica em si então a absorção do entendimento é melhor.
17. REFERÊNCIAS 
JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa. Histologia básica I L.C.Junqueira e José Carneiro.12 .ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
Gartner, L. P. & Hiatt, J. L. Tratado de Histologia em Cores. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
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