MÉTODOS DE PESQUISA - QUESTIONÁRIO UNIDADE II - UNIP EAD 2022

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METODOS DE PESQUISA 1853-30_59101_R_E1_20221 CONTEÚDO
Usuário debora.isikawa @aluno.unip.br
Curso METODOS DE PESQUISA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 18/02/22 10:16
Enviado 18/02/22 10:19
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Resultado da
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Resultados
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
(IFPB 2011, com modi�cações) Com relação às hipóteses de pesquisa, analise as a�rmações
que se seguem. 
I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo pesquisador,
respostas que serão ou não con�rmadas ao longo da pesquisa. 
II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma causal, por
exemplo: “a taxa de desemprego varia inversamente em relação aos índices de
desenvolvimento econômico”. 
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas. 
IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de maneira mais precisa o
objeto da pesquisa. 
  
São corretas as a�rmações:
I e III.
I e II.
I e III.
II e IV.
II e III.
III e IV.
Resposta: B 
Resolução: as hipóteses são possíveis respostas a perguntas feitas pelo
pesquisador e são tratadas como potencialmente verdadeiras ou falsas. De
fato, serão os resultados da pesquisa os indicadores da veracidade ou
falsidade das hipóteses. Elas podem ou não se referir a relações causais e
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0,5 em 0,5 pontos
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são fundamentais para que se realize a investigação. A pesquisa, inclusive, é
dirigida no sentido de con�rmar ou não as hipóteses de trabalho.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
(IFPB 2013, com modi�cações) Um dos elementos básicos numa pesquisa é a clareza na
identi�cação do problema de pesquisa, considerando sua �nalidade e demanda. Entretanto,
nem todo problema é passível de tratamento cientí�co. Com base nisso, analise as
seguintes situações de pesquisa: 
I. Como fazer para melhorar o desempenho dos alunos em avaliações de larga escala. 
II. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária. 
III. Como fazer para reduzir a violência urbana. 
IV. Em que medida a violência urbana entre jovens e adolescentes está relacionada à
ausência de políticas públicas sociais. 
  
Dentre as situações apresentadas, quais não correspondem a um problema de pesquisa
cientí�co?
I e III.
I, II, III e IV.
I e II.
III e IV.
II e III.
I e III.
Resposta: E 
Resolução: perguntas do tipo “como fazer” não são perguntas cientí�cas, já
que as respostas dependem do ponto de vista do pesquisador. Ainda, são
perguntas genéricas, sem quaisquer direcionamentos sobre como poderão
ser respondidas.
Pergunta 3
(FUNCAB 2015, com modi�cações) Servem para explicar provisoriamente, orientar na busca
de informações e veri�car sua validade. São elaboradas a partir da observação do
pesquisador, dos resultados de outras pesquisas, das teorias ou, até mesmo, da própria
percepção do pro�ssional. Por exemplo: “Se elevado grau de desorganização interna na
família carente, então maior probabilidade de marginalização do menor”. Como muitas das
atividades que o ser humano desenvolve, a pesquisa também precisa ser planejada
(LAKATOS, Marconi. 1991, p. 128). 
  
A etapa do planejamento da pesquisa que se relaciona ao citado é:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Construção de hipóteses.
Formulação do problema de pesquisa.
Construção de hipóteses.
Detalhamento do marco teórico.
Inserção de grá�cos, tabelas e �guras no relatório �nal.
Execução do pré-teste.
Resposta: B 
Resolução: as hipóteses são explicações provisórias que conduzem a
investigação a ser realizada pelo pesquisador.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
(FUNCAB 2015, com modi�cações) A sua importância tanto pode levar a elaboração de uma
monogra�a de cunho eminentemente teórico, quanto prático. Finalmente, deve-se atentar
para a sua originalidade, até porque quanto maior for o grau de originalidade, tanto maior
será o interesse da comunidade em relação à monogra�a. Isso não signi�ca
necessariamente que deva ser absolutamente original, mas que a forma de o tratar, sim. 
Um dos itens de maior importância para uma monogra�a interessante é:
A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo que já discutido
anteriormente várias vezes.
O número de páginas: se poucas, o trabalho é insu�ciente do ponto de vista
da qualidade; se muitas, o trabalho não tem foco.
O fato de a bibliogra�a incluir obras em diversas línguas.
A utilização de uma metodologia jamais experimentada antes.
A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo que já discutido
anteriormente várias vezes.
A quantidade de elementos das amostras.
Resposta: D 
Resolução: não há, praticamente, problemas que já não tenham sido
pesquisados antes. Assim, a originalidade é no olhar em direção ao
problema, originalidade materializada sob a forma de pergunta (ou
problematização).
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(IFPB 2011, com modi�cações) A execução de uma pesquisa depende das técnicas e dos
procedimentos a serem adotados para coleta e análise dos dados. A depender de sua
natureza de pesquisa e objetivos, requer um tipo de pesquisa adequada à resolução do
problema a ser estudado. A pesquisa que envolve estudo exaustivo de artigos e textos já
publicados sobre determinado tema é um(a):
Pesquisa bibliográ�ca.
Pesquisa bibliográ�ca.
Pesquisa documental.
Pesquisa-ação.
Pesquisa experimental.
Estudo de caso.
Resposta: A 
Resolução: a pesquisa bibliográ�ca envolve a seleção e a leitura de textos
e pesquisas já divulgados a respeito do tema.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
(IF/BA 2016, com modi�cações) A respeito do método, assinale a alternativa correta.
O bom método transmite segurança e economia na ciência. Ele é um
instrumento de trabalho.
O bom método transmite segurança e economia na ciência. Ele é um
instrumento de trabalho.
A boa pesquisa necessita ser conduzida por pesquisadores arrojados e
inovadores, que não se deixem pautar por burocracias e regras.
Caso a hipótese seja original e inédita, a comunidade acadêmica é mais
�exível em relação aos detalhes metodológicos da pesquisa realizada.
Todos os pesquisadores envolvidos numa investigação devem desistir de
suas próprias ideias e convicções a respeito do objeto de pesquisa.
O método é uma criação do pesquisador que procura ajustá-lo de acordo
com o objeto da pesquisa.
Resposta: A 
Resolução: não há pesquisa bem-sucedida que não faça uso de regras e,
inclusive, de procedimentos burocráticos. Independentemente da
originalidade da hipótese, é necessário rigor em relação aos métodos
utilizados. Não há pesquisa isenta de subjetividade, mesmo porque não há
0,5 em 0,5 pontos
comoo pesquisador desistir ou abrir mão de suas ideias e crenças. O
método é resultado de inúmeras pesquisas e re�exões da comunidade
acadêmica.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
(IF/BA 2016, com modi�cações) Em relação à comunicação cientí�ca, assinale a alternativa
correta.
Refere-se também à informação apresentada em congressos, simpósios,
semanais, reuniões, academias, sociedades cientí�cas e outras, a ser
posteriormente publicada em anais e revistas.
A comunicação cientí�ca consiste na informação ao público em geral de
conhecimentos extraídos de obras e/ou tratados cientí�cos.
A comunicação cientí�ca é voltada apenas para a obtenção e a comunicação
de resultados desconhecidos até o momento de sua publicação.
A comunicação cientí�ca só deve ser realizada quando uma teoria é revista
ou modi�cada.
Refere-se também à informação apresentada em congressos, simpósios,
semanais, reuniões, academias, sociedades cientí�cas e outras, a ser
posteriormente publicada em anais e revistas.
É um texto que traz informações novas, mas não permite, devido à sua
redação, que os leitores possam veri�car tais informações.
Resposta: D 
Resolução: a comunicação cientí�ca envolve o público acadêmico e o não
acadêmico. Ela consiste na divulgação dos resultados de uma pesquisa,
independentemente de envolverem elementos já conhecidos ou não. A
comunicação cientí�ca deve explicitar os dados que dão suporte ao texto e
às informações apresentadas.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c.
(IF/BA 2016, com modi�cações) Para que a comunicação cientí�ca tenha êxito, deve-se levar
em conta os seguintes aspectos:
Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao público.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
Finalidade, informações, estrutura, linguagem multimídia e
abordagem.
Exatidão, clareza, so�sticação de recursos audiovisuais e correção
gramatical.
Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao público.
Brevidade, apreciação, �xação e textos �losó�cos.
Cienti�cidade, clareza, linguagem técnica e rapidez da apresentação.
Resposta: C 
Resolução: a linguagem multimídia, a so�sticação de recursos audiovisuais, a
brevidade, a introdução de textos �losó�cos e a rapidez da apresentação não
são condições necessárias ao sucesso de uma comunicação cientí�ca.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Comentário da
resposta:
(IF/BA 2016, com modi�cações) Ao apresentar o relatório da pesquisa quantitativa, os
elementos indispensáveis para a valoração dessa pesquisa são:
Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a análise e a
interpretação.
Tabulação aleatória, procedimentos estatísticos, grá�cos e tabelas.
Ausência de elementos lógicos e parcialidade inconsciente do
investigador.
Imaginação ousada, ambiguidade entre a�rmações e fatos, e cálculo
aproximativo.
Originalidade e ousadia.
Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a análise e a
interpretação.
Resposta: E 
Resolução: o planejamento é a chave do sucesso e da valorização de
uma pesquisa.
0,5 em 0,5 pontos
Segunda-feira, 21 de Março de 2022 09h27min18s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
(IF/BA 2016, com modi�cações) No campo da investigação cientí�ca, o problema é uma
questão que a pesquisa pretende responder e todo o processo de pesquisa irá girar em
torno de sua solução. Para tanto, são necessários alguns cuidados na sua elaboração.
Assinale a alternativa que não está associada à necessária qualidade da problematização.
O problema é uma a�rmativa que precisa ser con�rmada ou negada.
O problema deve ser formulado como pergunta para facilitar a identi�cação
do que se deseja pesquisar.
O problema tem que ter dimensão viável: deve ser restrito para permitir a
sua viabilidade. O problema formulado de forma ampla poderá tornar
inviável a realização da pesquisa.
O problema é uma a�rmativa que precisa ser con�rmada ou negada.
O problema deve ter clareza: os termos adotados devem ser de�nidos para
esclarecer os signi�cados com que estão sendo usados na pesquisa.
O problema precisa ser inédito.
Resposta: C 
Resolução: o problema é apresentado sob a forma de uma pergunta; a
hipótese é uma a�rmativa que precisa de con�rmação ou refutação após a
realização da pesquisa.
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0,5 em 0,5 pontos