EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E PRINCIPAIS CONCEITOS

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ENGENHARIA, SOCIEDADE E SUSTENTABILIDADE - ARA0045
Semana Aula: 8
EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E PRINCIPAIS CONCEITOS
Tema
4. EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E O FUTURO DA ENGENHARIA
Objetivos
DESENVOLVER projetos, atendendo aos conceitos sociais, ambientais e econômicos, 
para criar mecanismos sustentáveis.
ANALISAR procedimentos técnicos, considerando critérios de qualidade e eficiência, na 
gestão ambiental de empresas e empreendimentos. 
ELABORAR procedimentos técnicos, aplicando conceitos de eficiência e capacidade 
ambiental, para aplicação em projetos e processos.
COMPOR estratégias, aplicando os conceitos da economia circular, no desenvolvimento 
de técnicas sustentáveis.
Tópicos
4.1 EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E PRINCIPAIS CONCEITOS
Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando a conceituação da disciplina, estabelecendo 
relação entre a engenharia e a sustentabilidade. Como sugestão, segue o roteiro abaixo: 
- Situação-problema: o conceito de eficiência energética é utilizar menos energia para 
prover o mesmo serviço. O uso eficiente de energia elétrica é voltado para a utilização de 
processos e equipamentos que tenham o melhor desempenho na produção dos serviços 
com um consumo menor de eletricidade. Os principais motivos para a inserção destes 
conceitos permeiam no fato da segurança energética nacional e economia, minimização 
dos impactos ambientais, competitividade, além do desenvolvimento tecnológico, 
otimização de processos e melhoria da qualidade. Faça o seguinte questionamento a 
turma "Como você pode interferir neste ambiente construído, a fim de racionalizar o 
consumo de energia elétrica?". O objetivo é a percepção de seu entorno. 
- Metodologia: professor deve iniciar a aula com uma aula expositiva, apresentando os 
conceitos principais sobre a eficiência energética e as certificações do PROCEL, como o 
programa de etiquetagem. Posteriormente, dividir os alunos em grupos, solicitar que eles 
esbocem os diversos ambientes construídos da instituição e estimular um brainstorming, 
sobre as possíveis intervenções nas instalações internas, que priorizem: a) medidas de 
conservação de energia; b) uso racional de energia; c) substituição de equipamentos mais 
eficientes. Para esta atividade, poderão utilizar post it esquematizando através de 
processos estas intervenções internas. 
- Atividade verificadora de aprendizagem: retomar a questão central apresentada no 
início da aula e solicitar aos alunos para em suas residências, verifiquem as instalações e 
sugiram possíveis modificações, a fim de diminuir o consumo de energia elétrica. Estes 
conceitos podem ser aplicados com o auxílio do software Sketchup, através de um esboço 
e compartilhados com a turma a partir de vídeos produzidos na mesma plataforma.
Recursos Didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projetor multimídia, caixa de som, acervo 
bibliográfico no ambiente virtual.
Leitura Específica 
Acesse as leituras recomendadas, nos artigos abaixo:
PIMENTA, Regina; POGGI, Francesca; FIRMINO, Ana. Economia circular como 
contributo para a implementação de medidas de eficiência energética ao nível dos 
municípios /associações de municípios. Reabilitação de Edifícios Devolutos na Cidade de 
Lisboa ? congresso. 2018. Disponível em: 
https://run.unl.pt/bitstream/10362/65956/1/Pimenta_Poggi_Firmino_PROCEEDINGS_A
PDRCongress2018.pdf
VIEIRA, Nathália Duarte Braz; DOS SANTOS, Rodolfo Esmarady Rocha; SILVEIRA, 
João Marcos; HADDAD, Jamil. Avaliação da performance dos indicadores energéticos 
do programa de eficiência energética (PEE) da ANEEL. Congresso Brasileiro de 
Planejamento Energético. 2016. Disponível em: 
https://www.researchgate.net/profile/Nathalia_Vieira2/publication/308773702_AVALIA
CAO_DA_PERFORMANCE_DOS_INDICADORES_ENERGETICOS_DO_PROGRA
MA_DE_EFICIENCIA_ENERGETICA_PEE_DA_ANEEL/links/57ef165208ae886b897
40e41/AVALIACAO-DA-PERFORMANCE-DOS-INDICADORES-ENERGETICOS-
DO-PROGRAMA-DE-EFICIENCIA-ENERGETICA-PEE-DA-ANEEL.pdf
DOS SANTOS, Eduardo Ribeiro; SALGADO, Monica Santos. BIM na verificação de 
requisitos do PROCEL EDIFICA. II SIMPÓSIO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA DE 
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CONSTRUÇÃO. 2019. Disponível em: 
https://antaceventos.net.br/index.php/sbtic/sbtic2019/paper/view/149
Aprenda +
Assista aos vídeos: 
- "O que é Eficiência Energética?", disponível no link 
https://www.youtube.com/watch?v=AD-qIN-n7uw
- O Analista de Pesquisa Energética Gustavo Haydt, fala sobre o projeto de eficiência 
energética aplicado no escritório da EPE, assim como suas etapas e ações, intitulado 
"Projeto de Eficiência Energética - EPE", acesse o link 
https://www.youtube.com/watch?v=ralXck8c0vU 
- Selo Procel: Eficiência Energética em Edificações Comerciais e Residenciais, acesse o 
link https://www.youtube.com/watch?v=eC56bd78YxI
Questão 1:
A eficiência energética tem sido uma das metas do setor energético. As ações decorrentes 
desse esforço englobam medidas de conservação e racionalização no uso da 
energia.Assinale a alternativa que apresente a ação que caracteriza somente a 
Conservação de Energia.
A) Substituir equipamentos por outros de menor potência
B) Substituir equipamentos por aqueles que possuem maior eficiência.
C) Manter equipamentos de aquecimento desligados sempre que possível
D) Manter os equipamentos desligados quando não se fizerem necessários.
E) Evitar o uso de equipamentos elétricos em horários de maior consumo de energia.
Questão 2:
(CESGRANRIO ? EPE) Para a promoção de um programa de eficiência energética, deve-
se analisar a questão do desempenho dos equipamentos, bem como a dos seus usos. Sob 
esse conceito, os dois aspectos básicos que devem ser considerados para a busca dessa 
eficiência são:
A) Tecnológico e Regulamentação.
B) Tecnológico e Comportamento Humano.
C) Tecnológico e Gestão Administrativa.
D) Gestão Administrativa e Regulamentação.
E) Gestão Administrativa e Comportamento Humano.