Prática 1 Natação

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Questão 1/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A água é utilizada para tratamentos de saúde desde, pelo menos, 2400 a.C. Porém, o conceito de hidroginástica surgiu somente na virada para o século XX”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o surgimento da hidroginástica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Surgiu na Grécia como atividade física voltada ao público infantil.
	
	B
	Surgiu no Brasil como uma modalidade esportiva praticada na água.
	
	C
	Surgiu na França como variação do nado sincronizado para jovens.
	
	D
	Surgiu na Alemanha como atividade física voltada a pessoas idosas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A hidroginástica surgiu na Alemanha como atividade física voltada a pessoas idosas” (livro-base, p. 44).
	
	E
	Surgiu em Roma e era uma modalidade de natação.
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
"A hidroginástica é procurada por diferentes grupos de alunos, tais como gestantes, idosos e adultos em diferentes faixas etárias".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que indica corretamente uma atividade de hidroginástica para idosos:
Nota: 10.0
	
	A
	Atividades recreativas que visam ao bem-estar e recuperam a autoestima.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Para grupos de idosos, devem ser trabalhadas as seguintes atividades: recreativas, objetivando a produção de endorfina e andrógeno, responsáveis pela sensação de bem-estar e recuperação da autoestima; de sociabilização, que tenham caráter lúdico e sejam realizadas em grupo; moderadas e progressivas, que preparam gradativamente o organismo para suportar estímulos cada vez mais fortes; de força, realizadas com carga, principalmente para os músculos responsáveis pela sustentação e postura. Devem-se evitar cargas muito fortes e contrações isométricas; de resistência, tendo como objetivo a redução das restrições no rendimento pessoal; de alongamento, possibilitando o ganho de flexibilidade e de mobilidade; de relaxamento, que ajudam a diminuir tensões musculares e mentais" (livro-base, p. 87).
	
	B
	Atividades individuais nas quais não seja necessário interação com outros idosos.
	
	C
	Exercícios com cargas máximas e submáximas.
	
	D
	Atividades de isometria para ganho de força muscular.
	
	E
	Atividades competitivas para estimular a autoestima dos vencedores.
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
"Lima [...] ressalta que a aplicação de estratégias educacionais contribui para que o professor seja visto como alguém que tem postura profissional".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 100.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das estratégias educacionais que indicam boa postura profissional do professor:
Nota: 10.0
	
	A
	Utilizar músicas que agradem ao professor, pois independentemente da idade dos alunos, o importante é a marcação do tempo.
	
	B
	Manter as aulas iguais, independentemente da monotonia, a repetição leva à perfeição.
	
	C
	Concentrar-se nas técnicas dos nados.
	
	D
	Diversificar as aulas com atividades de recreação.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "[...] algumas estratégias para que a aula seja sempre clara, objetiva e alegre: [...] b. Sempre diversificar suas aulas para qualquer um dos grupos; a sugestão é finalizá-las com alguma atividade recreativa. As atividades de recreação em aulas para crianças devem acontecer sempre; para jovens e adultos, o professor pode planejá-las uma vez por semana, pois possibilitam aos alunos mais leveza, soltura e relaxamento após um dia tenso de estudo ou de trabalho" (livro-base, p. 101).
	
	E
	Não realizar atividades extra de socialização, pois isso pode atrapalhar o rendimento dos alunos nas aulas.
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A principal teoria sobre o início da natação especula que o ser humano tenha começado a desenvolver suas técnicas a partir da observação dos animais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 23.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a Antiguidade e a postura do homem quando estava na água, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Mantinha a postura natural, pois isso facilitava o deslocamento.
	
	B
	Modificava sua posição natural, assumindo a posição de quadrúpede.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] os homens modificavam sua posição natural quando se deslocavam na água, tornando-se temporariamente quadrúpedes, pois perceberam que essa posição facilitava o deslocamento” (livro-base, p. 23-24).
	
	C
	Buscava uma posição que se assemelhasse a uma ave.
	
	D
	Ficava o mais ereto possível, deixando que a água o transportasse.
	
	E
	Realizava movimentos semelhantes aos de um peixe.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“Essas pinturas mostram povos babilônicos, caldeus e os antigos egípcios mergulhando de pontos elevados, com o objetivo de alcançar comida ou buscar tesouros no fundo do mar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 39.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os saltos ornamentais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Virou esporte na Europa, no fim do século XIX.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os saltos ornamentais também eram utilizados para saudar deuses e curar as dores do corpo e do espírito [...] foi na Europa, no final do século XIX, que realmente virou esporte, principalmente na Alemanha e Suécia, locais onde a ginástica era popular” (livro-base, p. 39).
	
	B
	Virou esporte nos Estados Unidos, no início do século XX.
	
	C
	Virou esporte no Brasil, nas Olimpíadas do Rio de Janeiro, em 2016.
	
	D
	Virou esporte na Argentina, em meados da década de 1950.
	
	E
	Virou esporte na Grécia, na Idade Média.
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
“Para Mansoldo [...], uma aula bem organizada possibilita um melhor desenvolvimento motor da criança, aumentando seu domínio corporal no ambiente aquático”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 65.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, relacione corretamente cada faixa etária às suas respectivas atividades indicadas:
1. Crianças de 0 a 6 meses.
2. Crianças de 6 meses a 3 anos.
3. Crianças de 3 anos a menos de 7 anos.
( ) Com relação à estimulação espacial, podem ser usados objetos, jogos e mergulhos, possibilitando a aquisição de noções de distância e profundidade.
( ) Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água.
( ) O professor deve priorizaratividades psicomotoras pois, nesse período, a criança está construindo a estruturação de sua lateralidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 3.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: “[1] Crianças de 0 a 6 meses: [...] Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água, que servem para o desenvolvimento dos movimentos básicos da criança. [2] Crianças de 6 meses a 3 anos: [...] O esquema corporal deve ser trabalhado com as crianças a partir de várias atividades. Com relação à estimulação espacial, podem ser usados objetos, jogos e mergulhos, proporcionando-se a aquisição de noções de distância e profundidade. [3] Crianças de 3 anos a menos de 7 anos: [...] Nesse caso, a técnica natatória não é importante. O professor deve priorizar atividades psicomotoras, pois, nesse período, a criança está construindo a estruturação de sua lateralidade e descobrindo as possibilidades de seu corpo” (livro-base, p. 66).
	
	E
	3 – 2 – 1.
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
Leia a citação:
“Nenhum espaço de aprendizagem está isolado do mundo; a piscina, tampouco. Diferentes alunos exigem diferentes estratégias de ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 53.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um dos aspectos que deve ser levado em consideração pelo professor de natação no processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A classe social do aluno.
	
	B
	A fase de desenvolvimento do aluno.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nenhum espaço de aprendizagem está isolado do mundo; a piscina, tampouco. Diferentes alunos exigem diferentes estratégias de ensino. Para isso, o profissional precisa compreender as diferentes fases de desenvolvimento, os perfis de cada idade, entre outras particularidades” (livro-base, p. 53).
	
	C
	A altura do aluno.
	
	D
	O peso do aluno.
	
	E
	A estrutura familiar do aluno.
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“[...] atualmente o aprendizado da natação acontece pelo movimento repetitivo de uma ação, transformada em hábito pela prática. Dessa forma, o aluno descobre um determinado movimento que o leva a nadar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 57.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os adultos e os idosos, relacione corretamente cada fase às suas respectivas características de aprendizagem:
1. Adultos.
2. Idosos.
( ) Nesta fase, as aulas de natação podem representar pontos de fuga, um local de liberdade em que podem cuidar de si.
( ) A prática da natação é um estímulo corporal ideal nesta fase, aumentando a expectativa de vida e retardando as perdas físicas e motoras.
( ) Disputas e estímulos contínuos reforçam as potencialidades de cada praticante nesta fase e aproximam o aluno do professor.
( ) Os professores devem organizar aulas que possam melhorar a capacidade de deslocamento, do tônus muscular e do equilíbrio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 1 – 2.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] O processo de aprendizagem dos adultos deve considerar suas rotinas diárias [...] Para estes, as aulas de natação podem representar pontos de fuga, um local de liberdade em que podem cuidar de si. [...] Para esse público, as brincadeiras e as atividades de entrosamento também são válidas. Disputas e estímulos contínuos reforçam as potencialidades de cada praticante e aproximam o aluno do professor. [2] Por fim, analisemos as particularidades de uma aula para idosos. [...] . A prática da natação é um estímulo corporal ideal para esse período da vida. Segundo Baur e Egeler [...], o nado aumenta a expectativa de vida, pois retarda as perdas físicas, fisiológicas e motoras típicas dessa idade. [...] Os professores devem estudar as características fisiológicas da terceira idade e, com base nisso, organizar aulas que possam melhorar a capacidade de deslocamento, do tônus muscular, do equilíbrio, da organização espaço-temporal e da resistência” (livro-base, p. 59-60).
	
	B
	1 – 2 – 2 – 1.
	
	C
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	D
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1 – 2.
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A primeira participação do Brasil em jogos olímpicos ocorreu na Antuérpia, em 1920. A delegação, composta por 29 atletas, incluiu cinco nadadores, todos homens”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a participação de atletas brasileiras femininas de natação em Jogos Olímpicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente quem foi a primeira brasileira a participar de uma edição:
Nota: 10.0
	
	A
	Poliana Okimoto, na Olimpíada do Rio de Janeiro (2016).
	
	B
	Piedade Coutinho, na Olimpíada de Berlim (1936).
	
	C
	Joanna Maranhão, na Olimpíada de Atenas (2004).
	
	D
	Aída dos Santos, na Olimpíada de Antuérpia (1920).
	
	E
	Maria Lenk, na olimpíada de Los Angeles (1932).
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nos Jogos Olímpicos de 1932, em Los Angeles, Maria Lenk entrou para a história esportiva brasileira ao se tornar a primeira atleta feminina do país a disputar uma competição olímpica” (livro-base, p. 30).
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto: 
"O brincar consiste em uma atividade que leva as crianças a interagir com o meio, desenvolvendo a imaginação, a personalidade, a inteligência e a criatividade, além de aprender a interagir com os colegas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 90.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Tem como principal objetivo a formação de novos atletas de natação.
	
	B
	Devem objetivar a segurança dentro da água, o lazer e a diversão.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Para Grutka, Barbosa e Rodrigues [...], as brincadeiras na água tendem a motivar as crianças durante o aprendizado da natação. Durante as aulas, o mais importante é propiciar às crianças momentos de lazer, segurança e diversão, contribuindo para o desenvolvimento dessas características" (livro-base, p. 90).
	
	C
	As atividades devem enfatizar o aprendizado individual das técnicas de natação.
	
	D
	Não devem ocorrer com a presença do professor dentro da água para encorajar os alunos a se desafiarem.
	
	E
	Devem ser planejadas de modo a enfatizar a competição individual entre alunos.