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AVALIATIVA MATÉRIA ESTUDOS DISCIPLINARES IX PERGUNTA 1 A- O cinema não se associa à atualidade de sua época, pois trata de assunto atemporal. B- A arte cinematográfica só pode representar em suas cenas a época em que o filme é criado. C- Verifica-se a relação entre cinema e atualidade pelas imagens tecnológicas de cada cena. D- A cena I mostra filme antiquado, pois mostra a tecnologia (máquina de datilografia), enquanto que a cena II mostra filme atual (com o logotipo do Google). E- As cenas mostram pouca familiaridade com a época em que o filme foi criado. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 2 Sobre um filme brasileiro como “Os Trapalhões e o Mágico de Oróz” (1984) é correto afirmar que: I. recorre ao imaginário literário infanto-juvenil estrangeiro, imaginário também utilizado pelo cinema estrangeiro desde a época clássica; II. possui pretensões de uma certa crítica social, tendo como referência os temas nacionais; III. é uma realização inspirada no cinema contemporâneo, em suas temáticas e principalmente “efeitos”, procurando utilizar mais os recursos técnicos e as possibilidades de estúdio; IV. procura uma sintonia com um imaginário internacional e modernizado. Está(ão) correta(s): A- Apenas as afirmativas I e II. B- Apenas as afirmativas III e IV. C- Apenas as afirmativas I, II e III. D- As afirmativas I, II, III e IV. E- Apenas a afirmativa II. ____________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 3 Ao trabalhar filme em sala de aula, pressupõe-se que o professor: I. Faça um planejamento prévio, por meio do qual tenha clareza quanto aos objetivos relativos à utilização do filme. II. Decida se o filme será utilizado na íntegra ou apenas em alguns trechos (e quais seriam, nesse caso, as sequências selecionadas). III. Defina qual a relação entre o filme e os conteúdos que estão sendo trabalhados em sala de aula. Está(ão) correto(s): A- Todos os pressupostos são corretos. B- Apenas I e II são adequados. C- Apenas II e III são adequados. D- Apenas I é adequado. E- Apenas III é adequado. _________________________________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 4 A- O cenário aqui é semelhante ao do ambiente da savana da qual faz parte o reinado de Mufasa. B- A predominância consiste em cores frias, cinzentas, com bastante névoa e um céu também acinzentado. C- A afirmação da vida, representada por animais, é alterada por um cenário fúnebre, cheio de carcaças e de ossos. D- É uma área sem luz, sem vegetação e sem vida, portanto, sem carne. E- A escuridão e o tom sombrio compõem o ambiente do Cemitério de Elefantes. _________________________________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 5 A construção da imagem cinematográfica vai além do visual, tendo como apoio a estrutura de cenas, o trabalho de câmera, o som, os diálogos, as locações, entre outras. Todo esse conjunto que compõe a imagem do filme traz, além da narrativa propriamente dita, a intertextualidade construída por uma variedade de meios de representação. Assinale a alternativa em que se verifica que não há relação de intertextualidade entre as histórias. A- O mágico de Oz (livro de Frank Baum) – Os Trapalhões e o Mágico de Oróz (filme de Dedé Santana e Victor Lustosa). B- Hamlet (livro de William Shakespeare) – O Rei Leão (filme de Walt Disney). C- 101 dálmatas (filme de Walt Disney) – Madagascar (filme Eric Darnell e Tom McGrath). D- Cidadão Kane (filme de Orson Welles) – Muito além do Cidadão Kane (documentário de Simon Hartog). E- Dom Casmurro (livro de Machado de Assis) – Dom (filme de Moacyr Góes). _________________________________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 6 Algumas cenas, no decorrer da história do cinema, tornaram-se extremamente famosas, sendo repetidas em muitos filmes posteriores ou em situações fora do cinema. Tais cenas são copiadas, plagiadas, parodiadas, prestigiadas, sendo representadas em outros filmes, festas, nas ruas etc. A este fenômeno chamamos http://pt.wikipedia.org/wiki/Eric_Darnell http://pt.wikipedia.org/wiki/Tom_McGrath intertextualidade. Dos pares de cenas a seguir, identifique aquele que não tem relação intertextual entre as cenas. A- B- C- D- E- (ESTA RESPOSTA ) _______________________________________________________________________________________ PERGUNTA 7 Leia as afirmações que podemos associar ao cinema na escola. I. Ver significa essencialmente conhecer, perceber pela visão, alcançar com as vista os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor. Ver é também um exercício de construção perceptiva em que os elementos selecionados e o percurso visual podem ser educados. II. Observar é olhar, pesquisar, detalhar, estar atento, de diferentes maneiras, às particularidades visuais, relacionando-as entre si. III. O saber ver e observar podem ser trabalhados de maneira que a pessoa possa analisar, refletir, interferir e produzir visualmente por meio do entendimento da linguagem visual. Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s): A- I; B- I e II; C- I e III; D- I, II e III; E- III. _________________________________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 8 São vários os posicionamentos sobre cinema na escola, entre eles: I. “Uma característica do cinema é permitir uma pronta identificação com a plateia. É comum o estudante se projetar no papel dos personagens, o que deve ser aproveitado pelo professor para trabalhar comportamentos e paradigmas sociais com filmes”. Revista Nova Escola. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/cinema- escola-filmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3 II. “O valor das imagens não se encontra na conformidade possível com uma pretensa realidade que elas espelham, mas, sim, no universo de significações que se exprime através delas”. http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/cinema-escola-filmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3 http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/cinema-escola-filmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3 Disponível em http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12 III. “Para apreciarmos a arte, é necessário aprender sobre ela. Aprender a observar, a analisar, a refletir, a criticar e a emitir opiniões fundamentadas sobre gostos, estilos, materiais e modos diferentes de fazer arte”. Disponível em http://pt.slideshare.net/lozo95/apostila-de-arte Considera(m)-se adequado(s) o(s) posicionamento(s) exposto na(s) afirmativa(s): A- I e II; B- I e III; C- II e III; D- I, II e III; E- III. _________________________________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 9 O filme “Rio”, de 2011, é americano e dirigido por um brasileiro, Carlos Saldanha. A história é sobre a arara azul, em extinção, que é levada para o Rio de Janeiro para se acasalar. Destacam-se duas cenas e sobre elas podemos afirmar: A- O filme deu destaque à cultura americana, com suas festas populares e arquitetura. B- A história destaca a cultura brasileira por meio da festa carnavalesca e pela diferença arquitetônica da cidade do Rio de Janeiro. C- As cenas mesclam a cultura dos dois países: EUA e Brasil. D- Apesar da produção mesclar dois países, as cenas mostram cultura e arquiteturade uma terceira nação. E- Não são importantes nem a cultura nem a arquitetura no filme, conforme as cenas em destaque. _________________________________________________________________________________________________________________________________ PERGUNTA 10 Entre as características que marcam o filme infantil, não consta: A- Ser uma arte geralmente anônima, pois é resultado de várias colaborações, que passam de geração em geração ao longo do tempo, geralmente feita oralmente. B- Apresentar visão de mundo de um determinado grupo social, ou seja, o conteúdo da tradição cultural expressa os sentimentos comuns de uma coletividade. http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12 http://pt.slideshare.net/lozo95/apostila-de-arte C- Apresentar esforço para captar o significado da existência humana. D- Instigar o público apreciador a mudar sua visão de mundo. E- Envolver o desenvolvimento dos códigos artísticos. _________________________________________________________________________________________________________________________________
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