Avaliação Diagnóstica - Parte I

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	Curso
	Nivelamento EAD - FMU
	Teste
	Produção Textual - Avaliação Diagnóstica - Parte I
	Resultado da tentativa
	7,5 em 10 pontos  
	Instruções
	LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação diagnóstica tem duração máxima de 30 minutos.
2. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova, continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
4. Qualquer ocorrência durante a avaliação deve ser notificada pelo link de Avaliação do curso.
5. Você receberá um feedback do seu desempenho ao final da Avaliação.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O2-Q2] Qual a função do segundo parágrafo em uma dissertação?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apresentar o problema e fazer um panorama geral do que será abordado no texto.
	Respostas:
	Apresentar o problema e fazer um panorama geral do que será abordado no texto.
	
	Resumir o texto oferecendo uma solução para o problema que será introduzido nos parágrafos subsequentes.
	
	Continuar o desenvolvimento do texto, abordando temas para que o leitor se identifique como um eu no mundo.
	
	 
Começar o desenvolvimento do que já foi apresentado na introdução. 
	
	Introduzir os personagens ao leitor, e a trama que se desenvolverá ao longo da narrativa.
	
	
	
· Pergunta 2
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O1-Q3] Confira essa propaganda dos comprimidos Vikelp, da década de 40, quando o padrão de beleza era diferente do que temos hoje: 
https://br.pinterest.com/pin/238409373994932172/   
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Divulgar os benefícios de fazer uso dos comprimidos para atingir o corpo ideal.
	Respostas:
	Influenciar o comportamento do leitor a se sentirem complexado com seu corpo.
	
	Definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
	
	Defender a importância do conhecimento médico pela população de baixo poder aquisitivo.
	
	 
Divulgar os benefícios de fazer uso dos comprimidos para atingir o corpo ideal.
	
	Questionar o que é o complexo de magreza da mulher mais moderna.
	
	
	
· Pergunta 3
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O3-Q1] Leia trechos da dissertação nota 1000 do Enem produzida por Carlos Eduardo Lopes Marciano. Aponte qual item melhor se encaixa na introdução. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?
	Respostas:
	Há quem duvide da capacidade de convencimento dos meios de comunicação. No entanto, tais artifícios já foram responsáveis por mudar o curso da História. A imprensa, no século XVIII, disseminou as ideias iluministas e foi uma das causas da queda do absolutismo. Mas não é preciso ir tão longe: no Brasil redemocratizado, as propagandas políticas e os debates eleitorais são capazes de definir o resultado de eleições. É impossível negar o impacto provocado por um anúncio ou uma retórica bem estruturada. 
	
	 
É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?
	
	Fica clara, portanto, a necessidade de uma ampliação da legislação atual a fim de limitar, como já acontece em países como Canadá e Noruega, a propaganda para esse público, visando à proibição de técnicas abusivas e inadequadas. Além disso, é preciso focar na conscientização dessa faixa etária em escolas, com professores que abordem esse assunto de forma compreensível e responsável. Só assim construiremos um sistema que, ao mesmo tempo, consiga vender seus produtos sem obter vantagem abusiva da ingenuidade infantil.
	
	O problema surge quando tal discurso é direcionado ao público infantil. Comerciais para essa faixa etária seguem um certo padrão: enfeitados por músicas temáticas, as cenas mostram crianças, em grupo, utilizando o produto em questão. 
	
	Tal manobra de “marketing” acaba transmitindo a mensagem de que a aceitação em seu grupo de amigos está condicionada ao fato dela possuir ou não os mesmos brinquedos que seus colegas. Uma estratégia como essa gera um ciclo interminável de consumo que abusa da pouca capacidade de discernimento infantil.
	
	
	
· Pergunta 4
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O4-Q1] É exemplo de texto impessoal:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É indispensável esclarecer os casos de corrupção no país.
	Respostas:
	Eu acredito em um país sem corrupção.
	
	Posso crer no avanço da ciência brasileira.
	
	 
É indispensável esclarecer os casos de corrupção no país.
	
	É ridículo que não temos vacina para todos. 
	
	Não entendo como votam naquele candidato. 
	
	
	
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 14h05min12s BRT
	Curso
	Nivelamento EAD - FMU
	Teste
	Produção Textual - Avaliação Diagnóstica - Parte I
	Iniciado
	24/03/21 14:06
	Enviado
	24/03/21 14:08
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	2 minutos de 30 minutos
	Instruções
	LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação diagnóstica tem duração máxima de 30 minutos.
2. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova, continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
4. Qualquer ocorrência durante a avaliação deve ser notificada pelo link de Avaliação do curso.
5. Você receberá um feedback do seu desempenho ao final da Avaliação.
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· Pergunta 1
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O4-Q1] É exemplo de texto impessoal:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É indispensável esclarecer os casos de corrupção no país.
	Respostas:
	Eu acredito em um país sem corrupção.
	
	Posso crer no avanço da ciência brasileira.
	
	 
É indispensável esclarecer os casos de corrupção no país.
	
	É ridículo que não temos vacina para todos. 
	
	Não entendo como votam naquele candidato. 
	
	
	
· Pergunta 2
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O2-Q3] Qual é a função do último parágrafo de uma dissertação?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo sugerir uma resposta para o problema apresentado.
	Respostas:
	 
Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo sugerir uma resposta para o problema apresentado.
	
	Deixar uma questão impactante para o leitor, fazendo com que ele reflita seu papel na sociedade.
	
	Comentar o próprio texto com um tom otimista independentemente da gravidade do problemado tema.
	
	Opinar de maneira parcial sobre a qualidade do teste aplicado.
	
	É quando o autor enumera os motivos por estar escrevendo e suas vontades de mudar o mundo através de seu texto.
	
	
	
· Pergunta 3
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O3-Q1] Leia trechos da dissertação nota 1000 do Enem produzida por Carlos Eduardo Lopes Marciano. Aponte qual item melhor se encaixa na introdução. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?
	Respostas:
	Há quem duvide da capacidade de convencimento dos meios de comunicação. No entanto, tais artifícios já foram responsáveis por mudar o curso da História. A imprensa, no século XVIII, disseminou as ideias iluministas e foi uma das causas da queda do absolutismo. Mas não é preciso ir tão longe: no Brasil redemocratizado, as propagandas políticas e os debates eleitorais são capazes de definir o resultado de eleições. É impossível negar o impacto provocado por um anúncio ou uma retórica bem estruturada. 
	
	 
É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?
	
	Fica clara, portanto, a necessidade de uma ampliação da legislação atual a fim de limitar, como já acontece em países como Canadá e Noruega, a propaganda para esse público, visando à proibição de técnicas abusivas e inadequadas. Além disso, é preciso focar na conscientização dessa faixa etária em escolas, com professores que abordem esse assunto de forma compreensível e responsável. Só assim construiremos um sistema que, ao mesmo tempo, consiga vender seus produtos sem obter vantagem abusiva da ingenuidade infantil.
	
	O problema surge quando tal discurso é direcionado ao público infantil. Comerciais para essa faixa etária seguem um certo padrão: enfeitados por músicas temáticas, as cenas mostram crianças, em grupo, utilizando o produto em questão. 
	
	Tal manobra de “marketing” acaba transmitindo a mensagem de que a aceitação em seu grupo de amigos está condicionada ao fato dela possuir ou não os mesmos brinquedos que seus colegas. Uma estratégia como essa gera um ciclo interminável de consumo que abusa da pouca capacidade de discernimento infantil.
	
	
	
· Pergunta 4
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O1-Q3] Confira essa propaganda dos comprimidos Vikelp, da década de 40, quando o padrão de beleza era diferente do que temos hoje: 
https://br.pinterest.com/pin/238409373994932172/   
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Divulgar os benefícios de fazer uso dos comprimidos para atingir o corpo ideal.
	Respostas:
	Influenciar o comportamento do leitor a se sentirem complexado com seu corpo.
	
	Definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
	
	Defender a importância do conhecimento médico pela população de baixo poder aquisitivo.
	
	 
Divulgar os benefícios de fazer uso dos comprimidos para atingir o corpo ideal.
	
	Questionar o que é o complexo de magreza da mulher mais moderna.
	
	
	
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 14h08min36s BRT
· Pergunta 1
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q1]
Sobre as afirmações abaixo, responda:
I- Não há fórmulas para escrever um bom texto, é preciso seguir a intuição.
II- Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta o interlocutor. Isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
III- Devemos respeitar as necessidades de cada gênero textual.
I. 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Estão corretas II e III.
	Respostas:
	Estão corretas I e III.
	
	Estão corretas I, II e III.
	
	 
Estão corretas II e III.
	
	Apenas II está correta.
	
	Apenas III está correta.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q1] 
Leia a introdução de  uma redação nota mil no Enem em 2018. 
“No filme “Matrix“, clássico do gênero ficção científica, o protagonista Neo é confrontado pela descoberta de que o mundo em que vive é, na realidade, uma ilusão construída a fim de manipular o comportamento dos seres humanos, que, imersos em máquinas que mantêm seus corpos sob controle, são explorados por um sistema distópico dominado pela tecnologia. Embora seja uma obra ficcional, o filme apresenta características que se assemelham ao atual contexto brasileiro, pois, assim como na obra, os mecanismos tecnológicos têm contribuído para a alienação dos cidadãos, sujeitando-os aos filtros de informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus padrões de consumo e sua autonomia intelectual. [...]”
Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/40141-redacao-nota-mil >. Acesso em 24 fev 2021
O tipo de introdução usado foi:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Definição
	Respostas:
	Definição
	
	Citação
	
	 
Exemplificação
	
	Correção
	
	Sugestão
	
	
	
Pergunta 3
0 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O3-Q2]
Leia o trecho abaixo de uma redação nota mil do Enem sobre o tema “Os efeitos da implementação da Lei Seca no Brasil”
[...]
Primeiramente, deve-se entender que a medida destinada ao governo tomar já está sendo colocada em prática. Além da implantação da lei, milhares de etilômetros foram adquiridos e, de maneira geral, a fiscalização ocorre corretamente.
De acordo com uma pesquisa feita pelo IBPS, com dados do Rio de Janeiro, 97% da população aprova o uso de bafômetros na fiscalização, e com dados do DATASUS, aconteceu uma queda de 6,2% na média nacional de mortes desde a implantação da lei. Pela interpretação dos índices percebe-se que a população já está conscientizada sobre a gravidade do problema embora a média da redução das vítimas fatais ainda esteja baixa.
[...]
Disponível em: < https://blog.imaginie.com.br/exemplos-de-redacoes-nota-1000/>. Acesso em 24 fev 2021
Sobre o excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Declarações que demonstram o pensamento do autor de forma pessoal.
	Respostas:
	É possível notar o uso de linguagem subjetiva e pessoal por parte do autor.
	
	O conectivo “de acordo com” introduz uma alusão histórica feita pelo autor.
	
	 
A argumentação do autor é enriquecida ao fazer uso de dados estatísticos sobre o tema abordado.
	
	Não há embasamento científico no argumento do autor.
	
	Declarações que demonstram o pensamento do autor de forma pessoal.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O4-Q2]
Sobre a conclusão do texto argumentativo, assinale V ou F. 
( f ) Pode apresentar novas ideias sobre o tema.
(  ) Não se deve apresentar novas ideias sobre o problema.
( f ) Não se pode retomar o que já foi dito.
(  ) Deve apresentar uma reafirmação do posicionamento e encerrar a defesa do ponto de vista do autor.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V – F – V – F
	Respostas:
	V – V – F – F
	
	 
F – V – F – V
	
	V – F – V – F
	
	F – V – V – F
	
	F – F – F – V
	
	
	
	este
	Produção Textual - Avaliação Diagnóstica - Parte II
	Iniciado
	24/03/21 14:15
	Enviado
	24/03/21 14:19
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	3 minutos de 30 minutos
	Instruções
	LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação diagnóstica tem duração máxima de 30 minutos.
2. Caso ocorra algum problema de conexão,você poderá retornar para a prova, continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
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· Pergunta 1
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q1]
Sobre as afirmações abaixo, responda:
I- Não há fórmulas para escrever um bom texto, é preciso seguir a intuição.
II- Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta o interlocutor. Isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
III- Devemos respeitar as necessidades de cada gênero textual.
I. 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Estão corretas II e III.
	Respostas:
	Estão corretas I e III.
	
	Estão corretas I, II e III.
	
	 
Estão corretas II e III.
	
	Apenas II está correta.
	
	Apenas III está correta.
	
	
	
Pergunta 2
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O3-Q2]
Leia o trecho abaixo de uma redação nota mil do Enem sobre o tema “Os efeitos da implementação da Lei Seca no Brasil”
[...]
Primeiramente, deve-se entender que a medida destinada ao governo tomar já está sendo colocada em prática. Além da implantação da lei, milhares de etilômetros foram adquiridos e, de maneira geral, a fiscalização ocorre corretamente.
De acordo com uma pesquisa feita pelo IBPS, com dados do Rio de Janeiro, 97% da população aprova o uso de bafômetros na fiscalização, e com dados do DATASUS, aconteceu uma queda de 6,2% na média nacional de mortes desde a implantação da lei. Pela interpretação dos índices percebe-se que a população já está conscientizada sobre a gravidade do problema embora a média da redução das vítimas fatais ainda esteja baixa.
[...]
Disponível em: < https://blog.imaginie.com.br/exemplos-de-redacoes-nota-1000/>. Acesso em 24 fev 2021
Sobre o excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A argumentação do autor é enriquecida ao fazer uso de dados estatísticos sobre o tema abordado.
	Respostas:
	É possível notar o uso de linguagem subjetiva e pessoal por parte do autor.
	
	O conectivo “de acordo com” introduz uma alusão histórica feita pelo autor.
	
	 
A argumentação do autor é enriquecida ao fazer uso de dados estatísticos sobre o tema abordado.
	
	Não há embasamento científico no argumento do autor.
	
	Declarações que demonstram o pensamento do autor de forma pessoal.
	
	
	
Pergunta 3
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q2]
Leia a introdução de  uma redação nota mil no Enem em 2018.
“No filme “Matrix“, clássico do gênero ficção científica, o protagonista Neo é confrontado pela descoberta de que o mundo em que vive é, na realidade, uma ilusão construída a fim de manipular o comportamento dos seres humanos, que, imersos em máquinas que mantêm seus corpos sob controle, são explorados por um sistema distópico dominado pela tecnologia. Embora seja uma obra ficcional, o filme apresenta características que se assemelham ao atual contexto brasileiro, pois, assim como na obra, os mecanismos tecnológicos têm contribuído para a alienação dos cidadãos, sujeitando-os aos filtros de informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus padrões de consumo e sua autonomia intelectual. [...]”
Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/40141-redacao-nota-mil >. Acesso em 24 fev 2021
O Enem 2018 teve como tema a “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”.  Marque em que trecho a autora da redação expõe sua tese sobre:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
“...os mecanismos tecnológicos têm contribuído para a alienação dos cidadãos, sujeitando-os aos filtros de informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus padrões de consumo e sua autonomia intelectual.”
	Respostas:
	“No filme “Matrix“, clássico do gênero ficção científica...”
	
	“Embora seja uma obra ficcional, o filme apresenta características que se assemelham ao atual contexto brasileiro...”
	
	“... o comportamento dos seres humanos, que, imersos em máquinas que mantêm seus corpos sob controle, são explorados por um sistema distópico dominado pela tecnologia...”
	
	 
“...os mecanismos tecnológicos têm contribuído para a alienação dos cidadãos, sujeitando-os aos filtros de informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus padrões de consumo e sua autonomia intelectual.”
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas.
	
	
	
Pergunta 4
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O4-Q1]
Sobre a conclusão do texto argumentativo, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Deve reafirmar o posicionamento e encerrar a defesa do ponto de vista do autor.
	Respostas:
	Pode apresentar novas ideias sobre o tema.
	
	Deve apresentar novas ideias sobre o problema.
	
	Não se pode retomar o que já foi dito.
	
	 
Deve reafirmar o posicionamento e encerrar a defesa do ponto de vista do autor.
	
	Deve-se retomar o que já foi dito.
	
	
	
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 14h19min18s BRT
	Teste
	Produção Textual - Avaliação Diagnóstica - Parte III
	Iniciado
	24/03/21 14:20
	Enviado
	24/03/21 14:25
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	4 minutos de 30 minutos
	Instruções
	
LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação diagnóstica tem duração máxima de 30 minutos.
2. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova, continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
4. Qualquer ocorrência durante a avaliação deve ser notificada pelo link de Avaliação do curso.
5. Você receberá um feedback do seu desempenho ao final da Avaliação.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[TEXT-M3-O4-Q1] Qual das expressões abaixo apresenta uma carga semântica pejorativa e, portanto, deveria ter sua utilização evitada.
a. “Mercado negro.”
b. “Magia negra.”
c. “Mesa de cabeceira.”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Expressões A e B.
	Respostas:
	 
Expressões A e B.
	
	Apenas a expressão A.
	
	Apenas a expressão B.
	
	Expressões B e C.
	
	Nenhuma.
	
	
	
· Pergunta 2
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O3-Q1]
O que significa parafrasear um texto? 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O mesmo que reescrever com suas próprias palavras, sem alterar o sentido. 
	Respostas:
	O mesmo que copiar inteiramente. 
 
	
	O mesmo que plagiar o que leu. 
	
	 
O mesmo que reescrever com suas próprias palavras, sem alterar o sentido. 
	
	O mesmo que distorcer o que leu. 
	
	O mesmo que reformular o que a fonte disse, alterando o original.
	
	
	
· Pergunta 3
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O1-Q3]
Considera-se o plágio:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Um crime de violação de direito autoral no Brasil.
	Respostas:
	Apropriar-se do material de outro autor com sua autorização. 
	
	Um direito constitucional de usar o texto alheio.
	
	Uma arte de copiar e ninguém perceber. 
	
	 
Um crime de violação de direito autoral no Brasil.
	
	Uma atividade ilícita impossível de evitar.
	
	
	
· Pergunta 4
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O2-Q3] O que significa parafrasear um texto? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O mesmo que reescrever com suas próprias palavras, sem alterar o sentido.
	Respostas:
	O mesmo quecopiar inteiramente.
	
	O mesmo que plagiar o que leu.
	
	 
O mesmo que reescrever com suas próprias palavras, sem alterar o sentido.
	
	O mesmo que distorcer o que leu.
	
	O mesmo que reformular o que a fonte disse, alterando o original.
	
	
	
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 14h25min07s BRT
· ergunta 1
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-04-Q1]
A respeito da definição de coerência textual, indique a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A relação que se estabelece entre partes do texto, ou seja: as palavras, as expressões, os argumentos e as frases devem estar harmonicamente organizados.
	Respostas:
	 
A relação que se estabelece entre partes do texto, ou seja: as palavras, as expressões, os argumentos e as frases devem estar harmonicamente organizados.
	
	Necessidade de alguma coisa básica; falta, privação.
	
	Ritmo; sequência encadeada e regular de sons e de movimentos.
	
	Ação ou resultado de ensinar; ato de exercer o magistério.
	
	Sentimento ou tendência natural para perdoar os erros, as falhas ou diminuir as penas e castigos impostos a outra pessoa.
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-02-Q1]
Dentre as alternativas abaixo, qual delas define corretamente o conceito de anáfora?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Processo retórico de repetição de uma mesma palavra com sentido diferente.
	Respostas:
	Figura de linguagem em que há uma transferência do significado de uma palavra para outra, por meio de uma comparação não explícita.
	
	Vaso cerâmico com duas asas que, usado pelos gregos antigos, servia para a conservação e para transporte dos líquidos.
	
	 
Processo pelo qual um termo gramatical retoma a referência de um sintagma anteriormente usado na mesma frase ou no mesmo discurso.
	
	Processo retórico de repetição de uma mesma palavra com sentido diferente.
	
	Processo de separação de um povo ou de muitas pessoas, por diversos lugares, geralmente causada por perseguição política, religiosa, ética ou por preconceito.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-01-Q2]
O texto que apresenta falta de coesão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Estava cansada. Apesar disso, fiz a tarefa e estudei. Depois, liguei a TV para relaxar.
 
	Respostas:
	Acordei tarde, embora tenha dormido cedo.
	
	Engordei, mesmo fazendo regime. 
 
	
	Estava cansada. Apesar disso, fiz a tarefa e estudei. Depois, liguei a TV para relaxar.
 
	
	 
Fui à feira. Comprei tomates. Saí apressada. Fiz almoço.
 
	
	Amo viajar. Por isso, fui à praia no final de semana. Porém, dei azar: choveu.
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-03-Q1]
Assinale a alternativa que descreva corretamente a definição de coesão sequencial.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Orientação das energias e da atenção para um local, assunto, tema, propósito específico.
	Respostas:
	Orientação das energias e da atenção para um local, assunto, tema, propósito específico.
	
	 
Uma série de mecanismos textuais que operam por meio de marcadores verbais e conectivos os quais indicam uma progressão lógica ao longo do texto.
	
	Prosseguimento que se dá ao que já foi iniciado; continuidade.
	
	Aquilo que resulta ou é produzido por causa de; efeito.
	
	Competência para discursar, falar, argumentar ou se expressar desembaraçadamente.
	
	
	
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 14h32min49s BRT
	LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação diagnóstica tem duração máxima de 30 minutos.
2. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova, continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
4. Qualquer ocorrência durante a avaliação deve ser notificada pelo link de Avaliação do curso.
5. Você receberá um feedback do seu desempenho ao final da Avaliação.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-02-Q3]
Assinale a alternativa que descreva corretamente a definição de coesão referencial.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É a relação pela qual os elementos do texto vão de algum modo sendo "retomados", criando um movimento constante de voltas aos segmentos anteriores.
	Respostas:
	 
É a relação pela qual os elementos do texto vão de algum modo sendo "retomados", criando um movimento constante de voltas aos segmentos anteriores.
	
	Fruto maduro, aromático, seco, dessa planta, usado como condimento e saporífero.
	
	Trabalhador que realiza seu ofício com as mãos, geralmente por conta própria e na sua própria oficina.
	
	Menção rápida de algo ou alguém; ato de mencionar; alusão.
	
	Estudo analítico dos referenciais e padrões de virtude do ser humano.
	
	
	
· Pergunta 2
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	REDAC-M4-04-Q2
Leia atentamente os fragmentos textuais abaixo e escolha a alternativa que os organize de modo que formem um texto coeso e coerente.
a) Entretanto, o uso desregulado de agrotóxicos revelou-se prejudicial à saúde humana.
b) Isso porque uma série de novas tecnologias foram introduzidas no processo agronômico.
c) Nas últimas décadas, a agroindústria se desenvolveu como nunca.
d) A princípio, tais inovações obtiveram um impacto positivo ao proporcionarem o aumento da produtividade agrícola.
e) Portanto, hoje torna-se necessário que medidas públicas sejam aplicadas na fiscalização e autorização para o uso de novos produtos na produção dos produtos agrícolas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
C-B-D-A-E
	Respostas:
	A-D-E-B-C
	
	 
C-B-D-A-E
	
	B-D-A-C-E.
	
	D-E-A-C-B
	
	E-B-A-C-D
	
	
	
· Pergunta 3
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-03-Q3]
A charge abaixo apresenta uma crítica sobre uma realidade infelizmente bastante comum. A respeito da coesão sequencial, responda:
(Disponível em: < http://www.blogdamarinadiniz.com.br/?page=post&cod_post=170> Acesso em 24 fev. 2021) 
 
O termo “mas” pode ser substituído sem prejuízo de sentido pelo conectivo:
Já que.
Portanto.
Nem mesmo.
Porém.
No mínimo. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Porém.
	Respostas:
	Já que.
	
	Portanto.
	
	Nem mesmo.
	
	 
Porém.
	
	No mínimo.
	
	
	
· Pergunta 4
2,5 em 2,5 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-01-Q2]
O texto que apresenta falta de coesão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Fui à feira. Comprei tomates. Saí apressada. Fiz almoço.
 
	Respostas:
	Acordei tarde, embora tenha dormido cedo.
	
	Engordei, mesmo fazendo regime. 
 
	
	Estava cansada. Apesar disso, fiz a tarefa e estudei. Depois, liguei a TV para relaxar.
 
	
	 
Fui à feira. Comprei tomates. Saí apressada. Fiz almoço.
 
	
	Amo viajar. Por isso, fui à praia no final de semana. Porém, dei azar: choveu.
	
	
	
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 14h38min00s BRT
Revisar envio do teste: Produção Textual - Avaliação Final
 
	Usuário
	
	Curso
	Nivelamento EAD - FMU
	Teste
	Produção Textual - Avaliação Final
	Iniciado
	24/03/21 14:38
	Enviado
	24/03/21 14:54
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	16 minutos de 2 horas
	Instruções
	LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação tem duração máxima de 2 horas e deverá ser realizada após conclusão dos quatro módulos do curso.
2. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova, continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
4. Qualquer ocorrência durante a avaliação deve ser notificada pelo link de Avaliação do curso.
5. Você receberá um feedbackdo seu desempenho no período divulgado na aba de Avisos da comunidade do Nivelamento no blackboard. 
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	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O4-Q3]
Sobre o encerramento do texto argumentativo, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Pode demonstrar como os argumentos foram de encontro ao tema proposto.
	Respostas:
	 
Pode demonstrar como os argumentos foram de encontro ao tema proposto.
	
	É o momento em que são expostas as ideias a serem defendidas pelo autor.
	
	Deve apresentar um tópico frasal correspondente ao tema abordado.
	
	Pode ser feito em 1a pessoa, por retratar a conclusão pessoal do autor.
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 2
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	{GRAM-M3O4Q3} Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.
a. Não houve adesão ______ programa de vacinação.
b. O conflito _______ nações é preocupante.
c. Mamãe ficou muito abalada_______a morte da amiga. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Ao; entre; com.
	Respostas:
	Ao; com; entre.
	
	Com; ao; entre.
	
	 
Ao; entre; com.
	
	Com; entre; ao.
	
	Entre; com; ao.
	
	
	
· Pergunta 3
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O1-Q3] Confira essa propaganda dos comprimidos Vikelp, da década de 40, quando o padrão de beleza era diferente do que temos hoje: 
https://br.pinterest.com/pin/238409373994932172/   
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Divulgar os benefícios de fazer uso dos comprimidos para atingir o corpo ideal.
	Respostas:
	Influenciar o comportamento do leitor a se sentirem complexado com seu corpo.
	
	Definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
	
	Defender a importância do conhecimento médico pela população de baixo poder aquisitivo.
	
	 
Divulgar os benefícios de fazer uso dos comprimidos para atingir o corpo ideal.
	
	Questionar o que é o complexo de magreza da mulher mais moderna.
	
	
	
· Pergunta 4
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[GRAM-M4O3Q2] Indique a alternativa cuja sequência de palavras apresenta somente hiatos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Carioca; coelho, suado.
	Respostas:
	Bebedouro; caranguejo; coelho.
	
	Saúde; alguém; gênio.
	
	Coar; efeito; couve.
	
	 
Carioca; coelho, suado.
	
	Engenheiro; palmeira; coleção.
	
	
	
· Pergunta 5
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O3-Q2]
Leia o trecho abaixo de uma redação nota mil do Enem sobre o tema “Os efeitos da implementação da Lei Seca no Brasil”
[...]
Primeiramente, deve-se entender que a medida destinada ao governo tomar já está sendo colocada em prática. Além da implantação da lei, milhares de etilômetros foram adquiridos e, de maneira geral, a fiscalização ocorre corretamente.
De acordo com uma pesquisa feita pelo IBPS, com dados do Rio de Janeiro, 97% da população aprova o uso de bafômetros na fiscalização, e com dados do DATASUS, aconteceu uma queda de 6,2% na média nacional de mortes desde a implantação da lei. Pela interpretação dos índices percebe-se que a população já está conscientizada sobre a gravidade do problema embora a média da redução das vítimas fatais ainda esteja baixa.
[...]
Disponível em: < https://blog.imaginie.com.br/exemplos-de-redacoes-nota-1000/>. Acesso em 24 fev 2021
Sobre o excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A argumentação do autor é enriquecida ao fazer uso de dados estatísticos sobre o tema abordado.
	Respostas:
	É possível notar o uso de linguagem subjetiva e pessoal por parte do autor.
	
	O conectivo “de acordo com” introduz uma alusão histórica feita pelo autor.
	
	 
A argumentação do autor é enriquecida ao fazer uso de dados estatísticos sobre o tema abordado.
	
	Não há embasamento científico no argumento do autor.
	
	Declarações que demonstram o pensamento do autor de forma pessoal.
	
	
	
· Pergunta 6
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O3-Q3]
Leia o seguinte diálogo: 
Você tem certeza de que não foi seu namorado que mexeu nos seus papéis?
Não, mãe, por ele “eu ponho a minha mão no fogo”.
A respeito do conhecido provérbio, a oração que melhor se encaixa para parafraseá-lo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
“eu acredito cegamente nele”.
 
	Respostas:
	“eu até me queimo se ele me ferrar”.
 
 
	
	“ele é só o que eu tenho para confiar”.
 
 
	
	 
“eu acredito cegamente nele”.
 
	
	“o amor é fogo que arde sem se ver”.
 
	
	 “com o fogo não se brinca”. 
 
	
	
	
· Pergunta 7
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q3]
Assinale a alternativa correta sobre como escrever um bom texto.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta o interlocutor. Isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
	Respostas:
	Não há fórmulas para escrever um bom texto, é preciso seguir a intuição.
	
	 
Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta o interlocutor. Isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
	
	Devemos respeitar as necessidades de cada gênero textual, mas sem nos prender a elas.
	
	Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta a intuição do emissor, isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
	
	Devemos sempre ignorar o contexto em que o texto se insere.
	
	
	
· Pergunta 8
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O2-Q3] Qual é a função do último parágrafo de uma dissertação?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo sugerir uma resposta para o problema apresentado.
	Respostas:
	 
Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo sugerir uma resposta para o problema apresentado.
	
	Deixar uma questão impactante para o leitor, fazendo com que ele reflita seu papel na sociedade.
	
	Comentar o próprio texto com um tom otimista independentemente da gravidade do problema do tema.
	
	Opinar de maneira parcial sobre a qualidade do teste aplicado.
	
	É quando o autor enumera os motivos por estar escrevendo e suas vontades de mudar o mundo através de seu texto.
	
	
	
· Pergunta 9
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O1-Q3]
Considera-se o plágio:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Um crime de violação de direito autoral no Brasil.
	Respostas:
	Apropriar-se do material de outro autor com sua autorização. 
	
	Um direito constitucional de usar o texto alheio.
	
	Uma arte de copiar e ninguém perceber. 
	
	 
Um crime de violação de direito autoral no Brasil.
	
	Uma atividade ilícita impossível de evitar.
	
	
	
· Pergunta 10
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-01-Q2]
O texto que apresenta falta de coesão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Fui à feira. Comprei tomates. Saí apressada. Fiz almoço.
 
	Respostas:
	Acordei tarde, embora tenha dormido cedo.
	
	Engordei, mesmo fazendo regime. 
 
	
	Estava cansada. Apesar disso, fiz a tarefa e estudei. Depois, liguei a TV para relaxar.
 
	
	 
Fui à feira. Comprei tomates. Saí apressada. Fiz almoço.
 
	
	Amo viajar. Por isso, fui à praia no final de semana. Porém, dei azar: choveu.
	
	
	
· Pergunta 11
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O3-Q1] Leia trechos da dissertação nota 1000 do Enem produzida por Carlos Eduardo Lopes Marciano. Aponte qual item melhor se encaixa na introdução. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que aspropagandas veiculam?
	Respostas:
	Há quem duvide da capacidade de convencimento dos meios de comunicação. No entanto, tais artifícios já foram responsáveis por mudar o curso da História. A imprensa, no século XVIII, disseminou as ideias iluministas e foi uma das causas da queda do absolutismo. Mas não é preciso ir tão longe: no Brasil redemocratizado, as propagandas políticas e os debates eleitorais são capazes de definir o resultado de eleições. É impossível negar o impacto provocado por um anúncio ou uma retórica bem estruturada. 
	
	 
É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?
	
	Fica clara, portanto, a necessidade de uma ampliação da legislação atual a fim de limitar, como já acontece em países como Canadá e Noruega, a propaganda para esse público, visando à proibição de técnicas abusivas e inadequadas. Além disso, é preciso focar na conscientização dessa faixa etária em escolas, com professores que abordem esse assunto de forma compreensível e responsável. Só assim construiremos um sistema que, ao mesmo tempo, consiga vender seus produtos sem obter vantagem abusiva da ingenuidade infantil.
	
	O problema surge quando tal discurso é direcionado ao público infantil. Comerciais para essa faixa etária seguem um certo padrão: enfeitados por músicas temáticas, as cenas mostram crianças, em grupo, utilizando o produto em questão. 
	
	Tal manobra de “marketing” acaba transmitindo a mensagem de que a aceitação em seu grupo de amigos está condicionada ao fato dela possuir ou não os mesmos brinquedos que seus colegas. Uma estratégia como essa gera um ciclo interminável de consumo que abusa da pouca capacidade de discernimento infantil.
	
	
	
· Pergunta 12
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-02-Q1]
Dentre as alternativas abaixo, qual delas define corretamente o conceito de anáfora?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Processo pelo qual um termo gramatical retoma a referência de um sintagma anteriormente usado na mesma frase ou no mesmo discurso.
	Respostas:
	Figura de linguagem em que há uma transferência do significado de uma palavra para outra, por meio de uma comparação não explícita.
	
	Vaso cerâmico com duas asas que, usado pelos gregos antigos, servia para a conservação e para transporte dos líquidos.
	
	 
Processo pelo qual um termo gramatical retoma a referência de um sintagma anteriormente usado na mesma frase ou no mesmo discurso.
	
	Processo retórico de repetição de uma mesma palavra com sentido diferente.
	
	Processo de separação de um povo ou de muitas pessoas, por diversos lugares, geralmente causada por perseguição política, religiosa, ética ou por preconceito.
	
	
	
· Pergunta 13
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q1] 
Leia a introdução de  uma redação nota mil no Enem em 2018. 
“No filme “Matrix“, clássico do gênero ficção científica, o protagonista Neo é confrontado pela descoberta de que o mundo em que vive é, na realidade, uma ilusão construída a fim de manipular o comportamento dos seres humanos, que, imersos em máquinas que mantêm seus corpos sob controle, são explorados por um sistema distópico dominado pela tecnologia. Embora seja uma obra ficcional, o filme apresenta características que se assemelham ao atual contexto brasileiro, pois, assim como na obra, os mecanismos tecnológicos têm contribuído para a alienação dos cidadãos, sujeitando-os aos filtros de informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus padrões de consumo e sua autonomia intelectual. [...]”
Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/40141-redacao-nota-mil >. Acesso em 24 fev 2021
O tipo de introdução usado foi:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Exemplificação
	Respostas:
	Definição
	
	Citação
	
	 
Exemplificação
	
	Correção
	
	Sugestão
	
	
	
· Pergunta 14
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O2-Q2]
A respeito dos tipos de plágio:
“Utilizar a essência da obra do autor de forma distinta da original. Essa forma também é conhecida como um plágio de ideias.”
A definição acima é atribuída ao plágio:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Conceitual.
	Respostas:
	Parcial.
	
	Integral
	
	 
Conceitual.
	
	Permitido.
	
	Referenciado.
	
	
	
· Pergunta 15
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O4-Q3] A alternativa que apresenta um texto com marcas de PESSOALIDADE:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O relatório feito pelo nosso chefe contém um erro de digitação.
	Respostas:
	É preciso diminuir a duração das reuniões na empresa. 
	
	 
O relatório feito pelo nosso chefe contém um erro de digitação.
	
	Está ocorrendo o julgamento do mensalão.
	
	O processo é composto por 5 etapas.
	
	Esta versão é até mais concisa do que a primeira.
	
	
	
· Pergunta 16
0,625 em 0,625 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-04-Q1]
A respeito da definição de coerência textual, indique a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A relação que se estabelece entre partes do texto, ou seja: as palavras, as expressões, os argumentos e as frases devem estar harmonicamente organizados.
	Respostas:
	 
A relação que se estabelece entre partes do texto, ou seja: as palavras, as expressões, os argumentos e as frases devem estar harmonicamente organizados.
	
	Necessidade de alguma coisa básica; falta, privação.
	
	Ritmo; sequência encadeada e regular de sons e de movimentos.
	
	Ação ou resultado de ensinar; ato de exercer o magistério.
	
	Sentimento ou tendência natural para perdoar os erros, as falhas ou diminuir as penas e castigos impostos a outra pessoa.
	
	
	
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 14h55min48s BRT