QUESTIONÁRIO I e II EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Complete a assertiva a seguir:
A Agenda 21 entendeu a “Promoção do treinamento” como um dos instrumentos mais
importantes para desenvolver recursos humanos e facilitar a transição para um mundo
mais:
Resposta Marcada :
Sustentável
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Marque a alternativa INCORRETA:
Segundo a Agenda 21, ao mesmo tempo, os programas de treinamento devem promover
uma consciência maior das questões de meio ambiente e desenvolvimento como um
processo de aprendizagem de duas mãos. A “Promoção de treinamento” tem os seguintes
objetivos:
Resposta Marcada :
Fortalecer a capacidade internacional, particularmente no ensino e treinamento científicos,
para permitir que cidadãos, patrões e trabalhadores alcancem seus objetivos de meio
ambiente e desenvolvimento e dificultar a transferência e assimilação de novas tecnologias
e conhecimentos técnicos ambientalmente saudáveis e socialmente aceitáveis;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Foi criada em 1992 para acompanhar e avaliar a implantação das áreas de programas e
atividades recomendadas pela Agenda 21 e a cooperação internacional relacionada com
elas, essa assertiva refere-se a :
Resposta Marcada :
Comissão de Desenvolvimento Sustentável (CDS)
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Em 2006, a Unesco criou um grupo de referência para subsidiar a Secretaria da Década
com insumos conceituais e estratégias. A Secretaria da Unesco para a Década, com base
em estudos e pesquisas sobre a educação para o desenvolvimento sustentável (EDS), está
produzindo materiais educativos para a formação necessária para facilitar a emergência de
uma reforma educacional que inclua a sustentabilidade como princípio e diretriz e que nos
conduza a uma nova qualidade do ensino-aprendizagem. O Grupo de Referência da
Década da Unesco tem como orientação básica cinco estratégias, dentre as citadas abaixo,
podemos julgar como INCORRETA:
Resposta Marcada :
Concretamente, iniciar pela criação e acompanhamento dos trabalhos das comissões
internacionais dos continentes.
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O termo Desenvolvimento Sustentável surgiu a partir de estudos da Organização das
Nações Unidas sobre as mudanças climáticas, como uma resposta para a humanidade
perante a crise social e ambiental pela qual o mundo passava a partir da:
Resposta Marcada :
Segunda metade do século XX.
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Para os governantes, o crescimento econômico gera impostos e uma gestão mais tranquila,
pois aumenta a possibilidade de atender às demandas de diversos setores da sociedade,
além do fato de que uma economia em crescimento gera menos:
Resposta Marcada :
Greves e necessidades de recursos para atender desempregados.
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A diversidade é um dos aspectos mais fascinantes do mundo vivo. Nos últimos 300 anos, a
partir das viagens de exploração – a mais célebre certamente foi a de Darwin a bordo do
Beagle – o conhecimento sobre a diversidade da vida cresceu exponencialmente.
Fundamentais à sua consolidação foram as teorias sobre a definição biológica de espécie.
Ainda que não seja um consenso, já que atualmente há diversas definições para a espécie,
o conceito proposto por Mayr (1999) fundamenta-se em três premissas, EXCETO:
Resposta Marcada :
A espécie é um grupo de populações individualistas que se reproduzem em grupos
diferentes.
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A tarefa de apresentar um diagnóstico do estado da biodiversidade brasileira em nível de
espécies é gigantesca, considerando sua acentuada riqueza e, ao mesmo tempo, a
magnitude daquilo que ainda falta ser conhecido. O estudo mais abrangente até o
momento, no que se refere à síntese do conhecimento atual, foi realizado no âmbito do
projeto Estratégia Nacional da Biodiversidade, do MMA. A partir de informações obtidas de
especialistas nos grupos taxonômicos mais bem conhecidos e catalogados, estimou-se que
o país teria, em média, cerca de:
Resposta Marcada :
20% do total mundial desses grupos
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O isolamento e o cultivo de microrganismos em laboratório respondem também por
considerável parcela das inovações nas áreas médica, biotecnológica e ambiental. A
despeito de sua importância, há uma significativa defasagem no conhecimento de sua
diversidade em relação a outros grupos, tais como animais e plantas superiores. Em nível
mundial, estima-se que tenham sido descritos cerca de 5% das espécies estimadas de
fungos, 0,1% a 12% dos procariotos (arqueas e bactérias), 31% dos protozoários e de vírus:
 
Resposta Marcada :
4%
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Com uma área de aproximadamente 5,5 milhões de km², é a principal cobertura vegetal do
Brasil, ocupando 45% do nosso território, além de espaços de mais nove países, sendo
também a maior floresta tropical do mundo. Essas características se referem a:
Resposta Marcada :
Floresta Amazônica
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QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Também chamada de floresta alagada, a mata de igapó caracteriza-se por se localizar muito
próxima aos rios, estando permanentemente inundada. Apresenta plantas de pequeno porte
em comparação ao restante da vegetação da Amazônia e que costumam ser hidrófilas, ou
seja, adaptadas à umidade. Possui, em geral, raízes elevadas que acompanham os troncos.
Essas características se referem a :
Resposta Marcada :
Mata de igapó
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Complete a assertiva abaixo marcando a alternativa correta:
A Mata de Cocais é um tipo de cobertura vegetal situada entre as florestas úmidas da região
Norte e as terras semiáridas do Nordeste do Brasil, sendo uma zona de transição entre os
biomas:
Resposta Marcada :
Caatinga, Floresta Amazônica e Cerrado.
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Desde o período imperial, tenta-se promover o desenvolvimento econômico na caatinga,
porém, a dificuldade é imensa em razão da aridez da terra e da instabilidade das
precipitações pluviométricas. A principal atividade econômica desenvolvida na caatinga é a:
Resposta Marcada :
Agropecuária.
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Das principais fontes de geração utilizadas no cenário energético do setor elétrico brasileiro,
destacam-se as com menor número de usinas:
 
Resposta Marcada :
Hidrelétricas
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Complete a assertiva a seguir marcando a opção correta:
Entre as fontes renováveis, a energia solar fotovoltaica é:
Resposta Marcada :
Uma das mais abundantes em toda a superfície terrestre e é inesgotável na escala de
tempo humano.
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É possível utilizar a água do mar para a produção de:
Resposta Marcada :
Eletricidade.
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O princípio dos três erres (3R’s) na Lei nº 12.305/2010 são:
Resposta Marcada :
Reduzir, Reutilizar e Reciclar
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Em 2 de agosto de 2010, a Lei Federal nº 12.305 instituiu a Política Nacional de Resíduos
Sólidos (PNRS), regulamentada pelo Decreto nº 7.404/2010 (BRASIL, 2010). A lei
incorporou conceitos modernos de gestão de resíduos sólidos, trazendo novas ferramentas
à legislação ambiental brasileira. Alguns desses aspectos podem ser ressaltados, como
Ciclo de Vida do Produto que é:
Resposta Marcada :
Série de etapas que envolvem o desenvolvimento do produto, a obtenção de
matérias–primas e insumos, o processo produtivo, o consumo e a disposição final.
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Em que ano foi editada a Lei n° 9.795, que dispõe sobre a Política Nacional de Educação
Ambiental e define as orientações políticas e pedagógicas ?
Resposta Marcada :
1999
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A complexidade ambiental permite uma nova reflexão sobre a natureza do ser, do saber e
do conhecer e ainda sobre a hibridização do conhecimento na:
Resposta Marcada :
interdisciplinaridade e na transdisciplinaridade.
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